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文献检索:
  • 春风暖 免费阅读 免费下载
  • 春风是什么时候吹起来的?说不清。某天早晨,出门,迎面风来,少了冰凉,多了暖意。那风,似温柔的手掌,带了体温,抚在脸上,软软的。抚得人的心,很痒,恨不得生出藤蔓来,向着远方,蔓延开去,长叶,开花。
  • 握住情感之手 作文胜人一筹—高考作文以情感人技巧探析 免费阅读 收费下载
  • “感人心者,莫先乎情”。情感是文章的灵魂,它决定着文章的品位与格调。可以说,在激烈的高考竞争中,谁在作文时能握住情感之手,谁的作文就会胜人一筹。遗憾的是,许多考生不是不知道情感对于作文的重要,也不是没有丰富的情感体验,只是不谙以情感人的技巧,纵有精美辞采,作文却与高分失之交臂。
  • 一枝红杏出墙来—浅谈拟写小标题作文结构法 免费阅读 收费下载
  • 作文犹如盖房子、做饭,同样的材料,由于建筑师、厨师的阅历、水平、风格有别,所建造的房子的格局、制作的菜肴的色香味也就有高下之分。所以,写作文除了要注重内涵外,还要特别讲究结构美、形式美。拟小标题作文就是作文结构美的一种。下面谈一谈拟小标题作文结构法:
  • 高考作文的哲学思考 免费阅读 收费下载
  • 高考作文评分标准的发展等级有一条要求:深刻。具体说明为:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
  • 说“移情” 免费阅读 收费下载
  • 在鉴赏诗歌时,很多学生对“移情”这种艺术手法认识模糊,往往把“移情”同“情景交融”混为一谈。其实,“移情”和“情景交融”不是一回事,可能是因为很多“情景交融”的诗句中常用“移情”手法,以致我们混淆了二者的区别。
  • 高考诗歌鉴赏答题步骤 免费阅读 收费下载
  • 诗歌鉴赏是近年来高考的必考题目,分值一般在8分左右,07年海南、宁夏卷的诗歌鉴赏题达到了11分。由于诗歌语言凝练,内涵丰富,加上与学生的生活毕竟有一定距离,理解起来有一定难度,所以诗歌鉴赏题的得分率一直较低。究其原因,是考生对诗歌理解不透,审题不严,答题不全造成的。如果每遇到诗歌鉴赏题都能按照读诗、
  • 析练情态动词及虚拟语气 免费阅读 收费下载
  • 经典考题:1. My MP4 player isn't in my bag.Where( )I have put it?A. can; B. must;C. should; D. would【解析】句意:我的MP4不在包里,我会把它放在哪儿呢?本句为疑问句,而且表达推测的语意,故应选A。B项用于肯定的推测;C项表示过去本应该做却没有做的动作;D项表示过去习惯做某事。故排除B、C、D三项,选A。
  • 如何正确使用比较结构 免费阅读 免费下载
  • 一、比较的方面要对等。北京天气比上海冷。误:The weather in Beijing is colder than Shanghai.正:The weather in Beijing is colder than that in Shanghai.误:It is colder in Beijing than Shanghai.正:It is colder in Beijing than in Shanghai.
  • 让步关系状语从句的几种考查形式 免费阅读 收费下载
  • 考题示例:1.( )the Internet is of greathelp, I don't think it's a good idea to spendtoo much time on it.(2008湖南卷)A. If ;B. While;C. Because; D. As
  • 篇章阅读精练 免费阅读 收费下载
  • 哈佛大学图书馆里的训言 免费阅读 免费下载
  • 1.此刻打吨,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。4.勿将今日之事拖到明日。5.学习时的苦痛是暂时的,不学习的痛苦是终生的。6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。7.幸福或许不排名次,但成功必排名次。8.学习并不是人生的全部。
  • 几何概型的应用分类导析 免费阅读 收费下载
  • 几何概型,以其形象直观的特点,备受人们青睐,尤其用几何概型解决古老的约会问题等,更让人们感受到数学的思维之花。下面就常见的几何概型的应用进行分类导析,旨在启迪思维,开阔视野。
  • 电磁感应问题分类解析 免费阅读 收费下载
  • 电磁感应的综合题有两种基本类型:一是电磁感应与电路、电场的综合;二是电磁感应与磁场、导体的受力和运动的综合;或是这两种基本类型的复合题,题中电磁现象、力现象相互联系、相互影响和制约。其基本形式如:
  • 有机物的燃烧规律及其应用 免费阅读 收费下载
  • “可燃性”是有机物的主要特征之一,因此有机物燃烧的问题是高考命题的关注点。高考中涉及有机物燃烧问题的常见题型有选择题、有机推断题、计算题、实验题等,而且在有机物燃烧的气体产物的性质方面可切入很多知识,这样就使得相对独立的“燃烧”题目与其他题目有机地结合在一起。怎样解决有机物燃烧的问题就成了解题的关键,
  • “黑白瓶法”相关原理及试题分析 免费阅读 收费下载
  • 1.“黑白瓶法”生物学原理 “黑白瓶法”是生态学中一种常用的技术方法,一般用于测定水生生态系统生产者的初级生产量,即生态系统中生产者绿色植物光合作用固定的太阳能量,或制造的有机物量,制造的氧气量。操作方法:首先是从池塘、湖泊或海水的一定深度中采取含有自养生物的水样,然后将水样分装在成对的小样瓶中。
  • 三角函数“三兄妹” 免费阅读 收费下载
  • 在三角函数中,sinα±cosα与sinα±cosα俗称“三兄妹”,他们关系密切,如影随形。在有角的范围的条件下,可以自由地进行相互转化。其中sinαcosα=1/2[(sinα+cosα)^2-1]=1/2[1-(sinα-cosα)^2],sinα+cosα与sinα-cosα能通过sinαcosα实现过渡。
  • 基本图形长方体的联想 免费阅读 收费下载
  • 一、由直二面角联想到长方体 【例1】线段AB长为2,端点A、B分别在一个直二面角的两个面上,AB和两个面所成的角分别是45°和30°,那么点A、B在这个二面角的棱上的射影A1、B1间的距离是( )。
  • 不可忽视的“隔板法” 免费阅读 收费下载
  • 在排列组合的章节中,不掌握“隔板法”,势必会影响到解题的速度、解题的思维层次与解题的质量,所以在掌握常用的“捆绑法”与“插空法”之外,再掌握“隔板法”是很有必要的。所谓“隔板法”,就是把完全相同的若干个元素“排”成一排。用若干块“隔板”将这些元素分开,分为若干组(堆),每组(堆)至少有一个元素。
  • 摭谈高考填空题中的多选问题 免费阅读 收费下载
  • 笔者通过观察、研究发现,近年高考的填空题中频繁出现了“多选”问题。所谓“多选”问题指的是在填空题中出现了多个选项,需要考生从中筛选出几个正确选项的问题。这类问题具有一定的新颖性,主要考查考生的逻辑推理能力以及综合运用知识等能力。下面将结合近三年的高考实例进行解析。
  • 用数学方法解2008年高考物理题探析 免费阅读 收费下载
  • 《考试大纲》对学生运用数学知识解决物理问题提出了明确要求,而物理问题涉及的数学知识面广,学生往往很难将数学知识迁移到物理思维中去,这正是高考物理的难点之一。本文列举2008年高考物理中体现数学思维和数学方法的一些实例,探讨在高考复习中,培养学生良好的思维习惯和运用数学方法解决物理问题的能力。
  • 元素推断题的高考命题形式与复习策略 免费阅读 收费下载
  • 元素推断是高考化学中的必考内容,2005年至2008年全国理综卷I中分别赋分15、9、15、15,依次占试卷中化学部分总分的13.9%、8.3%、13.9%、13.9%。这类题目主要考查原子结构、元素周期表的结构和应用、元素周期律的迁移应用、元素周期表中“位、构、性”的关系等,题型以简答题为主,个别年份在选择题中也有涉及。
  • “串反并同”法的延伸应用 免费阅读 收费下载
  • “串反并同”法通常应用在闭合电路的动态分析上,比常规方法要简单方便,且不易出错。在电路的故障分析和判断电路的连接上,也可以用此法来解决。
  • 巧用u-t图求解子弹打木块问题 免费阅读 免费下载
  • “子弹打木块”是动量、能量问题中的一种常用模型,一般通过动量方程和能量方程综合求解。但这类问题也可用图像法求解,而且更加直观、简洁。
  • 植物果实与遗传相结合的问题讨论 免费阅读 收费下载
  • 高考中单纯对生物个体发育知识点考查的试题不多,往往和遗传相结合进行考查,其中果实各部分性状的判断往往是教学难点,学生理解起来存在一定的困难。下面通过几道典型例题对果实中果皮、种皮、胚的性状问题进行分析:
  • “新世纪”杯全国中小学教育教学论文大赛征文启事 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的不断深化,广大教师和科研工作者锐意创新,在探索实践中积累和总结出了一定的教学经验。为了给广大教师提供一个总结经验、展示成果、交流先进的教育理念的平台,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,提携新人,《中学教学参考》(刊号:CN45-1372/G4,ISSN1674-6058)和《小学教学参考》(刊号:CN45-1233/G4,
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  • 轻轻的来到梦的家园,沐浴着园中的清风明月,抛却尘世间的纷争和烦恼,挥去红尘烟,所有的盼望,在这一刻变得沉默,是谁说青春,是一场回不去的旅程。—长沙大学
  • 2009年征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《中学教学参考》是全国中文核心期刊,坚持为基础教育服务的宗旨,竭诚为全国教育工作者服务,提供最新教改信息和教育理论成果,为广大教育工作者交流经验、刊发教研成果提供平台。
  • 征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 2009年《哲理》(中国高考)诚挚向全国广大教师及教育工作者征稿。读者定位:高中学生,特别是高三学生。内容定位:高中语、数、英、理、化、生等各科教材学习辅导、学习方法指导和高考探讨。刊物风格:实用性、实效性。投稿方式:函投请在信封右上角写上科目。
  • 《中国高考:哲理》封面

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