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您现在的位置是:首页 > 《职教通讯》 > 2012年第32期
  • 在职业教育中传承非物质文化遗产 免费阅读 收费下载
  • 在非物质文化遗产、职业教育倍受关注的今天,在职业教育中传承非物质文化遗产,在非物质文化遗产传承中发展职业教育,已然成为一种可能,将非物质文化遗产传承与职业教育发展相结合,必将进一步推动职业教育生存和发展空间的拓展,增强职业教育的竞争力和吸引力,为非物质文化遗产的传承与保护创造良好的社会氛围和群众基础。
  • 高职校园网络文化建设现状与对策 免费阅读 收费下载
  • 校园网络相应的成为了校园文化、大学生活的一个组成部分,但网络是"双刃剑",有利有弊。管理者应主动出击,将校园网络建设成一个弘扬社会正气、传播先进文化、塑造健康心灵、开展素质教育的平台。目前,我国高职院校校园网络文化建设存在着影响力不大、管理体制尚未理顺、网络基础设施建设落后等诸多问题,同时提出相应的改善途径。
  • 文化视阈下农业高职院校服务“三农”的实践与探索——以成都农业科技职业学院为例 免费阅读 收费下载
  • 促进农业生产方式转变、农村社会稳定、农民素质提高,需要文化先行。成都农业科技职业学院在进行自身文化建设的同时,通过服务"三农"的实践与探索,转变了其所在区域的农业生产方式,推进了农村物质文化建设;提升了农民文化素质,促进了农村精神文化建设;创新并传承了农业高职学院先进文化,完善了区域内农村制度文化建设。
  • 工作过程知识获取与职业院校培养模式顶层设计 免费阅读 收费下载
  • 工学结合已成为职业院校人才培养一个重要策略,这一人才培养模式可通过多种层次来实现工作过程知识的获取。阐述了工作过程知识的概念,并以顶层设计的视角就职业院校的学校层面(宏观)、专业和课程体系层面(微观)的工学结合人才培养模式,与工作过程知识获取之间的关系分别进行了分析。
  • 以活动引领开展中职现代文明人培养的操作要义 免费阅读 收费下载
  • 当前,我国职业教育高度重视人才培养工作,制定出台了一系列方针、政策。为了切实提高职业教育人才培养的针对性、实效性,需要积极探索"培养什么人"、"怎样培养人"的基本问题。因此,探索如何以活动引领,不断丰富中等职业学校现代文明人培养的方式,切实提高中等职业教育人才培养质量十分重要。
  • 中职学校开展现代文明人培养的策略——以语文学科为例 免费阅读 收费下载
  • 当前,我国职业教育高度重视人才培养工作,努力为经济社会培养大量的高素质劳动者和技能型人才。以语文学科为例,积极探索结合学科课程开展现代文明人培养,将"校园文明人"、"社会文明人"、"职业文明人"、"家庭文明人"培养贯穿语文教学,努力实现职业教育人才培养目标。
  • 浙东文化与高职学生人文精神培养体系构建 免费阅读 收费下载
  • 浙东文化中博纳兼容的求真精神、励志图强的胆剑精神、开拓务实的求是精神、主体自觉的创新精神、诚信为本的道德精神是高职院校开展大学生思想政治教育的独特资源。如何传承、活化并创新这些资源,用于高职学生人文精神的培养,意义重大。可以通过开设地方文化课程,构筑人文教育平台;推进"责任文化建设工程",构筑素质拓展平台;开展爱国主义教育,构筑实践教育平台来构建高职学生人文精神培养体系。
  • 动画专业人才培养现状与分层教育模式探究 免费阅读 收费下载
  • 我国动画产业的发展,动画人才培养是关键,研究人才培养模式是动画教育努力探索的方向,改革当前动画教育培养模式,可从根本上解决动画行业存在的问题。因此,相关专业院校需不断优化培养方案,在努力提高教师自身水平的同时,加强动画人才分层培养,从而能够为社会提供高素质创意及应用型人才,以满足现阶段动画产业对人才的需求。
  • 对高职学前教育专业学生职业能力内涵的再认识 免费阅读 收费下载
  • 当前,关于高职学前教育专业学生职业能力研究的尚不深入。对学前教育专业学生职业能力的认识应紧密联系幼儿园实际工作内容展开。从三有、三会、三善等方面对学前教育专业学生基本技能、基本理念和综合素质等职业能力进行了阐述和界定。
  • 农村成人教育发展的路径解析 免费阅读 收费下载
  • 社会教育日益发展,尽管目前在整个教育体系中还处于辅助和补偿地位,但越来越显示出了不可替代的作用,是现代社会教育体系中不可忽略的部分。宜兴市杨巷成人文化技术学校通过打造自身办学特色,服务"三农"工作,推进杨巷社会教育向前发展。
  • 中职数学课程教学改革的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 通过分析中职数学教学的现状,研讨目前中职数学教学中的存在问题。根据中职数学课程目标,结合学生的实际和社会对人才的需求,以服务专业课程为中心,以适应学生专业学习要求出发、同时,改变现有的课程教学模式,对数学教学进行改革。
  • 中职校长执行力有效性之辨 免费阅读 收费下载
  • 执行力的有效性是校长的职责所在。在解决有效性问题上必须明确,校长的办学理念和口号的本身不等于有成效;校长在学校管理中的"火车头"作用,已由"动车组全动力"管理模式替代;校长要学会有效性、成为有效管理者;校长执行力既是一种把控能力,更是一种亲和力和影响力。
  • 中职校构建教学部管理模式的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 随着中职教育内涵、功能的转变与规模的发展,传统的中职学校校级直接管理模式难以适应中职学校未来的发展,并影响着学校管理的效率和效果。中职学校在构建教学部管理模式的过程中,应该结合校情、稳妥推进,从合理设置学部、明确管理职责、调整管理职能、实行目标管理等四个方面考虑构建。
  • 高职院校教育督导工作的制约因素及对策 免费阅读 收费下载
  • 教育督导制度是教学质量保障体系的重要组成部分。目前,高职院校的教育督导制度主要是一种自主式的督导制度,还不完善,可以从完善督导体系、加强督导队伍建设、消除督导对象的抵触情绪、保持督导工作信息渠道畅通等方面来改进高职院校教育督导工作。
  • 多生源背景下高校院系教学质量监控体系的建构 免费阅读 收费下载
  • 随着大众化高等教育的迅猛发展,教育教学改革的不断深化,招生形式多样,生源结构日趋复杂。各高校只有建立完善的教学质量监控体系,形成教学工作的良性运行机制,并在实践过程中不断总结、提高和完善,才能顺利实现人才培养从数量的扩张向质量提高的转型,进而为用人单位培养大批专业性强的急需人才,为区域经济发展提供科技服务支持与智力保障。
  • 卫生高职院校学生就业服务质量探究 免费阅读 收费下载
  • 卫生高职院校的学生就业服务体系中,依然存在诸多质量问题,包括重招生轻就业,重教学轻服务等。经专题调研学校就业服务方面的质量问题,提出新的质量理念和"轴承模型",在此基础上,构建适应卫生高职院校的就业服务体系。通过系列开展招生质量、素质教育质量、教学质量、创新创业质量、信息服务质量等五项重点质量提升工程,多年实践证明:学校服务社会,不仅是教书育人,更要是助人就业,高质量就业是学校服务社会的永恒功德。
  • 中等职业学校学生就业服务体系建设探析 免费阅读 收费下载
  • 完善的就业服务体系有利于中等职业学校就业质量的提高。政府、学校、用人单位以及就业市场在中等职业学校学生就业过程中所承担的责任和义务各不相同。为了使政府、学校、用人单位以及就业市场在中等职业学校学生就业过程中各司其职,建议政府部门要优化产业结构、加强政府调控、细化就业政策、提供优质服务、完善督查评估;用人单位要转变用人观念、加强沟通协作、强化主体意识和扩大人才需求;就业市场要加强市场建设、引入营销理论、提高运行效率和提供有效服务。
  • 高职小语种专业发展与创新创业教育相结合 免费阅读 收费下载
  • 我国的高等职业教育发展迅速,在外延扩建达到规模之后,内涵建设随即提到一个重要的议程上来。随着高等教育大众化的到来,高职院校小语种专业也获得迅速的发展。目前,高职院校创业教育在创业理念定位、模式构建、师资培养以及课程建设等方面仍存在不少问题。要解决这些问题,有必要探索高职院校小语种专业建设与创新创业教育相结合的操作模式和可行性。
  • “7S”管理在中职学校学生会管理中的应用 免费阅读 收费下载
  • 中等职业学校学生会是一个由学生处和学校团委共同组织共同指导的自我管理、自我教育和自我服务的学生群体组织,对他们的正确引导和管理可以帮助学校有效的管理学生,可以提高学生的职业素养。将"7S"管理模式应用在中等职业学校学生会的管理当中,能很好的管理学生会成员,有效的发挥学生会的职能作用,更好的为学校的管理和学生的发展服务。
  • 基于人文关怀的中职学生管理刍议 免费阅读 收费下载
  • 中等职业教育已经发展了近20年,其中取得的成绩有目共睹。但是,随着社会时代的发展,以及社会结构的多样化,中职学生的教育管理也出现了多方面的阻碍:厌学事件事态恶劣、家庭教育问题失当、"边缘"学生数量增多、教师教育方法欠妥等。凡此种种,都给我们的教育实践者,特别是教育管理者抛出了如何创建新型的、适合学生现状的管理模式与理念,这样一个看似老生常谈,却又无时无刻不困扰我们的话题。因此,弘扬人文关怀,必须确立学生的主体地位,处理好本真的师生关系,尊重学生、加强与学生的沟通、交流是做好学生管理工作的重要法宝。
  • 高职畜牧兽医专业学生顶岗实习管理探究 免费阅读 收费下载
  • 高职畜牧兽医专业顶岗实习是高职教学的重要环节,然而,目前管理中存在着学生对实习环境不适应,或逃岗或频繁换岗等一系列的问题。因此,从加强综合素质教育、选择优秀顶岗企业并加强顶岗实习岗位计划制定、建立校企合作顶岗实习管理平台以及加强制度建设方面作了探讨,以期能够建立良好的管理机制,解决顶岗实习管理中的一些问题,为提高顶岗实习的质量奠定基础。
  • 新时期高职院校“教工之家”建设刍议 免费阅读 收费下载
  • 在新的历史时期,建好"教工之家"是工会一个重要的职责,也是工会发挥作用的基础,更是工会积极参与和谐校园建设的关键所在。因此,建设好"教工之家"意义重大。要想建设适应社会形势、满足教工需求而又独具特色的"教工之家",需要进一步强化创新"建家"各阶段的特色亮点工作,开创性地开展"教工之家"的建设活动。
  • 星级评定:高职班主任队伍建设的创新理念 免费阅读 收费下载
  • 星级班主任评定既是一种制度,一种导向,更是一种引领。利用这一制度自身机制优势,对于引领班主任专业化发展方向,打造品牌星级团队,消除职业倦怠心理等方面发挥重要作用。适时、合理、恰当的评定对于班主任个人发展、团队建设以及学校积极德育模式的构建,有着积极意义,值得借鉴与推广。
  • 职技高师院校职教师资培训现状与对策研究——以江苏技术师范学院为例 免费阅读 收费下载
  • 以全国重点建设职教师资培养培训基地——江苏技术师范学院为例,分享职教师资培训的经验,分析职教师资培训存在的不足,提出改进职教师资培训工作的应对策略。
  • 高职班主任工作中情感管理的策略探究 免费阅读 收费下载
  • 高职学生的情感管理具有自身的复杂性、矛盾性和丰富性,在充分认识高职学生情感教育重要性的基础上对其进行情感教育是高职班主任工作的重要内容。高职班主任要在调整自我心态中优化情感交融,用平等、鼓励、尊重、欣赏的观念来增进情感的交融,用网络拓展情感交融的空间。
  • 职校生“个性心理”问题及其矫正方法 免费阅读 收费下载
  • 职校生是一个特殊的学生群体,他们正处于"狂躁"的青少年期,心理健康状况不容乐观,普遍存在着品德不良、自制能力较弱的状况,且存在上升趋势。因此,针对当前职校学生存在的心理问题,提出培养学生健康心理素质的对策。
  • 价值澄清理论对我国高校德育工作的创新与启示 免费阅读 收费下载
  • 从理论视角全面介绍价值澄清理论的内容体系,该理论是通过一系列的价值澄清策略,让学生通过批判性的思考,学会自我评价和自我分析,从而实现自我价值观的澄清。高校德育教育是高校始终面临的一项重大研究课题,价值澄清理论的对于深化体验教育,实现师生的主体间对话,树立可持续性的德育观等德育理念具有重要启示,对于创新大学生德育模式也具有重要的实践价值。
  • 校企合作培养背景下高职生思想政治教育评价方式新探 免费阅读 收费下载
  • 当前,我国高职院校正如火如荼地开展培养模式改革,普遍实行校企合作办学模式,高职生思想政治教育、教育评价正面临重要挑战与变革。因此,以多元智能所倡导的学生智能的情境化评价方式为思路,阐述了校企合作培养背景下高职生思想政治教育引入情境化评价的必要性、可行性、优势及实施的主要环节。
  • 中职校德育评价体系的构建与实践——以广东茂名卫生学校为例 免费阅读 收费下载
  • 阐述德育评价体系的构建思路和评价方案,并对德育评价体系的实施效果进行调查分析,建立起适合广东茂名卫生学校学生的特有德育模式,进一步提升德育工作的实效性、针对性和科学性。学校遵循以学生为主体,注重学生的成长与发展,用发展的眼光看待每一位学生,把学生思想品德的评定真正落实到了实处。
  • 全国城市职业教育教学研究协作会第19届年会在广州隆重召开 免费阅读 免费下载
  • 2012年11月15日至18日,全国城市职教中心研究会第19届年会在广州隆重举行。本届年会由广州市教育局教学研究室承办,广州市旅游商务职业学校协办,高等教育出版社支持。广州市教育局的领导、全国城市职业教育教学研究协作会的15个理事单位代表及部分教育媒体出席并参加了会议。
  • 打造良好执行力 创建一流职业学校 免费阅读 免费下载
  • 有人说:没有执行力,任何优秀的战略与精彩的策划都是镜花水月。沃尔玛只是一个卖杂货的超市,却成为世界500强之首;麦当劳与肯德基经营的品类远远比不过中国菜,却横扫全球;靠卖牛奶咖啡为生的星巴克成为后起之秀……它们并不是在经营什么伟大的东西,然而凭借着优秀的执行力,成为了一般企业无法企及的世界一流企业。比尔·盖茨曾经坦言,微软在未来十年内所面临的挑战就是执行力。而要创建一流职业学校,就必须有良好的执行力。
  • 江苏省太仓中等专业学校 免费阅读 免费下载
  • 来稿须知 免费阅读 免费下载
  • 1.请写明作者单位全称、详细地址、邮政编码、联系电话和电子邮件地址。
  • [院校发展]
    在职业教育中传承非物质文化遗产(徐泽忠)
    高职校园网络文化建设现状与对策(党保生)
    文化视阈下农业高职院校服务“三农”的实践与探索——以成都农业科技职业学院为例(周兰英)
    [人才培养]
    工作过程知识获取与职业院校培养模式顶层设计(时艳[1] 吴冰[2])
    以活动引领开展中职现代文明人培养的操作要义(张建)
    中职学校开展现代文明人培养的策略——以语文学科为例(朱东惠)
    浙东文化与高职学生人文精神培养体系构建(张淑芳 傅祖栋)
    动画专业人才培养现状与分层教育模式探究(王墨红)
    对高职学前教育专业学生职业能力内涵的再认识(马华)
    农村成人教育发展的路径解析(张朝波)
    中职数学课程教学改革的探索与实践(黄雅琴)
    [学校管理]
    中职校长执行力有效性之辨(王亮伟)
    中职校构建教学部管理模式的实践与探索(汪祖礼 余永欢 王兰芳)
    高职院校教育督导工作的制约因素及对策(蔡敏燕 曹根基)
    多生源背景下高校院系教学质量监控体系的建构(吴秀红 周金宇 张继英)
    [招生与就业]
    卫生高职院校学生就业服务质量探究(孙丽芳)
    中等职业学校学生就业服务体系建设探析(王雅平 彭才根 岳凤岐)
    高职小语种专业发展与创新创业教育相结合(任俊颖)
    [学生管理]
    “7S”管理在中职学校学生会管理中的应用(杨永泉)
    基于人文关怀的中职学生管理刍议(俞辰)
    高职畜牧兽医专业学生顶岗实习管理探究(李守杰[1] 张彩侠[2] 李正军[3])
    [师资队伍建设]
    新时期高职院校“教工之家”建设刍议(孟文玉)
    星级评定:高职班主任队伍建设的创新理念(季红霞)
    职技高师院校职教师资培训现状与对策研究——以江苏技术师范学院为例(彭明成)
    [班主任工作]
    高职班主任工作中情感管理的策略探究(高虹[1,2])
    [心理健康]
    职校生“个性心理”问题及其矫正方法(季苏利)
    [德育园地]
    价值澄清理论对我国高校德育工作的创新与启示(邹明玮)
    校企合作培养背景下高职生思想政治教育评价方式新探(谢苏燕[1] 严建新[2])
    中职校德育评价体系的构建与实践——以广东茂名卫生学校为例(梁明进[1] 谭伟群[2] 李祎[3])

    全国城市职业教育教学研究协作会第19届年会在广州隆重召开
    [校长论坛]
    打造良好执行力 创建一流职业学校(孙伟宏)

    江苏省太仓中等专业学校
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