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您现在的位置是:首页 > 《职教通讯》 > 2013年第15期
  • “校企合一”背景下工业机器人应用与维护专业课程开发研究
  • 基于一体化教学模式的英语课程体系的立体式构建——以卫生类职业院校医学英语课程为例
  • 浅论高职责任文化素质教育课程体系建设
  • 高职电子类“C语言程序设计”课程改革研究
  • 中职学校为普高开设职业技能类选修课效益之我见——以宁波市职教中心学校“外贸六日通”课程为例
  • 中职语文课程综合实践活动的设计原则与实施关键
  • 高职“建筑材料”课程改革探讨
  • 高职信息安全专业实践教学体系的建设研究
  • 以激情教学构建中职英语和谐课堂的探索与思考
  • 关于中职数学应用问题的思考
  • 对中职语文教学的几点认识——以写作课“联想与想象”的教学设计为例
  • 高职院校计算机等级考试存在的问题及对策研究
  • 基于英语语料库的高职英语互动式教学模式应用探析
  • 中职物流课程多元化教学模式的研究
  • 运用开放式教学模式 培养高素质技能型人才
  • 线性代数课程教学模式探讨
  • 以能力为本位的职业教育教学方法的研究与探索
  • 基于共建共享的机电类综合实训基地建设方案探索——以健雄职业技术学院为例
  • 化工类生产性实训基地建设的实践与探索
  • 综合实训教学在中职计算机网络技术专业课程中的应用探索
  • 幼师专业语文校本教材的开发和使用探析——以上杭职业中专幼师专业为例
  • 加拿大B-SLIM教学模式对我国高职英语教学的借鉴研究
  • 中美竞技游泳后备人才培养的比较研究
  • 终身教育视阈下中高职衔接论纲
  • 对会计、物流、电子商务专业人才计算机技能要求的调研与分析
  • 由亚运会开幕式舞蹈表演谈广东舞蹈表演艺术人才的培养
  • 江苏省太仓中等专业学校
  • 国际课改经验本土化的“三个阶段”
  • 来稿须知
  • [课程设计]
    “校企合一”背景下工业机器人应用与维护专业课程开发研究
    基于一体化教学模式的英语课程体系的立体式构建——以卫生类职业院校医学英语课程为例
    浅论高职责任文化素质教育课程体系建设
    [课程改革]
    高职电子类“C语言程序设计”课程改革研究
    中职学校为普高开设职业技能类选修课效益之我见——以宁波市职教中心学校“外贸六日通”课程为例
    中职语文课程综合实践活动的设计原则与实施关键
    高职“建筑材料”课程改革探讨
    [教学实践研究]
    高职信息安全专业实践教学体系的建设研究
    以激情教学构建中职英语和谐课堂的探索与思考
    关于中职数学应用问题的思考
    对中职语文教学的几点认识——以写作课“联想与想象”的教学设计为例
    高职院校计算机等级考试存在的问题及对策研究
    [教学模式创新]
    基于英语语料库的高职英语互动式教学模式应用探析
    中职物流课程多元化教学模式的研究
    运用开放式教学模式 培养高素质技能型人才
    线性代数课程教学模式探讨
    [教学方法探索]
    以能力为本位的职业教育教学方法的研究与探索
    [实习实训]
    基于共建共享的机电类综合实训基地建设方案探索——以健雄职业技术学院为例
    化工类生产性实训基地建设的实践与探索
    综合实训教学在中职计算机网络技术专业课程中的应用探索
    [教材开发]
    幼师专业语文校本教材的开发和使用探析——以上杭职业中专幼师专业为例
    [他山之石]
    加拿大B-SLIM教学模式对我国高职英语教学的借鉴研究
    中美竞技游泳后备人才培养的比较研究
    [视点解读]
    终身教育视阈下中高职衔接论纲
    对会计、物流、电子商务专业人才计算机技能要求的调研与分析
    由亚运会开幕式舞蹈表演谈广东舞蹈表演艺术人才的培养

    江苏省太仓中等专业学校
    [新视点]
    国际课改经验本土化的“三个阶段”

    来稿须知
    《职教通讯》封面

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