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您现在的位置是:首页 > 《职教通讯》 > 2013年第14期
  • 学术资本主义:科技革命与学术革命的交点
  • 协同创新:高等职业教育发展的二次转型——基于政策分析的视角
  • 论高职院校创新创业教育“五化战略”——基于我国经济转型时期的视角
  • 新时期高职院校文化建设的基本着力点探析
  • 基于职业群特点的高职校园文化品牌建设——以宁波城市职业技术学院为例
  • 江西高职院校物流管理人才培养现状及对策
  • 基于高职工程类技能应用型人才培养策略探究
  • 高职模具专业“三联动、三融合”培养模式改革
  • 以学科竞赛推动高职院校电子商务专业人才培养模式改革探究
  • 高职园艺技术专业“六园一体”校内生产性实训基地建设的探索与实践——以苏州农业职业技术学院为例
  • 普通高校成人教育质量提升探微
  • 转变评价方式 促进中职学生职业核心能力的培养
  • 关于高职高专院校语言文字规范化建设的调查和建议——以南京信息职业技术学院为例
  • 中职语文教学中的差异化策略
  • 基于陶行知职教思想的中职高效课堂构建——以机电专业为例
  • 广西中职教学信息化的若干问题思考——基于广西“神州数码杯”参赛及获奖作品的分析
  • 中职学校应开展动态式教学管理模式的构建与实践——以长沙财经学校教学管理实践为例
  • 学校引入ISO质量标准的多维考量
  • 基于新媒体环境下高职院校图书馆虚拟参考咨询与知识管理的研究
  • 高职物联网实验室建设研究与探讨
  • 基于自我效能感的残障大学生职业指导研究
  • 高职院校毕业生就业能力不足的深层原因及对策
  • 计算机类高职贫困生就业心态分析及对策——以宁波城市职业技术学院为例
  • 学校现代化背景下高职体育教师职业素质的提升
  • 高职院校就业指导教师队伍建设的问题
  • 父母教养方式与中职生学习动机的相关性研究
  • 江苏省金坛中等专业学校
  • 高标准高水平建设现代化职业学校
  • 来稿须知
  • [院校发展]
    学术资本主义:科技革命与学术革命的交点
    协同创新:高等职业教育发展的二次转型——基于政策分析的视角
    论高职院校创新创业教育“五化战略”——基于我国经济转型时期的视角
    新时期高职院校文化建设的基本着力点探析
    基于职业群特点的高职校园文化品牌建设——以宁波城市职业技术学院为例
    [人才培养]
    江西高职院校物流管理人才培养现状及对策
    基于高职工程类技能应用型人才培养策略探究
    高职模具专业“三联动、三融合”培养模式改革
    以学科竞赛推动高职院校电子商务专业人才培养模式改革探究
    高职园艺技术专业“六园一体”校内生产性实训基地建设的探索与实践——以苏州农业职业技术学院为例
    普通高校成人教育质量提升探微
    转变评价方式 促进中职学生职业核心能力的培养
    关于高职高专院校语言文字规范化建设的调查和建议——以南京信息职业技术学院为例
    中职语文教学中的差异化策略
    基于陶行知职教思想的中职高效课堂构建——以机电专业为例
    广西中职教学信息化的若干问题思考——基于广西“神州数码杯”参赛及获奖作品的分析
    [学校管理]
    中职学校应开展动态式教学管理模式的构建与实践——以长沙财经学校教学管理实践为例
    学校引入ISO质量标准的多维考量
    基于新媒体环境下高职院校图书馆虚拟参考咨询与知识管理的研究
    高职物联网实验室建设研究与探讨
    [招生与就业]
    基于自我效能感的残障大学生职业指导研究
    高职院校毕业生就业能力不足的深层原因及对策
    计算机类高职贫困生就业心态分析及对策——以宁波城市职业技术学院为例
    [师资队伍建设]
    学校现代化背景下高职体育教师职业素质的提升
    高职院校就业指导教师队伍建设的问题
    [心理健康]
    父母教养方式与中职生学习动机的相关性研究

    江苏省金坛中等专业学校
    [校长论坛]
    高标准高水平建设现代化职业学校

    来稿须知
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