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文献检索:
  • 读《论语》,学教书 免费阅读 下载全文
  • 《论语》是孔子的言行录,读了论语这些表现孔子思想和教育言论的记载后,我不能不遥思孔子当年三千门徒,而老夫子对门下弟子知之如此深刻,并且因材施教,发挥教育的最大功能,不愧为“百世师表”。
  • 轻体育在构建农村中学和谐校园中的价值研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国体育事业的不断发展,体育与农村高中体育实际之间的矛盾越来越大。近几年。轻体育的概念不断出现在报纸及互联网上.但由于受观念的影响及农村中学传统上课模式的束缚.轻体育的价值在农村中学还未得到很好的体现。由于部分学者的认识不足以及一些科研成果的不严谨造成了人们对轻体育概念认识不够.也影响了农村中学体育教师对轻体育概念的理解及实施。本研究将从轻体育概念的提出、特点、所属的运动强度等级等几个方面进行阐述、分析出轻体育在构建农村中学和谐校园中的价值,以期能为大家认清轻体育的概念及进行相关科学的教学提供支撑材料。
  • 是升高中语文课堂教学有效性的策略初探 免费阅读 下载全文
  • 整合资源,研发、创生语文课程;开篇新颖引人入胜;教学内容整合化;提高学生的学习方式,提高学生参与教学全过程的程度。
  • 对弱智学生进行口语交际训练的探索 免费阅读 下载全文
  • 口语交际是人们在交往中通过语言来交流思想,传递信息,达到理解与协调,进而影响和调节相互关系的活动。人在社会中生存、应付一般日常生活必须具备的最基本的能力之一就是口语交际能力。在全日制培智学校课程安排中特别强调了弱智学生社会适应能力的培养,指出语文教学要使弱智学生掌握简单的表达能力,能表达自己的思想、感情。
  • 抓好学校体育 推进素质教育 免费阅读 下载全文
  • 全面推进素质教育,减轻中小学生的过重学习负担,是目前基础教育中的热点和焦点.也是我国学校体育发展的重要地位。
  • 在化学课堂教学中提高学生学习主动性的研究 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准和依据新课标编写的教材已经推广使用几年了,可是在普通中小学,尤其是城镇薄弱学校中,依然没有改变“教师教得辛苦,学生学得痛苦,结果还是不满意”的现状。加之,近年来大学生就业困难、社会上不良风气影响校园、学生家长的离婚率增加或家长外出打工无暇顾及子女的教育等多种因素促使学生缺乏学习的动力,
  • 如何培养学生的数学探究能力 免费阅读 下载全文
  • 数学能力一般可以分为两种,一种是在数学学习过程中,学习数学的能力:另一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力。中学阶段无疑是培养学生的“数学的学习能力”。而学习数学的最终目的是数学的运用与再子创新。
  • 浅谈初中思想品德课中的启发式教学 免费阅读 下载全文
  • 启发式教学是指能指导、引导、启示、激发学生自觉地、积极地学习和思考及主动实践的教学。这种教学思想符合辨证唯物主义的认识原理和学生的认识规律.有助于充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。初中思想政治课教学中的几种启发方式:提问启发;反问启发;举例启发;联想启发;情境启发。
  • 对朱自清的《荷塘月色》的抒情方式浅析 免费阅读 下载全文
  • 朱自清的美文《荷塘月色》不仅以其清丽绵密、隽永自然的情韵备受广大读者的青睐,而且以独特的抒情方式彪炳于中国现代散文史。
  • 你能猜出词语在文中的含义吗? 免费阅读 下载全文
  • “理解常见实词在文中的含义”。是高考的一项能力要求,也是学习文言文的一项基本功。“常见实词”指的是中学课本中经常出现的一些文言实词:“在文中的含义”就是不能孤立地识记实词的含义,而是要具体理解它们在所给出的文章中,的含义。因此,一些推断的规律我们一定要掌握:
  • 生物教学中如何推进探究性学习 免费阅读 下载全文
  • 在高中生物教学中,新课程标准处处体现了“提高学生科学素养”,“倡导探究学习”理念;在培养能力目标要求上则突出强调了“初步学会生物学科学探究的一般方法,发展学生提出问题、做出假设、制定计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力”;在《生物课程标准》确定的10大主题中,
  • 浅谈初中作文教学中写作情感培养 免费阅读 下载全文
  • 作文是一种让作者感情真实流露的文学活动,在写作的训练过程中.教师应注重学生的内心情感活动,让学生在生活的点滴中积累素材,激发情感;在日常中还要建立融洽的师生关系,创造释放情感的氛围,最后还要引导学生大量阅读.培养朴实真情的文风,使学生在作文过程中展示自我风采。
  • 探索中学生青春期心理教育 免费阅读 下载全文
  • 当学生跨人中学大门.他们自身也进入了一个身心发展的特殊时期——青春期,进入青春期的学生,除了外部形态发生变化(如身高、体重突增),第一性征(生殖器官)的发育日趋成熟.第二性征相继出现(如:男孩喉结突出,声音变粗、长出胡须;女孩乳房增大,声音变细等),心理发育也到了关键的“危险”期。如何使孩子顺利渡过青春期、健康成长,成了家长、教育者的热门话题。
  • 文言文教学之初探 免费阅读 下载全文
  • 纵观新课程语文教材,文言文篇目占初中全册编排篇目的三分之一。文言文教学可谓是语文教学的半壁江山,文言文内容上至春秋战国,下至宋元明清,可谓源远流长,丰富多彩。
  • 从“逃家小兔”到“爱家小兔”——新教育实验“低段读写绘”项目给孩子们带来的改变 免费阅读 下载全文
  • 《逃家小兔》是一本在美国家喻户晓的经典绘本故事,讲叙了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的故事:事先没有一点征兆.一天.一只小兔子突然对妈妈宣布说他要“跑走了”——尽管后来我们知道,这并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈,他不过是想知道妈妈有多么爱他——但我们还是不能不佩服这位机智而又豁达的妈妈,
  • 浅谈语文教学中的美感培养 免费阅读 下载全文
  • 语文教学是一门艺术。从教学内容来看,自然人生、天文地理,包罗万象;诗文辞赋,姹紫嫣红。从教学形式看.听说读写,全面训练,课堂内外,不拘一格。语文教学应该是生动活泼丰富多彩的,展示在每个语文教师面前的应该是海阔天空。
  • 初中英语写作教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在普通中学任教的英语教师都有这样的感觉:学生英语基础普遍很薄弱。即使是成绩相对较好的学生与重点中学的学生也有很大的差距;开展英语教学很困难,尤其是写作教学。如何激发学生的写作热情,提高他们的写作能力,并带动他们学习成绩的提高呢?
  • 德育教育寓于体育教学中 免费阅读 下载全文
  • 前言:在体育课堂教学中运用德育教育是当今学校教育的主要任务之一,因此,体育教师在体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中。学校是育人的主阵地。体育教育作为一种塑造培养人才的重要教育手段,对青少年学生进行思想品德教育具有得天独厚的优势。通过体育教学,能锻炼学生的体质,发展学生的智力,磨炼学生的意志,培养学生积极向上的思想素质和高尚的道德品质.从而更好地促进社会主义精神文明建设。培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。因此.体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志,掌握其特点,遵循其规律,把德育工作运用到体育教学过程中的各个环节.
  • 浅谈高中数学学生思维障碍的成因及突破 免费阅读 下载全文
  • 如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过对高中数学思维障碍的成因及突破方法的分析。以起到抛砖引玉的作用。
  • 试述和谐师生关系的重要性 免费阅读 下载全文
  • 师生关系是在教育教学过程中形成的教师和学生之间的人际关系。师生关系是教育教学活动的前提和基础,师生关系和谐与否不仅直接影响教师的“教”和学生的“学”,影响教育教学质量的好坏,而且影响师生双方的心理及个性发展。因此,构建和谐的师生关系显得尤为重要。
  • 浅谈九年级历史复习 免费阅读 下载全文
  • 九年级下学期,各学科相继进入复习应考阶段.对于历史学科而言,复习显得尤为重要。熟记历史、理解历史和灵活运用历史,这是检测历史学习水平高低的三个基本标准.其中.能否熟记历史是学好历史的基础条件。如何才能有效的加强对历史学科的复习呢?笔者在多年的教学实践中积累了一些不成熟的经验:九年级历史复习应该重视六个“结合法”。
  • 小学语文课堂教学方法创新 免费阅读 下载全文
  • 阅读是人们获取知识的一个重要途径,是小学语文课程标准中及其重要的学习内容。新课程标准下的教育是为了每一个学生的发展,回归生活、充满人文关怀、充满生命活力、问题探索、知识魅力的课堂。让每一个学生的个性都获得充分发展,培养出丰富多彩的人格,健康地去接受社会的选拔和挑战。那么,小学语文教师如何根据新课程标准的要求,设计小学语文阅读课程,在提高学生认知水平的基础上,让学生对生命生活有正确的认知,提高学生的整体素质。
  • 浅谈初中生物学课堂导课方法 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是一门艺术,而课堂引入更是艺术中的艺术,每一节课开场白的好坏直接影响到课堂的教学效率。如果能设计并组织好新课的导入,可以收到先声夺人的效果,它能为整个课堂的教学打好基础。下面我根据自己的教学教研实践,简单谈谈如何能够抓住导入这一重要的课堂环节。
  • 如何培养高中学生的英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力是学生独自学习英语的基础。根据教学大纲的要求,老师应该“培养学生独立地分析和解决具体的问题的能力,努力培养学生的自主学习能力”。我们应该帮助学生掌握自主学习的方法。这种能力的训练一定得从阅读能力的培养开始。在毕业之后,不是所有的学生都有很多的时间或机会听或说英语,但是他们能够通过读来扩大他们的词汇并且获得语言知识。即便他们不能进入大学学习,他们也能提高他们的英语水平。
  • 初中语文教学中的课堂提问 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程理念下教学过程本质的重大变革,随着学生学习方式和教师教学方法的不断改革和信息技术的引入,语文课堂提问也应发生相应的转变:观念上提倡民主教学,目的上更加注重学生学会发现问题和探索问题能力的培养,好的课堂提问能充分发挥教师的主导作用,唤起学生积极主动的思维活动.激发学生探索问题的情感,从而积极主动去获取知识、提高能力,达到素质教育的目的。
  • 高中音乐课堂教学探索 免费阅读 下载全文
  • 新课改的精神注重于以学生发展为主体的课程理念,新课标要求下的培养高中生的综合素质,总目标下的情感态度与价值观心程与方法,知识与技能。改革教学过程,促进学生学习方法的改善,大力推进信息技术在课程实施中的有效应用。培养学生的审美情趣,表现与创作,合作与交流,更好地应用于我们的音乐课堂教学实践中。
  • 高中学生语文阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的实施.给当前高中语文阅读教学带来了极大的挑战,作为语文教师,唯有不断更新理念,提高自身素养.丰富自身底蕴。盘活教育资源,不断探索教育教学新方法,才能开辟一个全新的天地。在这种背景下,语文阅读教学也出现了种类繁多的新法.下面就新课程下如何改进阅读方法.培养学生的阅读能力谈谈自己浅显的认识。
  • 如何在化学教学中培养学生的探究能力 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家陶行知说过:“解放学生的大脑,使他们能想;解放学生的双手,使他们能干”。化学新课程改革大力提倡以科学探究为主的多样化的教学方法在化学教学中,实验是培养学生探究能力的一条重要途径。
  • 让语文课堂成为学生的乐园 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门应用性明显、工具性突出、基础性显著的学科。语文课堂教学内容丰富多彩,包罗万象,上课形式灵活多样,最容易让学生卉生兴趣。
  • 初中英语情境教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 在当今的新课程理念下,打破传统教学方式,充分发挥新课程理念的核心作用。大胆对情景教学进行创新性尝试.一直是我们教师所追求的。笔者以初中英语教学为例谈谈情景教学的改进策略。
  • 谈如何提高学生的体育学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 近年来。国家教育部倡导“每天一小时体育锻炼”,把提高中学生的身体素质提到了重要地位。这本应是件非常好的事情。但我在多年的体育教学过程中,发现有许多学生对体育学习不感兴趣.煅炼的积极性不高,畏难隋绪较大,借故请假较多。对教师布置的教学练习任务勉强地完成,考核成绩,测试达标就行等现象。
  • 浅析如何提高学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  • 听、说、读、写是四项基本的语言技能,是综合运用语言的重要基础和手段。中考中写作也占着较大的比重。加强初中英语写作教学不容忽视。
  • 小学语文阅读教学探析 免费阅读 下载全文
  • 新课标明确提出了小学5、6年级的语文阅读教学要求,学生“能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩:联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果”。阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,加强测读教学是培养学生听、说、读、写能力的重要环节,加强阅读教学不但可丰富学生的知识.更有锻炼学生思维能力、发展学生智力、陶冶学生性情、培养优秀品德的作用。
  • 新课标下初中数学探究式学习 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是深化教育改革的主题,课堂教学是实施素质教育的主渠道。为了使素质教育得到有效地实施,就要优化课堂教学。优化课堂教学模式是优化课堂教学的重要因素。《国家数学课程标准》指出:“数学教学应该向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索和合作交流过程中,真正理解和掌握基本的数学知识和技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”探究学习恰恰符合了这一教学改革的要求。
  • 高中英语合作学习策略探究 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念下,教师的教学行为和学生的学习方式、以及教师与学生在课堂中的地位和关系等都发生着较大的转变.需要我们对新课程高中英语教学合作学习进行反思和研究。
  • 新课标下如何培养学生的阅读兴趣 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育语文课程标准》明确提出,要“培养学生广泛的阅读兴趣”。什么是兴趣?兴趣,是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向,它是个性积极性的重要形式.它可以激发学生的求知欲,推动他们去探究和学习,进而发展他们的能力。“兴趣是最好的老师”。那么,在阅读教学中如何培养中学生的阅读兴趣呢?我认为可以从如下几方面入手:
  • 高中物理课堂教学中的研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 自从我国教育部正式启动新一轮基础教育课程改革,“研究性学习”就被列入新课程标准,成为新课程改革的一大亮点。许多老师都积极开展研究性学习在教学中的应用研究,用自己的教学实践从事着研究性学习的探索。高考的改革进程对学生在研究性学习方面提出了合乎时代特征的更高要求。
  • 高中生英语阅读能力的培养之我见 免费阅读 下载全文
  • 如何提高高中学生英语阅读理解的能力,是每一个英语教师近年来思考得特别多的问题,阅读历来都是教学的重点。一些教师认为,只有通过大量的阅读,才能提高学生的阅读理解能力。事实也是这样,“功多艺熟”,多读总是有益的,但随着社会生活的信息化程度不断提高,英语的教学内容中关于科普、科技、
  • 新课下的高中物理探究式教学 免费阅读 下载全文
  • 高中物理新课程标准中明确指出:“物理课程要着眼于学生的发展,使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。教学应力求贴近学生生活,通过学生熟悉的现象揭示物理规律,并将其应用于社会生活的实际,即从生活走向物理,从物理走向社会。强调以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究的过程,学习科学探究的方法,培养科学探究精神,
  • 初中地理教学中如何培养学生的创造力 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,人类步入知识经济时代,实施素质教育的重要性越来越被人们所重视。素质教育以学生全面发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,而创造力是个体综合素质中最有生命力的一种特殊素质,是推动个体顺应环境,开发潜力,走向成功的内在动能。苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,
  • 信息技术教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 高中学生经过九年义务教育,接受的基本上是传统教学模式下的教育,自主性没有得到锻炼,独立学习的能力不强,不能积极的思考,对教师布置的任务不能积极的参与,同学问讨论问题也感觉无从下手,他们会变的不知所措,有的甚至认为老师上课怎么出工不出力,对以前形成的理解——接受——记忆——应用的学习方法产生疑问,
  • 如何培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 《语文标准课程》强调:学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体。语文教学应在师生平等对话的过程中进行,教师是学习活动中的组织者和引导者。灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。那如何促使学生学语文的兴趣呢?
  • 语文阅读有效教学探索 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门实践性、应用性很强的学科。历年来,在语文教学中.阅读教学总是处于重中之重的地位,是实施素质教育的主渠道之一。阅读教学不但要培养学生的阅读能力和良好的学习习惯.促进学生广阅博览、熟读精思,积累丰富的语言材料.获得应该具备的语文素养,而且为个性化的发展和终身可持续发展奠定了基础。
  • 立足现实 联系生活——浅谈农村中学生物教学 免费阅读 下载全文
  • 农业是国民经济的基础,而农村地区多数还是以农业为主,依靠种植业,养殖业来发展区域经济。生物学作为一门紧密联系生产.生活实际的应用型学科,在培养农村实用人才方面起着很重要的作用,因此在我实际的教学过程中,特别注意将生物学的理论和当地农村生产生活的实际结合起来,
  • 高中英语写作能力培养探讨 免费阅读 下载全文
  • 英语写作是人们用英语表达思想的过程,在这个过程中,写作者从长期记忆的仓库中撷取思想和语言材料并按一定的目的和规则把材料组织成英语文章。其中会遇到很多问题,因此英语写作又是一个用英语发现、分析和解决问题的过程,即英语写作能力。英语写作能力主要包括两种能力:一是用词造句、布局谋篇的能力,即英语表达能力;二是观察事物、
  • 高中语文教学中如何提高学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  • 在作文教学中我们会发现,尽管大多数学生的作水平较低,但总有少数同学的作文让老师叫好。深入了解就会发现,他们之所以会写,是缘于他们形成了良好的写作习惯。而作文差的同学,是没有良好的写作习惯。古人云:“少成若天性,习惯如自然”,良好的习惯对提高作文水平至关重要。因此.作文教学必须注重良好习惯的培养。
  • 如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 随着课程标准的进一步实施,教师的教学模式发生了一些变化,其中之一就是从过去强调教师的教转向了现在重视学生的学。但由于长期形成的思维定势,那种“教师讲,学生听:教师写,学生记”的现象仍然存在于中学英语课堂教学中。
  • 高三生物复习的有效策略刍议 免费阅读 下载全文
  • 一、打破章节界限,融会贯通,构建知识体系,使知识系统化、网络化。 基础知识是学生解决问题的源泉。生物复习过程中,教师应引导学生对基础知识加以整理和归类,使之成为知识链和知识网,便于学生理解性记忆和回顾。
  • 高中作文教学浅议 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,作文是一项劳心费神的苦差事,多年来成为高考语文复课工作中一块坚硬的堡垒。且不说其占语文教学的半壁江山,就是高考试卷60分的赋分也足以让师生眼热不已。但因攻克的路途漫长而艰辛,技时多、见效慢,如果再加上战略战术不高妙,学生要说喜爱作文是真不容易,
  • 初中数学教学中学生思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 中学数学教学,一方面要传授数学知识。使学生具备数学基础知识的素养;另一方面,要通过数学知识的传授,培养学生能力,发展智力,这是数学教学中一个非常重要的方面.应引起高度重视,在诸多能力中,我们认为思维能力是核心。
  • 谈诗歌中的人物形象鉴赏 免费阅读 下载全文
  • 形象是诗歌中最基本、也是最关键的要素,而古诗人物形象鉴赏,既是语文教学中的难点,也是语文高考中的难点。用“原形阅读理论”来审视这一难点,我们发现,其“难”主要是由学生鉴赏古诗人物形象方面的相关知识不够造成的。
  • 浅谈初中地理分层教学 免费阅读 下载全文
  • 因材施教是教育的核心,是克服两极分化的良方,分层教学是落实“培优扶差”的有效途径。分层教学是地理教学改革的一种有益尝试。它面向全体,又注重个体差异,在保护学生的自尊心和自信心的同时有利于挖掘各层学生潜能。
  • 走进生活 活化教材 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中思想政治课标准》中指出:“本课要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模式。”而现实的高中政治课教学中仍然比较注重抽象的观点和一般结论的给予.把常识理论化,敦得难,考得难,学生学得更难。使学生对政治课失去兴趣,教学效果较差。
  • 如伺培养初中生的体育能力 免费阅读 下载全文
  • 中学生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神和开拓能力,现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期。因此,培养中学生体育能力对实现学校体育的目标,全民健身运动的开展至关重要。体育能力不仅是体育意识的外在表现,也是提高生活质量的一个方面。现就中学生体育能力培养作如下初步探讨。
  • 如何提高高中化学课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 教育改革的中心是课程改革,课程改革的核心是课堂教学改革,课堂教学改革在于提高教育教学的有效陛。课堂是实施素质教育和师生发展的主阵地.而效益和质量是学校的生命,因此有效教学是提高课堂教学效益和质量的关键。
  • 高中英语教学中要培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 中国和国际的接轨要求有更高素质的人才,高中英语教学担起了非常重要的责任,培养学生思维能力就成了重中之重。本文从思维、提出问题、独立思考、语言表达等各方面能力的培养上作出了分析。
  • 提高初中英语教学的有效性探索 免费阅读 下载全文
  • 随着有效性教育观念在教学上的不断深人,作为从事英语教学的我逐渐发现教学中的一些问题.比如,有的学生跟不上英语教学的进度,学习英语非常吃力,单词记不住:一部分学生甚至丧失了进一步学习英语的兴趣.根本不听课:而教师也感到很困惑:教师教得这么累,学生学得这么苦,为什么效果却不尽如人意呢?究竟我离有效教学有多远呢?
  • 初中语文教学中如何培养学生的想象力 免费阅读 下载全文
  • 课程改革要求改革学生的学习方式,确立学生在课程中的主体地位,培养学生的创新精神和实践能力,而各种能力的培养源于对学生想象力的培养。想象力是一种能动的思维能力.而语文作为我们教学中的母语,更应注重学生想象力的培养.这样才能拓宽学生发散性思维和创造思维空间。
  • 历史教学中学生阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、加强导读的重要性 导读即指导阅读,目的是培养学生的历史学科阅读能力。
  • 初中历史教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 新课程的改革必然要带动课堂教学模式的改革,传统的课堂教学模式以不适应新课程的需要。课堂教学是学校实施素质教育的主渠道。深化教学改革,建立和不断完美科学的课堂教学模式,是提高教学效率和教学质量的重要保证。教学模式的把握.不仅要知道其结构方式和运行程序,能够“照着做”;而且要掌握其蕴含的教学思想或意向,
  • 高考诗歌鉴赏探究 免费阅读 下载全文
  • 高考是考学生的短处而非长处,换句话讲,在考试中谁的短板少,谁就会成功。而诗歌鉴赏正是学生的“短板”,历来是众多考生得分的“瓶颈”。如果掌握一定的方法技巧,就可避免短板.突破瓶颈。诗歌鉴赏的方法可归纳为“五读”、“五明”、“五关注”。
  • 刍议如何高效复习高中英语 免费阅读 下载全文
  • 英语的特点就是知识点多,很多学生复习时感到无从下手.本文从语音、词汇、句型等方面分谈高中英语的复习方法。
  • 初中英语教学中如何发挥学生的主体性 免费阅读 下载全文
  • 随着时代发展的需要,英语越来越明显地突出了交际的功能,其英语教学的一大特点就是启发诱导学生大胆地说英语,为学生提供尽可能多的操练机会,总的就是说把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主体。那么,如何做到这一点呢?下面就简单地说一下自己的做法:
  • 浅谈如何进行低年级识字教学 免费阅读 下载全文
  • 识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是阅读和习作的基础。《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料.同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。”由此可见,识字教学应结合儿童的认知特点和心理发展规律,
  • 如何打造高中数学有效课堂 免费阅读 下载全文
  • 一、明确教学目标 教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体,进行必要的内容重组。在数学教学中,要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标,以提高学生的综合素质。
  • 如何培养初中学生的物理学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦说过,“热爱是最好的老师。”初中的学生好奇心强。而好奇心又是激励人们探索知识的起点.是促使学生主动学习的内在动力。因此,学习有兴趣,对学习的效果、智力的发展、能力的培养和未来创造能力都有重要的影响。常言道“兴趣是取得成功的真正秘诀。”若在教学上忽视了对学生学习兴趣的培养,让学生对新事物、新知识失去兴趣,
  • 如何培养小学生良好的阅读习惯 免费阅读 下载全文
  • 一、小学生良好的阅读习惯的基本内涵 1.专心致志的读书习惯。专心致志的读书习惯要在激发阅读兴趣上下功夫:选择学生喜欢读的书,以培养学生的兴趣:选择革命故事书,以陶冶学生的情操;提出程度适中或有一定坡度的问题,提高学生阅读的注意力等等,这样才能使学生全身心地投入到阅读之中,达到专心致志的读书目的,即所谓的“钻进书本”。
  • 如何提高初中学生的英语写作能力 免费阅读 下载全文
  • 《英语新课程标准》要求我们教师大力提高学生综合运用语言的能力。写作教学在初中英语教学中日趋重要。写作是一个由浅入深.由易到难.由简到繁的训练过程。只有从平时做起,从基础抓起,帮助学生形成有效的写作策略,学生的写作能力才会得到有效的培养与提高。但目前写作教学现状不容乐观.教师不愿教.学生不愿写的现象比较普遍,不少学生对英语写作存在畏难情绪.有的甚至“谈写色变”.写作质量不高。
  • 物理教学中如何培养学生的自学能力 免费阅读 下载全文
  • 自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力,也是一种基本素质。教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法,以及研究问题和解决问题的方法,培养学生自我获取知识的能力。下面就初中物理自学能力的培养谈两点建议。
  • 初中数学探究式教学 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。这表明新课标体现由过去的以学科为中心逐渐转向以学生为本的轨道上来。从实际出发,努力激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,倡导探究式的学习方法,让学生主动参与,乐于探究,勤于动手,使学生成为真正的主人。在新课程的教学实践中实现“探究式学习”,在此谈谈自己的几点体会:
  • 刍议小学语文教学中激发学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣.学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢?下面就笔者在小学语文教学中激发学生学习兴趣的实践,谈谈自己的一些做法和体会。
  • 课堂提问有技巧,讲究艺术收奇效 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”课堂提问既是一门科学,也是一门艺术,是一项重要的教学手段,在新课的导入、新知的讲授、课堂练习、分析归纳等活动中都可用到。提问是教师促进学生思维发展、评价教学效果、推动学生实现预期目标的好方法。精心设计提问,创设问题情境,能激发学生进行思考、
  • 高中数学研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 数学研究性学习是指学生在教师的指导下,从学生自身的数学学习和社会生活、自然界以及人类的发展中选取有关数学研究问题,以探究的方式主动地获取数学知识、应用数学知识解决数学问题的学习方式。它同社会实践等教育活动一样,是从特定的数学角度和途径让学生联系社会生活实例,通过亲身体验进行数学的学习。
  • 如何提高中学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学重要的一部分,是语文教学的最终目标之一,也是对学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识、体验、感情外化的一种训练,因此,作文教学是培养学生创新能力的沃土。针对当今的作文教学状况.如何引导学生写作文,培养学生的写作兴趣呢?
  • 生物实验中显微镜的对光方法与技巧——利用显微镜观察时如何快速对光 免费阅读 下载全文
  • 生物学是研究生命活动规律的科学,需要通过实验手段,运用必要的仪器、器材或药品,使肉眼不易看到的对象或现象直接或间接地显现出来,从而得出科学的结论。所以生物科学是以实验为基础的科学。在中学里,对学生进行生物教学时。除了在课堂里讲授一些生物科学的基本理论和基础知识外.
  • 刍议化学课堂上渗透环保意识策略 免费阅读 下载全文
  • 当前的社会环境已经成了世界级的问题,初中化学课堂上给学生渗透环保意识已经成为有识之士的共识。本文作文结合多年的化学教学实践,提出了结合化学实验进行环保教育、加强教师的自身环保意识、在化学教学中渗透环保意识等几点策略,望引起同仁们的注意。
  • 浅谈高中生写作兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在作文教学中,教师首先使学生对作文“好之”,进而“乐之”.方是上策。对此,教师可以采取不同的形式和方法,把作文的主动权交给学生,使学生逐渐地把“老师要我写”变为“我要自己写”的自觉自愿的要求。下面谈一下我在培养中学生作文兴趣上的一些做法:
  • 浅谈初中数学应用题教学策略 免费阅读 下载全文
  • 一、应用题教学的重要性 培养学生解答应用题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决实际问题的基本内容和重要途径,因为应用题反映了周围环境中常见的数量关系,需要用不同的数学知识把实际生活和一些简单科学技术知识联系起来,
  • 信息技术与初中数学教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 初中数学课程标准按不同层次将学生必须学的数学知识分为数与代数、空间与图形、统计与概率以及实践与综合运用四部分.然后按不同学段整合成学生的学习领域。初中生的空间想象能力.逻辑推理能力还不是很成熟,学习的内容均在不同程度上具有二定的难度。而信息技术与初中数学的整合充分利用了现代信息技术,并与传统教学相结合优势互补,
  • 刍议班主任主题班会的设计策略 免费阅读 下载全文
  • 可以说,能否开展成功有效的主题班会是衡量一名班主任的能力的一项重要指标.本文作者结合自己多年的班主任生涯提出了具体应该注意的几个环节.还有开展具体的班会活动时应该注意的几个技巧,并一针见血地指出主题班会应注重其领悟的成分,而不要过分关注其表演的效果。
  • 新课改下高中政治教学中存在的问题及策略 免费阅读 下载全文
  • 实施新课程改革,给高中政治课教学带来了契机。广大教师对新课程理念有了一定的认识和理解,新的教育理念激发了广大教师投身新课程的热情。比如,在教学理念上,注重知识和实际相结合;在教学方式上,由以前老师主讲变成师生互动、生生互动的活跃局面。但在改革方面取得可喜成绩的同时.也出现了一些问题。
  • 如何培养学生的体育兴趣 免费阅读 下载全文
  • 体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。一个人如果对体育活动感兴趣,就会积极参加全力投入,活动的结果将是需要的满足并由此得到情绪的体验。然而如今的学生由于种种原因,使人对体育不感兴趣,结果往往会产生许多不良的结果。体育教学是学校体育的主要手段和组织形式之一,
  • 高中数学课堂教学模式改革的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 高中数学作为高中的核心课程与基础主科。是整个新课改下的关键一环。数学教学改革的程度。在一定意义上反映着整体新课改的进展程度。在新课改下如何科学、合理、有效地完成高中数学的课堂教学改革已经成为当前摆在高中数学教师面前的重大课题。作为新课改的一个环节,数学的课堂教学改革不仅仅是为了单纯地提高学生的考试分数,
  • 刍议如何提升高中音乐课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 音乐课是学生喜欢的课程之一,但当你问其原因,很多时候学生会告诉你不是因为喜欢教材的内容而喜欢音乐课,相反是爱屋及乌,因为喜欢音乐,所以喜欢上音乐课。如果你再问,你们的音乐课是什么样的?在音乐课堂上你收获了什么?
  • 浅谈文化对经济的影响 免费阅读 下载全文
  • 我们生活在一个知识经济时代,我们生活在一个经济和文化高速发展的国度里.那么是什么推动我国经济高速发展呢?其中必有文化的因素是确信无疑的.
  • 高中物理实验教学的现状与分析 免费阅读 下载全文
  • 一、当前高中物理实验教学的现状 当前我国高中物理实验教学观念还未能跟上课程改革理念发展的步伐,教学方式比较陈旧,教学效果不佳。
  • 高中作文教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 新的语文课程标准强调:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养既包括识字写字、阅读、写作和口语交际的培养,也包括道德修养、审美情趣、文学鉴赏能力和文化品位的发展和提高。其中,写作在语文教学中占有非常重要的地位。众所周知,在各类语文考试试题中,
  • 信息技术与初中地理教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 初中地理教学中地图教学占有一定的地位。长期以来,初中生识图能力较弱。我们在进行初中地理地图教学中难以用板画形式表达,主要应用的是课本插图、地图册和挂图,这样难以做到把地图叠加或拆分,这种地图展示法自然地表现出它的形式较单一、无法充分体现动态进程等缺点,难以达到地理空间分析的要求。
  • 高中语文教学生活化刍议 免费阅读 下载全文
  • 作为对长期语文教学有关争论和研究成果的总结和整合,《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》指出,在语文教学中“要密切联系社会生活,注意开发现实生活中的语文教学资源。要加强课内外的沟通……”这无疑对我们的语文教学具有重要的指导意义。基于以上认识,我在使用语文新教材,进行高中语文教学时,力戒关起门来教书.注意“开门教学”,眼光不仅看着书本,而且随时关注社会,收到良好的效果。具体做法如下。
  • 高中语文"问题教学法"探析 免费阅读 下载全文
  • “问题教学法”是以学生为本。以学生的发展为教学出发点,把学习的主动权交给学生,让学生通过自我发现去激发其智慧的潜能,培养其强有力的内在学习的动机,即把作为人的本质创造精神引发出来。在新课程改革实施的过程当中,问题教学的进行显得尤为重要。因为培养学生的语文基本能力是语文教学的根本目的。
  • 新课程下的职高化学教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革如火如荼地开展起来,它如同一股春风,给职业教育带来了春的气息,带来了勃勃的生机。同时新课改也将改变教师原先的教学方式和学生的学习方式。面对新课程、新教改,教师和学生将如何适应新的教法和学法?作为新形势下的一名化学教师,我们必须作出深刻的思考。
  • 多谱勒效应小结 免费阅读 下载全文
  • 一、对两个频率的理解 波源的实际频率:波源每秒中做全振动的次数,也等于波源每秒中在介质中产生的完全波形的个数。
  • 浅谈语文教师的个性张扬 免费阅读 下载全文
  • 19世纪的俄国教育家乌申斯基曾说过:“在教育中,一切都应当以教育者的个性为基础,只有个性才能影响个性的发展与定型,只有性格才能培养性格。”
  • 初中地理课堂教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 地理学科是中学的必修课程。作为中学地理教师,必须认识学科知识的重要地位,明确学科教学的指导思想,正确使用适合学科特点的教学方法,紧跟时代步伐对学生实施有效的教学和教育。
  • 浅议高中数学教学的创新改革 免费阅读 下载全文
  • 数学教育要面向未来,要培养学生的创新精神和实践能力.这不仅是国家和人民的要求,而且是我们每一个一线教师内心的渴望和行动目标。学生的数学创新意识主要表现在对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求心知.能独立思考.从数学的角度发现问题并提出问题,进行探索和研究。在高中数学教育中,培养学生的创新意识和创新精神尤为重要,那么在具体教学中我们应该怎样提高学生的创新精神呢?下面简要谈谈我的几点看法。
  • 添枝加叶 修辞着力 抒情议论 拆分组合——扩展语段的解题方法与技巧 免费阅读 下载全文
  • 扩展语段的要求是将结构简单、内容贫乏、达意欠明确、表达欠具体、描写欠生动的语句扩展得丰富、充实、鲜明、形象起来。扩展语段常用的方法主要有:
  • 高频考点之三视图 免费阅读 下载全文
  • 在新课标卷的数学高考试卷中,三视图作为立体几何的一个重要考点,因其能较好地考查考生的空间想象能力,已成高考的一个高频考点和热点,几乎变成一个必考考点。纵观近几年的高考试题。涉及三视图的考题,或单独考查三视图,或把几何体的三视图与几何体的表面积、体积计算结合起来考查.以选择题、填空题的形式出现,试题难度中等。
  • 高中文言文学习方法谈 免费阅读 下载全文
  • 讲授文言文.理所当然地要读译课文,讲解重点词语.因为这是学生学习古文、积累古汉语知识的第一步。但是讲解文言文必竞不是讲解卉汉语。我在实践中体会到应以“析文”与“悟文”的方式来教学,即让学生在了解课文内容的同时,还要懂得、体会到文章的妙处,从而引起他们学习文言文的浓厚兴趣。
  • 中学物理教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在知识爆炸的今天,作为教学的任务,不仅要让学生会学,更重要的是培养学生愿学的情感,会学的技能,善创造的潜能及乐于奉献的人格品德。为此,教师要努力促进学生以自立、自为、自律为特征的自主性学习。
  • 如何提高中学音乐课堂教学质量 免费阅读 下载全文
  • 人类离不开艺术,有人类的地方就有艺术,没有艺术,我们的生活就缺少色彩与光泽。音乐是人类艺术的极其重要的组成部分,现在世界各国对音乐艺术的教育的价值、功能的认识日益深化。新的《音乐课程标准》指出:教师要从培养知识性、学科性的学习中走出来,走进生活,去培养一个普通人,
  • 新课程理念下如何加强实验教学 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验能够创设一个巧妙的促进思维发展的情景,使学生在观察实验中获得感性知识.在分析研究实验过程中从生动的直观现象到抽象的思维知识。完成从感性到理性的熟悉过程。化学实验还能使学生养成科学严谨的态度和良好的学习习惯,提高他们分析问题和解决问题的能力,实验在整个化学课堂教学中有着其它手段不可代替的作用。
  • 如何提高学生学习物理的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。那么如何提高学生学习物理的兴趣.特别是整体基础较差的中学生对学习物理的兴趣?根据我的教学经验,认为以下几点方法对提高学生的物理学习兴趣能起到事半功倍的效果。
  • 浅谈初中数学开放式教学 免费阅读 下载全文
  • 开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培育创新精神上下功夫,使课堂充满生气,充满孜孜不倦的探索。本文针对开放式教学认识不统一,且程度仍不能满足目前教育改革的需要等情况,在前人研究、探索的基础上,就如何组织开放式的数学教学谈一些粗浅的认识。
  • 我的"治班"四部曲 免费阅读 下载全文
  • 有人说,在学校里如果想知道哪个老师是做班主任的。就去观察他们的脸色,那些看起来行色匆匆、神色疲惫的人就是班主任,我深有同感。近几年,我一直在努力探求怎样才能轻松的做班主任,阅读了魏书生老师的《班主任漫谈》,李镇西老师的《做最好的班主任》,结合自己学校的实际情况,我总结出了我的“治班”四部曲。
  • 新课改下生物教学的几点教学反思 免费阅读 下载全文
  • 生物学具有很强的实践性和科学的严谨性。这就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、求活、求新”的教学三原则,并且时刻进行教学反思,不断取得新的教学成果。对于教师而言。“教学反思”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,改进教学方法的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题。通过教学反思,教师可以改变多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式,重塑自我.重构课堂,重建教学。它能够促进教师自身专业的发展,不断提升专业水平。从而与新课程共同成长。
  • 浅谈小学数学学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、培养学生手脑结合,注重实践的习惯 实践是创新活动中必不可少的一个过程。在课堂教学过程中,培养学生手脑结合,注重实践的习惯不仅可以让学生主动参与知识的形成过程,了解知识的来龙去脉,还能促进学生思维的发展,有助于激发学生创新意识。
  • 以人为本 学会宽容 免费阅读 下载全文
  • 在大力推行素质教育,提倡对学生的学习实施宽松评价的今天。我们对学生的其他方面也应当适当宽容一些。宽容是一种强大的道德美德,它影响着我们以尊重、善良和理解来对待别人。教师的宽容不乏是调整学生心态的一种最为有效的教育方式,它能在教育过程中产生“润物细无声”的效果。那么教师怎样才能学会宽容呢?
  • 新课程标准下的高中生物课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中.激发学生思考潜能,提高探究思维能力;拓展学生创造能力.培养良好思维品质;科学运用类比方法,帮助理解知识要点,教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力,真正彰显新课程理念。
  • 初中语文说明文教学浅议 免费阅读 下载全文
  • 一谈到说明文阅读教学,大多数老师都有这样的烦恼:教好教,考难考。事实也是,我们初中的说明文课文大多浅显易懂.在教学时只要扣住说明文的几个要素就行了,但是学生在考试时却失分很多,甚至有些题目错得很离谱。针对这种情况.我认为我们很有必要研究一下说明文的阅读教学。从整体出发。总体确定教学目标及要求,设计教案组织教学。
  • 初中英语词汇教学方法浅议 免费阅读 下载全文
  • 词汇教学是英语教学中的重要环节。词汇的学习贯穿于英语学习的全过程,学生不能掌握一定量的词汇,听、说、读、写、译耕无从谈起,这就直接影响他们英语能力的运用和发展。下面就初中英语词汇教学谈谈存在的主要问题及解决问题的基本方法。
  • 新课标下如何更好地发挥化学实验的教学功能 免费阅读 下载全文
  • 化学实验不仅能使学生获取知识、技能和方法,提高探究能力.还能形成良好的情感态度和价值观。本文结合化学新课程标准.谈谈化学教学中如何更好地发挥实验的教学功能。
  • 浅谈“学案导学”教学模式下语文学案的编写 免费阅读 下载全文
  • “学案导学”教学模式,是我校在借鉴山东兖州一中的“三步六段”教学模式的基础上。结合我校师生的实际情况,而开展的一种全新的教学模式。“学案导学”教学模式的明显优势就是充分调动了学生学习的积极性,并且把知识问题化,问题层次化。现在,我校的“学案导学”教学模式已经处于成熟阶段了.并且近两年的高考成绩已经证明了,它的确是一种科学的、高效的教学模式。
  • 如何提高英语课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 所谓英语教学的有效性是指通过教师一段时间的教学,学生能够有具体的发展和进步。有效性是以学生有无具体的发展或进步作为标准的。当前,我国英语教学面临的一大困惑就是教学的有效性不足。面对这种问题,我们必须深入研究导致有效性不足的原因,然后从根源入手.探讨解决措施。
  • “传送带问题”易误原因及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 易误原因剖析及应对策略 原因一:传送带上的运动物体(我们的研究对象),既对地运动又对传送带运动,在利用运动学公式列方程的时候,同学们易犯“混淆参考系”的错误,即一个运动学方程中的所有运动学量不是针对同一个参考系的。
  • 浅谈多媒体在高中语文课堂上的运用 免费阅读 下载全文
  • 改变传统的教育思想,结合多媒体技术开展以学生为主的课堂:课件制作、设计是开展多媒体教学的前提;利用多媒体教学。实现教学的现代化;立体设置教学情境,课堂教学气氛更浓厚。
  • 高中语文课堂上实施素质教育策略浅析 免费阅读 下载全文
  • 开展讲座,拓展学生的知识面;必须充分激发学生的学习兴趣;开放学生的思维空间,给学生的想象和联想插上翅膀。
  • 刍议小学数学导课艺术 免费阅读 下载全文
  • 导入新课是课堂教学结构中的重要节环,更是一门艺术。巧妙的导课能先声夺人、引人入胜,有效地帮助学生开启思维,引发联想,激起探究欲望,同时能够集中学生的注意力,激发学生的学习动机,诱发探究知识的兴趣,沟通知识的新旧领域,加速旧技能的迁移.新技能的形成,为一堂课的成功铺下基石.达到事半功倍的效果。所以。在小学数学教学中,
  • 如何培养初中生的写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 老师应下功夫改革课堂教学结构和教学方法,学习借鉴各种教学艺术手段以激活学生对写作的兴趣,激发学生的写作欲望,使学生在满足强烈的求知欲的同时享受到快乐,这对提高作文教学水平.提高学生写作能力素质有很大帮助。
  • 浅析新课程背景下如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 树立培养学生自主学习能力的观念;讲清方法,点明步骤,让自主学习有萌芽的土壤;创建以学生为主体的新颖教学方法;大胆放手,养成习惯,让自主学习这棵小树茁壮成长。
  • 浅谈高中语文阅读教学的方法 免费阅读 下载全文
  • 近年来.各地报刊对中学语文教学展开大讨伐、大讨论,充分揭露其长期以来存在的严重弊端,同时也客观反映了社会各界对语文教学的强烈不满。静心思之,现今的中学语文教学确实到了非改不可的地步。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,
  • 浅析新课标背景下的高中语文文言文教学 免费阅读 下载全文
  • 从重言轻文到文言并重;确立知识积累点和能力训练点的教学过程;重视诵读教学;给学生自主学习的空间。
  • 如何培养高中生的语文阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 读全文,知其要,见其神;沿波讨源、披文入情,培养鉴赏能力;明手法,知作用,晓作答;大胆质疑、挑战权威,培养创新能力。
  • 浅析新课程背景下的高中语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 激活学生的思维和情感,激发学生的学习兴趣,增强学生的参与意识;提高学生的审美情趣、陶冶学生的情操;建立促进学生全面发展的评价体系;引导学生观察、感受、品味生活.拓宽积累素材的途径。
  • 浅析高中体育教学中对学生的个性培养 免费阅读 下载全文
  • 突破传统思维,创造教学环境,发展学生个性;强化自我意识,调动主体能动性;重视学生能力的培养;充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用。
  • 浅谈高中语文教学课堂上的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 寻找审美光点,诱发审美体验;审美教育渗透于学校生活的各个方面并贯穿于教学过程的始终;加强朗读,诱发美感。
  • 浅议初中体育课堂上提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学实践中,教师的提问水平直接关系到教师能否将学生的积极性调动起来,使学生变“要我学”为“我要学”;同时也关系到教师将学生的思维引向何方,是否能促进学生掌握知识,形成技能等问题。因此,体育教师应树立科学的师生观。在教学中做到善于提问,巧于提问,精于提问,这样才会收到良好的教学效果。
  • 初中数学教学中的合作交流与探索 免费阅读 下载全文
  • 随着数学新课程标准的实施,新教材的试用,让我们感受到教育教学改革正迈着坚实的步伐前进着。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中提出,数学教学应该从学生的生活经验和已有的知识出发,给学生呈现“现实、有意义的、富有挑战性的”学习素材;提供充分的数学活动和交流的机会.引导他们在自主探索的过程中获得知识和技能,
  • 新课改下的初中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准对义务教育物理课程有了新的定位——这一阶段的物理教育不是面向少数学生的“精英教学”,而是面向全体学生的“大众教育”。那么,作为义务教育的物理老师在新的课程标准下.怎样实施教学?
  • 把握好诗歌中景与情的关系 免费阅读 下载全文
  • 中国古典诗歌中有大量的写景抒情诗,这些诗要么清新淡雅,要么凄婉忧伤,要么绚烂多彩,而这些诗中诗人寄予的感情又是丰富多彩的。我觉得要合理分析和体会诗人在诗中赋予的情感,把握情感与景物之间的关系很重要,“一切景语皆隋语”.这里我就鉴赏诗歌中景与情的关系作一下探讨。
  • 高中语文教师如何适应新课改 免费阅读 下载全文
  • 在新的课程背景下,在人们热衷于对教材、教学模式的探讨时,我们也要想想“人”这一最根本要素的作用。事实上,在新课程背景下,相当多的语文教师已不堪重负。
  • 如何提高初中英语课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学效率是关系学生接受效果的关键,提高课堂效率要全面考虑到各个方面的因素.诸如初中生的心理状态、学习兴趣引导、学生的接受能力和地域文化等。而部分学校面临着生源群体素质差、个体之间素质差异大、学校设施落后等困境。造成学生学习英语成功率低、英语教学无法满足社会要求的被动局面。
  • 高中英语教师如何应对新课改 免费阅读 下载全文
  • 教师要改变以往的教学模式,确立崭新的教学方式和教学理念,重新进行角色定位,注重学生自主学习能力的培养,使学生在新课改的良好契机下,全面提升英语学习能力,成为新课改的最大受益者。
  • 新课程下的历史有效教学 免费阅读 下载全文
  • 现有教材基础上.如何实现历史有效教学是历史教师不得不苦苦思索的问题。笔者认为,不管新课程的编写有多新,理念有多新,但在实际教学中我们总得脚踏实地,有些传统性和基础性的东西是丢不掉也绕不过的。恰恰也正是一些传统性和基础性的东西,构成了有效教学的基本和关键。因此,要想在现有历史课程基础上实现有效教学,必须特别注重“三性”。
  • 谈地理教学中学生智能的培养 免费阅读 下载全文
  • 地理科学是一门综合性很强的学科,融自然科学和社会科学于一体,地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分,随着社会的发展,人类的生产活动,物质和文化生活的各个方面,与当地地理环境的关系日益密切。人类对自然环境的利用和改造的程度及规模日益深人且广泛.人类生活的范围已从地表扩展为上至太空,下至海底。
  • 中国校园文学(教育教学研究)征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 《中国校园文学》(教育教学研究)杂志由中国作家协会主管,中国作家出版集团主办。国内统一刊号:CN11—2644/I、国际标准刊号:ISSN1000—9809、《中国校园文学》(教育教学研究)出版数据收录于维普资讯。
  • 柳思 免费阅读 下载全文
  • 凭窗望去.窗前的凡株柳树变黄变绿了,细软的枝条在暖融融的微风中摇曳着轻柔的身姿,似乎在告诉人们:春天来了!
  • [学术探究]
    读《论语》,学教书(杨声)
    轻体育在构建农村中学和谐校园中的价值研究(韩庆峰)
    是升高中语文课堂教学有效性的策略初探(孙晓波)
    对弱智学生进行口语交际训练的探索(汪海红)
    抓好学校体育 推进素质教育(孟令安)
    在化学课堂教学中提高学生学习主动性的研究(王福英)
    如何培养学生的数学探究能力(刘丽华)
    浅谈初中思想品德课中的启发式教学(刘艳杰)
    对朱自清的《荷塘月色》的抒情方式浅析(张长森)
    你能猜出词语在文中的含义吗?(刘少华)
    生物教学中如何推进探究性学习(万满枝)
    浅谈初中作文教学中写作情感培养(钟蔚)
    探索中学生青春期心理教育(万淑君)
    文言文教学之初探(袁萌)
    从“逃家小兔”到“爱家小兔”——新教育实验“低段读写绘”项目给孩子们带来的改变(赵秀慧)
    浅谈语文教学中的美感培养(刘彦波)
    初中英语写作教学之我见(刘亚芝)
    德育教育寓于体育教学中(刘成飞)
    浅谈高中数学学生思维障碍的成因及突破(朱小梅)
    试述和谐师生关系的重要性(黎代新)
    [创新教育]
    浅谈九年级历史复习(范栋栋)
    小学语文课堂教学方法创新(常荣桥)
    浅谈初中生物学课堂导课方法(赵改)
    如何培养高中学生的英语阅读能力(陈昀蓁)
    初中语文教学中的课堂提问(冯改香)
    高中音乐课堂教学探索(邓路露)
    高中学生语文阅读能力的培养(水效昌)
    如何在化学教学中培养学生的探究能力(王新文)
    让语文课堂成为学生的乐园(王军升)
    初中英语情境教学策略探究(曾金信)
    谈如何提高学生的体育学习兴趣(唐熹)
    浅析如何提高学生的写作水平(唐淑贞)
    小学语文阅读教学探析(张西峰)
    新课标下初中数学探究式学习(周文仲)
    高中英语合作学习策略探究(曾维林)
    新课标下如何培养学生的阅读兴趣(张燕)
    高中物理课堂教学中的研究性学习(刘媛)
    高中生英语阅读能力的培养之我见(龙武)
    新课下的高中物理探究式教学(吴秀云)
    初中地理教学中如何培养学生的创造力(张光华)
    [教研视点]
    信息技术教学中学生自主学习能力的培养(周淑君)
    如何培养学生学习语文的兴趣(魏静)
    语文阅读有效教学探索(倪梦阳)
    立足现实 联系生活——浅谈农村中学生物教学(李洪胜)
    高中英语写作能力培养探讨(颜晶)
    高中语文教学中如何提高学生的写作水平(黄朝江)
    如何培养学生的自主学习能力(刘秋娥)
    高三生物复习的有效策略刍议(白亚丽)
    高中作文教学浅议(陈彦青)
    初中数学教学中学生思维能力的培养(李刚)
    谈诗歌中的人物形象鉴赏(申云霞)
    浅谈初中地理分层教学(刘希亮)
    走进生活 活化教材(王奕明)
    如伺培养初中生的体育能力(赵大勇)
    如何提高高中化学课堂教学的有效性(王嫒)
    高中英语教学中要培养学生的思维能力(袁敏)
    提高初中英语教学的有效性探索(李淑英)
    初中语文教学中如何培养学生的想象力(韩霁)
    历史教学中学生阅读能力的培养(丰慧)
    初中历史教学模式探讨(张婷)
    高考诗歌鉴赏探究(韩玉红)
    刍议如何高效复习高中英语(付文娟)
    [教学相长]
    初中英语教学中如何发挥学生的主体性(李慧娟)
    浅谈如何进行低年级识字教学(孟翠兰)
    如何打造高中数学有效课堂(魏勇军)
    如何培养初中学生的物理学习兴趣(李云)
    如何培养小学生良好的阅读习惯(王军荷)
    如何提高初中学生的英语写作能力(张君霞)
    物理教学中如何培养学生的自学能力(李艳红)
    初中数学探究式教学(徐玉华)
    刍议小学语文教学中激发学生学习兴趣(常彩云)
    课堂提问有技巧,讲究艺术收奇效(陈增美)
    高中数学研究性学习(潘文柳)
    如何提高中学生的写作水平(刘爱云)
    生物实验中显微镜的对光方法与技巧——利用显微镜观察时如何快速对光(刘宇鹏)
    刍议化学课堂上渗透环保意识策略(史朋方)
    浅谈高中生写作兴趣的培养(汪云红 魏清圣)
    浅谈初中数学应用题教学策略(卢彦波)
    信息技术与初中数学教学的整合(甄月娥)
    刍议班主任主题班会的设计策略(王艳霞)
    新课改下高中政治教学中存在的问题及策略(李永明)
    如何培养学生的体育兴趣(李鸾)
    高中数学课堂教学模式改革的几点看法(王进军)
    刍议如何提升高中音乐课堂教学的有效性(韩春军)
    浅谈文化对经济的影响(张保田)
    高中物理实验教学的现状与分析(孙新用)
    高中作文教学探讨(程一帆)
    信息技术与初中地理教学的整合(高丽)
    高中语文教学生活化刍议(何彦航)
    高中语文"问题教学法"探析(袁新云)
    新课程下的职高化学教学(徐银玲)
    多谱勒效应小结(孙象霞)
    浅谈语文教师的个性张扬(李娜)
    [经验交流]
    初中地理课堂教学的几点思考(吴新生)
    浅议高中数学教学的创新改革(付颖晖)
    添枝加叶 修辞着力 抒情议论 拆分组合——扩展语段的解题方法与技巧(赵燕松)
    高频考点之三视图(叶成儒)
    高中文言文学习方法谈(徐巧莲)
    中学物理教学中学生自主学习能力的培养(魏林松)
    如何提高中学音乐课堂教学质量(李淑云)
    新课程理念下如何加强实验教学(张翼翔)
    如何提高学生学习物理的兴趣(谌启斌)
    浅谈初中数学开放式教学(王爱芹)
    我的"治班"四部曲(刘辉)
    新课改下生物教学的几点教学反思(张凤)
    浅谈小学数学学习习惯的培养(王永超)
    以人为本 学会宽容(张兴荣)
    新课程标准下的高中生物课堂教学(周建军)
    初中语文说明文教学浅议(徐庆民)
    初中英语词汇教学方法浅议(周捷)
    新课标下如何更好地发挥化学实验的教学功能(蔚俊)
    浅谈“学案导学”教学模式下语文学案的编写(赵龙博)
    如何提高英语课堂教学的有效性(洪新芝)
    “传送带问题”易误原因及应对策略(谭建宇)
    浅谈多媒体在高中语文课堂上的运用(郭梅)
    高中语文课堂上实施素质教育策略浅析(晋泽平)
    刍议小学数学导课艺术(李密霞)
    [百家讲坛]
    如何培养初中生的写作兴趣(苗海兰)
    浅析新课程背景下如何培养学生的自主学习能力(李红梅)
    浅谈高中语文阅读教学的方法(何朋翠)
    浅析新课标背景下的高中语文文言文教学(苗文丽)
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    [卷首]
    柳思(佚名)
    《中国校园文学:教育教学研究》封面

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