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文献检索:
  • 让学生走进名著,品味经典 免费阅读 免费下载
  • 高尔基说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”确实,文学宝库为我们展示了一个博大精深的人文世界,凝聚了人间真情,沉淀了历史精华。但我们同时也发现,现在初中生的阅读现状不容乐观:很多学生不乐意进行课外阅读,尤其是阅读那些名著。生活节奏的加快,时代浮躁的心态.快餐文化成了主流,学生的文化积淀不可能形成,文化精华逐渐被丢弃,因此真正能完整读过名著的学生很少。
  • 星星点灯,文章的“面子工程” 免费阅读 免费下载
  • 自高考网上阅卷以来,作文评分相对客观,但判分的弹性依然存在。考生在作文中若呈现一个亮点,展露一点亮色,哪怕是点点星光,也将吸引阅卷老师的眼球,获得高分。正如一位语文教育专家说的那样,如果你的文章不能像太阳那样熠熠生辉,就让它像月亮一样光彩照人;如果不能拥有月亮的光彩.就让它像星星一样闪闪发光;如果不能像星星一样闪光,那么,至少要留住几只萤火虫,把文章点亮。
  • 高中物理课堂动机激发初探 免费阅读 免费下载
  • 动机是推动和指引人们从事各种活动的内部动因或动力.激发学生的学习动机.调动学生学习的积极主动性,是教学过程中的一项重要工作.前贤同仁们对此进行了大量的论证与探讨,积累了丰富的理论和实践经验,而随着新一轮基础教育课程改革在高中阶段的全面展开以及高中教育的日渐普及,对高中生学习动机的激发有了崭新的要求,笔者在物理课堂教学实践中的几点感悟如下:
  • 在实践中探索,在探索中成长——开展园本研究课程的体会 免费阅读 免费下载
  • 幼儿园园本课程的开发是幼儿园课程改革的重要方向,探索符合本园实际的园本课程是我园一直努力的目标,经过近三年园本课程开发的尝试,我园的教科研工作逐步走上了正规之路,朝着“走内涵发展之路、创特色品位校园”的办园目标迈进,现在已形成“规范加特色”的新格局。
  • 浅谈话题作文的写作 免费阅读 免费下载
  • 所谓“话题作文”就是作文命题时,为学生提供一个既有开放性又有约束力的话题,让学生围绕这一话题展开想像,想写什么,就写什么。这个话题只是命题者为学生打开思路而设置的一个源头。它只给写作范围,至于立意、选材、文体则由学生自由选择,自由发挥。命题意图是放宽作文的限制,拓展学生的思维空间,鼓励学生充分发挥想象力、创造力,充分表现自己的个性。
  • 论李清照词作中的“愁” 免费阅读 免费下载
  • 李清照的词,情真意切,含蓄委婉,清新自然,被不少评论家推为宋词婉约派的正宗,在宋代词坛上闪耀着夺目的光彩。在李清照的抒情意象中,抒发得最多的就是她的愁情,综观她的词作,有“愁”字出现的约占篇幅的一半,有些作品虽然没出现“愁”字,但也能让读者品位出浓浓的愁绪。而且她作品中的这种愁不是文学创作的虚构.而是对她自己生活体验的反映。概括起来.李清照词作中的愁可以分为三种类型。
  • 浅谈数学教学中的语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 在新的课程改革过程中,教师是课程改革最重要的实施者,而语言是教学思想的直接体现,也是教师使用最广泛的信息载体。在数学课堂上必须注意语言的准确简洁、生动幽默.同时使语言具有激励性和启发性,而且还应饱含感情,富有节奏感。只有在教学实践中不断探索、不断总结、不断完善自己的教学语言.才能使自己的教学水平得以提高。
  • 浅谈如何利用语文课程资源,为学生作文注入活水 免费阅读 免费下载
  • 目前语文作文教学中,学生作文存在内容空洞、语言贫乏、缺少激情的困惑.主要是素材匮乏的原因.本文主要结合个人的教学实践,提出了帮助学生积累素材的一些方法。
  • 如何有效地开展英语早读课 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》中明确地指出:“英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感.在读中受到情感的熏陶。”
  • 义务教育阶段的择校行为分析 免费阅读 免费下载
  • 在我国目前的教育条件下,择校行为是我国义务教育阶段无法回避的问题.其存在具有客观必然性和不可避免性。择校行为是一把双刃剑,有其利,也有其弊,要解决这个根本问题,当地政府和教育行政部门应当采取积极策略.逐渐解决择校问题。
  • 新课程理念下对初中物理实验教学的探讨 免费阅读 免费下载
  • 初中物理教师在实验教学中应渗透新课程理念.加强实验教学培养学生的创新能力,让学生在学到物理知识的同时提高分析问题解决问题的能力以适应社会的发展。教师应改变教育观念,精心设计教学程序,一切实验教学强调以学生的发展为主体。初中实验教学不应该是为验证一些结论而让学生去做,实验教学也不应该仅仅停留在培养学生的基本实验技能上更重要的要培养创新能力和不怕困难的勇于探索精神。下面是我在探讨实验教学过程中几点思考:
  • 简述鸦片战争对中国近代社会经济结构的影响 免费阅读 免费下载
  • 近些年来,随着高中阶段新课标的改革的逐步推进,我们作为高中教师也越来越发现自身责任的重大。我们在教授课业的同时.也希望能够有更多的时间阅读和钻研和本学科相关和相近的书籍和文献,最终达到教学的最优化,、中学历史最重要的一部份内容就是中国近代史,而中国近代史的第一课鸦片战争一直是讲起来容易,学生理解掌握起来却很困难.其中最难理解的就是鸦片战争失败后对中国社会的影响。针对这一问题我在阅读大量的相关书籍之后,通过对比分析清朝的财政收入和支出的情况,以及经济发展的情况,来解释清朝为什么会在鸦片战争爆发前后遭遇一系列的经济困难。最后我重点阐释了鸦片战争对于中国社会在生产结构,产业结构,阶级转化等方面的深刻影响。
  • 体育人类学下的民族传统体育研究 免费阅读 免费下载
  • 我国是由56个民族组成的多民族国家,56个民族的民间的传统体育项目也是丰富多彩的,在世界是都是名列前茅的.虽然我们国家的民族体育项目开展的很好,但是对于传统体育的理论仍然和世界先进国家有差距,使得民族体育整体上的发展受到了很大的阻碍。整体来说就是缺乏一种新的研究方法.在这个背景下,运用人类学来研究民族传统体育的想法应运而生。它就是体育人类学。
  • 初二英语小组快乐学习的理论及机制研究——课题论证报告 免费阅读 收费下载
  • 本课题研究的基本内容、重点、难点和要解决的问题。 基本内容:针对目前我校初二学生学习英语的现状.通过对影响学生学习英语的内因和外因的调查和研究.包括主观和客观方面的因素,尤其是学生主观方面的因素的研究.探索出一套在当前的课改背景下,在小组建设的前提下能够真正刺激学生主动乐观学习英语的理论机制,从而更好地服务于初中的英语教学,真正达到有效教学的目的。
  • 问题,语文课堂因你而智慧 免费阅读 免费下载
  • 英国哲学家怀特海说:“教育全部的目的就是使人具有活跃的智慧。”国家督学成尚荣教授也指出:“课堂教学改革就是要超越知识教育,从知识走向智慧.从培养‘知识人’转为培养‘智慧者’;用教育哲学指导和提升教育改革,就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧。”我认为问题就能够激发学生的灵感、想象力和创造性思维.师生针对课文围绕问题展开对话就能彰显课堂的磁力、张力和活力.这个过程就是在爱智慧、追求智慧,我们的课堂就会因问题而智慧。
  • 谈新课改下的初中生物教学 免费阅读 免费下载
  • 随着初中生物学新课改研究和实践的深入。其对日常教学工作也产生了越来越强的导引性效用。结合生物课的课程特点,将新课改的新理念恰当灵活地运用到生物课的教学过程中,有效的激发了学生学习积极性,促进了其学习的主动性,培养了其运用理论知识解决现实问题的能力.培养了其合作意识、责任意识、团队意识,对生物课教学的发展产生了巨大的促进作用。
  • 浅谈多媒体教学在思想政治课教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • “忽如一夜春风来,干树万树梨花开。”随着现代技术的飞速发展,计算机网络快速广泛的普及,以计算机为核心的多媒体教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学改革的一种有效途径。
  • 浅谈德育在中学语文教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 作为一位语文教师,不仅仅是授人以知识,更重要的是授人以“道”.我在教学过程中,逐渐感悟到了:语义教学,就老师而言,既要教学生语言文字功夫,义要教学生做人;就学生而言,不仅是学语言文字这个工具,而且更是学做人的道理。
  • 掌握正确的物理学习方法 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门实验科学.对于初中物理学科来说.很多同学反映比较难学,那么,怎样让学生上课听得懂,学得会,而且会学、乐学呢?我认为教师应从学生的知识基础、心理特点和接受能力出发。努力创设物理情景,运用科学的方法,并辅以多媒体教学手段.充分调动学生的主动性和创造性,引导学生主动参与,积极思考,从而有效提高课堂效率,从学生角度来说,掌握正确的物理学习方法,可以事半功倍,提高学习成绩。那么,怎样学好物理呢?
  • 谈高中物理教学中的实验探究活动 免费阅读 收费下载
  • 一、有助于全面提高学生的科学素质和科学素养 教育的目的就是让学生全面发展在物理教学过程中,积极开展物碑实验探究有助于教育目标的达成.实验教学中创新实验器材不仅可以增长学生大量的物理学科内的科学知识和跨学科的相关知识,还可以锻炼体魄,增强劳动观念培养坚韧不拔的毅力,勇于探究的科学精神,乐于助人的高尚品质.以及善于合作的情感、态度与价值观.
  • 激发学生的学习兴趣是搞好教学的关键 免费阅读 免费下载
  • 随着中学物理教改的深入,怎样激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,越来越受到教师的重视。对此我想谈一点体会
  • 中学体育教学中的德育教育 免费阅读 免费下载
  • 有关体育教学中的德育的论述.已经看到许多同志的文章,参考他们的文章内容,结合自己的特殊教学经历(体育兼职思想品德教育)也来谈一谈自己的浅显认识。
  • 新课程标准下的数学教学 免费阅读 免费下载
  • 一、了解《课标》要求,把握教学方法 所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为。
  • 如何提高初中信息技术课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 科学技术的不断发展促进信息化时代的到来,多媒体、网络技术成为了现代教育中不可缺少的部分。同时,网络环境的改善对当前的初中教育创造了很多有利条件.不仅能够为学生的学习建立广阔而自由的环境,供应广阔的资源,拓宽教学时空的维度,还能满足学生学习过程的不同需要。
  • 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识.促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高.有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动.让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中.对于其有效性有以下几点思考:
  • 信息技术与高中地理教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好。高中地理教学采用怎样的教学手段,才能创造最佳的成绩呢?我认为:
  • 语文教学中如何提高学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 前苏联教育家苏霍林斯基说过:“十年经验使我深信,学生的智力取决于良好的阅读能力。”学生有了较强的阅读能力,不仅可以使语文学习本身的听、说、读、写一系列问题得到较好的解决,而且对数、理、化、外语等其他学科的学习也大有帮助,可见,初中语文教学中如何培养学生的阅读能力是刻不容缓的大事,如何在新课标的形势下.提高初中生的阅读能力呢?
  • 高中英语教学中学生问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 笔者发现大部分学生对英语教师的授课内容从来没有自己的异议,大部分学生对英语课文的内容及英语题目的答案从无异议,大部分学生对英语教师所讲内容也没有深究的好奇心。学生的问题意识很薄弱,而且问题意识并没有随年级的增高而增强。本文作者就高中生英语问题意识的成因作个简单的分析并提出相应的对策。
  • 九年级数学复习课浅探 免费阅读 免费下载
  • “复习课难上”这是许多数学老师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”,又不像习题课那样有“成就感”。
  • 如何培养中学生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • “写作文真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么.怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?我认为应从培养学生的写作兴趣不是生来就有的,需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。初中学生怕写作文,老师一布置作文就头痛。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?我认为应培养学生的写作兴趣,需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。下面我从四个方面与大家交流。
  • 初中数学课堂教学中的合作学习 免费阅读 免费下载
  • 我们现在所培养的学生是跨世纪的一代,他们面临着新世纪知识经济和信息时代的挑战。在科学技术日新月异的今天,如何培养学生精神人格和智力相适应,使之成为高素质、创新型人才,其根本途径是全面实施素质教育,培养学生主体性创新学习。为此,本人在初中数学课堂教学中探究实践了“合作教学”模式,本文就此谈谈自己的一些做法和体会,借以抛砖引玉,以期得到同行的指正。
  • 新课标下的小学作文教学 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》明确提出:语文教育要培养学生的创新精神!并进一步指出,为实现这个目标,语文课程应承担起“发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”的艰巨任务。
  • 中学地理课堂教学有效性探讨 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学的有效性,是指通过课堂教学活动.使学生在学业上有收获,有提高,有进步。在目前的中学地理教学中,由于受诸多因素的影响,课堂教学的有效性还得不到保证;因此研究提高地理课堂教学有效性的策略势在必行。
  • 利用电教手段、激发学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 我们知道,在学生的学习实践中,影响其参与积极学习的动力是多方面的。如动机、兴趣、情感、意志等非智力因素,都对学生学习能力的形成起着发动、维持、调节作用,是学习成功与否的重要因素。现在的中学生,受一些不良社会因素的负面影响,学习动力明显不足,厌学情绪日益严重,因此激发学生的学习兴趣,使之形成学习动力,是提高课堂教学效率的一个关键环节。运用电化教学声形并茂、图文并茂的特点.无疑对培养学生的学习兴趣、激发学习动机、锻炼学习意志、形成学习动力均可起到催化作用。
  • 小学数学课堂教学中的自主学习 免费阅读 免费下载
  • 现代教学论认为,学生存在着主体性的巨大潜能.作为学习的主人。应该主动掌握新知识,探究新问题.形成自己的智力活动,全面主动地参与教学的全过程。因此,小学数学素质教育的课堂教学过程应该成为学生自主探究、研讨的过程.而教师的责任就是促使这种探究的顺利进行。教师究竟怎样故,才能促使学生自主探究、研讨呢?
  • 浅谈初中作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的一个重要组成部分.也是语文教学中需要下工夫训练的一个重要内容.它与阅读教学几乎构成了语文教学的全部,又因其在培养良好品质、健全人格、提高交流表达的能力、发展学生的认识能力等方面具有特殊作用,一直在语文学习中占有特殊的地位。
  • 中学物理教学中的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是一种新的教育价值取向,一种理想的教育模式.概而言之,是着眼于开发人的潜能,以完善和提高人的素质为根本目的的教育,说到底是主体性教育。一切为了学生,为了全体学生,发展、弘扬学生的主体性,培养富有个性、协作性、创造性的身心和谐发展的现代人。在初中物理实验教学中实施素质教育,着眼于开发人的潜能,培养学生动手动脑和创新能力。下面谈谈在初中物理实验教学中实施素质教育。
  • 谈如何提高小学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,阅读能力,对一个学生来说,是十分重要的,同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱.与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识.以及培养自学能力等方面都有密切联系。
  • 高中英语课堂教学模式探讨 免费阅读 免费下载
  • 传统的教学模式基本上是以教师的教为主导.学生被动地接受,因此课堂沉闷乏味。学生的学就显得苍白无力,课堂没有生趣,培养出来的学生也是“书呆子”或“高分低能”。并不能适应21世纪激烈的竞争。信息时代下所需要的人才.应该具有很强的综合素质,应该是听、说、读、写样样精通,所以新课程标准要求教师要转变思想。从teacher—centered to student—centered。
  • 高中数学高效教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 数学是一门应用广泛的重要基础学科。是提高思维能力的重要手段.也是人类文明重要文化力量.这是在课程标准中对数学的界定.可是在我们的日常教学中或者说在学生的平时学习中,数学却是一门令人烦躁的理科课程.面对这样的现状我们该如何走出漩涡,迎来数学教学的春天.
  • 如何提高高中数学课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准下数学课堂教学过程作这样的表述:数学课堂教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程.自从普通高中数学课程标准(试验)实施以来,教学观念的更新与学习方式的变革受到了教师们广泛而高度的重视,
  • 中考作文写作主题与形式 免费阅读 免费下载
  • 文章写作应努力追求主题与形式的完美结合。主题,作者在一篇或一部作品中所表达出来的最主要的思想和倾向,也叫主旨或中心。它是文章的灵魂和统帅。主题的深刻与否决定着一篇文章的成败。然而,深刻的主题还需巧妙的形式来表现。只有主题与形式完美结合。才是一篇精美的文章。所以,如何提炼主题.如何选择形式.对于考生来说,就是一个非常重要的问题。
  • 物理教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课标的培养目标要求学生不仅要有扎实的知识功底,更要具有较强的自主学习能力,只有这样才能适应当今经济社会发展的需要。因此.在物理教学中要加强对学生自主学习能力的培养。
  • 高中作文教学中存在的问题及策略 免费阅读 免费下载
  • 作文教学一直是我们新课程要探讨的一个重点和难点问题,在高中学生作文教学中会遇到很多问题,这些问题具有一定普遍性,它制约着学生作文水平的提高,值得我们探究。
  • 初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在学习过程中,兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为高中的英语教师,首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣.提高学生主动参与的积极性。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。英语教学的重点是培养学生的听说读写能力,然而要完成对这些能力的培养,必须激发学生的英语学习兴趣。作为英语教师,我们又该如何激发和培养高中学生英语学习的兴趣呢?在日常教学中,我尝试了以下几点。
  • 中学音乐教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育在学校教学活动中占有极为重要的地位。它对于陶冶人的情操、培养青少年良好的思想品德、全面提高素质、培养学生的创新意识和创新能力,有着不可忽视的作用。中学教育是人才培养的基础。中学音乐教育的目标应是大众教育、素质教育。鼓励学生积极探索,独力思考。培养学生的创新意识和创新能力。实现音乐教育的价值,是音乐教学中必不可少的重要内容。
  • 如何提高高中文言文教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 文言文是中华民族的文化瑰宝.但文言文的教学效率一直不容乐观。大致可用“累、慢、闷、差”四个字来形容:累,教师教得辛苦,学生学得吃力;慢,教师教学进程慢,学生形成积累慢;闷,课堂气氛沉闷;差,教学效果差。一句话,高耗低能。在当前新课程改革的背景下,如何跟上改革的步伐。提高文言文课堂教学的有效性,这是摆在我们语文老师面前的一大课题。
  • 浅谈如何激发学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,有人研究出这样一种关系式:学生的学习成绩=能力×兴趣。中学生自觉性、稳定性相对较差的特点决定了他们对于学习的兴趣不可能持续很久,继而演变成视学习为任务。随着知识的深入和学习难度的增加.就逐渐产生畏难情绪,兴趣减弱,成绩相应下降。因此如何激发学生学习英语的兴趣,跳出课内“满堂灌”,课外“题山题海”的误区.是我们急需解决的问题。我认为可以尝试从以下几方面去做。
  • 浅谈如何提高班级管理水平 免费阅读 免费下载
  • 在班主任工作中,要坚持以人为本,面向全体学生、面向学生的全面发展,做到以情立规,以理束行,科学管理,将班级管理的目标定位于“营造和谐环境,注重个性发展,践行人格教育,培养进取精神”,积极学习实践,创新教育理念。
  • 新课程下的高中思想政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 高中思想政课受教材、学生年龄特点、特别是应试观念的影响,实效性不强.缺乏创新。究其根源,是未能真正认识当代教育的基本宗旨是“培养人的自我生存能力,促进人的个性的全面和谐发展”。愉快和谐的教学氛围,可以促进师生间的相互交流,激发学生创造性思维的火花。激活创新的潜能,提高课堂实效。
  • 初中文言文教学初探 免费阅读 免费下载
  • 文言文教学是培养学生语文素养的一个重要介质,能让学生继承祖国优秀的文化遗产。所以,新课程标准“阶段目标”中要求7-9年级学生“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇”,“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。”这些文章.有的反映了古代人们的生活;有的反映了文人墨客的情感……内容丰富,形式多样,对学生进行情感熏陶和精神的洗礼,让学生从中受益。
  • 英语教学中如何培养学生的语感能力 免费阅读 免费下载
  • 所谓语感,就是人们对语言的感受能力。英语语感包括听说活动中语音的轻重缓急、语言的抑扬顿挫、以及由听说内容带来得情感体验等,所以语感是建立在听说训练上的,但语感又高于听说活动。
  • 中学生课外阅读的现状及应对策略 免费阅读 免费下载
  • 课外阅读是开阔学生视野,发展学生智力的重要途径之一。课外阅读的缺失,影响的不仅仅是学生的语文素质.更为影响学生的人文素质,从这个意义上来说,探讨中学生课外阅读问题.并不仅仅是语文教学的问题,更有其提高民族人文素质的意义。
  • 英语教学中如何提高学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的英语阅读能力是初中英语教学的主要任务之一,其目的就在于培养和提高初中学生的英语阅读速度和理解能力。通过阅读,学生们可以广泛地接触到各种有用的知识,开阔视野,增长才干。通过阅读,学生们才会在掌握大量词汇、句型基础上提高学习英语、使用英语的兴趣。提高英语阅读能力的方法较多.也因各人不同的基础而异,但无捷径可走。一般来说,比较有效的阅读方法有如下四种。
  • 中学数学创新教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 1.实现数学教学内容由抽象向直观的转变 数学是一门推理演绎的科学,高度的抽象性是数学的学科特点。由于多媒体不受时空的约束。将教学内容所涉及的事物、现象、过程,借助于大量的图片、动画和影像资料再现于课堂,让学生通过对事物的形状、声音、色彩以及发展的规律进行形象地观看,使抽象问题具体化.缩短了事物与学生之间的距离,使学生在形象直观中获取知识,促进他们新的认知结构的形成。
  • 数学思想方法在小学教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 数与形是数学教学研究对象的两个侧面,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题,就是数形结合思想。
  • 高中数学教学中如何培养学生的创新思维力 免费阅读 免费下载
  • 在数学课堂教学中,培养和发展学生的思维能力是培养学生能力的核心.数学教学活动是培养和发展的学生思维水平的重要途径.在数学课堂教学中,教师应充分给予学生自由的空间.让学生尽可能多地做一些创造性的工作,教师应让学生积极参与课堂.开阔思维,发现自己在分析问题,解决问题时认识到自己的不足之处.本文对在高中数学课堂教学中如何培养学生创新能力以及创新思维,谈一谈自己的看法.
  • 高中生物学习方法谈 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的迅猛发展,生物学与人类的生活和生产实践的关系越来越密切,在农业加工、食品加工、医疗保健、环境保护及资源的开发和利用等方面起着重要作用。
  • 中学音乐教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 我们不难发现现行音乐教学中已出现了很多不能完全适应时代发展的问题:如课程过于注重知识的传授;课程结构过于强调学科本位缺乏综合性和选择性;内容的繁多与书本知识的过于偏重,使教学脱离了生活及社会发展的各观需求。
  • 初中学生课外阅读的现状与分析 免费阅读 免费下载
  • 一、目前中学生课外阅读的现状 课外阅读是中学生获取知识、开拓视野、积累写作素材的重要渠道,是全面提高学生语文综合素养的有效途径,对语文教学具有不可替代的促进作用。但是,当前中学生的课外阅读情况不容乐观,存在许多不足和误区,普遍缺乏良好的课外阅读习惯。
  • 如何提高历史复习课教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 九年级的复习工作是一年中最紧张的工作.如何在有限的45分钟内,夯实双基,培养能力,提高课堂教学的有效性,是几年级历史课堂复习的关键。教师要认真研究历史课程标准和考试说明,找准方向,使复习更有针对性,力求减轻学生负担,让学生把时间用在刀刃上,提高复习备考效率。笔者主要是从以下三个环节来提高历史复习课教学的有效性的。
  • 初中数学主体性教学探究 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,学生既是教学的客体,又是学习的主体,要使学生有效地由未知向已知转化,促使他们掌握学习的主动权,必须充分调动学生学习的积极性,使整个教学过程真正成为一种双边活动,发挥学生的主体作用,发掘其蕴藏的学习潜力,这是不断提高教学质量、培养学生创新意识的关键。
  • 体育教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 目前,新的课程改革正在稳步推进.体育教学也在探索中迈出了坚实的步伐。根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教学怎样培养学生的观察能力、创造性思维能力和创新能力呢?我认为应突出抓好以下五个方面:
  • 高中英语教学中的研究性学习 免费阅读 免费下载
  • 新一轮基础教育课程改革所倡导的教学思想是贯彻以学为主的思想,视学生为学习和发展的主体。课堂教学要面向全体学生,关注学生的个体差异和不同的要求,激发学生的主体意识,尊重学生的独特体验,保护学生的积极性。笔者认为.此次课程改革中所蕴涵的深刻意义决不仅仅停留在学生的学习、课堂和学校上,而是提倡自主、合作、探究的学习方式.培养学生的主体性,创新意识和实践能力,具有反省批判的思维能力。
  • 谈历史教学中的课堂提问 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是一种教学手段.更是一门艺术。当代著名的教育家叶圣陶认为,教师不仅要教,而且要导。如何“导”呢?他认为:“一要提问,二要指点。宜揣摩何处为学生所不易领会,即于其处提问题,令学生思之,思之不得,即为讲明之。”所以,作为教师要善于创设问题情境。不断优化课堂提问,这是实现课堂教学轻负高效的手段。那么如何设计有效的课堂提问,使其更好地服务于教学。收到理想的效果呢?几年来的教学实践给我带来了许多成败的体验。认真思考之余,我认为需要从如下几个方面去考虑:
  • 浅谈高考政治主观题解答指导 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“狭路相逢勇者胜。”高考作为一项选拔性考试,就是千军万马过独木桥,要想成为最终的胜出者,不仅要苦练内功——积累扎实的基础知识,更要懂得掌握考试的技巧,最大程度地发挥自己的水平。
  • 初中化学教学中如伺培养学生的自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 建构主义学习理论认为:学习是获取知识的过程,是学习者在一定的情境背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的.所谓自主学习通常是指主动、自觉、独立的学习,自主学习倡导学生主动参与,在教师指导下独立、主动、有个性地学习.
  • 浅谈如何做好初中语文复习教学 免费阅读 免费下载
  • 临近期末,教师们又进入了一个高度忙碌的阶段,忙着总结、归纳,精力都放在了复习上。语文科的复习容量大,节奏快,密度高,要想在有限的时问内取得成效,就必须要理清思路,讲究方法。笔者根据自己多年的语文复习经验,认为要抓好语文科的复习教学,必须要抓好以下几个方面:
  • 如何激发小学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 一、英语教师要改善师生关系,重视师生情感交流 作为英语老师,平时要多和学生交流,了解学生的真实心理状态。设身处地为学生着想,形成师生之间的情知交流,在细腻的情感领域里与学生心灵相通,敏锐观察学生细微的反应、变化,表达良好的期待,发挥学生自觉、积极的主体作用。英语课是语言实践课,师生的接触频繁,教师的言行总是带有褒贬奖罚的因素。
  • 高中政治情境教学初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程确立了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标,要求转变学生的学习方式,把学习过程中的发现、探究等认识活动凸显出来。要转变学生的学习方式,挖掘学生探究潜能,提升学生的整体素质,有效激发学生的求知欲和好奇心,就必须有科学有效的教学方法。通过教学实践,笔者认为情境教学是行之有效的方法之一。
  • 在化学实验教学中培养学生创新能力 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学.化学实验以其生动、直观、新异、有趣等特点,对学生具有极大的吸引力,它可以培养学生的观察能力和实验操作能力,还能培养学生的创新思维能力,对于开发学生智力。挖掘创新意识,培养学生创新能力非常重要。
  • 中学美术教学中如何优化学生个性 免费阅读 免费下载
  • 《美术课程标准》,将原大纲的美术课定的“必修的艺术教育课程”改为“必修的艺术文化课”。这种改动打破了这门课的文化性质,强调美术课程不仪仅是教学生技能和技巧,而是包括技能技巧在内的涉及更为广泛的美术文化,优化学生个性。在这方面我做了如下尝试:
  • 高中历史教学中学生创造思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。因此,“为创造而教学”将成为教师的重要目标。在历史教学中,培养学生的创造思维能力.也已成为所有历史教师的共识。
  • 语文教学中如何培养学生的创新精神 免费阅读 免费下载
  • 小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵,为此,我们必须转变教学观念,深化教学方法,结合语文听、说、读、写的训练,培养学生的创新精神。
  • 如何培养学生的英语运用能力 免费阅读 免费下载
  • 我国的高职院校是培养应用型技术性人才的重要基地,培养学生的技术应用能力是高职院校办学的宗旨所在,在高职院校的教学中.学生们技术运用能力的培养是所有高职院校教师教学任务的重中之重。
  • “互出互评”模式复习字音字形 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,初中语文中招关于字音字形的复习教学,一直是困扰师生的一大难题。对此,学生感到字词浩瀚无边。复习时无从下手,做题失分率较高;教师则感到无成熟有效的教法可循,摸着石头过河。综观河南乃至全国近几年的中考情况来看,字音字形为必考之题,而且还大有逐步增加之势。如何改变这种尴尬的局面?如何真正提高学生识记字音字形的兴趣和能力?我们在实际复习字音字形的过程中探讨出了一种“互出互评”的教学模式。即
  • 如何提高初中美术课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 新课改带来了全新的教学理念,对于美术课而言,如何把新的教学理念运用到课堂教学中来.提高美术课堂教学的有效性是当前迫切需要解决的问题。那么应该如何实施初中美术的有效教学呢?以下是本人针对如何提高初中美术有效性教学的几点认识:
  • 新课标下语文课堂教学的创新 免费阅读 免费下载
  • 《九年制义务教育语文课程标准》明确指出:“语文课程应是开放而富有创新活力的”“要在语文教学过程中培养学生的创新能力”等。看来,新课程标准最终强调的是培养创新人才,课堂要在“创新”二字上下工夫,创新成了语文课堂的灵魂。教师要发挥创新精神,学生要展示创新能力。教师如何做才能让一堂语文课有创新活力呢?
  • 新课标下高中生物标本的制作 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革中,我在课本教学的同时尝试着用一些新材料。新理念,进行着一些新的探索活动。我和同学们一起进行多项探索研究学习,以增加学生的学习兴趣,让学生了解新知识.开阔新思路,寻找新方法,有目的地培养学生的科学素养。并大胆地投入到科学实践活动中来。标本具有实体功能、信息功能和示范功能,具有很强的概念性、实践性和直观性。在教学中需要一定数量的原标本,为学生创造一种真实、直观的学习环境。现就生物标本的制作思路和方法作一介绍:
  • 高中物理实验教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 物理是一门以实验为基础的学科,常规教学和实验教学是中学物理教学的重要环节。内容丰富的实验是物理实验教学的特点.利用实验课不仅可以让学生自主学习物理知识,更有助于学生掌握物理实验的原理,进一步深化课堂所学的知识、相关概念和理论。
  • 高中英语教学中应注重培养学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 著名学者柯鲁克曾主张将大量的英语阅读作为教学的重要手段之一。英语的阅读能力在英语教学中占有极其重要的地位。因为它是英语对话的主要环节,所以培养、提高英语阅读能力也就成为了英语教学的首要目标。
  • 如何提高初中语文课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 如何在新的背景下上好每一节课,最大限度地提高课堂教学效率,构建语文高效课堂,是摆在每位教师面前的一项重要课题。这里我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。
  • 新课改下语文课程的思考 免费阅读 免费下载
  • 语言文字承载着文化、思想与历史。所谓“纯语文”,是语言学或言语事实方面的界定,似乎和人文性的东西不相干;而我们所接触到的事实却是这样的:要学习一种语言,比如英语,我们要学习它的语言词汇、习惯用法,进而要熟知其民族心理所赋予的言辞风格与文学特征等,并且还要接受一些我们理解的观念。
  • 高考语文课标卷的分析与思考 免费阅读 免费下载
  • 一、各个部分大同小异,既有继承,也有发展 1.现代文阅读。新课标卷用议论文阅读代替了全国卷的科技文阅读,因为它是本试卷的第一题,为了让考生容易上手、消除对高考的恐惧心理.所以命题的形式全是客观题、讨论的主题多为考生所熟悉、内容的表述也比较平易。注重考查信息筛选与分析整合的能力。
  • 初中语文教学中如何培养学生的自学能力 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准倡导“学生是学习和发展的主体”的基本理念,培养学生自学能力是语文教学的重中之重。然而要真正把语文学好,单靠课堂上的四十五分钟,是远远不够的。因此,培养学生自学语文的能力显得尤其重要。
  • 高中数学教学中如何培养学生的能力 免费阅读 免费下载
  • 数学是基础教育的主要内容,在高中数学教学中培养学生的各种能力是时代对我们教育提出的要求,也是数学教材改革的深入开展的需要。我结合高中数学教学实际,从主动探究数学问题、应用数学知识解决实际问题、数学创新三方面谈一下数学能力的培养。
  • 高三数学复习浅谈 免费阅读 免费下载
  • 数学复习,面广量大,不少考生感到既畏惧,又无从下手。如何提高高三数学后期复习的针对性和实效性?笔者结合自身教学的体会,提出四点建议,供大家参考。
  • 类比联想,探究数学的统一性 免费阅读 免费下载
  • 高中数学中有很多题目在形态和结构上都很相似.因此他们的解法也存在相似的可能。高中数学的教学过程中应该注意去培养学生的这种类比联想和知识迁移的能力。本文通过例题说明如何从形态和结构的相似去探究相似的解法。
  • 浅谈高中信息技术课教学 免费阅读 免费下载
  • 信息化成为当今社会发展的主流,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性丁具。作为今后学习、工作及生活的一种必备技能,各学校已经开展了信息技术教育课程。高中阶段的信息技术课不是为了让学生在课堂上掌握更多的命令、操作。而是让学生通过课堂学习,达到多方面素质的共同提高。激发学生使用计算机的兴趣、让学生主动地学习、有兴趣地学习、使学生接受多方面的教育,使学生有足够的活动空间,在知识、技能等方面得到全面提高。
  • 新课程下的初中英语教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 英语作为最重要的语言信息载体之一,其重要性日益突出。在英语新课程标准下如何更好地进行初中英语教学呢?
  • 优化班级管理 促进学生成长 免费阅读 免费下载
  • 班主任是学校的最基层管理者,班主任工作的成功与否直接风影响到教学的发展。只有提高班主任的工作效率,加强学校工作的管理,才能把学生培养成在素质教育的新形势下全面发展的合格人才。在班级管理过程中,若能有效地利用人、财、物、事件、信息等管理要素,加强对学生进行正确的心理指导和情感沟通,就能协调步伐,从而和谐、愉快地共同创造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班集体,实现班级管理的优化。本文仅对如何做好班主任工作谈谈个人的看法。
  • 高中英语词汇教学中存在的问题及策略 免费阅读 免费下载
  • 词汇是英语听、说、读、写等各项技能形成与发展的重要基础。要学好英语,就必须掌握一定量的词汇。词汇学习应当始终贯穿于英语学习之中。缺乏一定的词汇量,阅读、翻译与写作等均难以顺利开展,这将直接影响到学生们英语能力的提高。那么,怎样让初中生更好地扩大英语的词汇量呢?笔者认为.如果能运用行之有效的词汇教学法,将对学生的英语学习产生相当大的帮助。
  • 高中物理小组合作学习探究 免费阅读 免费下载
  • 新课改提倡的小组合作学习,是指以小组为单位,在教师的指导下,通过组内学生的自主探究和互助活动共同完成学习任务的一种学习方式.小组合作学习通过学生间的互动交流能够实现优势互补,从而促进知识的建构,通过小组合作学习,学生的合作意识和能力得到培养,学生在学习过程中减轻了压力,增强了自信,增加了自我表现和动手实践的机会.因此能够培养创新精神和实践能力,达到既促进学生个性发展.又实现小组成员全面进步的目的。
  • 中学数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出:“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力.”在实际教学过程中如何培养学生的创新能力.找到培养和发展学生创新能力的有效途径,显得尤为重要.在此,笔者就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”谈几点做法和体会:
  • 课程标准下的小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 俗话说,“教学有法,教无定法”。数学教师应充分挖掘新课程中所蕴含的数学功能.通过鲜活生动的实例,让学生切身感受到数学的魅力与价值。教师要积极营造教学情境.注意学生的问题生成。让学生经历知识的生成过程,从而实现数学知识的巩固和提高。
  • 影响物理学习的原因及对策 免费阅读 免费下载
  • 一、影响高中物理成绩的原因 1.角色转变失败 初中学生有意注意的发展很显著,能有意识地调节和控制自己的注意。使自己的注意指向和集中在相应的事物上,而很少为外界刺激所干扰;即使注意范围扩大了,也能合理分配和转移注意,并使注意能力提高.而高中物理的学习需要注意力比较持久,能把注意力持久地集中和稳定在毫无直接兴趣而又具有间接意义的比较困难的学习任务上。要求有意注意的自觉性比较强.因此,注意规律的转变失败将导致初高中学生学习物理的转变失败。再者.初中学生的心理与高中学生的心理有极大的不同,心理调节的是否到位也比较关键.
  • 如何优化化学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。下面就我们的教学体会,谈几点看法。
  • 小学数学应用题教学浅谈 免费阅读 收费下载
  • 应用题是根据日常生活和生产中的实际问题,用文字、语言、图形叙述出一些已知数量和未知数量,以及它们之间的关系,运用四则运算求出未知数量的数学题。然而,从数学应用题教学的发展来看,小学应用题教学是整个应用题教学的基础,学生在这个阶段学习中对应用题的结构、基本数量关系和解题思维方法掌握的如何,都将直接影响对以后应用题的学习。因此。小学数学应用题的教学,既是教学的重点,又是教学的难点。
  • 创新教育在政治教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 应该怎样实现创新教育在教学中的实际而有效的应用呢?笔者认为应从以下两个大的方面做:
  • 浅谈初中英语书面表达 免费阅读 免费下载
  • 培根说:“写作使人精确”。的确,作为语言能力四个层面“听说读写”之一的短文写作是考评中学生语言知识掌握运用的重要一环。但它确使许许多多的中学生倍感吃力,一看到书面表达就束手无策。因此培养学生的英语写作能力既是初中英语教学的重要任务,也是目前初中英语教学的难点。对此,本文就平时教学英语写作中的常见问题及其对策作一分析。
  • 中国校园文学(教育教学研究)征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《中国校园文学》(教育教学研究)杂志由中国作家协会主管,中国作家出版集团主办。国内统一刊号:CN11-2644/I、国际标准刊号:ISSN 1000-9809、《中国校园文学》(教育教学研究)出版数据收录于万方数据。
  • 桃花心木 免费阅读 免费下载
  • 乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木树苗。 桃花心木是一种特别的树,树形优蔓,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。
  • [学术探究]
    让学生走进名著,品味经典(高华)
    星星点灯,文章的“面子工程”(常佰营)
    高中物理课堂动机激发初探(李海霞)
    在实践中探索,在探索中成长——开展园本研究课程的体会(刘灿香)
    浅谈话题作文的写作(刘月美)
    论李清照词作中的“愁”(李柏胜)
    浅谈数学教学中的语言艺术(王建军)
    浅谈如何利用语文课程资源,为学生作文注入活水(王红)
    如何有效地开展英语早读课(李锂)
    义务教育阶段的择校行为分析(葛秀华)
    新课程理念下对初中物理实验教学的探讨(袁兆胜)
    简述鸦片战争对中国近代社会经济结构的影响(李迪)
    体育人类学下的民族传统体育研究(张春枝)
    [创新教育]
    初二英语小组快乐学习的理论及机制研究——课题论证报告(徐素芹)
    问题,语文课堂因你而智慧(吴勇)
    谈新课改下的初中生物教学(张亚飞)
    浅谈多媒体教学在思想政治课教学中的作用(周集多)
    浅谈德育在中学语文教学中的渗透(张小艳)
    掌握正确的物理学习方法(于彩霞)
    谈高中物理教学中的实验探究活动(于海东)
    激发学生的学习兴趣是搞好教学的关键(吴琦)
    中学体育教学中的德育教育(陈迪练)
    新课程标准下的数学教学(程春霖)
    如何提高初中信息技术课堂教学的有效性(李卉)
    浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性(董加胜)
    信息技术与高中地理教学的整合(黄仓库)
    语文教学中如何提高学生的阅读能力(张涛)
    高中英语教学中学生问题意识的培养(徐彦明)
    九年级数学复习课浅探(周培喜)
    如何培养中学生的写作兴趣(刘刚)
    初中数学课堂教学中的合作学习(宋体现)
    新课标下的小学作文教学(刘敏)
    [教研视点]
    中学地理课堂教学有效性探讨(陈以昌)
    利用电教手段、激发学习兴趣(王巧云)
    小学数学课堂教学中的自主学习(王妍妍)
    浅谈初中作文教学(严国亮)
    中学物理教学中的素质教育(丁芳)
    谈如何提高小学生的阅读能力(邓莉)
    高中英语课堂教学模式探讨(李颖)
    高中数学高效教学探讨(徐超)
    如何提高高中数学课堂教学效率(袁磊)
    中考作文写作主题与形式(祝莉)
    物理教学中学生自主学习能力的培养(卜庆贞)
    高中作文教学中存在的问题及策略(陈平)
    初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣(姜海燕)
    中学音乐教学中如何培养学生的创新能力(耿敬新)
    如何提高高中文言文教学的有效性(黄冰)
    浅谈如何激发学生学习英语的兴趣(李玉明)
    浅谈如何提高班级管理水平(吉磊)
    [教学相长]
    新课程下的高中思想政治课教学(陆富裕)
    初中文言文教学初探(吕心爽)
    英语教学中如何培养学生的语感能力(汪玲)
    中学生课外阅读的现状及应对策略(杨向清)
    英语教学中如何提高学生的阅读能力(任清)
    中学数学创新教学的思考(王喜)
    数学思想方法在小学教学中的运用(张芳芳)
    高中数学教学中如何培养学生的创新思维力(唐秀美)
    高中生物学习方法谈(谢飞云)
    中学音乐教学浅谈(张炜炜)
    初中学生课外阅读的现状与分析(刘红琴)
    如何提高历史复习课教学的有效性(童军)
    初中数学主体性教学探究(王仲庆)
    体育教学中如何培养学生的创新能力(周海燕)
    高中英语教学中的研究性学习(朱彦)
    谈历史教学中的课堂提问(陈臣超)
    浅谈高考政治主观题解答指导(江金花)
    初中化学教学中如伺培养学生的自主学习能力(金国秀)
    浅谈如何做好初中语文复习教学(李莹石)
    如何激发小学生学习英语的兴趣(沈璐)
    高中政治情境教学初探(路永华)
    [经验交流]
    在化学实验教学中培养学生创新能力(汤葵花)
    中学美术教学中如何优化学生个性(穆平)
    高中历史教学中学生创造思维能力的培养(李志华)
    语文教学中如何培养学生的创新精神(李娟)
    如何培养学生的英语运用能力(杨龙梅)
    “互出互评”模式复习字音字形(张剑锋)
    如何提高初中美术课堂教学的有效性(张建功)
    新课标下语文课堂教学的创新(赵官保)
    新课标下高中生物标本的制作(张海军)
    高中物理实验教学探讨(孙爱军)
    高中英语教学中应注重培养学生的阅读能力(刘长青)
    如何提高初中语文课堂教学效率(杜杰)
    新课改下语文课程的思考(孔洪泉)
    高考语文课标卷的分析与思考(陈娜)
    初中语文教学中如何培养学生的自学能力(路海)
    高中数学教学中如何培养学生的能力(梁建君)
    [百家讲坛]
    高三数学复习浅谈(孟志伟)
    类比联想,探究数学的统一性(陈国春)
    浅谈高中信息技术课教学(黄志和)
    新课程下的初中英语教学探讨(刘楚琴)
    优化班级管理 促进学生成长(于艳丽)
    高中英语词汇教学中存在的问题及策略(谢继贤)
    高中物理小组合作学习探究(刘玲)
    中学数学教学中学生创新能力的培养(陈萍)
    课程标准下的小学数学教学(蒋晗)
    影响物理学习的原因及对策(李学红)
    如何优化化学课堂教学(王洪涛)
    小学数学应用题教学浅谈(母汉放)
    创新教育在政治教学中的应用(胡俊杰)
    浅谈初中英语书面表达(芮秀花)

    中国校园文学(教育教学研究)征稿启事
    [卷首]
    桃花心木(林清玄)
    《中国校园文学:教育教学研究》封面

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