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文献检索:
  • 请尊重学生借助游戏的宣泄 免费阅读 免费下载
  • 学生学习成绩上不去,或者退步,导致了周围的一大群人——老师、家长、同学、邻居不满的情绪、语言、行为铺天盖地而来,同时还伴随着失望,本来就得不到鼓励的心就更加萎靡了。在学校中,教师经常用校纪校规约束学生的行为,尤其在第一节班会的时候,纪律教育往往是重头戏。而学生往往不会认同这样的行为规范,没有将它内化成为自己对自身的要求,所以情绪上是非常抵触的。
  • 中学教师职业倦怠的成因和对策 免费阅读 免费下载
  • 本文阐述了中学教师职业倦怠的内涵及其表现,初步分析了中学教师职业倦怠的成因,并在此基础上探讨了缓解或消除中学教师职业倦怠的对策。
  • 中学耐久跑教学的有效性研究 免费阅读 收费下载
  • 耐久跑教学一直以来都是中、小学生谈之色变的一项运动,因其持续运动的时间比较长、心肺功能承受压力大而导致学生不喜欢参加该项体育活动,尤其速度耐力性的项目(如:400米、800米、1000米等),学生更希望避而远之。针对这种情况,笔者改变了一贯的教学思路,即由传统的定距离跑为主改为定时间跑,学生可以根据自己的实际水平,在规定的时间内(如5分钟、10分钟等),根据自己的能力跑完一定的距离,真正实现区别对待和"能者多劳"。实验证明:以定时间跑作为耐久跑的教学策略,更能激起学生学习的兴趣,对促进学生健康有非常重要的意义。
  • 乡镇中学社团建设存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对桐庐县中学生社团管理问题的调查,比较清晰地勾画出了当前桐庐县中学生社团的管理概况,同时亦反映出了其在管理方面存在的主要问题,并提出了相应的解决策略,希望以此作为中学生社团发展研究的借鉴。
  • 如何发挥一句话的奇特效应 免费阅读 收费下载
  • 每个人一生中都会对某人的某句话或某个行为印象极为深刻,直至影响自己的一生。这就是教育的功能,不管说话者是不是教师,只要那句话对聆听的你适合,只要你对说话者尊敬,它都可能产生这样的奇特效应。作为教师,一定要了解一句话的教育功能,掌握一句话的表达艺术,给更多学生留下一句话的影响。本文就一句话的功能作用、类型及表达艺术做初步的探讨,以与同行商榷。
  • The Study on English Language Anxieties of Chinese College Students 免费阅读 收费下载
  • 中学生领悟社会支持与自我概念的关系研究 免费阅读 收费下载
  • 本研究探讨了中学生领悟社会支持与自我概念的关系,经过统计分析得到结果:中学生领悟社会支持与自我概念呈显著正相关(P〈0.01);领悟社会支持高的分组中学生的自我概念也较高;进一步回归分析发现领悟朋友支持、领悟家庭支持对自我概念具有较好的预测力。
  • 浅谈初中英语小组合作学习 免费阅读 收费下载
  • 合作学习是一种主体性的教学组织形式,它突出了"以人为本"的教学思想。建立有效的英语小组合作学习是十分必要的,小组成员之间可通过面对面的互动交流来运用语言,求得知识的提高和技能的长进,这有利于学生人格和心理的健康成长,有利于提高学生学习的效率,有利于提高英语教学的质量。
  • 论初中信息技术教学中学生创新能力的培养——以多样化课堂教学策略,提高学生创新能力 免费阅读 免费下载
  • 在信息技术日新月异的时代背景下,知识呈现出了爆炸式的飞跃发展,而时代的进步需要创新型的人才,作为义务教育的重要内容之一,信息技术教学所承载的责任日益显著。本文将以初中信息技术教学为例,试从创新能力及创新教育的意义、信息技术教学的学科特性及学生创新能力培养策略这几方面展开论述,以期为信息技术教育工作提供一定的参考和建议。
  • 如何提升高中政治课堂教学时效性 免费阅读 收费下载
  • 时效性是高中政治课堂教学的重要特性之一,对高中政治课程的自身发展与完善,提高教学效果和丰富学生的知识视野有着重要作用。本文认为,通过利用案例教学、开展实践教学、科学利用教材、改革教学方式等可以有效提高高中政治课堂教学的时效性。
  • 初中体育自主合作学练模式研究 免费阅读 收费下载
  • 自主合作学练是在教师的指导下,以小组活动为主,学生之间利用多种因素互帮互学,所有成员为达到一定的教育教学目标展开学练上的合作。本文主要采用了文献资料分析、对比分析、行动研究等方法。主要结论:体育自主合作学练模式在初中的运用可以促进学生个性发展,提高学生的运动能力,有利于培养学生的集体责任感和荣誉感等。
  • 初中数学生活化教学内容的开发 免费阅读 免费下载
  • 本文从课堂教学实际出发,针对数学课堂教学的各个环节,论述了生活化教学内容的开发。
  • 教师职业倦怠成因及分析 免费阅读 免费下载
  • "这都听不懂,没见过这么笨的学生!""把嘴闭上!"诸如此类简单粗暴教育学生的行为在校园里屡见不鲜。从表面上看,这是教师职业道德和个人修养的问题,但在深层次上却反映出教师,特别是那些社会认可度还不高、急于干出一些成绩、教学环境相对较差的农村教师普遍存在的心理问题。笔者认为,这些教师往往患有不同程度的"职业倦怠"。"职业倦怠症"又称"职业枯竭症",
  • 中职数学学习困难生的心理问题与应对 免费阅读 免费下载
  • 中职院校学生有着学习成绩较差、数学学习基础较为薄弱的特点,学生在数学学习方面普遍存在着心理误区。本文从当前中职数学学困生在学习中的心理现状入手,对其问题进行了一定的分析,并且提出了一些解决应对措施。
  • 构建中等职业学校“主辅”教师评价模式的思考 免费阅读 免费下载
  • 目前的教师评价从价值取向上来看主要有两种,一种是发展性教师评价,另一种是奖惩性教师评价。针对目前职业学校教师评价的现状,结合中职学校的特点,本文提出了建立以发展性评价为主、奖惩性评价为辅的"主辅"教师评价模式,使中等职业学校教师评价工作朝着更规范、更科学的方向发展。
  • 初中生物高效课堂教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂的目标要求我们必须做到教学设计精当,讲课精练有效,主体作用充分发挥,分层教学落实到位,师生关系融洽,从而最终充分达成教学目标。作为一名中学生物课程老师,笔者对高效课堂建设深有感触,本文从初中生物课程的教学原则着手,根据笔者的自身教学经验提出了初中生物教学的策略及建议,望中学生物教师同仁指正。
  • 直接教学法在新课程改革下的可行性分析 免费阅读 免费下载
  • 一、直接教学法的定义所谓"直接教学法",是指以口语教学为基础,按幼儿习得母语的自然过程,用目的语直接与事物相联系而不依赖母语,不用翻译的一种语言教学法。直接的含义有两个:一是用外语教外语,二是语言与客观事物直接联系进行教学。二、直接教学法的理论基础1.语言学基础(1)语言之间不存在一对一的简单的对应关系。(2)口语先于书面语产生。(3)教学过程模仿幼儿习得母语的自然过程。2.心理学基础(1)语言是习惯,
  • 中职电子电工实验教学存在的问题及有效对策 免费阅读 免费下载
  • 中职院校的电子电工专业是一门实践与理论相结合的基础学科,并且具有应用性、文化性和发展性的特点。随着社会经济与科学技术的飞速发展,中职院校的教育形式也发生了突破性的变化,而传统教学模式中的问题也逐渐显露出来,需要及时改进与创新。本文主要对当前中职院校电子电工专业在实验教学方面存在的问题进行了深入分析,并提出了有针对性的教学措施。
  • 浅谈如何提高中学生英语口语和听力水平 免费阅读 免费下载
  • 在进行交流的过程中,"说"是一项重要的手段,是与人交往所必不可少的重要手段之一。而英语教学的目的就是为了交流。中国加入WTO后,我国的全球化进程速度加快,使用英语进行交流已经越来越常见,中学生的英语口语训练也显得越来越重要了,我们必须在英语教学的过程中重视口语的锻炼。听力与口语相辅相成,要提高学生的口语能力就必须要注重对学生英语听力的培养。
  • 基于高效课堂构建的高中生物课堂设计思路分析 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂是高中生物教学中至关重要的环节。本文基于高效课堂探究了如何构建高中生物课堂:超前备课,科学设计教案;推陈出新,改变师生角色;创新课堂,提高学生自学、合作能力;激发学习热情,构建并展示自我平台;课后总结,通过补充课堂缺漏等方法构建高中生物高效课堂。从而以学生兴趣为基础,打造出一套科学高效的教育模式。本文还结合时代背景阐述了构建高效的高中生物课堂的必要性。
  • 巧设梯度多做铺垫,接稳小升初的“接力棒”——基于教师视角的中小学语文学习的衔接研究 免费阅读 免费下载
  • 许多语文教师在长期的教学生涯中都有一种体验:不少在小学阶段学习较为优秀的学生,进入初中以后成绩骤然下降,有的要经过半学期乃至一学期的时间才能逐步恢复到原来的水平,有的则一直垮下去,学生学得累,家长更是疑惑不解。初中不是小学的简单继续,学习内容、知识难度都更上了一层。初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样,在初中新生活开始的时候,
  • 浅谈“双师型”教师队伍建设 免费阅读 免费下载
  • 现如今,职业学校要培养适合时代需求的应用型劳动者,这就要求教师既要具备扎实的理论水平,又要具备过硬的专业实践操作能力。从高职院校管理角度看,这就需要培养一支"双师型"的教师队伍。本文就"双师型"教师队伍建设的重要性、现状进行了论述,并提出了自己的建设思路。
  • 行动导学教学模式中任务单模式的探究 免费阅读 免费下载
  • 行动导学教育模式主要着眼于对我国中职学生这个主体的主动性进行发挥,这种教学模式的特点是适应未来需要,在专业技术领域具备可持续发展能力。本文对行动导学教育模式的内涵、开展策略以及相关问题进行了具体论述。
  • 初中语文诗歌教学思路研究 免费阅读 免费下载
  • 目前,很多优秀的诗歌都走进了初中语文课程,诗歌学习越来越受到教师的重视。在实践中学习诗歌,对于学生的审美情趣与文学素养都有着十分重要的积极作用。学习诗歌就要从诗歌的形式美、语言美以及结构美等方面去欣赏,这样才能获得更多的学习乐趣,促进学生综合素质的全面提升。
  • 如何提高中职数学的课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 由于中职生、教师和教学方法等方面的原因,导致了中职数学课堂教学效果不佳。本文认为,必须通过更新教育观念,提升中职生的数学学习兴趣,教师则应努力提升教学能力,研究教学方法,才能有效改善和加强中职数学课堂教学效果。
  • 学生学习心理障碍的分析及对策 免费阅读 免费下载
  • 学生的学习心理障碍分四种类型:畏难型、浮躁型、懒惰型和骄傲型。教师应根据不同类型,从非智力因素角度采取不同的应对方法,因材施教,以提高学生各方面的素质。
  • 浅谈中职计算机兴趣小组培训计划 免费阅读 免费下载
  • 成立中职计算机兴趣小组的目的主要是代表学校参加各级技能大赛、创新大赛、机器人大赛等,为学校争光,也是为上一级学校培养人才。最重要的是配合学校展开素质教育,对提高学生的学习兴趣有着积极的意义,从而提高学生的整体技能水平。兴趣小组建立后,制定一份详细周密的培训计划,对提高辅导教师水平、提高训练质量有着相当重要的作用。培训计划的制定是实现培训目标的基本途径。
  • 试论初中化学教学存在的问题和对策 免费阅读 免费下载
  • 化学历来都是我国基础教育阶段的一门必修课,肩负着对中学生进行化学启蒙教育的重任。多年来,我国基础教育阶段的化学教学进行了不断的革新,取得了长足的进步,但是由于教育理念、办学条件、教师素质、教学评价等方面的原因,当前初中化学教学仍然存在着一些亟待解决的问题。本文总结了初中化学教学中存在的问题,并且有针对性地提出了几条对策。
  • 关于初中数学教学与教材整合措施的分析 免费阅读 收费下载
  • 不同于其他学科,数学是一门注重逻辑思维能力培养的特殊学科,它所讲求的是通过教学使学生掌握一定的求解运算与逻辑归纳能力。而目前在初中数学的教学过程中,由于教师教学模式的局限性,以及教师和学生双方在施教与受教过程中缺乏对数学教材的深入理解,导致初中学生在数学学习中没有形成一定的智力参与,即无法系统地掌握数学学科知识。本文将对目前初中数学的教学过程与对应教材开发过程的整合问题进行探讨。
  • 第一课堂的数学应用意识培养 免费阅读 收费下载
  • 根据传统的中学数学教育不能适应当今时代要求的现状,本文论述了培养学生数学应用意识的意义,并提出教师在第一课堂教学过程中所需要的一些想法和做法,并结合现代化教学手段来培养学生用数学的观点和方法去观察、分析和解决问题的思维意识,从而全面提高学生的综合素质和解决问题的能力。
  • 教学中的有效交流研究 免费阅读 免费下载
  • 教学是一种荣誉和特权,一个教师能对学生及他们在学习、生活中如何处理分歧冲突方面产生巨大的影响。说到交流,教学就呈现出了它本身的一些挑战和难题,但是,只要做些指导,教学就可以有效。教学当中的有效交流对于师生关系的建立是非常重要的。
  • 北航水池水质情况调查分析 免费阅读 免费下载
  • 北航荷花池的水质不好,调查并分析其水质情况,并针对实验结果提交一个保护措施。
  • 关注课堂行为 提高教学有效性——高中信息技术课堂问题行为的应对策略 免费阅读 免费下载
  • 高中信息技术课堂中学生的问题行为客观存在,这些课堂问题行为不仅影响学生自己的学习,同时也影响了课堂上其他学生的学习。本文列举了信息技术课堂问题行为的表现和分类,提出了防止、减少课堂问题行为的一些对策。
  • 浅析中小学思想品德教育 免费阅读 免费下载
  • 经济的发展不断满足着人们物质生活的需要,与此同时,精神生活的要求也相应提高了,西方国家的文化思想不断地被广大中小学生所接受,所以,加强中小学生的思想品德教育就显得至关重要。目前,我国中小学思想品德教育还存在着许多问题,在新形势、新环境下,我们教育工作者应该通过各种途径努力提高中小学思想品德教育水平。
  • 初中英语预习导学案运用的探究 免费阅读 免费下载
  • 导学案教学是一种新的教学模式。教师根据教材、大纲及参考资料,结合对所教学生知识水平、认知能力的了解,做系统的分析研究,最终制定学案,学生按照教师下发的学案自主学习。这种教学模式以教师为主导,以学生为主体,极大地发挥了学生的主观能动性,一改过去教师单纯讲、学生被动听的"满堂灌"教学模式,使教师和学生做到了和谐统一。在英语教学中应用导学案,能够加强学生英语预习的效果,达到带着问题上课堂、巩固预习要点、延伸知识结构的作用。
  • 浅谈舞蹈成为高中第二课堂的重要性 免费阅读 免费下载
  • 高中生是国家和民族的希望,是国家将来的栋梁,提高高中生的素质,就提升了国家公民未来的整体素质和竞争力。在高中开设舞蹈课程能够提升学生的综合素质,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,培养高中生正确的审美观和价值观,塑造学生的健美形体,是当今实施素质教育的重要途径。
  • 在快乐中学习,在兴趣中成长——体育学校学生“快乐语文”教学法的探索 免费阅读 免费下载
  • 体育学校的学生相比其他学校的学生在学习上具有一定的特殊性。本文分析了快乐语文教学在体育学校语文教学中的必要性,及其对提高教学质量和学生学习效果的重要作用,并对如何在体育学校教学中运用快乐语文教学从方法上进行了探讨。
  • 对数学情境教学中创设问题的探析 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学过程中,采用情境教学的方法是具有明显的意义的。对于数学教师来说,要充分发挥主观能动性,结合学生学习特点,创设各种符合教学规律的情境。
  • 清晰明了的分词初学新方法 免费阅读 免费下载
  • 高中英语中有一个非常重要但学习起来很难入门的语法,这就是"分词"。如果我们教师只是按照课本后面设置的顺序或某一语法书中的程序,按部就班向学生讲解,很有可能学生在经过很长时间后才能费劲地悟出点"分词"的基础用法。因此,我认为,高中英语教师很有必要探索和发现一种非常有效的、易于理解的"分词"入门学习方法,使学生初学分词就能很好地理解和掌握这一重要而又难学的语法。
  • 主体探究教学法在高中化学教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 过去的化学课堂上,大多数教师更注重对知识的讲述和解释,以教师对知识的传达、讲解完成学生的学习过程,侧重于锻炼学生的记忆、理解能力,忽视了对学生思维的开发。下文将从开发学生学习的主动性、创新性,培养学生分析、解决问题的能力,寻找实现高质量、高效率的课堂教学途径入手,将主体探究教学法更好地运用到高中化学的教学实践中。
  • 初中几何入门教学浅探 免费阅读 免费下载
  • 在平面几何刚开始的学习中,学生不会运用规定符合的术语把解题过程表达清楚,他们常有"只能意会,不能言传"之感。这是由于学生表达能力没有得到很好的训练造成的。这里的表达能力包括口语表达能力和书面表达能力两种。教会学生能说会写是几何入门的关键所在,也是学好平面几何的基础。提高学习兴趣是学好几何的保证,要使学生对几何的学习有积极性,必须使学生对几何有一定的认识,并产生浓厚的兴趣。如果任课教师在教学的过程中稍有不注意,就会导致学生的成绩两极分化,致使学生丧失学习几何的兴趣和信心。
  • 谈案例教学在初中生物教学中的有效应用 免费阅读 收费下载
  • 生物是一门基础自然学科,是医学等课程的理论基础,它与现实生活有着非常紧密的联系。因此,学好生物是必须的。然而在如今的初中生物教学中,多数都是讲授式、灌输式的教学方式,对能充分发挥学生主动性,让学生合作探究、讨论交流等的教学方法如案例教学却没有得到足够的重视,而是被教师们搁置一旁。学生基本上都是依赖着教师这棵大树乘凉,坐享其成。因此,学生的各种意识,如创新意识等都很匮乏。如何摒弃传统教学方式,有效地将案例教学应用于初中生物的教学中成了有待解决的问题。对此,笔者进行了一些新的尝试。
  • 如何理解、认识与评价历史人物——初中历史人物教学方法探索之一 免费阅读 收费下载
  • 历史人物教学在初中历史教学中占有十分重要的地位,是初中历史教学的重要组成部分,能够正确认识、理解、概括和评价历史人物就显得十分重要。文章主要通过考察人物的历史背景和内心世界来认识历史人物,理顺人物与事件之间关系来认识历史人物,分析和概括历史人物,通过引导学生合理评价来综合认识历史人物等几个方面去探索,希望能为初中历史人物教学提供借鉴作用。
  • 形成高效课堂的关键是教法 免费阅读 免费下载
  • 政治课具有思想性强、理论性强和联系性强的特点。教材中的基本理论和基本概念枯燥乏味、抽象深奥,教师要把课本中抽象的理论知识变得通俗易懂、生动有趣,促使学生乐于学习,易于消化,达到提高学生的理论素质和分析问题、解决问题的能力,并能成为高效课堂的目的,关键是教法。一、灵活使用导入法"良好的开端是成功的一半",精彩的导入为高效课堂教学的进行奠定了坚实的基础,
  • 浅谈初中地理教学中的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 好的教学方法要强调学生的自主学习,推崇学生的兴趣,重视师生之间、学生之间彼此信任和尊重的气氛,并把情感和爱心作为一种重要的教学因素,强调学生在兴趣和愉悦的情境中自由地学到知识。地理教学有其他学科教学的共性,也有它的特殊性,教师要根据具体情况认真探索好的教学方法。下面是我在教学中的一些体会,供大家参考。一、充分利用现代多媒体技术进行教学多媒体教学是利用投影仪等各种电教手段来帮助学生认识复杂的地理事物。地理内容广泛复杂,
  • 提高学生作文审题能力的方法 免费阅读 免费下载
  • 学生写作文的第一步是审题,如果审偏了,作文就可能写跑题。培养审题能力,就是使学生能正确地理解题目,明确写作的要求与范围。在日常的教学中,教师应将课文的学习与写作能力的培养结合起来,到了写作文的时候,自然就容易些。当前教学中,教师的最大毛病就是将课文的学习与写作脱离。那么,在课堂教学中,教师应该怎样培养学生的审题能力呢?一、选题应让学生有话可说教师在命题时,如果选择的题目让学生不知所云,或无话可说,那么,审题、写作难度就大了。
  • 初中思想品德课新课导入的方法探究 免费阅读 免费下载
  • 为进一步提高课堂教学的有效性,本文就新课程背景下课堂教学导入设计技巧提出了几点看法。
  • 新课程培训之后的思索 免费阅读 免费下载
  • 通过紧张而有序的学习、交流,本人对这次课程培训有了全新的认识。在研修学习的这段日子里,每一天对于我来说都是触动,无论从形式还是从内容上,让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义,也有一些感悟。这个阶段的高中化学新课程培训,使我受益匪浅,感受颇多。新课程有诸多好处,但是课改的关键在于针对新课程如何进行教学设计与实施,在教学设计与实施中我们关键要注意两大问题。1.教材处理。在新课程理念下,
  • 让学生成为生物课堂教学的主人 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的发展,高中生物教学中要求发挥学生学习的主动性和积极性,让学生积极参与到教学中去,为此,本人在教学中不断改进和完善教学方法,让学生成为课堂的主人。
  • 浅析高中英语课改下如何进行创新教学 免费阅读 收费下载
  • 在国家实施科学发展观政策以来,学校各科的课改也在紧锣密鼓地进行着。中国想要走向世界,实现全民族的复兴,学好外语是必然的。这就奠定了新课改下高中英语课改的必然性和紧要性。作为一名高中的英语教师,不但要了解新课改的内容、精华,更要努力做到将其实施到教学中去,摒弃糟粕的教学方式,不断创新,在新课改下努力创造新的学习方法,让学生受益于新课改,从而成为国家的栋梁之才。
  • 新课改理念下优化历史作业的设计 免费阅读 免费下载
  • 新课程倡导学生学习的主动性,在探究中体现合作性,从而培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。所以,在中学历史教学过程中,我们应该结合新课改关注历史作业的设计与布置,优化历史学习环境。
  • 新课程改革下的化学教学反思 免费阅读 免费下载
  • 新课程下的化学课改对教师的教学提出了更高的要求,如何更好地适应新课程教育教学的改革,把新的教学理念应用到教学中去,从而实施高效课堂,我认为要从教学反思开始,即怎么转变教学思想,科学把握教学深广度,灵活运用教学策略,精心策划教学设计,对作业布置、学习效果的评价方式等方面进行分析,这样的反思能起到事半功倍的效果。本文结合教学实践,对此进行了探讨。
  • 构建物理高效课堂 培养学生综合能力 免费阅读 免费下载
  • 面对新一轮课程改革,我们要认真研究新课程,全面构建高效课堂。只有把握新课改的特点,才能在新课改中做到重点突出、有的放矢,收到事半功倍的效果。
  • 新课程背景下的初中数学教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 近年来,我国教育一直在不断地进行改革。为了顺应课程标准与改革,突出学生学习的主体与中心地位,教师在教学的过程中必须要把自己当成指挥和教练,在对学生学习主动性与热情调动的同时让学生真正参加到教学活动之中。在这种形势下,很多教师开始深入教学方式的改革之中,开展学案教学,在不断探索中尽可能地去解决教与学之间的矛盾,以能够实现新课标的要求,提高数学教学质量和学生的学习质量。
  • 新课程高中数学课堂反思教学分析 免费阅读 免费下载
  • 在教学环境下的课程改革,最主要的问题是课程实施的问题。自从新课程改革后,高中数学的课堂反思成为了教学的重点之一。教师只有对自己的课堂教学进行不断的反思和总结,并在此基础上不断地完善,才有可能取得有效的教育成果。
  • 探究新课改下如何提高初中历史课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 学生在课堂上的历史学习效率直接影响学生的历史成绩,而且在新课改下,初中的历史教学对提高课堂效率有明显的要求,所以,如何在45分钟内提高历史教学的质量,培养学生的学习积极性,激发他们的求知欲望,将是我们讨论的重点。
  • 浅谈新课标下如何构建高效化学课堂 免费阅读 免费下载
  • 本文主要阐述了在化学课堂上注重教学引入、优化教学方法、合理运用多媒体及巧用心理效应等方面,进而激发学生学习化学的兴趣,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,加强学生的记忆力,从而使教学效果事半功倍,构建起高效的化学课堂。
  • 关注教学细节 彰显课堂魅力——新课程背景下初中思品课堂教学的点滴思考 免费阅读 免费下载
  • 教学细节在促进学生个性发展中具有举足轻重的意义。为实现学生身心和谐发展和教育教学质量的全面提高,在初中思品教育教学改革的实践中,我们要时刻关注课堂中那些闪耀着智慧光芒的教学细节。
  • 初中英语教学中如何对教材进行优化整合 免费阅读 免费下载
  • 优化整合是新一轮基础教育课程改革针对传统课程结构过于强调学科本位、科目过多而提出来的一个理念。在"以人为本,以学生为主体,以教师为主导"为教育理念的教育体系中,要根据学生的实际,更好地将新教材优化整合。教学中教材是载体,灵活组织是关键,拓展创新是意图,所以,教材的合理有效运用是课改的一大转折。
  • 新课改提升高中历史课堂教学效率的策略 免费阅读 免费下载
  • 新课改的全面推进对课堂教学提出了更高的要求,也引发了高中历史教学的新一轮改革浪潮。在新课程背景下,我们应该探索高中历史课堂教学的新举措、新方法,提高历史课堂的教学效率。
  • 中等职业学校机械专业课程改革方案探讨 免费阅读 免费下载
  • 目前,在很多的职业类学校中都开设了机械专业课程,但该专业受到了多方面因素的影响,导致学校在机械专业方面的教学效率较低。但实质上,学校在设置课程时,其课程内容与人们生产生活的实际相脱离,导致了学生在学习过程中缺乏对机械专业的学习兴趣。本文通过对中等职业学校教学改革新模式的探索,构建全新的机械专业课程教学体系,重新优化了课程结构,将对学生实际操作能力的培养作为教学的重点工作,从而提高学生的素质和教学质量。
  • 中学数学新课改模式下创新精神的思考——如何培养创新精神 免费阅读 免费下载
  • 在践行新课改课堂模式教育体制下,如何在教学中实施创新教育,培养学生的创新精神,已成为我们义不容辞的责任。教师可以通过营造轻松愉快的课堂氛围,潜移默化中让学生主动创新,可以从教材中发掘创新因素,多角度促进学生的创新精神。
  • 浅析历史教学中学生正确价值观的培养 免费阅读 收费下载
  • 近些年以来,随着我国新课程改革的迅速推进,高中历史教学开始面临全新的考验和挑战。高中历史教学大纲规定,高中历史教学既要重点对学生运用及了解史学方法加以强调,而且还应当对学生价值观、情感和态度的培养提起高度的重视。由此可见,历史知识的掌握并非是唯一的历史教学目标,更重要的是训练学生能力的同时,强化学生人文素养的培养。本文结合我国高中历史教学的现状,对历史教学中学生正确价值观的培养进行了深入的探析,旨在促进学生综合素质的提高及历史教学效果的增强。
  • 让学生在阅读中互动、生成、发展 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革大力倡导实现师生、生生之间的交往和对话,在互动对话中生成发展。这昭示着教学不再是教师的教和学生的学,将不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的学习共同体,从而达到共识、共享、共进。一、珍视学生的阅读期待,在互动对话中增强意识在阅读之前,学生应该有一个阅读预测的过程。图式理论认为阅读预测有两种可能:一种是果如所料,于是他的认识能力就得到强化,认识结构就得以进一步巩固(即同化);一种是不如所料,
  • 论中小学作文教学中的情境创设 免费阅读 免费下载
  • 当前的作文教学,大多仍沿袭着传统的教学模式,即教师当堂布置文题,接着做一些指导,最后便留一段冗长的时间让学生做作文。在这种模式的长期压制下,学生的作文变成了"榨文",文章无新颖的立意,又无充实的内容,更谈不上妙笔生花了。"假、大、空"的现象在作文中肆意蔓延着。针对这种模式的弊端,按照素质教育的新要求,我认为语文教师应善于在作文教学的前奏中下功夫,
  • 四步阅读法在初中数学入门应用题中的实践探究 免费阅读 免费下载
  • 应用题一直是初中数学教学的重点,也是难点。怎样攻破这个难点呢?长期以来众说纷纭,一直没有找出满意的解决方法。要解决这个问题,首先要找出其重点和难点,才能有的放矢,对症下药。笔者以为,四步阅读法就是一项在初中数学入门应用题教学中的有效策略。
  • 中学课外阅读的激趣策略 免费阅读 免费下载
  • 原国家总督学柳斌说:"一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是平庸的、没有智慧的家庭;一个不重视阅读的学校肯定是一个呆板的沉滞的只会应试的学校;一个不重视阅读的民族必然是没有希望的民族。"《语文课程标准》对中小学生课外名著阅读也提出了明确的要求:"九年课外阅读的总量应在400万字以上。"对7—9年级学生,
  • 阅读在学生物理自学能力培养中的作用 免费阅读 免费下载
  • 作为基础教育的中学物理教学应以学生终身学习和终身发展奠定基础为宗旨,把教会学生会学习作为一项教育目标。自学能力是一个人获得知识和更新知识的重要能力,也是一个人的一种基本素质。在中学时代,教师要充分重视并不断地培养和增强学生的自学能力,不但要向学生传授知识,更要教给学生学习的方法、研究问题和解决问题的方法,增强学生自我获取知识的能力。
  • 初中英语教学中如何培养学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 初中英语教学要侧重说,要想说好英语口语,就必须多说、多读、多练。这样,如何提高学生的阅读能力就显得尤其重要了,这就要求教师要想办法提高学生的阅读兴趣,使学生喜欢阅读,把阅读当做一种享受、一种习惯,进一步提高英语的学习积极性,提高学习的成绩。
  • 如何提高初中生的英语写作能力 免费阅读 免费下载
  • 英语写作能力直接体现着综合运用语言能力的高低,是输出技能的真接体现形式之一。提高中学生英语写作能力一直是我们教育工作者重要的研究课题。
  • 作文教学要积累素材,激发写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 作文是最富有个性的学习和创新活动,在语文教学中作文教学既是重点又是难点。立意新颖的作文既能激发学生的创作和阅读兴趣,又能拓宽他们的写作思维,同时,具备较强的文字运用能力也是全面提高学生素质能力的重要方面。对于学生来说,要想提高自己的写作水平,须不断阅读,积累语言材料,丰富头脑。要多观察、多思考,
  • 浅析影响英语阅读能力的因素及解决措施 免费阅读 免费下载
  • 阅读能力在英语教学中具有重要地位,阅读能力的培养成为了英语教学的重中之重。英语教师应充分发挥教材的优势,培养学生的阅读兴趣,开发阅读潜能,训练阅读技巧,提高阅读水平,促进语言综合运用能力的提高。
  • 浅谈初中学生英语写作能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 英语写作一直以来都是学生普遍头痛、教师感觉棘手的难题,然而,英语写作又见效快,抓一抓就能上去,很多考生因此而在考试中获益非浅,并从而与其他同学拉开了差距。这种现象看似矛盾,实际却并行不悖。相对于客观题而言,英语写作的确更难以掌握,更无一定之规,因而在目前的英语教学中,要么教师在组织教学中有意回避写作方面的引导,取而代之仅仅让学生自己去通过背诵而熟能生巧,要么对学生的写作训练相对薄弱。
  • 演奏语文阅读教学三部曲 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门实践性很强的课程,生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。培养学生语文素养的主要途径应是语文实践,应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语言的规律。我在具体的阅读教学实践中,特别注重三个方面的训练。一、让朗读焕发迷人的光彩朗读教学是语文教学的重要组成部分,它既是传统的,又是新兴的;既是语感的,又是技能的。
  • 如何在朗读中培养学生的语感 免费阅读 免费下载
  • 无论是语言的理解还是运用都和语感能力密切相关,培养学生的语感能力非常关键。语文教师必须通过悟读、精读、品读等环节加强对学生语感能力的培养,不断提高学生的语文素养。
  • 运用物理实验法进行高中物理复习 免费阅读 免费下载
  • 当前,我国正在推行基础教育课程改革,为了更有效地实施物理新课程教学,广大教师必须树立与新课程相适应的物理有效教学观念。物理复习是高中物理教学的重要环节,对夯实学生的基础,培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。但复习又是最难上的一种课,大多的复习形式单调传统,学生激情不高,如何提高复习教学的效率成了一线教师比较困惑的问题。笔者结合多年的物理教学实践经验,提出了运用物理实验进行复习的方法,激发学生主动学习物理的兴趣。
  • 英语语法教学浅探 免费阅读 免费下载
  • 语法是语言结构的三个要素之一,而且从某种意义上说是最重要而又最容易被人忽视的一个要素。英国著名的语言学家威尔金斯(Wilkins,1972)曾经说过:"without grammar little can be conveyed..."没有语法就不能很好地表达。由此可见,掌握英语语法是英语表达能力的基础之一。但是,目前很多英语教师感到语法教学很棘手,在公开课上也尽量避免开语法教学课。
  • 浅谈高中政治教学中的诱思探究教学 免费阅读 免费下载
  • 随着江苏新高考方案的实施,政治学科教学面临着更严峻的挑战。随着政治在高考中地位的下降,政治课时也相应减少,政治教学地位无疑发生了严重动摇。面对新课改"减负增效"的大背景,激发学生选择和学习政治的兴趣在改革浪潮中显得尤为重要。要悍卫政治学科在中学教育中的地位,就要研究教材教法。而张熊飞教授的诱思探究教学法重视学生的主体地位,通过各种方式诱导学生独立思考,这样才能大幅度地提高教学质量和教学效率,培养创新人才。如何将诱思探究教学合理运用到高中政治教学中来,是每一位政治教师都必须努力的方向。
  • 试论高中政治情境教学的方法和效果 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的快速发展,现代高中政治的教学已经开始采用了新的教学方法。本文主要针对高中政治中情境教学方法和效果进行了论述。新的教学方法应该遵循学生的认知规律,让学生充分参与,通过教学情景的创设,来达到促进学生智力的开发、能力培养、学习质量提高的目标。
  • 浅谈初中数学课堂教学艺术 免费阅读 免费下载
  • 数学教学要具有科学性和严谨性。教学是一门艺术,科学严谨的语言和结构是数学教学的重要环节。在课堂上,教师要用有趣而又寓于思考的、质疑的问题,用精练而富有魅力的谈话,吸引学生的注意,激发学生的兴趣,以产生直接的内驱力。
  • “六好”在劳技教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 初中劳动技术课程是在新课程背景下发展出来的一门新兴的学科,它强调各项技术的学习和应用。因此,教师在准备和展开教学时,应当采用一些独特的方式、方法,以利于教学目标的达成。本文是本人多年来在教学一线认真学习,努力实践,不断摸索,总结出来的一点经验。
  • 浅谈化学教材中插图的重要作用 免费阅读 免费下载
  • 新版的化学教材编入多幅插图,为教学提供了直观,形象,生动,富有趣味性、启发性的素材,也为帮助学生理解和记忆化学知识起到了重要作用。在化学教学中如何引导学生认识和领悟插图对教学有着很大的影响。
  • 探究式教学在物理课堂教学过程中的策略初探 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是知识创新、实践和合作的知识经济时代,课堂教学正从教师的"独白式教学"走向师生、生生的"对话式课堂"。《基础教育课程改革纲要》强调学生在教师指导下进行探究式学习,教师引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,注重培养学生能力的形成。探究式教学在课堂教学过程中的策略分析尤为重要,学生由依赖性学习走向主动性学习,课堂由"知识性课堂"走向"生命性课堂",学生成为课堂的主人。本文对探究式教学在课堂中的教学策略进行了初探,为新一轮的课程改革提供了一定的参考。
  • 小组学习在英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在高中英语教学中应用小组合作学习这一富有创意的教学策略,是适应新课程标准的讲求实效性的教学方法。它旨在促进组内异质的学生自主学习、探究学习、合作学习。小组成员之间互相鼓励、互相启发、互相帮助,在学习过程中取长补短,激发了学习英语的兴趣,提高了学习效率。
  • 优化课堂教学,提高教学质量 免费阅读 免费下载
  • 随着教育教学改革的不断深入,新课标更加关注学生学习过程,主要体现在自主探索、合作交流、实践应用上。面对改革带来的这些变化,地理课堂教学必须与时俱进。课堂教学是最主要的新课改的"主阵地",在高中地理的课堂教学中,教师应根据教材,恰到好处地设置情境,引导学生开展讨论,让学生动脑动口,主动融入课堂教学。教师要以"学习对生活有用的地理"与"学习对终身发展有用的地理"的基本理念来优化数学课堂,改进课堂教学方式,从而激发学生的求知欲,提高课堂教学质量。
  • 合作式教学在初中政治课堂教学中的应用探讨 免费阅读 免费下载
  • 在初中政治课教学中,传统的初中政治课堂教学方法影响了学生学习的兴趣。统一教师的教学内容和进度,规范教师的教学行为和手段,使得学生在学习的过程中缺乏合作式的交流、合作式体验,让学生感到是因为学习而学习。在这种背景下,合作式教学模式的运用越来越受学生的欢迎。本文主要探讨合作式教学理念教学在初中政治课堂中的应用。
  • 诚信在会计专业教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 职高学生普遍存在行为习惯差、上课注意力不集中、思维不积极、作业抄袭、考试作弊的现象,厌学的情绪严重。这些现象归根到底是因为学生道德缺失造成的,所以,在职高学生中渗透职业道德教育,特别是在会计专业学生中渗透诚信教育显得尤为迫切与重要。
  • 科学建模,轻松应对生活中的物理问题 免费阅读 收费下载
  • 从近几年浙江省理科综合卷物理部分的高考命题中不难发现,命题注重物理知识与实际的联系,通过对一些实际问题的分析,在合理的近似下建立物理模型,考查学生灵活运用物理规律和方法解决实际问题的能力。如果学生在平时学习中不注重物理模型的合理构建,在问题解决中就会觉得情景模糊,似是而非,很难找到合理解决问题的方法。下面,我结合近几年浙江高考理综卷的两个典型题,
  • 做在课前,收效课堂 免费阅读 免费下载
  • 其实我们觉得,提高中学语文课堂教学质量,不仅应该着眼于如何完善课堂教学步骤,课前的准备也十分重要,大量的工作要"做在课前"。具体来说,就是教师需要认真备课,学生需要认真预习。为了保证和提高语文课堂教学质量,促进我们自身教学能力的提高,我们要将大量的工作做在课前,收效在课堂。
  • 初中英语课堂应让学生脸皮“厚”起来 免费阅读 收费下载
  • 语言的学习包括听说读写这四个基本技能,为了能熟练使用语言这一交流工具,就需要掌握这四项技能,其中又以"说"最为重要,因为日常生活中说才是交流的最主要手段。但是,在普遍的英语教学过程中,由于教师面临着学生升学率的压力和学生要面对各种考试以及学校的教学条件所带来的限制,都使得英语学习变成了应试化的学习。教师常常把教学重点放在阅读与写作等书面语言技能上,使得学生缺乏"说"的训练,学生的口语表达能力普遍较低,结果学生只学到了"哑巴英语"。为了改变这种局面,老师首先脸皮要"厚起来",敢于突破自我,打破陈规,突破自己的口语关,这样才能引导学生脸皮"厚起来",陪伴学生共同成长,做培养学生英语素养的启蒙者。
  • 例谈支架式教学在初中化学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 支架式教学是依据建构主义理论和最近发展区理论形成的现代教学设计理念,旨在为学生学习搭建有力的学习支撑,从而达到教学目标。本文结合具体案例从五个层面对支架式教学法在初中化学教学中的应用进行了深入的探讨。
  • 试论中小学语文教学情境的创设 免费阅读 免费下载
  • 为了学生能在真实的生活情境中更好地学习和掌握语文知识,为学生创造学习情境成为了语文教师的重要任务之一。首先,通过教师讲解、师生交流、多媒体教学手段、调动学生的情感和生活体验等方式,创设语文课堂学习情境;其次,要通过家庭环境创设语文学习情境。
  • 被别人误解时 免费阅读 免费下载
  • 现在的孩子,常常以自我为中心,在与人相处的过程中,极易发生摩擦、冲突。而16~18岁的职高生正处于自我意识快速发展时期,对于人际交往中的矛盾冲突,往往意气用事,不能替对方着想,只觉得自己委屈,不知道自己对别人的伤害,不知道如何化解矛盾。对于这种情况,若不及时处理,对今后的成长会产生极大的负面影响。但是,只要积极寻求消除误解的良方,就能掌握处理误解的技巧和方法。一、创设情境,引出课题"我们的生活充满了笑声、歌声,充满了欢乐,荡漾着幸福,因为我们的身边有爸爸妈妈的呵护,
  • 农村中学校园文化建设的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 随着校本课程的开发和建设,一种以通过提高学生的人文素养,培养学生健康心理的课程——校园文化建设的作用日益显现出来。先进的校园文化蕴涵着积极的德育功能,它是校本课程的一种补充,是学校管理的较高境界。本文尝试从一所农村高中近年来的校园文化建设的实践出发,对校园文化建设的原则、管理等方面进行阐述。
  • 七年级快速跑教学设计——巧用绳索,发展学生的快速跑能力 免费阅读 免费下载
  • 一、设计思路本课以"健康第一"为指导思想,贯彻"以学生发展为本"的新课程理念,充分发挥学生的主体地位,激发学生的运动兴趣,关注学生个体的差异。本次课是以快速跑为主的技术教学课,内容少,技术比较单一,在课中如果一味教授学生途中跑的姿势,然后是一系列的专门性练习,接着就是50或100米跑,学生就会失去兴趣,产生逆反心理,导致学生疲劳,收不到良好的效果。笔者把跳绳运用到体育教学中,巧妙运用短绳,同时结合相应的学练方法,
  • 激发学习兴趣,培养数学思维 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基说:"在人的心理深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。"学生是学习的主人。在教学活动中,教师就要把要学生学数学变成学生自己要学数学,让枯燥无味的数学变得"有趣、有味、有惑",从而激发学生学习的兴趣,培养学生的数学思维。通过发现数学中隐藏的生活知识,使学生体会学习数学"有趣"。发现数学中的残缺美,提高学生分析问题的能力,使学生感到学习数学也"有惑",激发学生想学习数学的欲望,也培养了学生的数学思维能力。
  • 浅析初中数学教学中问题设计的误区 免费阅读 免费下载
  • 问题是数学思维的起点,是数学的心脏,它可以培养一个人的思维能力和创造能力。本文针对课堂教学中问题设计的误区进行了分析,提出通过优化问题设计,引导学生自主探究,激发学生的创新意识,有效提高学生解决问题的能力。
  • “五严”背景下的化学有效课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 在"五严"背景下,各个学校的教学时间大大减少,怎样提高课堂效益,做到有效教学是一个提上日程的问题,本文就作者的体会谈谈如何打造新形势下的有效课堂教学。
  • 有效提问 事半功倍——浅谈英语课堂提问的策略 免费阅读 收费下载
  • 以学生为中心,面向全体学生,精心地设计问题引导学生,激活学生的思维。同时,时刻注意细节,随机应变,针对不同学生提出合理的问题,保证所提问题的质量,是提高教学效果的有效途径。
  • 定理教学中学生思维品质的培养 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的思维品质是数学教育中的核心问题。思维品质的有效培养是要靠教师长期的,有意、有机、有序、持续不断地落实在数学教学的每个环节上。数学教学的内容主要由概念教学、定理教学、解题教学等方面组成。本文仅就在定理教学中怎样培养学生良好的思维品质做一肤浅地探讨。
  • 浅谈“参考式”教学在初中数学教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 百年大计,教育为本。在推进社会进程的过程中,国民教育起到了关键的作用。随着科学的不断进步,信息和网络技术的不断发展,在潜移默化中形成了以现代化信息技术为基础的新一代远程教育程序。发展教育是对于未来教育发展道路的高瞻远瞩,是我国国民教育的主观调整性。随着科学社会的不断发展,教育改革大潮也随之而来。随着教育改革的不断深入,数学教学程序由传统的局限模式教学逐步发展成为了"参考式"教学,打破了传统的守旧的思维模式。它以固有的灵活性,在日常生活中也融汇着教育内容,这是现代化社会发展的必然性选择。
  • 活动教学在初中数学教学中的应用探析 免费阅读 免费下载
  • 改变现有的学习方式、教学方式,倡导有效的教学势在必行,开展初中数学活动教学体现了新形势下的教学改革的要求。在数学教学中培养学生将数学与现实生活联系起来的思想,让学生在实践活动中学数学,在现实生活中学数学显得尤为重要。
  • 关于高中教学管理工作的改革与实践 免费阅读 免费下载
  • 教学工作是普通高中各项工作的中心,要想做好教学工作必须提高教育教学质量,做到教学管理工作的规范化、科学化和现代化,提高教学管理者自身素质和业务水平,对教学过程的各个阶段和环节进行质量控制,保障其合理、有序、高效地运行。
  • 化解抽象概念突破电场教学难点的探讨 免费阅读 免费下载
  • 中学物理电场教学因涉及多个抽象概念而或为难点,在教学中应设法将抽象的概念规律形象化,才能有效突破难点。
  • 浅谈探究性学习在物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 探究性学习能培养学生研究能力,运用所学的知识解决实际问题。在物理教学中,适当采用探究性学习方式,可以激发学生的物理学习兴趣,提高学生的动手能力和思维能力。
  • 浅谈初中数学教学策略 免费阅读 免费下载
  • 数学课程教学改革的脚步一直没有停止,如何能够实现课堂教学的有效性是我们一线教育工作者永远的追求。本文作者从教学实践出发,与广大教师一起探讨初中数学教学的策略。
  • 浅谈演示实验在物理教学过程中的运用 免费阅读 免费下载
  • 演示实验在物理教学中的使用,可以实现物理有效课堂教学,从而提高教学质量,完成教学目标。
  • 高中班主任工作策略初探 免费阅读 免费下载
  • 班级管理,管无定法。每个班主任都会根据学生的实际情况摸出一套适合自己班级的方法。高中生,由于身心的迅速发展,进入青年初期学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强,处在情感上不成熟的过渡期,他们个性鲜明独立、情绪不稳定、不易控制。他们以自我为中心,不再绝对服从教师的命令。老师、家长在他们心目中的权威明显降低。这样,就给班主任的班级管理工作带来一定的难度。在多年的班主任工作实践中,
  • 以情优教 知情交融——浅谈初中政治教学中落实情感态度与价值观目标的思考 免费阅读 免费下载
  • 有效地落实情感、态度与价值观目标能提高初中思想品德课堂教学的有效性,需要教师挖掘生活资源,创设合理情境,以情境育真情;搭建平台,引导课堂辩论,澄清价值观,反馈评价,升华情感。
  • 浅谈形成性评价在高中英语合作学习中的运用 免费阅读 免费下载
  • 一、传统评价方式的弊端长期以来,高中英语教学的评价方式主要依赖于终结性评价,即以考试成绩来评定学生的学习能力,忽略了学生的学习过程以及日常的学习行为表现,致使相当一部分学生学习英语的动机就是为了提高考试成绩。这显然不利于激发学生学习英语的主动性,也不利于保持学生学习兴趣的持久性。高中英语新课程标准明确提出了形成性评价的重要性,即对学生在学习过程中所表现出来的情感、态度、能力、学习策略以及掌握学习内容的水平和表现出来的发展潜力等进行全面综合的评价。这种评价方式纠正了只关注学业成绩的评价倾向,改变了只重结果、不重过程的评价观念,从而使评价对学生学习产生了积极的推动作用,有利于促进学生全面健康的发展。
  • 浅谈物理课堂教学中的兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • 物理新课标要求学生学习物理时,要掌握科学探究的方法,发展自主学习的能力,发展好奇心与求知欲,发展科学探索兴趣。学生的学习兴趣是学习的原动力,那么如何培养学生的学习兴趣呢?笔者认为应从以下几方面入手。
  • 浅谈情境教学在初中生物教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 生物是一门自然科学,研究的领域涉及了生物的结构、功能、发生以及生物与周围环境的关系等。该学科不仅能够帮助学生了解自然,还能提高学生的生物科学知识。但大多数学生对生物的学习却缺乏兴趣。因此,在初中生物教学中引入情境教学,提高学生学习兴趣,是摆在每位初中生物教育工作者面前的一项重要任务。本文就情境教学在初中生物教学中的应用做相应的研究。
  • 抓好初中英语起始教学 免费阅读 免费下载
  • 由小学进入初中,是人生旅途的一个重要转折点。就其学习活动而言,学习科目发生了很大的变化,除知识的幅度和深度呈螺旋式上升的数学、语文外,又有一种新语言——英语,走进了课堂。初一学生刚接触到这门课,有一定的好奇心,一般是一种较短暂的直接兴趣。随着时间的推移,课程内容增多,难度加大,就会有一些学生把这门课当成负担,到初二出现分化,部分学生产生厌学的情绪。
  • 互动式教学模式在数学课堂中的运作 免费阅读 免费下载
  • 教育部《新课程标准》提出,在数学教学中"有效的数学学习活动不能依赖模仿与记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程"。结合我校十二五教科规划课题《初中数学课堂教学中师生互动及有效性的研究》,在我校数学课堂教学中实施互动式教学。
  • “融合”在艺术教育中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在课程改革的背景下,艺术教育应该整合资源,融合多方面学科知识,更好地发挥学生创造力,从而使学生得到全方面发展。
  • 函数对称性的探究 免费阅读 免费下载
  • 函数是中学数学教学的主线,是中学数学的核心内容,也是整个高中数学的基础。函数的性质是竞赛和高考的重点与热点,函数的对称性是函数的一个基本性质,对称关系不仅广泛存在于数学问题之中,而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决,对称关系还充分体现了数学之美。本文拟通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探讨函数与对称有关的性质。
  • 法律课也能以情感人 免费阅读 免费下载
  • 法律课教学的授课过程一般会倾向于以理服人,但是笔者在一堂法律课中针对案例巧设情境,带领学生思考感悟,在以理服人的同时做到了以情感人,取得了较好的教学效果。在《民法》"民事主体——自然人"的授课过程中,我运用了发生在青岛的一个真实的案例。"2010年的一天,青岛某高校20岁的大二学生张华杰打篮球时与同学邵某发生争执,邵某随口说:‘怎么了,
  • 浅谈语文作业优化设计 免费阅读 收费下载
  • 语文作业是学生学习的重要方式,有利于学生巩固所学的知识,有助于教师在教学中及时调整教学内容、进度及教学形式。如果作业形式单一枯燥,读写训练量大,容易使学生产生厌倦感,就不能有效全面地发展学生能力。教学中教师要善于捕捉时机,设计灵活多样的充满个性色彩的作业内容。本文将结合自己的工作体会,从作业的系统化、目的化、多样化、弹性化、人文化几个角度,谈谈如何优化语文作业设计,提高语文教学的有效性。
  • 浅析分层教学法在初中物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 由于主客观原因,学生在学习能力和意志品质是存在差异性的,需要老师因材施教。物理作为应用极强的学科,针对不同的学生更需要引入分层教学法。本文从其定义入手,探讨实施初中物理教学中分层教学遵循的重要原则和教学策略,对于提高初中物理教学的有效性是有积极作用的。
  • 让文化教学走进英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。由于语言和文化之间密不可分的关系,在进行英语教学的过程中,我们应该重视英语国家文化和背景知识的教育。文化教学能够增长学生的知识,增强英语文化意识,了解英语国家人民的生活方式、习惯行为、语言行为、态度、信仰、礼仪、文化内涵和价值,从而达到促进英语教学的目的。明确文化教学的内容,研究文化教学的方法和技巧,对提高文化教学水平、有效进行第二语言的学习具有重要的意义。本文就文化教学的起源、理论依据和英语课堂教学实践几方面,对文化教学走进英语课堂的目的和意义进行了简要的分析。
  • 让激情舞动课堂 免费阅读 免费下载
  • 激情是一种艺术的熏染,是语文课堂教学艺术的真正魅力所在。作为教育行为发出者的教师,在课堂教学中必须要富含激情,方能感染学生,提高课堂效率。教学激情又源于何处?本文将试就这些问题做出探讨。
  • 数学建模在初中数学教学中的浅探 免费阅读 免费下载
  • 随着数学课程改革的深入,数学问题与实际生活问题越来越紧密结合。加强数学建模的教学,提高学生数学建模能力越来越重要了。本文结合教学实践,谈谈初中数学建模教学中的一些体会和建立数学模型的过程。
  • 浅谈英语课的小组合作学习 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的深入发展,传统教育受到了越来越大的挑战。社会的进步,时代的发展,要求我们势必对传统的教学手段、教学方法进行改革,这也是所有的教育工作者都在努力思考与实践的一项艰巨任务。
  • 历史探究式教学初探 免费阅读 免费下载
  • 国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变普遍存在的学生被动接受、大题量反复训练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习方式。在教学过程中,把时间和空间还给学生,注重探究式教学,转变学生的学习方式,提高学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和创新能力,鼓励学生通过思考和交流以达到掌握知识的目的。现谈谈本人在历史教学中的一点体会,
  • 初中数学学科开展口试作业的实践 免费阅读 免费下载
  • 传统的数学作业是指书面作业,学生做完交给教师批改,这也是最常见的数学作业模式。这种模式存在着一些弊端,难以激发学生学习数学的积极性,从思考到付诸笔端的思维过程完整性、合理性及逻辑性等无法考量。口试作业能够很好地解决这些问题,能够帮助提高初中学生的理解能力,增强学习兴趣。
  • 浅谈实验在初中物理教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门以实验为基础的科学,是理论和实验高度结合的精确科学。新课程改革的试行让实验教学进一步成为物理教学的重要组成部分,通过观察和实验来帮助学生加深对知识的理解,锻炼学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学态度和解决问题的灵活性,已经成了现阶段教学的主题。
  • 《原子的构成》教学设计与教学反思 免费阅读 免费下载
  • 本教案是笔者讲授义务教育课程标准实验教科书《原子的构成》一节公开课的教学设计。本节课得到了听课教师的肯定,同时也存在一些需要改进和值得反思的地方。一、教学设计1.教学目标(1)知识与技能:知道原子由原子核和核外电子构成,原子由质子和中子构成,知道相对原子质量的概念;能描述构成原子的各粒子的电性、电量和质量的关系。(2)过程与方法:利用图表、多媒体等教学手段,
  • 浅谈“参与式”教学在中学地理中的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着课改的推进,地理教学手段在不断更新,"参与式"教学在实践中不断完善。本文通过在地理教学过程中运用参与式教学手段,强化师生之间的互动,激发学生主体学习功能,对在地理教学活动中参与式教学的特点和改进的方法提出看法,为中学地理教学探索新的路径。
  • 浅谈初中英语作业设计的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 英语作业设计中存在一些问题,不利于教师检查教学效果和学生继续学习英语。要达到作业设计有效性的目标,就要求我们改变观念,依据课程标准和教学目标,追求作业在内容和形式上的趣味性、多样性、层次性,激发学生学习的积极性和自主性。
  • 数学教学中,如何授之以“渔” 免费阅读 免费下载
  • 我国伟大的教育家孔子说过"讲给我听,我会忘记;指给我看,我会记住;让我去做,我会理解"。在数学教学中,我们不仅要把知识传授给学生,让他们学会知识,掌握知识,运用知识,而更重要的是要提高学生的整体素质,帮助他们掌握学习的方法,做到"会学""善学",为终身教育打下良好的基础。一、激兴趣,增强学生主体意识为了让学生对学习产生浓厚的兴趣,
  • 建构主义知识观对高中生物教学的启示 免费阅读 免费下载
  • 建构主义作为现代认知学习理论的重要分支,正日益显示出它强大的生命力。建构主义知识观通过同化、顺应、对话等方式体现学生在教学过程中的主体性,重视学生已有知识经验在认知过程中的作用,倡导合作学习与建立多元评价体系,对高中生物教学有一定的指导作用。
  • 谈初中生学习英语的兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • 心理学研究表明,人的各种活动是由一定的动机所支配,学习动机是直接推动学生学习的一种内在动力,它对学习起着促进作用,而学习动机中最现实、最活跃的因素是兴趣。在英语教学过程中,培养学生学习兴趣是提高教学质量的关键。如何培养学生学英语的兴趣呢?一、开好头,起好步,引发学习兴趣"良好的开端是成功的一半"。刚升入初中的学生对英语学科有较强的好奇心,并伴有一定的紧张情绪。因此,
  • 注重优化问题的设计 成就课堂教学的美丽——课堂问题设计优化例谈 免费阅读 免费下载
  • 在日常语文教学中,能适时适度地提出富于艺术技巧的问题,达到一问抵多问、"牵一发而动全身"的功效非常重要。应准确把握提问的度,做到精练简洁、精粹准确、分层次设计;注意对学生及时有效地引导;充分调动学生已有的知识经验;尊重学生多角度、有创意的阅读。从这些方面入手,优化课堂的问题设计,让学生充分体验阅读的乐趣,感受语文的魅力。
  • 如何让数形结合思想运用在“函数”教学中 免费阅读 免费下载
  • 在学习数学的生涯中,函数是其中最重要的一项学习内容,数形结合作为现代数学教学中最重要的一种思维方法对解决函数问题有着很实际的意义。数形结合就是将数学中抽象的数学语言和直观的几何图形结合起来,"数"就是数学中的数量关系,"形"就是数学中几何空间的显现。以下本文就对数形结合思想在"函数"教学中的具体应用进行探讨。
  • 如何结合生活实际学习物理 免费阅读 免费下载
  • 初中阶段,物理概念的建立、物理规律的得出,都要以生活实践为基础。为了充分体现"从生活走向物理,从物理走向社会"的课程理念,我们必须有机地把物理知识与生活、科技、社会实践联系起来。
  • 浅论职教语文新教材的若干缺憾——我给职教语文新教材“找找茬” 免费阅读 免费下载
  • 江苏语文职教新教材一出现,即迎来了一串赞美,也迎来了一些批评。在此笔者作为一个一线教师,既不想去赞美什么,也不想批评什么。"智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。"笔者只不过想抛砖引玉,善意地给职教语文新教材"找找茬",找出一些问题和缺憾,希望能给再版教材提供一些有益的参考和建议。
  • “动静结合”彰显课堂之道 免费阅读 免费下载
  • 课堂是教学活动的主要场所,学生是活动的主体,教师是活动的主导。教学的效率和效果如何,主要取决于教师把握和调节学生的学习的程度,以及是否使学生的学习处于最佳状态。
  • 对“探究凸透镜成像的规律”的实验反思 免费阅读 免费下载
  • "探究凸透镜成像的规律"一直是初中物理光学部分实验的重点以及难点。不断创新教学方法,引导学生对实验进行反思,不仅可以有效提高教学质量,还可以培养学生的观察能力、动手能力、合作能力。本文从教学实例出发,探讨了对"探究凸透镜成像的规律"实验的反思教学。
  • 中小学数学自主高效课堂怎样有效突破学生自主学习中的困难 免费阅读 免费下载
  • 所谓教学难点,是指学生感到难以理解或接受的内容。造成学生数学学习困难常见的原因有知识本身的抽象、复杂导致难以理解,容易混淆且不便记忆、学生相应的能力较薄弱等。数学课堂实现高效就必须突破自主学习中的重难点,找到学习的突破口。数学教学的重要任务之一,就是根据具体教学内容的特点和学生实际,准确确定学生学习中的难点,采取有效措施,帮助学生消除学习中的困难。因而可以说,学生的学习难点即是教师的教学难点。课堂教学中,
  • 高考“临界生”蛟龙得水之我见 免费阅读 免费下载
  • 任何一所普通高中学校的生命线既是高考"临界生"的转化与提升,这不仅意味着学校教学水平和声誉的提高,更是学生个人人生目标的实现及人生价值的升华。教学实践表明:每一个高考临界生都是一座可待开采的宝藏,只有教师从心理上、策略上不断调动起临界生的学习主动性和积极性,激发起临界生的内在潜能,才能使临界生在高考的备考中如蛟龙得水。笔者从以下四个方面浅谈对临界生的认识:⑴高考临界生的界定;⑵临界生存在的问题;⑶临界生提升的意义;⑷临界生提升的策略。
  • 学好哲学的基本窍门 免费阅读 收费下载
  • 每个学科都是自成体系的,都有它内在的逻辑结构和独特的叙述方式,也都有其基本的学习要求和方法。高中思想政治课必修4《生活与哲学》就是一门逻辑体系严密、学科特点突出的课程。只要我们掌握了它内在的规律性,懂得一些基本的学习方法,学好哲学便是件很轻松的事情。本文结合自己多年的教学实践经验,简单介绍一些学好哲学的基本窍门,供大家参考。一、板块:感知哲学的宏观架构教学中,发现不少学生对哲学的基本范畴总是弄不清楚,答题时常常是“张冠李戴”“破绽百出”如:题目明明要求回答辩证唯物论知识,他们却答了唯物辩证法的知识,得分之低可想而知,真可谓“下笔千言,离题万里”。究其原因,主要是学生对马克思主义哲学理论体系没有一个明晰的宏观把握,对哲学范畴混淆不清。所以,在教学中,帮助学生理清马克思主义哲学理论体系的框架结构非常关键。
  • 浅谈如何培养学生学习信息技术的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,为适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学中普及信息技术教育。作为一名高中信息技术教师,就更应该把信息技术教育描绘得更加绚丽多彩。在课堂上如何激发学生的兴趣,是个值得思考的问题。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它在学生的学习中具有重要的作用。尤其是中学生,他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发,
  • 中学政治课堂教学如何得以优化 免费阅读 免费下载
  • 没有任何一个词语比"反思"更能够表达教学中的自省和创新的含义。有一种感触来自教学一线的教师:不管教学设计怎样精美,课件怎样华丽,上课怎样投入,课堂气氛怎么总是不温不火呢?师生情感要达到共鸣并且升华怎么这么难呢?万事俱备,只欠东风了呀!一句话:课堂教学没有得到实质性的优化。我认为是教师在课堂教学中对学生的需求不够了解、即时评价功力未足、过程未得到重视、资源有些浪费,以致功亏一篑。
  • 转化学困生的两点思考 免费阅读 收费下载
  • 学困生问题是世界上每一个实施普及义务教育制度的国家普遍存在的问题。在今日的中小学里,学困生现象有增无减。学困生已成为教育领域的一大社会问题。因此转化学困生是每一个教育工作者亟待解决的问题。经过几年的摸索,我积累了以下经验。经验一:委以重任法曹云是学校有名的"F4"(就是全年级学习最差的学生)之一,他的大名我在两年前就听说过。今年初三,当知道他被分入我们班后,
  • 浅谈怎样布置初中物理作业 免费阅读 收费下载
  • 做了二十多年物理教师,布置了无数次的家庭作业,可是我发现学生完成作业的情况并不尽如人意,有时甚至会令人失望。几乎每天都能出现学生不能按时完成作业的现象,因此,我对自己作业的布置进行了反思,也对学生不能按时完成作业的原因与学生做了交流,根据交流的情况将不按时完成作业的原因分为四种:1.好的学生认为老师布置的作业太简单了,没有必要去做,做这种简单的题目还不如自己找一些难的题目来做,所以有时就不做老师布置的作业了;2.学生认为老师布置的作业过于枯燥,所以有时不乐意做;3.学生认为老师布置的作业过难,自己不会做,所以就不做了;4.学生认为物理作业比较多,做了其他作业后时间不够来不及做了。
  • 喜迎和谐理念 共建和谐乐章——谈和谐师生关系的建立 免费阅读 免费下载
  • 建设和谐社会是当今的主流,建立师生和谐关系是教育过程中最重要的环节,是教育取得成效的基础。和谐能产生美,和谐是一切美好事物的最大的特征,它能产生动力,提高效率,产生最佳效益。可见,建立和谐的师生关系是十分重要的。本文从两个方面介绍了其重要性,并就如何建立和谐的师生关系谈了几点建议。
  • 例析解决动力学问题的三种观点 免费阅读 收费下载
  • 解决动力学问题有三种观点,但学生在具体运用这三种观点解决问题时经常会出现问题。本文结合典型例题,对于动力学问题予以解法指导。
  • “播种行为,收获习惯”究竟是谁说的 免费阅读 免费下载
  • 引用古诗名句,往往能使一篇文章或一段论述得到更好的效果,为写作添彩增辉,寓意明朗、深刻。许多学校、公园、街道或其他公共场合等为起到激励、劝诫他人的效果,都会标贴一些名人名句、古诗谚语等。如今社会有些人也不会太追究这些古谚语的出处,而本人查阅了一些资料后深有感触。
  • 谈初中数学复习课的教学 免费阅读 免费下载
  • 复习是学生对学过的知识的进一步巩固和深化,也是对学生应达到的技能技巧的全面落实和提高。复习不是简单地将学过的知识进行罗列,而是要将旧知识系统化,使学生形成合理的知识结构,并在复习的过程中将知识进行查漏补缺。在实际教学过程中,对于每一位同学来说,数学知识的内容面广、量大,知识点多,形成基本技能,提高解题技巧,并非易事,加上有些教师的复习课安排得不够合理,这样,好多学生就不爱上复习课。因此,教师必须有一套行之有效的应对策略,以缓解学生的压力,减轻学生的负担,确保在有限的时间内提高学生的数学综合素质。如何通过复习达到预期的目的,是摆在每位数学教师面前的一个十分重要的问题。
  • 自在娇莺恰恰啼——实行班级民主管理的有效策略 免费阅读 免费下载
  • 一个良好的班集体,能培养学生的集体观念和集体荣誉感,形成正确的舆论导向,树立良好的班风学风,能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力,使学生在主体参与中,真正体验到平等、民主、尊重、信任,同时受到激励、鼓舞、感化,形成积极的人生态度。我在从事班主任工作的20多年中,始终把如何建设一个良好的班集体作为班主任工作的重要目标之一,并遵循民主性、开放性、自主性、发展学生个性等原则,采取了相应的策略,
  • 请用冷静“武装”自己——记与学生“摩擦”的感悟 免费阅读 免费下载
  • 本文从一个案例入手,通过对事情发生原因的分析,来反思新课程理论下教师的身份定位以及所得到的启示。现代教育要求教师尊重学生,进入学生的内心世界,准确把握学生的心理状态,能与学生进行心灵上的沟通。教育者在教育过程中会遇到种种困难和困惑,方法和出路需要亲自去找。教师要对学生负责,对自己负责。
  • 勤勉励,自适应,多交流,筑辉煌——高一学生期中考试后如何进行心理调试 免费阅读 免费下载
  • 高中集中了绝大多数的优秀初中毕业生,第一次考试如同重新洗牌,学习群体中的位置变化往往是导致学生心理变化的直接和根本因素。加上环境、课程、教法、学法的变化,几乎是每一个高中生都要经历的一次人生旅程的新挑战。升入高中第一次大型考试后,高一学生不同的心理变化,乃至心理问题会随之出现。如果不能积极应对,及时处理,此时的变化会对学生正常的学习生活产生很大影响,不仅影响其本阶段的身心健康,甚至会影响其高中三年的成长,以及未来的人生之路。
  • 浅谈初中班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。作为班级管理者的班主任的工作是繁琐而辛苦的,因为班主任是班级这个小单位的领导者、组织者与管理者,班级管理工作的好坏直接影响着学校教育的质量,也影响着学生未来的发展。
  • 浅析特长生的数学学习 免费阅读 免费下载
  • 这几年中我一直担任特长生的数学教学工作,并且也在一直反思:为什么学生越学越没有了灵气和活力?为什么学生在数学学习过程中不能体验到快乐?问题的根源是什么呢?是因为专业课多而耽误时间,还是个人的主动性没有得到有效的发挥,或者是另有原因?为此,我对自己的学生通过设立三个问题进行调查统计:
  • 浅谈高中艺术生的数学教学 免费阅读 免费下载
  • 艺术生是一个特殊群体,基础差、学习自信心不足等是这个群体最显著的特点。在学习过程中,他们普遍感觉高中数学枯燥、乏味、抽象、晦涩,如同在听天书,进入数学学习的"困难期",失去了学习数学的信心。如何突破艺术生对高中数学的"屏障"问题,根据我这几年对高中艺术生的教学实践,就这个问题进行分析,浅谈一点认识。
  • 注重职业高中新生的起始教育 免费阅读 免费下载
  • 职中新生和普高新生相比,由于所学课程内容和学习目标不同、学生基础不一等方面原因,在进校初期就有其明显的特点,总的归纳起来表现在以下几个方面:对学校环境有陌生感,甚至有学生感言:"职校环境比我们初中差多了!"对所学专业的朦胧感,如认为计算机专业就是上网玩游戏。对学习任务的轻松感,认为不升学没有学习压力。还有部分成绩好一点的同学因没考上普通高中的失落感。因而新生班级管理工作千头万绪,错综复杂,
  • 态度是决定一切事情成败的关键 免费阅读 免费下载
  • 转眼间,我调回县城工作已经四年了,回首这过去的几年,有泪水,也有欢笑,有不足,也有收获。但总的来说,收获大于不足,我用一句话来概括本人的微薄收获,那就是:态度是决定一切事情成败的关键。一、对教学的态度在基层时,我总是抱着一种消极的态度——工作只求过得去,不求过硬。总认为自己是老教师,有教学经验,因此从不研读课本,从不考虑学生的实际情况,一节课想怎么上就怎么上。每天上完课,剩余的时间就躺在床上,
  • 如何提高初中历史学习的“幸福指数” 免费阅读 免费下载
  • 从踏上讲台至今,在十多年的历史教学生涯中,我有很多感受,其中最深的一个感受是:教历史容易,但教好历史却不容易;做历史教师容易,但做受学生喜欢的历史教师却不容易,做一个在课堂上能够提高学生历史学习的幸福指数的历史教师更不容易。本文就这一问题谈一谈我自己的浅薄的认识。
  • 如何提高高中生的英语综合能力 免费阅读 免费下载
  • 高中英语教学的任务是要培养学生的语言综合运用能力。在于重点提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。本文主要从研究学习方法和探索教学方法两方面来探讨如何提高高中生的英语综合能力,以供同仁参考。
  • 如何激发初中生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 依照新课程改革的要求,基础教育阶段英语教学的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立信心,养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。在英语教学中,要想使学生学得积极主动,并取得良好的学习效果,培养学生的兴趣至关重要,甚至可以说这是学习好英语的前提和保证。
  • 浅谈如何上好一堂数学公式课 免费阅读 免费下载
  • 使学生在短暂的45分钟教学中最大限度地获得知识,提高数学成绩是每个数学老师需要研究的课题,对每一个数学教师来说,如何上好一堂数学公式课是关键,同样的教材、同样的课时,怎样才能调动课堂气氛,实现高效课堂,在教学内容上精益求精,这都是需要教师花大工夫去精心设计的。
  • 为充满智慧的化学课堂喝彩——观摩江苏省高中化学评优课有感 免费阅读 免费下载
  • 2012年江苏省高中化学评优课于12月6日在连云港举行,本次评优课改变了以往的比赛模式,采用"基于培养学科观念的中学化学优秀课"为主题的同题同构赛课模式,评委则从观念建构、课堂结构、教师行为、学生学习、教师素质五个维度进行评价。本次评优课共展示了27节课,主题是:常见无机物及其应用。我有幸观摩了其中部分课,收获了一些感悟与反思:1.整合教材是优化课堂教学的关键。同一课题,由于对教材的理解和把握程度、角度不同,或因个人的教学风格不同,因而教学设计完全不同,
  • 学习有捷径 持之通终南 免费阅读 免费下载
  • 曾有专家就"影响个人学习成绩的因素"这一课题,对北大、清华的入校新生做过一次问卷调查,结果近80%的学生选择了"学习方法",比选择"智商""毅力""兴趣"的人数高出三十三个百分点而排在首位。这个结果让我们明确了一个认识:特尖生(能考入北大、清华的应该都是各地各校的特尖生)与普通生在学习上的根本差别在于学习方法,智商、毅力、兴趣等因素最终都要体现在学习方法上。学习方法就是学习的规律、学习的捷径,拥有正确的学习方法就等于掌握了学习的规律,走上了学习的捷径。掌握学习规律的学生越多,涌现出的学习优秀生就越多。因此,
  • 浅谈数学与生活的联系 免费阅读 免费下载
  • 数学应用题涉及广泛,内容贴近生活,涉及社会热点,要解决这些问题所需要的数学理论并不深奥,但如果统计任一阶段学生对应用题的解答正确与否,答案是正确率约15%,许多学生对此类问题心有余悸,坐立不安。究其原因很大一部分学生对数学只有理性认识而缺乏必要的感性认识,本文从一些基本实例出发,希望能引起学生对应用题的一些重视。
  • 英语单词过目不忘的神奇法宝 免费阅读 免费下载
  • 初中生学英语的"拦路虎"就是单词,单词是英语大厦的基石,初中生词汇量的多少不仅影响英语成绩的好坏,而且直接影响学生学习英语的兴趣。如何快速准确地突破英语单词难关,保持学生对英语学科的兴趣,从而保护学生的自信心是本文将要解决的重要问题。
  • 中学音乐课堂中合唱功效的研究 免费阅读 免费下载
  • 中学音乐课教学主要是为了帮助学生培养良好的艺术修养,在中学音乐课中实施合唱教学,可以帮助学生更好地实践教学的成果,更好地阐述课堂合唱对于教学的功效,对于培养学生的团队合作精神以及集体意识有很好的帮助,对于班纪班风以及校纪校貌的形成有很好的促进作用。
  • “明理,自强,有为,亲和”——使体育教师在学校体育工作中游刃有余 免费阅读 免费下载
  • 学校体育由五个主要部分或要素构成:1.体育教学;2.课外体育活动;3.运动代表队训练和各种形式的体育比赛;4.早操和课间操;5.科学的作息和保健措施。学校体育工作是复杂多样的。作为一名体育教师,要想更好地做好学校体育工作,需要做好以下几点。一、认识体育健康课——明理首先,体育健康课是一门学科,是学校课程中的重要组成部分,在体育课中培养学生自我体育锻炼的能力,是当前学校体育改革中提出的新课题,它可以使学生终身受益。其次,体育课不只是一门课程,
  • 浅谈音乐高考中的声乐训练 免费阅读 免费下载
  • 高考声乐训练要循序渐进,注重科学的训练方法,在不同的训练时期抓住其训练要点,才能取得良好的效果。
  • 浅议如何培养学生的终生体育意识 免费阅读 免费下载
  • 体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针,落实素质教育,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的终身体育意识,是21世纪我国学校体育发展的趋势。所以,学校体育教师必然要主动地适应社会变化的这种要求。因此,激发和保持学生的运动兴趣,使学生更自觉积极地进行体育锻炼,
  • 调味性语言在中学体育教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 本文探讨调味性语言在中学体育教学中的运用方法。体育在整个教学中有着深远的意义,有着其他学科无法替代的作用和目的,它能够发展学生的身体素质,对其健康有着重大的作用。为了探讨调味性语言在中学体育教学中的运用,我们从我校六年级、七年级、八年级、九年级分别抽取50人,总人数共计200名学生进行调味性语言的探讨,针对其教学的效果采取了相应的措施。调味性语言在中学教育上有着异常的表现,教学语言,使教学语言规范化、科学化、艺术化,最后还达到了意想不到的目的。
  • 提升初中篮球基本训练的效率和质量的探索 免费阅读 免费下载
  • 初中篮球基本训练是学生们真正学习篮球技巧的起点。然而在初中篮球基本训练的过程中,在高强度、高频率、高标准的训练后,往往达不到预期的效果,甚至使一些运动员产生了抵触情绪。本文就训练中存在的问题进行了分析和探讨,认为可以通过引入游戏教学的方法来提升运动员们的训练热情,并结合专项训练,巩固篮球技巧,提高整个球队的综合实力。在篮球训练的过程中,只有不断地发现问题并解决问题,才能不断提高练习者的能力和水平。
  • 浅谈中学美术赏析课教学 免费阅读 免费下载
  • 随着我国素质教育的推进,美术欣赏课成为中学必不可少的教学课程。它可以在学生性格发育成熟的重要时期提高学生的审美能力、艺术情感、美术素养和对中西方艺术差别的理性认识。这对以后学生的想象创造能力的发展和美术欣赏能力的提高都起着至关重要的作用。中学阶段的美术欣赏作为美术教学的起始阶段,如何培养学生的兴趣,怎样结合中学生的性格特点,有效合理地进行教学的安排与方法的指导,是我们所普遍关注的。
  • 简析在中学体操教学中如何克服鱼跃前滚翻的恐惧心理 免费阅读 免费下载
  • 学生在学校不仅要学习知识,还要注重对身体锻炼。在学校,可以进行广播体操的练习,这对于学生锻炼身体也是很重要的。同时,广播体操也是学校文化的一个相当重要的组成部分。在我们对学生的体操教学中,通过学生学习鱼跃前滚翻,有利于克服学生的恐惧心理,这对于学生的素质培养是很重要的。
  • 中职体育教学应突出健康教育 免费阅读 免费下载
  • 健康教育在中职学校体育教学中有着重要意义,中职学校要以不断加强体育课教学、丰富体育运动、延伸健康教育内容、提升教师水平等措施来促进中职学生的健康教育,以促进学生的全面发展。
  • 论我国中学体育教学中团队精神的培养 免费阅读 免费下载
  • 社会发展,经济进步,使中学体育教学中团队精神的培养成为了现代素质教育组成的一部分。但当代学生团队意识淡薄,独立个性强,彼此没有信任感,缺乏信任、互助、友爱、共同进步的优良传统,这种缺乏团队意识的状况对经济发展、社会和谐起到了阻碍的作用。本文就我国中学体育教学中团队精神的培养关系进行了分析。
  • 对体育高考中立定跳远训练的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 立定跳远是田径跳跃中一项比较简单的教学内容,它简单易行,操作起来方便,受场地器材的限制较低,因而成为了全国多数省市体育高考术科考试的内容之一。根据学生测试的情况,几项术科考试中也只有该项目比较容易得高分。但是笔者对近年来浙江省体育高考中立定跳远的成绩分析发现,情况并不乐观。大部分男生的立定跳远成绩在245~275厘米之间(男生满分286厘米),并且不乏230~240厘米的成绩,而女生的情况更不乐观,大部分成绩集中在205~220厘米左右(女生满分240厘米)。在此,笔者结合自己的多年训练经验,
  • 对中学体育一分钟跳绳的教学探讨 免费阅读 收费下载
  • 跳绳是一项可以促进学生身体均衡发展并可提高学生准确性、灵活性、协调性、节奏感等身体素质的运动。而一分钟跳绳已然成为时下体育中考最热门的选项之一,如果在有限的学时内,抓住教学的关键细节,往往能起到事半功倍的效果。本文着重从一分钟跳绳的技术训练、训练器材的准备、训练的方法、提高学生的力量和耐力以及考前的准备五个方面,浅谈自己的教学心得。
  • 体育中考不要成为应试教育的产物——对体育中考改革的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 体育中考在一定程度上对提高体育学科在学校教育中的地位起到了积极的促进作用,对增强学生体质也有一定的推动作用,使各类初级中学在初三年级也能够正常开设体育课。但随着时间的推移,大多数教师和学生却渐渐不把体育中考作为一种促进体育锻炼的有效手段来看,而是把它作为一门中考科目来看。
  • 浅谈现代体育课堂教学的创新与改革 免费阅读 免费下载
  • 江泽民总书记在全国教育工作会议上指出:"必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命。"近年来,教学改革已经渗透到各学科的各环节中,体育课也在探索组织教法的创新。一节体育课,从准备、实施到课后小结等环节都可以体现创新改革。根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应该怎样培养学生的创新能力?体育教学创新有何特征?又应处理好哪些关系呢?现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。
  • 试谈高中体育模块教学计划设计 免费阅读 收费下载
  • 新课程明确指出了体育教学的重要性,它有利于学生的全面发展和综合素质的提高,所以每一位体育教师都不能忽视体育教学。本文主要介绍了新课标下的体育模块教学需要相应的改革与充实新的内容,以及多样性和选择性的教学理念,并结合学校的实际情况设计出模块教学计划,以满足学生的选项需求,最终达到提高体育课程教学水平的目的。
  • 谈音乐家黎锦晖的历史贡献 免费阅读 免费下载
  • 黎锦晖(1891-1967)出生于湖南湘潭,自幼学习古琴及弹拔乐器。家乡民间音乐和当地流行的花鼓戏、湘剧等音乐对他的影响较深。1912年长江高等师范毕业后,在北京和长沙任职员、编辑、音乐教员,1916年参加北京大学社团活动并在那里开始学习西洋乐器,在"五四"新文化运动的影响下,开始致力于音乐教育创作和推广国语的工作。在音乐创作的各个领域可谓硕果累累,为后人留下了一笔宝贵的精神财富,人称黎锦晖是中国儿童歌剧的创始人,是第一个中国歌舞学校的创办者,
  • 浅谈网络文学与传统文学的比较 免费阅读 免费下载
  • 本文着眼于网络文学发展的现状,通过与传统文学的比较,指出网络文学的特点和独特价值,阐述了网络文学的不足及原因,深入剖析网络文学发展中的问题和出现的原因。
  • 融合非主流文化,用教育生态理念创新中学德育教育 免费阅读 免费下载
  • 教育的本质是为了促进人的发展,传授知识是为了更好地提高人们的素质,因此德育教育是教育的最本质内容。在学校教学中,教师要不断更新教学理念,与时俱进,创新教学内容,丰富德育内涵,帮助学生建立更好的价值观、人生观,在德育教育中要凸显爱国主义教育,帮助学生树立崇高的人生信念,引导学生体会和实现人生的价值。
  • 浅议网络环境下的思想政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 我国著名科学家钱学森对未来教育作出了如下论述:"未来教育=人脑+电脑+网络"。随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。网络是20世纪科学创造的神话。网络和教育天生有不解之缘,网络似乎是专门为教育而发明的。网络教学确实能提高教学的质量,它能把教学形象化,提高学生学习的兴趣,增加课堂教学的容量,是目前较为理想的教学方式。
  • 多媒体在初中历史教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着信息化时代的到来,计算机的运用已深入我们生活的各个领域,这不仅加快了我们的生活节奏,也给人们带来了许多便利。在教育中也不例外,多媒体教学在如今看来已是很正常的教学方式,它不仅给以往枯燥无趣的课堂带来了生机与活力,同时也极大地方便了老师的教学。采用多媒体的方式讲课不仅可以加深学生的理解,同时还可以配合视频、图片进行讲解,把文字叙述通过影像的形式表现出来,不仅活化了教学,也激起了学生学习的兴趣。下面就针对多媒体在初中历史教学中的应用做相应介绍。
  • 浅谈中职学校的计算机教学 免费阅读 免费下载
  • 中职学校的学生,一般文化基础比较差,为了让学生能掌握好一门技术,适应社会的发展,增加学生就业的机会,教师必须把计算机教学放在重要的位置。
  • 浅谈多媒体教学在初中语文教学中的优势 免费阅读 免费下载
  • 随着教育理论和现代科技的发展,充分有效地运用多媒体课件,将是提高学生学习语文的效率、提高教师语文教学水平、进行教学改革的有效途径。
  • 利用博客开展高中信息技术分层教学 免费阅读 免费下载
  • 博客在教育教学中的应用越来越广泛,本文认为利用博客开展高中信息技术分层教学具有简单易用、个性化、内容精选性、个人化等优点,并介绍了利用博客开展高中信息技术分层教学的过程。笔者的实践表明,利用博客开展高中信息技术分层教学克服了学生掌握知识水平两极分化的矛盾,做到了以学生为出发点,充分发挥学生的积极性和主动性,适应了学生对不同内容的学习需要,进一步培养和提升了学生的信息素养。
  • 信息技术在地理教学中的运用与反思 免费阅读 免费下载
  • 地理学科的研究对象是建立在地球表层这一巨大系统上的,具有区域跨度大、综合性和复杂性等特点。地理学科不仅包含了自然地理科学中天文、地貌、大气、水等富有探索性的理科类知识,也包含了人文地理中人口、城市、工业、农业、交通布局、环境等较为抽象的理论化的文科类知识。如何突破这些重难点,是地理教师应共同面对的一个问题。当今的信息技术在平时的地理教学中给我们提供了巨大的帮助。
  • 多媒体技术在高中英语教学中的思考与探索 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的发展,多媒体技术在高中英语教学中得到的运用越来越普及,本文主要结合教学实践,对如何更好地在高中英语教学中运用多媒体技术做了分析,以供同仁参考。
  • 浅析多媒体在初中思想品德课教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 传统的教学方式是教师利用黑板、粉笔、教案等,在普通教室进行常规教学的一种授课方式。多媒体辅助教学方式则是在授课过程中利用投影仪、计算机、网络等多种现代媒体,在多媒体教室进行授课的一种新的教学方式。与传统教学手段相比,多媒体教学可以调动学生的多种感官参与学习活动,有利于直观、形象地展示教学内容,更好地激发学生的学习兴趣,因而在现代教学中被广泛应用。青少年是祖国未来的建设者,加强和改进青少年思想道德建设,已成为关系国家前途和民族命运的希望工程,
  • 让多媒体在英语教学中显现“正能量” 免费阅读 免费下载
  • 随着现代科技的飞速发展,多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到各个领域。同样,在教育教学这个领域中,多媒体的运用,对教师教学水平的提高和学生的学习,更是起到了显著的作用。我们应把多媒体引入英语课堂教学,充分发挥多媒体在高中英语教学中的作用,给课堂教学注入新的活力,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果,有效发挥多媒体在中学英语教学中的"正能量"。
  • 多媒体在初三化学教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着社会信息化的发展,新课标下的初中教育,其教学方式与教学手段也层出不穷,尤其以多媒体的运用最为普遍,多媒体已成为素质教育下新一代大众化教学辅助工具。教师利用多媒体,通过视频、图片、动画与配音等传播媒介,开展更加有效的初三化学教学,从而引起了学生对于化学学习的兴趣。
  • 发挥多媒体优势,促进中学英语教学 免费阅读 免费下载
  • 随着现代信息技术的高速发展,多媒体辅助设备已经成为了现代教育中的常用教学设备。在我国的教育事业发展中,多媒体设备的引入,无疑为我国的课堂教学增添了更加多样化的内容。本文主要就结合牛津教材,就中学英语教学如何发挥多媒体的优势进行简要分析。
  • 兴趣的培养在初中信息技术学科中的重要性 免费阅读 免费下载
  • 教师要通过《信息技术》必修课,培养学生对信息技术的兴趣和意识,培养学生的信息素养。我们认识到,要让学生长期爱学信息技术课,学好信息技术课,关键在于培养学生学习信息技术课的兴趣。本文通过笔者在信息技术课堂教学中的一些做法,谈谈兴趣的培养在初中信息技术学科中的重要性。
  • 多媒体牵手导学案,使化学课堂更精彩 免费阅读 免费下载
  • 自2011年承担苏州市"十二五"课题《基于导学案的有效课堂构建的实践与研究》起全部采用"导学案"进行教学。笔者已经连续三年参与《基于导学案的有效课堂构建的实践与研究》的子课题《以导学案为载体,构建化学有效课堂的实践与研究》的探索实践与行动研究,觉得课堂上仅用导学案进行教学,课堂气氛显得有点单调,而且学生在学习过程中也容易出现"审美疲劳"。现在我们学校每个教室都安装了多媒体系统,所以如果让多媒体牵手导学案进行初中化学教学,既可以打破以前那种"死气沉沉"的教学氛围,还会让化学课堂显得更精彩。
  • 初中信息技术教学中学生能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革。作为教学第一线的教师,我们在不断学习新课程改革的理念,也在平时的教学中注入新课程的理念。本文从如何关注学生主体性方面着手,探讨了如何在新课程中提高学生学习能力。
  • 浅议在英语课堂中有效运用现代媒体的方法 免费阅读 收费下载
  • 随着科技的飞速发展,现代媒体技术广泛运用于教学领域,推动着教师教学方式的优化,也是有效实施课堂的必然途径。多媒体以图形、声音、动画等形式教学,充分调动学生的各种感官,有效地训练学生的听、说、读、写等各项技能,提高英语课堂教学的有效性。
  • 浅谈中职学生的心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,人们在物质生活相当丰富的今天,开始对精神生活不断提出更高的要求,一旦精神空虚,便难免产生不健康的想法,甚至出现不健康的做法。厌学、逃学、叛逆、早恋、赌博、网瘾、吸烟、打架、暴力、产生轻生念头甚至自杀,这些不良现象在中学生中尤为明显。因此,对青少年进行心理健康教育刻不容缓。这是他们成长的需要,更是学校和社会的责任。学校乃人们心目中的一方净土,更应关注中学生的心理健康教育。
  • 浅谈初中化学实验中学生的能力培养 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式,它在完善学生创造性思维方面,有着其他教学内容所不可替代的作用。化学实验作为提高学生创新能力的重要途径,必将成为广大教师的共识。
  • 创建和谐关系 享受成功快乐 免费阅读 免费下载
  • 管理班级是一门艺术,和谐的师生关系是管理好班级的基础。在班级管理中,只有建立和谐的师生关系,才能从中汲取快乐,享受成功。
  • 在语文教学中进行素质教育的几点新认识 免费阅读 免费下载
  • 初中阶段语文教材,以结合实施素质教育为目标,在结构体系和选材上基本上达到了求实、求新、求活和处理好知识、能力、思想觉悟三方面关系的目的。在力求"以培养新人为出发点,促进素质教育的全面实施"等方面来进行要求,在课堂教学中应怎样落实素质教育呢?通过多年的探索与实践,本人有以下三点体会:一、把学生看成活生生的"人"来进行教育1.调查研究,有的放矢。做任何事情,事前都要进行调查研究。俗话说:没有调查就没有发言权。因此,在这里授课前的备课工作就显得尤为重要,
  • 初中九年级学生英语口语能力培养策略探讨 免费阅读 免费下载
  • 在初中九年级的英语教学中,学生的口语能力是们教学工作中应该重点培养的。学生的口语能力是学生英实践能力的一个集中体现,既往的英语教学中我们给予了生书面表达能力以过多的重视,学生的英语成绩有所提高但是学生英语的应用能力发展却受到了限制,导致很多学英语知识很丰富,但是基本的交流却做不到,这不得不引我们的反思。所以在初中英语的教学中,我们要给予学生语能力的培养以充分的重视,切实提高学生的英语应用力。
  • 数学教学中如何培养后进生的思维能力 免费阅读 免费下载
  • 常言道,"十个指头有长短",每个学校都有好中差三类学生。后进生在每个班级中都是普遍存在的,而后进生形成的原因又是多种多样的。有些后进生是由于教育失误导致学生没有良好的思维习惯,这类学生是完全可以通过教育来转化的。但一般情况下老师更关注的是优等生,往往疏于对后进生的思维能力进行培养。但作为老师,我们都知道后进生更应该得到我们的关注。那么如何培养后进生的思维能力,提高他们的学习成绩呢?一、积极为后进生创造思维的条件众所周知,数学知识的逻辑性很强,后进生由于底子薄,基础知识掌握不扎实,前后知识衔接不起来,
  • 浅谈数学思想教育与学生素质教育 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展和科学的进步以及新课改下国家对素质教育的大力提倡,力求让学生摆脱应试教育和应试课堂的传统性和死板性,成为思维活跃,创造力强,并且具备一定实践能力,能自觉思考学习的新型四有人才成为教育的主要目的。在高中任何一门科目上,教学方法和教学目标都有了较大完善。由于数学科目本身需要记背的公式较多,并对学生的运算能力以及逻辑思维能力要求很高,如果不能灵活教授,就很容易造成照本宣科,按部就班的模式。即教师"一言堂",学生"题海战术"的现状。近年来,许多初中和高中争相把思想教育融入教学课堂,此举具有很大的科学性、实用性和现实意义。
  • 教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函 免费阅读 免费下载
  • 中小图[2012]001号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动。
  • [开卷有益]
    请尊重学生借助游戏的宣泄(范智慧)
    [教学研究]
    中学教师职业倦怠的成因和对策(厉双燕[1] 胡立[2])
    中学耐久跑教学的有效性研究(张建东)
    乡镇中学社团建设存在的问题及对策(王丽琴)
    如何发挥一句话的奇特效应(郑春)
    The Study on English Language Anxieties of Chinese College Students(王琼)
    中学生领悟社会支持与自我概念的关系研究(武学勇)
    浅谈初中英语小组合作学习(凌日)
    论初中信息技术教学中学生创新能力的培养——以多样化课堂教学策略,提高学生创新能力(韩丽娟)
    如何提升高中政治课堂教学时效性(刘西亮)
    初中体育自主合作学练模式研究(王宾)
    初中数学生活化教学内容的开发(陈希)
    教师职业倦怠成因及分析(陈晓勇)
    中职数学学习困难生的心理问题与应对(陈月慧)
    构建中等职业学校“主辅”教师评价模式的思考(戴耀中)
    初中生物高效课堂教学模式初探(何德芝)
    直接教学法在新课程改革下的可行性分析(侯保丽)
    中职电子电工实验教学存在的问题及有效对策(花艳)
    浅谈如何提高中学生英语口语和听力水平(凌露)
    基于高效课堂构建的高中生物课堂设计思路分析(李琳)
    巧设梯度多做铺垫,接稳小升初的“接力棒”——基于教师视角的中小学语文学习的衔接研究(刘峰)
    浅谈“双师型”教师队伍建设(钱国强)
    行动导学教学模式中任务单模式的探究(孙建林 段燕)
    初中语文诗歌教学思路研究(陆兰芬)
    如何提高中职数学的课堂教学效果(万丽)
    学生学习心理障碍的分析及对策(王骏)
    浅谈中职计算机兴趣小组培训计划(王恒)
    试论初中化学教学存在的问题和对策(王生权)
    关于初中数学教学与教材整合措施的分析(李曼)
    第一课堂的数学应用意识培养(叶先河)
    教学中的有效交流研究(杨建平[1,2])
    北航水池水质情况调查分析(姚杰夫 马志成 程雨杨)
    关注课堂行为 提高教学有效性——高中信息技术课堂问题行为的应对策略(郑志慧)
    浅析中小学思想品德教育(张哲)
    初中英语预习导学案运用的探究(张烁琰)
    浅谈舞蹈成为高中第二课堂的重要性(张静)
    [教法新探]
    在快乐中学习,在兴趣中成长——体育学校学生“快乐语文”教学法的探索(王奕)
    对数学情境教学中创设问题的探析(哈建宁)
    清晰明了的分词初学新方法(马琴)
    主体探究教学法在高中化学教学中的运用(申锦霞)
    初中几何入门教学浅探(高志会)
    谈案例教学在初中生物教学中的有效应用(张红芹)
    如何理解、认识与评价历史人物——初中历史人物教学方法探索之一(肖美春[1,2])
    形成高效课堂的关键是教法(杨华平)
    浅谈初中地理教学中的教学方法(杨学敏)
    提高学生作文审题能力的方法(张远坤)
    初中思想品德课新课导入的方法探究(张秋云)
    [课改前沿]
    新课程培训之后的思索(常靖)
    让学生成为生物课堂教学的主人(马骏)
    浅析高中英语课改下如何进行创新教学(李月萍)
    新课改理念下优化历史作业的设计(姜学松)
    新课程改革下的化学教学反思(文红翠)
    构建物理高效课堂 培养学生综合能力(孙旭斌)
    新课程背景下的初中数学教学探讨(沈宇华)
    新课程高中数学课堂反思教学分析(秦晓伟)
    探究新课改下如何提高初中历史课堂教学效率(李志贤)
    浅谈新课标下如何构建高效化学课堂(梁耀珍)
    关注教学细节 彰显课堂魅力——新课程背景下初中思品课堂教学的点滴思考(彭斌)
    初中英语教学中如何对教材进行优化整合(周晓艳)
    新课改提升高中历史课堂教学效率的策略(袁增智)
    中等职业学校机械专业课程改革方案探讨(夏娟)
    中学数学新课改模式下创新精神的思考——如何培养创新精神(吴海欧)
    浅析历史教学中学生正确价值观的培养(方旭仁)
    [阅读与写作]
    让学生在阅读中互动、生成、发展(于满)
    论中小学作文教学中的情境创设(张立)
    四步阅读法在初中数学入门应用题中的实践探究(虞秀玲)
    中学课外阅读的激趣策略(王军亮)
    阅读在学生物理自学能力培养中的作用(孙晓青)
    初中英语教学中如何培养学生的阅读能力(王绘)
    如何提高初中生的英语写作能力(沈春丽)
    作文教学要积累素材,激发写作兴趣(刘占远)
    浅析影响英语阅读能力的因素及解决措施(李小强)
    浅谈初中学生英语写作能力的培养(冯淑杰)
    演奏语文阅读教学三部曲(陈永芹)
    如何在朗读中培养学生的语感(陈亮)
    [教学实践]
    运用物理实验法进行高中物理复习(缪阿调[1,2])
    英语语法教学浅探(蔡婧)
    浅谈高中政治教学中的诱思探究教学(陈洪钧)
    试论高中政治情境教学的方法和效果(陈伟)
    浅谈初中数学课堂教学艺术(陈雪梅)
    “六好”在劳技教学中的应用(陈雪松[1] 尤红伟[2])
    浅谈化学教材中插图的重要作用(丁富红)
    探究式教学在物理课堂教学过程中的策略初探(冯伟利[1,2])
    小组学习在英语教学中的应用(高唱)
    优化课堂教学,提高教学质量(高永欣)
    合作式教学在初中政治课堂教学中的应用探讨(韩明成)
    诚信在会计专业教学中的渗透(刘静)
    科学建模,轻松应对生活中的物理问题(蒋荣富)
    做在课前,收效课堂(曹建平)
    初中英语课堂应让学生脸皮“厚”起来(尹汝香)
    例谈支架式教学在初中化学教学中的应用(洪兹田)
    试论中小学语文教学情境的创设(何梅)
    被别人误解时(吉宏兰)
    农村中学校园文化建设的实践与思考(李斌)
    七年级快速跑教学设计——巧用绳索,发展学生的快速跑能力(李功)
    激发学习兴趣,培养数学思维(李艺章)
    浅析初中数学教学中问题设计的误区(梁莺莺)
    “五严”背景下的化学有效课堂教学(林纪强)
    有效提问 事半功倍——浅谈英语课堂提问的策略(钱芬)
    定理教学中学生思维品质的培养(陈黎清)
    浅谈“参考式”教学在初中数学教学中的渗透(陶睿)
    活动教学在初中数学教学中的应用探析(唐英)
    关于高中教学管理工作的改革与实践(孙凤宁)
    化解抽象概念突破电场教学难点的探讨(施燕民)
    浅谈探究性学习在物理教学中的应用(施小琴)
    浅谈初中数学教学策略(于荣)
    浅谈演示实验在物理教学过程中的运用(叶斌)
    高中班主任工作策略初探(许开永)
    以情优教 知情交融——浅谈初中政治教学中落实情感态度与价值观目标的思考(徐汉)
    浅谈形成性评价在高中英语合作学习中的运用(王欢)
    浅谈物理课堂教学中的兴趣培养(汪洪斌)
    浅谈情境教学在初中生物教学中的应用(王晓霞)
    抓好初中英语起始教学(王云)
    互动式教学模式在数学课堂中的运作(吴华平)
    “融合”在艺术教育中的运用(吴瑞元)
    函数对称性的探究(吴章兴)
    法律课也能以情感人(修朝辉)
    浅谈语文作业优化设计(虞媛媛)
    浅析分层教学法在初中物理教学中的应用(朱晓文)
    让文化教学走进英语课堂(赵瑜)
    让激情舞动课堂(张媛媛)
    数学建模在初中数学教学中的浅探(张莹莹)
    浅谈英语课的小组合作学习(张艳平)
    历史探究式教学初探(张殿鳌)
    初中数学学科开展口试作业的实践(袁碧)
    浅谈实验在初中物理教学中的作用(周建寒)
    《原子的构成》教学设计与教学反思(朱晓青)
    浅谈“参与式”教学在中学地理中的运用(朱捷)
    [教学交流]
    浅谈初中英语作业设计的几个问题(桂一平)
    数学教学中,如何授之以“渔”(陈庆林)
    建构主义知识观对高中生物教学的启示(戴婷婷)
    谈初中生学习英语的兴趣培养(丁丹晨)
    注重优化问题的设计 成就课堂教学的美丽——课堂问题设计优化例谈(端晓红)
    如何让数形结合思想运用在“函数”教学中(王薇)
    如何结合生活实际学习物理(付昌林)
    浅论职教语文新教材的若干缺憾——我给职教语文新教材“找找茬”(耿伟)
    “动静结合”彰显课堂之道(魏明)
    对“探究凸透镜成像的规律”的实验反思(季屹)
    中小学数学自主高效课堂怎样有效突破学生自主学习中的困难(江颖)
    高考“临界生”蛟龙得水之我见(李伟华)
    学好哲学的基本窍门(利永伦)
    浅谈如何培养学生学习信息技术的兴趣(刘晓璋)
    中学政治课堂教学如何得以优化(刘忠刚)
    转化学困生的两点思考(陆浩淼)
    浅谈怎样布置初中物理作业(关剑飚)
    喜迎和谐理念 共建和谐乐章——谈和谐师生关系的建立(吕萍萍)
    例析解决动力学问题的三种观点(盂宏涛)
    “播种行为,收获习惯”究竟是谁说的(李陈卓尔)
    谈初中数学复习课的教学(石燕春)
    自在娇莺恰恰啼——实行班级民主管理的有效策略(史红璐)
    请用冷静“武装”自己——记与学生“摩擦”的感悟(田龙生)
    勤勉励,自适应,多交流,筑辉煌——高一学生期中考试后如何进行心理调试(佟魁星)
    浅谈初中班主任工作(王磊)
    浅析特长生的数学学习(王书海)
    浅谈高中艺术生的数学教学(王亚玲)
    注重职业高中新生的起始教育(庄建飞)
    态度是决定一切事情成败的关键(魏素珍)
    如何提高初中历史学习的“幸福指数”(吴栋业)
    如何提高高中生的英语综合能力(吴福昌)
    如何激发初中生学习英语的兴趣(严娟)
    浅谈如何上好一堂数学公式课(叶善开)
    为充满智慧的化学课堂喝彩——观摩江苏省高中化学评优课有感(袁园)
    学习有捷径 持之通终南(赵作宏)
    浅谈数学与生活的联系(朱红)
    英语单词过目不忘的神奇法宝(刘芳)
    [音体美教学]
    中学音乐课堂中合唱功效的研究(周莉莉)
    “明理,自强,有为,亲和”——使体育教师在学校体育工作中游刃有余(边志刚)
    浅谈音乐高考中的声乐训练(卞正华)
    浅议如何培养学生的终生体育意识(杜凯)
    调味性语言在中学体育教学中的运用(黄利)
    提升初中篮球基本训练的效率和质量的探索(李晓波)
    浅谈中学美术赏析课教学(廖琦)
    简析在中学体操教学中如何克服鱼跃前滚翻的恐惧心理(欧阳鹏)
    中职体育教学应突出健康教育(沙宁)
    论我国中学体育教学中团队精神的培养(王继伟)
    对体育高考中立定跳远训练的几点思考(吴一红)
    对中学体育一分钟跳绳的教学探讨(李国兴)
    体育中考不要成为应试教育的产物——对体育中考改革的几点思考(徐嘉庆)
    浅谈现代体育课堂教学的创新与改革(徐钲云)
    试谈高中体育模块教学计划设计(陈林)
    [文化艺术]
    谈音乐家黎锦晖的历史贡献(周春光)
    浅谈网络文学与传统文学的比较(朱恩德)
    [德育教育]
    融合非主流文化,用教育生态理念创新中学德育教育(陆敏军)
    [信息化教学]
    浅议网络环境下的思想政治课教学(秦正炜)
    多媒体在初中历史教学中的应用(郭春芬)
    浅谈中职学校的计算机教学(陈宗毅)
    浅谈多媒体教学在初中语文教学中的优势(李敏)
    利用博客开展高中信息技术分层教学(徐剑)
    信息技术在地理教学中的运用与反思(宋家鸣)
    多媒体技术在高中英语教学中的思考与探索(何凤霞)
    浅析多媒体在初中思想品德课教学中的应用(赵良军)
    让多媒体在英语教学中显现“正能量”(张帅)
    多媒体在初三化学教学中的运用(刘玉)
    发挥多媒体优势,促进中学英语教学(邵敏娟)
    兴趣的培养在初中信息技术学科中的重要性(顾伟)
    多媒体牵手导学案,使化学课堂更精彩(潘凤娟)
    初中信息技术教学中学生能力的培养(吕继宏)
    浅议在英语课堂中有效运用现代媒体的方法(张春妹)
    [素质教育]
    浅谈中职学生的心理健康教育(常爱英)
    浅谈初中化学实验中学生的能力培养(禄华)
    创建和谐关系 享受成功快乐(曹姿红)
    在语文教学中进行素质教育的几点新认识(濮丽华)
    初中九年级学生英语口语能力培养策略探讨(余家文)
    数学教学中如何培养后进生的思维能力(朱海峰)
    浅谈数学思想教育与学生素质教育(杨德选)

    教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
    《中学时代:理论版》封面

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