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您现在的位置是:首页 > 《职教通讯》 > 2012年第23期
  • 物流管理专业三二分段中高职衔接问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 以珠海城市职业技术学院为例,分析了三二分段中高职衔接的重要性,对物流管理专业三二分段中高职衔接的内容进行了阐述,提出了物流管理专业三二分段中高职衔接的保障措施。
  • 基于PDCA管理理念的高职院校创业教育质量控制体系研究 免费阅读 下载全文
  • 高职院校创业教育显得日益重要,但创业教育质量问题是一个亟待解决的重要难题。PDCA管理理念,对高职院校创业教育质量控制体系的构建具有理论引导和实践规范的作用。根据PDCA管理理念,高职院校创业教育质量控制体系可围绕计划体系、执行体系、检查体系和处理体系四个方面进行构建,使高职院校创业教育质量得到不断提升。
  • 大学文化精神的构建支点与育人途径探析 免费阅读 下载全文
  • 大学作为功能独特的文化组织,文化精神是大学的根本属性。以科学、人文与个性精神为支点,建构起了大学文化精神的主体内涵。大学文化精神作为群体认同的一种社会规范和意识形态,育人功能是它的本体功能,而文化的传承、融合与创新是文化精神育人的三个重要途径。
  • 职业学校人文精神教育刍议——以形象设计专业为例 免费阅读 下载全文
  • 目前,职业教育片面强调技能的传授和训练,忽视对学生人文精神教育,导致学生职业社会意识淡薄、社会责任感不足,长此以往,职业学校将沦为培养"匠人"的场所。因此,必须认清职业学校人文精神教育的必要性、紧迫性,在教育思想、教学手段、课程设置、教师素质、校园文化等诸多方面融入人文精神教育理念,提高学生人文素养。
  • 创建学习型社区 完善终身教育体系——中国宜兴环保科技工业园社区教育发展现状与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 构筑终身教育体系,建设学习型园区,增强教育为园区经济、社会发展服务,是中国宜兴环保科技工业园一直以来的目标。环科园七个社区在社区教育方面一直在努力地探索和实践。通过调查和研究,实事求是分析了环保科技工业园社区教育的发展现状。同时,针对存在问题,提出了一些可行性建议。
  • 生命视角下人的可持续发展的多业态升级通道构建 免费阅读 下载全文
  • 致力于提供多样化的学习途径,催生了多样化的教育业态。终身教育理念下高职教育管理的适应性发展,需要以生命视角研究构建人的可持续发展的多业态升级通道,构建"以生命角色的素质与能力发展为核心","满足人的教育与职业的迁移性与发展性",追求"生命发展开放选择"的寿命周期教育体系。
  • 城市轨道交通高职教育的人才培养问题分析 免费阅读 下载全文
  • 通过对我国城市轨道交通高职院校人才培养问题的调研,从专业设置、课程体系建设、教材系统化、教学组织形式、实训实习设备、师资队伍组成、校企合作和就业现状等多个方面进行了分析,提出高职院校只有增加实训设备投入,更重要的是增进与企业的交流,才能使城轨交通高职教育水平不断提高。
  • 中等职业学校学生人文素质培养的途径探究 免费阅读 下载全文
  • 为顺应社会对人才的需求,职业中学不仅要重视学生专业知识的学习,也要提升学生的人文素质,可以通过重视思想教育、创新教学情境、增强校园人文气息以及提高教师的人文素质这些途径,培养出具有良好职业道德的高技能人才。
  • 高职学生毕业论文写作质量调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 毕业论文写作是高职教学计划中重要的实践性环节,近年来,学生毕业论文质量普遍呈下降趋势。从写作学角度入手,对高职学生毕业论文写作质量进行调查,提出了应通过注重学生写作的基础训练、根据学生层次定位写作要求、教师指导工作贯穿写作全过程这三个方面,来进行毕业论文指导工作的改进,以有效提升学生论文写作质量。
  • 立足区域与行业平台 有效实施电子商务创业教育——以常州纺织服装职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 以常州纺织服装职业技术学院电子商务专业为例,实施高职电子商务创业教育,必须立足区域与行业,依托区域经济发展与行业发展平台,开发校内外多种形式的创业教育资源,通过创建创业协会、开设创业讲堂、开展"三创"大赛、涉足网上创业等多种形式来有效实施创业教育。
  • 宜兴市留守农民状况调查及新型农民培训对策 免费阅读 下载全文
  • 宜兴市留守农民素质基本状况是文化素质普遍不高、农业科技素质不高、市场适应能力不强。他们急需培训效果好、实践能力强的教育培训方式。因此,需要构建农民分类培训体系、创新农民培训工作机制以及完善农民整体培训体系。
  • 用心营造学生喜欢的信息技术课堂 免费阅读 下载全文
  • 信息技术课堂应是规范融洽的课堂,充满乐趣的课堂,有成就感和吸引力的课堂。教师要用心营造这种课堂,不断提高自身素质。
  • 幼儿钢琴教学中的教育心理学问题探析 免费阅读 下载全文
  • 钢琴学习需要学习者具备严谨而踏实的学习态度,自觉而刻苦的学习能力,对于三四岁的小琴童来说,具备这些能力是非常困难的,这就要求钢琴教师熟悉儿童心理学与教育学,在教学中做到重视儿童的心理、生理特点。使儿童在学习过程中产生持久的兴趣,从而自发地产生学习的要求,并从中得到激励、唤醒、鼓舞。
  • 高职院校学术权力运行的体制机制研究 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的学术权力是相关人员对于内部事务的决策力和影响力。目前高职院校的学术权力存在着学术权力缺位、学术组织单一、学术价值偏差的现象,必须结合高职院校的特点,调适学术权力运行的体制机制,建立学术事务的决策、行政、监督体系,设计学术权力运行的各项制度,才能使高职院校的学术权力科学高校运行。
  • 高职院校中外合作办学管理机制建设探讨 免费阅读 下载全文
  • 中外合作办学在我国高职院校内逐渐兴起,在实际办学过程中高职院校需要构建合理的中外合作办学管理机制以确保中外合作办学项目顺利实施和提高办学质量,主要策略有:优化项目管理结构,加强教学管理和师资队伍建设,实行项目协调员、班主任、辅导员"三维一体"的学生管理模式。
  • 加强高校科研经费管理的思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,伴随高教事业的蓬勃发展,高校科研经费呈现大幅增长趋势。随着高校承担的科研项目的大幅增长,科研经费管理中存在的问题也日益凸显。因此,对当前高校科研经费管理中存在的问题进行分析,并提出了相应的对策措施。
  • 运用PDCA循环方法开展高职院校绩效管理的设计与实践——以常州机电职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 阐述了高职院校的绩效管理与ISO9000质量管理体系相结合的情况下,基于PDCA循环方法的高职院校部门绩效管理的设计与实践:在指标管理、过程管理、考核管理和结果管理中逐步完善绩效指标体系,加强过程监控,促进部门工作的持续改进,推动学院各项工作发展。
  • 高职院校“多元分级式”创新创业教育模式研究 免费阅读 下载全文
  • 创新创业教育已成为当今高校思想政治教育的重要内容之一。基于建设创新型国家对创新创业型人才的迫切需求,高校将如何优化整合教育资源,积极探索符合国情、行情、校情的创新创业型人才培养新模式是当前值得研究的重要课题。因此,针对高职院校创新创业教育现有模式,并结合创新创业教育现状,提出高职院校"多元分级式"创新创业教育模式,并对如何重点开展好实践环节教育进行深入研究并提出建议和改进办法。
  • 技工院校数控类专业招生滑坡原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来广东省技工学院的招生规模一直名列全国前茅,对数控类专业的投入也不断加大,但却出现了报读人数不断滑坡的奇怪现象。因此,深入剖析此现象产生的外内因素,并提出应对策略。
  • 高职院校学生职业社会能力现状与分析 免费阅读 下载全文
  • 采用职业核心能力测评卷对甘肃省四所高职院校369名大学生进行了测评,结果显示:高职院校大学生在职业社会能力方面总体达到中等合格水平,但在与人合作、与人交流方面依然亟需合理引导和加强培养;男女性别、家庭来源地等变量在解决问题的能力方面存在显著性差异;大一大二年级在与人交流等方面呈现显著性差异;是否为独生子女、文理专业等变量在职业社会能力方面均不存在显著性差异。
  • 高职院校学生恋爱现状及其导引 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的学生恋爱已经成为校园的普遍现象,随着新形势下价值观多元化对大学生的影响,导致一些大学生的恋爱观发生偏差,是非判断基准出现混乱。对高职院校大学生恋爱观的正确引导,帮助高职院校大学生处理好爱情与学业的关系起着至关重要的作用,对于构建和谐校园和文明社会有着重要的理论和现实意义。
  • 创设和谐德育环境 减少中职学生流失 免费阅读 下载全文
  • 提高中等职业学校学生在校的稳定率,最大限度的减少学生流失,是近年来中等职业教育面临的一个问题。通过对教育的现状、学生自我状况、社会评价以及家庭教育等方面的探讨,提出了中等职业学校必须加强学生德育教育,倡导在和谐教育的新形势下,坚持以人为本的教育理念,积极发挥学生主体的能动性,以实践课堂和丰富多彩的校园文化活动为载体,创新学生德育工作,减少学生流失的现象。
  • 高职院校教师的职业倦怠透视 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等职业教育的发展,高职院校教师职业倦怠现象逐步显现出来,已经成为影响高职院校教师专业发展的主要因素。为预防和缓解高职院校教师职业倦怠,社会、学校及教师个人应该采取切实可行的措施,帮助高职教师预防和走出职业倦怠,体验工作的成就感,保持工作的积极性,进一步提高高等职业教育的教学质量,保证我国高职教育健康有序的持续发展。
  • 五年制高职教育新教师入职培训问题的思考 免费阅读 下载全文
  • 五年制高等职业教育事业近年来在江苏蓬勃发展,大批高校毕业生或企业人员充实到五年制高职教育师资队伍中。入职培训是加强五年制高职教育师资队伍建设的基础性工作。针对五年制高职教育新教师入职培训存在的问题,提出了加强五年制高职教育新教师入职培训的策略:可通过完善新教师入职培训的制度、整合新教师入职培训的内容、丰富新教师入职培训的形式、重视新教师入职培训的实效这四个途径,建立一支高质量师资队伍。
  • 高职院校师资队伍建设“分层递进”的实践与思考——以黄冈职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 以黄冈职业技术学院为例,阐述了分层培养、逐级选拔、严格考核和动态管理的"分层递进"的师资队伍建设模式,提出应处理好"德与才、数量与质量、引进人才与现有人才、薪酬激励与优化环境、重点培养与整体提高、目前急需与长远发展"这几个关系,促使师资队伍全面、协调、健康和持续的发展。
  • 女大学生学习倦怠状况及人格因素对其影响的调查 免费阅读 下载全文
  • 通过用量表法研究了618名女大学生的学习倦怠状况,并探索了人格因素对女大学生学习倦怠的影响。结果表明:女大学生的学习倦怠水平显著高于中间值,有明显的学习倦怠;一年级女大学生的成就感显著低于二年级女大学生;文科女大学生学习倦怠各维度显著高于理科女大学生,家住县城的女大学生学习倦怠的情感低落维度得分显著高于家住农村和家住县城以上城市的女大学生,家住县城以上城市的女大学生在行为不当维度得分显著低于家住农村的、城镇的、县城的女大学生;生活费较高的女大学生学习倦怠水平高于生活费较低的女大学生。人格因素的内外向维度(E)和情绪性维度(N)是学习倦怠总分的有效预测变量,也是行为不当、成就感低的有效预测变量,情绪性维度(N)和精神质(P)则是情绪低落的有效预测变量。
  • 校企文化交融下职校德育管理创新探索 免费阅读 下载全文
  • 校企文化交融是职业教育深入发展的必然途径,是优秀企业对未来员工的必然诉求,是中职学校自身发展的必然选择。校企文化交融为学校提供了丰富的德育资源,也对学校德育工作提出了新的挑战,对此我们应该理性对待。校企文化交融下德育管理需要不断创新,德育管理的观念开放融合;德育管理的内容职业引领;德育管理的主体全员参与;德育管理的关键规范约人;德育管理的抓手多元评价;德育管理的愿景以文化人。
  • 高职院校学生思想政治教育与人才培养途径的探索 免费阅读 下载全文
  • 加强和改进学生思想政治教育工作,是高职院校思想政治教育工作的迫切任务。高职院校应根据党中央的文件精神,结合新形势下的新特点、新要求,开展有针对性、有实效性的思想政治教育工作,为社会主义事业培养出合格的接班人和建设者。
  • 国家级重点中等职业学校、上海市职业教育先进集体——上海市医药学校 免费阅读 下载全文
  • 上海市医药学校创建于1979年,坐落于浦东新区陆家嘴金融贸易区,隶属于上海医药(集团)有限公司,是上海市唯一的一所医药类国家级重点中等职业学校。学校曾获首届上海市中等职业学校校本教材展示优秀组织奖、上海市课程改革特色实验学校、上海市文明单位、上海市职业教育先进集体、上海市艺术特色学校、上海市安全文明校园、上海市健康校园、上海市行为规范示范学校、上海市德育工作先进集体等荣誉。
  • 立足区域 强化内涵 提高质量 免费阅读 下载全文
  • 近些年,宁波的职业教育创新思维,改革发展,着力推动服务型职业教育体系建设。宁波职业技术学院在助推区域产业升给,注重内涵,提升职业教育质量效益等方面做了大量的富有成效的工作,极大地提高了办学水平和人才培养质量,为学校的可持续发展探索出一条新路。
  • 来稿须知 免费阅读 下载全文
  • 1.请写明作者单位全称、详细地址、邮政编码、联系电话和电子邮件地址。2.注明作者性别、职务、职称、学位和主要研究方向。3.属于基金资助项目或立项课题的来稿,请注明项目或课题名称及编号。4.凡是引用他人的观点、理论及数据必须按顺序标注出来,文后的文献排列顺序于文中对应,
  • [院校发展]
    物流管理专业三二分段中高职衔接问题探讨(汤霞 王新桥)
    基于PDCA管理理念的高职院校创业教育质量控制体系研究(刘颖)
    大学文化精神的构建支点与育人途径探析(沈燕红)
    职业学校人文精神教育刍议——以形象设计专业为例(周先鸿)
    创建学习型社区 完善终身教育体系——中国宜兴环保科技工业园社区教育发展现状与对策研究(宗彬花 王晓燕)
    [人才培养]
    生命视角下人的可持续发展的多业态升级通道构建(李霞)
    城市轨道交通高职教育的人才培养问题分析(邢红霞)
    中等职业学校学生人文素质培养的途径探究(孙彩霞)
    高职学生毕业论文写作质量调查与分析(刘李娥 徐永红 高淑娟)
    立足区域与行业平台 有效实施电子商务创业教育——以常州纺织服装职业技术学院为例(张茹)
    宜兴市留守农民状况调查及新型农民培训对策(樊慧)
    用心营造学生喜欢的信息技术课堂(季苏利)
    幼儿钢琴教学中的教育心理学问题探析(钱丽萍)
    [学校管理]
    高职院校学术权力运行的体制机制研究(刘涛)
    高职院校中外合作办学管理机制建设探讨(管祺骐)
    加强高校科研经费管理的思考(涂小丽 曹桂珍)
    运用PDCA循环方法开展高职院校绩效管理的设计与实践——以常州机电职业技术学院为例(邹寄燕)
    [招生与就业]
    高职院校“多元分级式”创新创业教育模式研究(倪涵[1] 王明珠[2])
    技工院校数控类专业招生滑坡原因及对策(李红强)
    [学生管理]
    高职院校学生职业社会能力现状与分析(薛小明)
    高职院校学生恋爱现状及其导引(时倩)
    创设和谐德育环境 减少中职学生流失(韩丽萍)
    [师资队伍建设]
    高职院校教师的职业倦怠透视(吴植 胡新岗 李巨银 桂文龙)
    五年制高职教育新教师入职培训问题的思考(周炜炜)
    高职院校师资队伍建设“分层递进”的实践与思考——以黄冈职业技术学院为例(郑柏松)
    [心理健康]
    女大学生学习倦怠状况及人格因素对其影响的调查(孟彩 梁燕)
    [德育园地]
    校企文化交融下职校德育管理创新探索(钱荣[1] 季春花[2])
    高职院校学生思想政治教育与人才培养途径的探索(徐丽超 宋建军)

    国家级重点中等职业学校、上海市职业教育先进集体——上海市医药学校
    [校长论坛]
    立足区域 强化内涵 提高质量(苏志刚)

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