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文献检索:
  • 早恋:美丽的错误 免费阅读 下载全文
  • 中学生早恋现象是带有普遍性的不容忽视的问题,很有必要让班主任有一个清醒的认识和正确的处理方法。中学生的早恋不仅会直接影响到学生的学习成绩和进取精神,而且会时常伤害学生间的感情,由爱生恨,争风吃醋,还常常伴有打架、械斗等严重违纪事件的发生,以至于产生青少年犯罪。因此,我们积极探索早恋现象的成因及规律,采取积极有效的教育对策是十分必要的。
  • 高中化学探究性学习模式的思考与研究 免费阅读 下载全文
  • 高中化学相对于初中时期的化学,随着学生能力的提升,难度也有所增加。近几年随着课程的改革与新型探究性学习模式的深化,一定程度上减轻了学生学习高中化学的难度。探究性学习模式是我国学习西方教育成果的实践方式,对学生的学习有着里程碑式的影响。本文针对高中化学探究性学习模式进行了思考与研究。
  • 共建校园心理健康咨询的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 经历了时光的交替,人类进入了一个崭新的年代。岁月浮沉,当代中国正面临广泛而又深刻的变革。当代综合国力的较量,不仅仅停留在经济建设层面,人才的建设培养、综合素质的提高一样需要被重视。当前我们所倡导的素质教育就要求我们按照"四有"新人的要求,从德智体美各方面促进青年一代的全面发展,自觉担负起时代的重任。然而,我国目前还不能实现真正意义上的素质教育,我国大学生、中学生乃至小学、幼儿园的孩子都普遍存在着心理健康问题,面对如此严峻的情况,社会应该高度重视。本文结合当前校园普遍存在的心理问题,对共建校园心理健康咨询进行了策略上的探讨,旨在提高校园心理健康水平。
  • 浅谈语文教学中人文精神的渗透 免费阅读 下载全文
  • 语文是其他学科的学习基础,对学生的发展有着很大的影响。在新课标的要求下,语文教学中人文精神正在逐步地渗透。人文精神渗透在语文教学中,成为了语文教学改革的重要方向。
  • 中职英语交际能力教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着我国加入WTO以及全球经济一体化的不断深入,处在发展阶段的我国对人才提出了进一步的要求。人才来源于教育,目前中职英语教育的发展方向在于培养出具有良好英文水平的高素质专业人才。本文就中职英语交际能力教学进行了探讨,旨在提出一种更好的教学方法,提高学生的英语交际能力,从而增强学生的竞争力。
  • 物理教学中学生前概念的形成 免费阅读 下载全文
  • 物理前概念广泛存在而且根深蒂固,对学生形成与掌握科学的物理概念影响极大。本文论述了物理前概念的形成、特征、类型和相关的教学策略,以帮助学生有效地掌握科学的物理概念。
  • 浅谈初中文言文教学的难点与对策 免费阅读 下载全文
  • 在初中文言文的教学中,教师普遍存在着"古文难教"的思想,学生文言文的学习也有诸多困难,我们要看到文言文教学中的难点并努力克服它。本文就初中文言文教学中的难点及如何解决提出了一点看法。
  • 新时代下中学化学教育质量提升的策略分析 免费阅读 下载全文
  • 本文从教师素质的提高、教学手段的完善、学生积极性的提高以及做好实验教学等方面入手,结合新时代中学化学教育的发展趋势,探讨了提升化学教育质量的一些策略,旨在为更好地培养未来的接班人提供一点启示。
  • 高中生家庭教育现状调查 免费阅读 下载全文
  • 当今社会处处存在竞争,尤其是人才素质的竞争。人才素质的培养要依靠家庭、学校和社会,而家庭教育对学生发展的独特价值是终身的,也是至关重要的,是任何学校教育都无法代替的。涟水作为经济欠发达地区,由于历史的和现实的种种原因,家庭教育的发展水平远远落后于城市,尤其是高中生的家庭教育状况更不容乐观。
  • 初中乡土历史资源开发的探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文从乾县本土地域历史出发,积极探索富有特色的历史文化,包括本乡本土的历史遗址、遗迹、文物和蕴涵历史内容的人文景观、自然景观等物质资源,以及历史见证人和阅历丰富的长者等人力资源,充分利用这些资源开发乡土教材,以增强学生爱国主义情感,继承和发扬中华民族的优秀文化传统,丰富学校历史课程资源,提高教学的效果,拓展学生的知识视野。
  • 初中数学教学中渗透人文素养的研究 免费阅读 下载全文
  • 在传统的数学教学中,人文素养培养很不突出,完全没有发挥人文素养在数学教学中的应用。为了学生的全面发展,我国现在正在大力提倡素质教育。因此,在数学教学中加强人文素养培养的理念应运而生。我们要最大限度地挖掘数学课本中人文素养的内涵,从而提高每一位学生的人文素养,让我们每一个学生真正地喜欢数学,成为学习数学的主人。
  • 基于能力培养理念下中等职业院校英语教学策略的探讨 免费阅读 下载全文
  • 中职英语的一个重要目标是要改变学生的学习方式,强调发展学生的能力。这是实施新课程最为核心和最为关键的环节。本文从以下四个方面对基于能力培养理念下的中等职业院校英语教学策略这一问题进行了初步的探索。
  • 提高初中英语词汇教学有效性的策略 免费阅读 下载全文
  • 本文针对目前初中英语词汇教学中存在的问题进行了分析,提出了通过运用直观教学法提高学生学习词汇的兴趣、通过语境教学法帮助学生记单词、引导学生通过构词法来扩大词汇量以及指导学生在听说读写训练中掌握词汇等有助于提高初中英语词汇教学有效性的策略。
  • 谈高中概率教学的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 概率知识能够帮助我们解决现实生活中的很多问题,高中数学概率部分的学习应该受到重视。本文将从教学模式、兴趣激发、现实模型、概念教学等方面谈如何提高概率教学水平。
  • 高中物理教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 高中物理属于自然科学中的基础学科,因此,在学习过程中,需要较强的理解能力,特别是对于一些基础物理概念的理解,则更加重要。如果对于物理概念不能够有一个正确的认识,就会影响对相关物理规律的理解,进而影响学习效果。所以,高中物理教学一定要重视物理概念,促进学生对物理概念的理解和掌握,进而提高学生学习物理的效率。
  • 浅谈影响学生听力理解的因素及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 《新课标》在五级目标语言技能方面要求学生能听懂有关熟悉话题的谈话,能克服生词障碍,理解大意,并能根据语调和重音理解说话者的意图,以及能从语言材料中获取信息并对信息进行判断、归纳、综合运用。然而在教学实践中,学生在听力方面存在以下诸多问题。
  • 关于英语学科特点的分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 思考并理清英语教学的一些实质问题,对深化英语教学模式改革,提高英语教学质量和效率,建设新世纪的英语教学很有必要。对此,笔者试图通过自己的思考,分析若干英语教学的实质性问题,与广大英语教师和英语教育工作者共同探讨。
  • 关于提高初中语文课堂教学的有效性分析 免费阅读 下载全文
  • 随着教育事业的蓬勃发展,新课改工作在不断地推进,素质改革不断地深入,课堂教学的有效性引起了老师、学者、教育专家、学生的广泛关注。课堂教学的有效性是初中语文课堂上提高老师教学的质量,提高学生的学习兴趣以及学习效果的关键性因素。现在新课改一直强调要减轻学生的负担,让学生从繁重的学习中解脱出来,减轻压力,但在实际中,真正的学生负担还是很大,课外补课现象很突出,在家里家长逼得紧。所以这些问题也是要提高课堂教学有效性的重要原因。本文主要通过对影响课堂教学的一些因素,对提高初中语文课堂教学的有效性进行了分析。
  • 浅析初中数学例题变式教学 免费阅读 下载全文
  • 例题教学是数学课堂教学的重要组成部分,在目前的例题教学中,由于教学任务紧,教学内容多,教师往往把例题草率处理,这样做使得学生偏重于记忆一些方法和发展一些具体技能,而不是高层次地思考。理论和实践证明,从例题变式的视角展开教学活动,正确处理例题的变式与课堂教学的关系,才能让教师的教与学生的学产生质的飞跃。例题变式教学已经成为初中数学课堂教学改革的一个风向标。
  • 初中英语教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径,其实我们应该知道,在英语学习方面是无捷径可走的,但是有方法可循。科学的方法,可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。
  • 问题导学法在初中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育改革的不断深入发展,教育界人士都在不断地寻求着更好的教学方法,期望通过改革使孩子的学习方式有所改变,学习能力有所提高,而问题导学法正是适合这一教育观念的一种行之有效的教学方法。正如"授人以鱼,不如授人以渔"一样,导学法也是通过给学生传授解决问题的思路,引导学生去理解,培养他们的自主学习能力。在初中数学教学中采用问题导学法,学生能够通过对问题的解决,锻炼自己独立的思维能力,从而在解决问题的过程当中发现规律,总结知识点,进而达到融会贯通。教学的目的是要让学生获得解决问题的能力,从而在解决实际问题的过程当中掌握自己所学的知识,真正做到学以致用,而不是纯粹死记几个公式,一到问题来了就抓瞎。
  • 高中英语词汇学习情况的检测方法初探 免费阅读 下载全文
  • 英语单词就像盖房子用的砖头,要盖好房子就需要大量坚实的砖头。然而,单词记忆和词汇积累难的问题一直困扰着教师和学生。因此,教师要帮助学生巩固新学单词,应该设计形式多样的口头和笔头的词汇运用练习,使学生准确理解和掌握词义。
  • 任务型教学法在中职英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在国家经济发展和技术发展的过程中,社会对于人才的需求越来越高,英语课程作为中职院校中学生的一门必修课程,其教学质量和效果也成为了重要的关注话题。在今天的英语教学中,教师面临教学难度加大和学生拒教的形势,各种教学方法不断被探索挖掘,任务型教学法就是其中一个。任务型教学法的应用,让教师的教学目标和任务能够更好地达成,教学质量也得到了有效的提高。本文就任务型教学法在中职英语教学中的应用进行了探讨。
  • 初中数学教学探索 免费阅读 下载全文
  • 新课标给初中数学教学带来了新的理念和要求,也让初中数学教学面临新的挑战和机遇。本文首先对当前初中数学教学的现状进行了分析,然后对新课标理念下初中数学学习方式和教学活动进行了分析,并提出了在新课程理念下数学教学方法的创新性建议。
  • 初中美术课堂教学中对范例教学法的初探 免费阅读 下载全文
  • 范例教学法在课堂中主要通过三个不同的学习阶段完成,即:教师呈现范例帮助学生学习新知识;学生通过运用知识创造范例;利用学生作业开发范例、呈现范例。学生在系列环节安排下,感触由浅入深,体验由淡到浓,并最终促进学生掌握知识,实现知识的迁移。
  • 探讨初中数学合作学习法在课堂上的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文从分组、分工讲求科学,提升合作学习实效,把握时机、找准时间,有效开展合作学习,深入各个学习小组,平等对待所有学生,设计问题讲求科学,促进创新意识培养几个方面探讨了合作学习方法在初中数学课堂中的应用。
  • 探析新课标下化学课堂中的预设与生成 免费阅读 下载全文
  • 预设体现教学的计划性,生成体现教学的动态性和开放性,两者是辩证的对立统一体。课堂教学是不断变化的动态过程,教师追求的是预设与生成之间的一种动态平衡。本文通过具体案例探讨了预设与生成的关系,提出了学生主动参与、探究创新的教学策略,以期实现课堂的多元交流,以提高教学质量。
  • 解析教改背景下高中数学的改革发展方向 免费阅读 下载全文
  • 高中数学在高中各学科中占据重要的位置,数学思维的培养有助于学生逻辑思维的形成,提高学生抽象思维能力,更有利于其他学科的学习。在新课程标准改革的教育大背景下,如何有效地提高高中数学课堂教学效率成为了高中教学中的重要任务。本文将结合当前新教改的课程标准,对如何开展高中数学教学提出建议。
  • 论新课程下高中化学实验教学的优化对策 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的步步深入,必须进一步优化教学过程,必须做到教学预设,必须转变理念,教学方法必须适应课改,教学过程必须凸显三维目标,教学媒体必须有效辅助。然而,对于化学教学工作者来说,更重要的是怎么样进一步优化教学过程,真正达到新课改的目的,从而进一步推动化学教学的改革。
  • 新课改下高中思想政治课有效教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,课堂有效教学已成为衡量课堂教学质量的一个重要标准。为了打破沉闷的课堂教学,改变低效的课堂教学,笔者主要围绕如何转变教学观念、优化教学行为、选择教学手段等方面,谈谈如何实现高中政治课的有效教学。
  • 创设问题情境 突出数学建模 强化数学应用意识——从中考数学命题方向看“数学探究性学习”模式 免费阅读 下载全文
  • 数学新课标提出"数学是一项人类活动",主张学生通过自己的发现去学习数学、获取知识、实现数学的再发现和再创造,从而促进学生个人潜能的开发。近几年,各地中考数学试题中涌现出了一大批富有创意的探究性试题。笔者归纳出了"知识发生"型、"问题解决"型、综合应用型、"小课题研究"型四种数学探究性学习模式,每种模式都可借助数学实验、数学建模或探究性课题等形式来实现。
  • 领会新课程标准,解读听力教学困惑——浅谈农村高中听力教学存在的问题及应对措施 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中英语课程标准》指出,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求,在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,
  • 新课改下的高中英语教学的点滴思考 免费阅读 下载全文
  • 在过去的几年中,随着高中教学课程的改革,我们已经改变了老旧的教学方式。新的课程有新的标准,在新标准下,教师的职责是组织课堂教学,学生配合教师进行学习。所以,在这种模式下,教师有义务努力地提升自己的教学能力,运用新的理念指导学生学习。只有这样,才能充分体现新课程标准的本质思想。
  • 政治教学手段要具有艺术性 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学要有艺术性,政治课堂教学更要有艺术性,这样才能将枯燥无味的理论说教转变为学生易于接受的事实,让学生铭记于心,终身难忘。本文从教具的应用、手段的融合、学生的需求等方面进行了阐述,这些符合新课改的要求,体现了政治课教学的实用性,增强了政治教学的趣味性,调动了学生学习的积极性。
  • 新课改背景下数学教学有效性提高措施分析 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的深化,提高课堂教学有效性也越来越受到人们的重视。下面本文就对新课改背景下初中数学教学有效性的提高措施进行探讨分析。
  • 新课改高考数学备考复习策略 免费阅读 下载全文
  • 高三复习夯实基础是根本,掌握规律是方向,提高能力是关键。复习中要引导学生搞清基本原理,体验知识形成过程以及形成对知识本质意义的理解与感悟。因此,我们在复习中要"以纲为纲",明晰考试要求,从复习备考策略上多下工夫。
  • 给你的课堂“瘦身” 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的目标之一是"改变课程内容的难、繁、偏、旧",作为优秀教师,要学会为自己的课堂"瘦身"。第一个层面的"瘦身"是精选教学内容;第二个层面的"瘦身"是精简教学环节;第三个层面的"瘦身"是慎用多媒体。
  • 新课程下初中语文课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准实施后,在语文教学中,我们不仅要教会学生如何学习知识,更应该让学生在学习知识的同时,提高自己的能力,学会学习的方法以及懂得德育、法制的重要性,从而全面提升学生的素质。
  • 新课改初中地理高效课堂教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂以学生发展为中心,关注教学的有效性,注重教与学的统一,提倡教学方式的多样化和教学方法的灵活性。新课程背景下"高效课堂的创建"就是要充分发挥课堂教学的功能与作用,在单位时间里完成教学任务,优质高效地达到育人目标。
  • 新课程理念下的化学课堂教学模式的转变 免费阅读 下载全文
  • 我们需要转变传统的教学模式,构建充满生命力的化学课堂,让化学课堂成为由尊重与关爱、倾听与接纳构成的人文课堂,由思维方法和学科方法构成的思维课堂,成为贴近生活、体现学科特色、鉴人育人的实用课堂,成为学生体验科学探究过程、强化科学探究意识的发展性的课堂。
  • 新课改下高中数学教学中问题的创设探讨 免费阅读 下载全文
  • 高中数学作为高考的必考科目之一,逻辑性、抽象性较强,是学习难度较高的学科。但是,高中数学教学中问题的创设有利于激发学生发散思维,调动学生的学习积极性,提高课堂教学的有效性。本文针对新课改下的高中数学教学要求,对于教学中问题的创设进行了探讨。
  • 新课改如何提高学生的英语听力水平 免费阅读 下载全文
  • 英语听力对学习英语至关重要。高中英语听力教学要按照英语课程标准的要求,结合学生实际,循序渐进,持之以恒,要将听、说、读、写有机地结合起来。
  • 新课程背景下提高高中化学课堂教学有效性的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程从2004年实施已有多年,教师接受了新课程的新理念,在改革传统的教学模式和方法方面进行了多年的探索,但教和学的有效性不高的问题依旧存在,因此提高课堂教学的有效性问题仍然是教学改革的重中之重。下面就本人在近一年教学过程中的初步探索成效与同行探讨。
  • 有关高中语文探究性阅读教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 探究性阅读教学是一种以学生主动探讨知识为主,变学生被动学习为主动探索的阅读方式,它注重培养学生的质疑精神与探究问题的能力。具体来说,它是指在教师的启发诱导下,让学生能够独立自主地学习,并进行合作与讨论,为学生提供充分表达自己、讨论问题的机会,将自己所学的知识应用于实际问题的解决过程中。这种教学模式在给予学生更为自由的学习空间的同时,也引发了教育工作者的深思与教育素质的不断提高。
  • 浅谈高中英语阅读中提高词汇教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 针对目前高中英语阅读中词汇教学存在的问题,本文作者提出了在Pre-reading,While-reading and Post-reading三个阶段应采取的相应措施,以真正提高词汇教学的有效性。
  • 浅谈当代中学生的名著阅读 免费阅读 下载全文
  • 我们课堂上使用的一本薄薄的教科书只是起一种示范作用,它带给学生的信息量是有限的。关于阅读,必须要从课内延伸到课外,因为语文学习重在积累(时间的积累,阅读量的积累,经验的积累等等),这是一个长期修炼的过程,坚持下来就会终生受用。所以,语文是一门挑战意志力的学科。而对于一个人来说,不进行阅读是蒙昧的。对于处在学习中的学生来说,阅读的作用更是无法取代的。
  • 浅析高中英语写作教学 免费阅读 下载全文
  • 由于高中英语教学当中最艰巨的任务就是英语写作,而这也对高中生英语学习有着更高的要求。笔者针对高职英语写作教学的相关问题进行了研究,相信本文对于高中英语写作教学有一定的借鉴作用。
  • 浅谈新课改下的高中英语阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。通过课内外的阅读既可培养学生对语篇进行分析、综合并从中获得信息的能力,也能培养学生的审美情趣,学会欣赏英语文学作品的美,通过自然渗透,陶冶学生良好的情操。
  • 试论作文教学理念的创新与转变 免费阅读 下载全文
  • 新形势下,传统应试作文的教学观念与教学理念已不再符合以学生为主体的新教育思想,也不符合历史发展的现实需要。在教育制度改革的召唤下,彻底改变这种落后的作文教学理念势在必行。在作文中培养学生正确的价值观才是顺应时代要求的作文教学新理念。只有顺应时代需要,积极主动地改变自身的教学观念和方式才能真正实现教书育人的目标。
  • 激活联想与想象,增添作文风采 免费阅读 下载全文
  • 联想与想象力是创造思维能力的核心。一个人如果没有联想与想象力,那么其创新能力也就成了无源之水、无木之本。黑格尔认为"最杰出的艺术本领就是想象"。这说明了联想与想象的重要性。就作文而言,联想与想象也是其最基本的素养,二者是写作的翅膀。没有联想与想象的作文,必然是思想僵化、形式呆板、语言乏味的。
  • 叠加式铺垫的研讨——谈作文教学过程中材料的安排 免费阅读 下载全文
  • 作文教学过程繁琐,其中一个重要的环节是材料的铺垫。铺垫的方法很多,我想就叠加技巧做点研讨。"三人成虎""众口铄金"说的是重复的问题,重复也是一种很为可取的方法。我们写文章避讳同一材料的简单重复,但可以进行材料的叠加。叠加,可以是同类材料的叠加以增强人物形象的丰富性或情感的厚度,
  • 加强数学阅读教学,提高学生学习效能分析 免费阅读 下载全文
  • 本研究以数学阅读的教学方法、特点、策略作为研究的切入点,总结数学阅读对提高学习效能的重要性,探讨加强初中生数学阅读能力的方法。
  • 经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通 免费阅读 下载全文
  • 近年来随着新课程改革的不断推进,对教育教学质量的要求也不断地提升,与此同时,培养学生的综合素质也成为了当前教学活动的根本目标。在高中语文教学活动中,不仅要通过科学的教学方法促进学生语文基础知识体系地构建,同时更加需要对语文教学中的各项活动进行有效的融合,才能获得理想的教学效果,而经典美文鉴赏与写作的有效融合,便是其中一项重要的内容。本文就主要针对经典美文鉴赏与高中语文写作能力培养的相关问题进行简单的探讨。
  • 加强自主阅读 改进语文教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准实施以来,要想真正提高语文教学的质量,必须从以脱离文本的知识教学为中心和以教为中心,而不是以学为中心这两大弊端中突围出来,打破教科书、教师、课堂、"标准答案"的神话。以学生的自主阅读为中心,构建语文教学新体系。
  • 农村中专语文早读课初探 免费阅读 下载全文
  • 早读课是语文学习的一个重要阵地,是课堂必不可少的延续与补充,是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间,也是决定学生语文成绩好坏的关键环节。
  • 谈高中英语作文的批改、讲评与指导 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了写作在高中英语教学中的重要性,指出实际作文教学中存在的问题,分析了问题存在的原因,并结合教学实践具体阐述了怎样进行作文批改、讲评和指导来提高学生英语写作水平。
  • 浅谈通过学生间交换改卷提高生物测验的效果 免费阅读 下载全文
  • 测验是教学中很重要的一环,学生通过测验可以了解自己知识的掌握情况。教师通过批改试卷了解学生。评价学生,并反思自己的教学。学校教学中,纸笔测验是评价方式中常用的一种,其过程一般通过学生的答题、教师的改卷独立来完成。新课程中倡导"与教育教学活动相结合的情景化评价"。
  • 让探究式教学展现魅力 免费阅读 下载全文
  • 新的化学课程倡导从学生和社会的需要出发,发挥学生的优势,将科学探究作为课程改革的突破口。大量的教学实践表明,学生的探究意识和能力是随着探究活动的经历不断发展和提高的,所以老师大可不必要让学生一下子达到很高的探究水平,可以在教学中对探究的各个环节逐步去训练,然后加以综合。先培养学生初步的探究能力,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,让学生在将来的学习中能运用探究去学习知识、理解知识、掌握知识,逐步提高自己的探究能力。
  • 高中数学分类解题的探索——以数列教学为例 免费阅读 下载全文
  • 新课改条件下数学教学研究越来越受到人们的重视,数学分类解题能够提高教学效率,提高学生的解题能力,本文以数列教学为例,进行了分类有效教学的剖析,提出了有效教学的策略。
  • 生物课上需要探究精神 免费阅读 下载全文
  • 这是一个神奇、奇特的世界生物体的内部,细胞、各种组织以及生物如何被孕育?种子如何发芽?幼苗如何生长并如何展现在这个世界上?生物的世界充满了神秘。学生需要通过观察、收集和分析生命体内部的客观规律和事物发展的必然趋势,需要在这个神奇的过程中去不断探索、追求,才能了解这个神秘的世界。
  • 对称性在中学数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 对称性在中学数学教学中具有很重要的作用,文章介绍了对称性在中学几何和代数中的应用以及它对教学的影响。
  • 实验素材生活化促进科学学习 免费阅读 下载全文
  • 实验是初中科学教学的重要手段,也是课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。选择生活化实验素材,可以激发学生的学习兴趣,解开生活中的疑惑,使学生体验学有所用,体验生活乐趣,培养科学的实验方法。
  • 初中英语课程资源开发的几点实践 免费阅读 下载全文
  • 初中英语课程资源具有一定生活性和开放性,与现实生活密切相关,也是课程标准中值得探索的重要课题。本文围绕课程资源丰富性结合学生英语学习认知需要和规律,尝试通过互联网络、校本课程、实践活动等方式来开发运用资源,帮助学生形成全方位、多元化的学习思维模式。英语课程资源开发运用的过程更多体现了人文化与生本主义有机融合的教学理念,有利于培养学生自主学习和主动探究的良好学习习惯。
  • 关于数列的运用及教学 免费阅读 下载全文
  • 数学源于生活,我们学习数学的目的就是为了更好地了解生活,将学到的知识运用到生活中,学以致用例如学习数列,就是为了能够运用它解决我们日常生活中的问题。然而要做到这些,必然要基于对数列的了解和有效认识。
  • 培养学习兴趣 学好初中化学 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。学生学习化学的兴趣是推动他们愉快地、主动地学习的内在动力,是保持学生旺盛的求知欲,提高学习效果和教学质量的一个关键的因素。现将多年来我在化学教学实践中,如何培养学生学习兴趣,努力提高教学效果方面的探索做一总结。
  • 做“五有”教师 塑高效课堂——浅谈英语课堂有效教学策略的运用 免费阅读 下载全文
  • 实施有效教学是提高教学质量的重要途径,有效教学需要有效的教学策略,本文从教学要达到的"五有"境界,即脑中有纲,胸中有本,目中有人,心中有术,手中有法以及教育机智等方面入手,结合教学实例谈谈英语课堂如何采取有效的教学策略。
  • 高中历史高效课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 课程改革要求注重课堂的有效性,能充分体现学生的主体地位。本文通过探讨在情境创设、拓展延伸、小组合作等教学环节中发现的一些问题,对关注学生的主体地位,打造高效课堂,提出了一些自己的看法。
  • 英语教学加强课内训练的尝试 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学中,学生两极分化的现象十分严重。为了转化后进生,提高他们的学习成绩,笔者做了认真细致的调查。经过对调查结果的分析,笔者认为这些后进生形成的原因是:课堂注意力不集中,没有认真听讲的习惯;学习不主动,不能完成课内和课外的口头、书面练习,导致接受能力差。针对这些原因,笔者采取的措施主要是:
  • 让数学课堂“飞”起来 免费阅读 下载全文
  • 数学新教材已使用了很长一段时间,但是在很多老师的课堂中我们还是会看到很多与新教材不协调的东西。我们的课堂应能顺应新教材,更能顺应学生的认知规律,让我们的数学课堂在老师与学生的共同创建下"活起来""飞起来"。
  • 初中物理“学案导学”应用实践 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育物理课程标准》指出:"物理课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方式和方法,改变被动接受知识的学习方式。"如何有效地把课堂主阵地还给学生,转变学生的学习方式,
  • 激励教育在聋儿教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 聋生由于生理的缺陷,与外界的交流渠道狭窄且不通畅,缺乏正常人所具备的情感交流和心灵沟通,导致交往能力低下、自我意识不强、情感脆弱以及缺乏自主能动性等心理缺陷。在这种情况下,教师就要想办法做学生的思想工作,就要肯定学生的优点,用激励的方式方法调整好他们的心态,帮助他们树立起充足的自信心。因此,激励是促进聋生健康成长不可缺少的动力。
  • 浅议高中数学探究式教学 免费阅读 下载全文
  • 高中数学是教师教学和学生学习的主要课程之一,而数量众多的定律、概念和定理是教与学共同的难点。学生对数学概念理解不深,导致各项思维受到限制,无法对课本知识灵活运用,本文提出了一类探究式教学方式。教师引导学生从基础知识入手,进行概念探究活动,通过采取一题多变、一题多解的方式来激发学生学习兴趣,不断优化探究环境,让学生实践探究方法和其他教学方法的结合方案,获得数学学习的策略技巧。
  • 思维导图在英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革进入反思调整期后,简约、有效的英语教学成为英语学科教学改革的主要发展方向之一。在英语教学中应用思维导图能使教学删繁就简,凸显课堂教学的实效性,有利于提高学生的学习效率,有助于学生自主学习,提高综合语言的运用能力。
  • 分析初中数学解题模式的创新 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的不断发展,教育事业的改革也在不断地推进,数学这一门课程在中学教育中占据着非常重要的位置。初中数学(北师大版)在对数学这门课程的内容与形式设计上,与现实生活紧密地联系在一起,对于初中数学中的解题模式上也有创新。这就要求教师在初中数学课程的教学过程中,让学生了解并掌握新的解答题目的模式,进行创新教学。
  • 浅析初中语文课堂教学效率的提高 免费阅读 下载全文
  • 要想提高语文课堂教学效率,就必须要考虑到教与学两方面的因素,因为语文是一门有活力的基础工具学科,而且是教与学双向性很强的学科。
  • 注重生物实验教学 积极打造高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 生物学是一门以实验为基础的自然科学,其形成和发展都离不开实验。加强和改进生物实验教学,充分发挥学生的主体作用,培养学生的科学探究精神显得尤为重要。我们要以新课程理念为指导,不断培养学生的创新精神和创造能力。
  • 善于捕捉“意外” 用智慧演绎精彩——《敞开心扉 学会沟通》的教学生成案例 免费阅读 下载全文
  • 一、案例描述2012年2月23日,我准备在初一(4)班学习第17课第二框《敞开心扉学会沟通》。预备铃响时,我走进教室,迎面撞见班主任老师从教室里怒气冲冲地出来。我进去一看,教室的后面站着一位男同学范文涛,他愤怒不已,一脸不快。其余同学还在叽叽喳喳,议论不休……直觉告诉我,刚才肯定发生了什么。是不是可以转化为本课的教学资源呢?
  • 数学课堂的“三味” 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂,要有"三味"——数学味、生活味、人文味。数学课堂首先要有数学自身的特色,其次要来源于生活、应用于生活,然后要以人为本,力求把学生教育成有内涵、有文化的人,帮助学生达到更高的人生境界。数学课堂应散发"数学味",是数学课堂的底线,
  • 浅议在初中化学实验中渗透环保教育的策略 免费阅读 下载全文
  • 环境危机是人类面临的三大危机之一。只有当人们,尤其作为未来社会的生力军的中学生普遍树立了环保意思,才能形成社会力量,共同保护我们生存的环境。作为化学教师应充分发挥学科优势,将环保教育自然而生动地渗透到化学教学中,才能使学生树立牢固的环保意识。
  • 浅议数学教学中的比较教学 免费阅读 下载全文
  • 数学是自然科学中的主要学科之一,学好数学对于每一位学生来说是至关重要的。而教学方法是实现教学目的的活动方式,可以说,教学方法对教学工作的成败起着重要的作用。合理恰当地使用教学方法能够帮助学生学好数学。在数学教学中,通过比较教学,可使学生加深对基础知识的理解,提高分析问题和解决问题的能力。下面就谈谈在数学课中实施比较教学的具体做法,以求教于大家。
  • 兴趣引导之初中生物教学中学生兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,是推动学习和工作的最大动力。兴趣作为成功的先天条件,是激发学习欲望的有力工具,是获得知识有效的驱动力,直接影响着学生的学习动力和学习效果。如何激发中学生对生物课程的学习兴趣,以提高生物教学的效率,是目前我国初中生物教学面临的一个难题。本文针对初中生物教学中学生兴趣培养的问题浅谈几条如何培养学生学习兴趣的建议,以为初中生物教学提供参考建议,从而更好地指导初中生物教学。
  • 精心设计活动 实现高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,高效课堂始终是我们不懈追求的目标之一。而要实现这一目标,在英语教学过程中精心设计教学活动就显得尤为重要,因此,我们应从英语教学活动设计的要求和方式两方面多加探究。以学生为中心、教师为主导,坚持"三为主",突出学生的"动",充分考虑学生的实际知识水平和语言能力,多层次、多角度设计贴近学生生活的活动,富有趣味性、再现真实生活情景的活动,能够促使学生有效合作,并促进学生智力发展的活动,并通过这些活动的设计来实现"活动促高效"的课堂教学目标。
  • 紧抓数学课堂,提高40分钟效率 免费阅读 下载全文
  • 初中生无论从生理、心理来说,都比小学生要成熟,但自制力还是不够强,学习主动性相对也不够。要想尽可能地提高学生在课堂40分钟的学习效率,首先要对初中数学知识有整体的认识和把握,其次要了解中学生的认知结构,处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。其中最重要的是教师应根据不同层次学生的差异性,最大限度地在教学目标、教学内容、课堂提问、课堂练习、课后作业五个方面加以区别对待,促使不同层次的学生都能在各自原有基础上得到较大的提高。这样才能提高40分钟的课堂教学效率,出色地完成教学任务。
  • 以史为鉴 报效祖国——在初中历史教学中进行爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 本文从以教材为依托,在情境中激发情感;直面残酷现实,鉴古知今,升华教材、强化民族意识、维护主权独立完整这三个方面阐述了初中历史处处能进行思想教育,爱国主义教育是其中的一个重要组成部分。以史为鉴,可以知兴替,历史是爱国主义教育的良好素材。
  • 如何在语文教学中培养学生口头表达能力 免费阅读 下载全文
  • 时代对于人才素质的一个基本要求,就是要具有较强的交流信息的口头表达能力。培养学生"说"的能力,还须大力开展语文的第二课堂活动。教师要善于激发学生说话的兴趣和热情,要求学生平时做好知识和资料的积累。学生演讲的过程,也是彼此间传递信息的过程。
  • 梯形教学中学生的思维障碍及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 梯形是人们非常熟悉的几何图形之一,在生产、生活中有着极为广泛的应用。学生在小学阶段已经对梯形有了一定的认识,但进入初中后,由于教学内容发生了变化,学习目标有了相应的提高,在学习梯形这一内容时学生感到不是自己想象得那么容易,尤其在梯形的有关计算、推理和应用方面还会产生思维障碍。为此,数学教师应该认真分析原因,找准对策,及时解决。
  • 深入分析学生心理,综合利用育人资源——浅谈农村控辍保学工作 免费阅读 下载全文
  • 本文结合笔者自身的工作实践,从心理健康的角度,通过深入分析学生的心理,发现了农村学生辍学的各种心理健康层面的原因,并通过挖掘利用各种育人资源,找出了做好农村控辍保学工作的相应对策和方法。
  • 初中英语教学中的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学中,良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,并且帮助他们进行更好的学习;同时,如果一个学生时自己的任课教师有对抗情绪,那他就会厌恶这位教师所教的这门课程,直接影响这门学科的学习成绩。故教学必须以学生为中心,教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上,这样才能保证教学任务的完成。
  • 激发学习兴趣 优化物理教学 免费阅读 下载全文
  • 杨振宁说:"成功的真正秘诀是兴趣。"教育学家布卢姆认为,除了有生理缺陷的学生以外,其实所有学生的能力倾向差异,不过是一种学习速度的差异。激发学生的学习兴趣,是素质教育和新课改必须解决的问题之一。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。
  • 用心徜徉课堂,用爱诠释教学——中小学教学策略新探讨 免费阅读 下载全文
  • 优秀的教学模式是中小学生掌握知识的桥梁,良好的教学手段是学生获得知识的宝典,这些教学模式是教学过程中教师积累后得到的经验,教师要运用这些教学经验进行及时的教学。本文针对中小学教学策略进行了全面的分析。
  • 高考数学填空题解题思路的教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着我国高考人数的不断增加和教育质量的不断提高,高考要求和难度也逐渐提高。数学是高考的重要科目之一,也是莘莘学子们在求学道路上必须攻克的难关。然而数学向来抽象、灵活、覆盖面广泛,相对其他科目而言,难度更大,因此,学生们和教师们尤其应当关注数学的解题思维。填空题是高考数学的一种题目类型,本文将进行高考数学填空题解题思维的教学探讨。
  • 浅谈初中语文教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。
  • 浅谈“变式教学”在课堂教学中的有效应用 免费阅读 下载全文
  • 所谓"变式教学",就是指教师有目的、有计划地对概念、规律、问题等进行合理的改变来完成教学任务的一种策略,即在保留原问题本质因素的前提条件下,通过更换问题中的非本质因素,如变换问题的条件或结论、转换问题的内容和形式、
  • 浅谈小学语文课堂中自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展,填鸭式教学模式的弊端日益显现。灌输式和绝对化的课堂教学阻碍了学生的自由思考,因而,我们要培养学生自主学习的能力,把培养学生的自主学习能力作为语文教学的首要任务。
  • 牛津英语任务型教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 近年来,部分省市使用《牛津英语》教材作为在任务型教学中的尝试与改革,有经验,也有教训。根据教育部的英语教学课改精神,任务型教学思想被应用到英语教学当中,经过这几年的试用,引起了强烈反响。本文进行牛津英语任务型教学改革的尝试,从取得的成果和出现的问题两个方面进行分析论述,并提出个人的看法和思考,旨在达到两个目的,即了解现行《牛津英语》教材在师生中的使用情况并总结经验,摸索教学改革的新思路。
  • 应用探究合作教学 提高高中英语教学成效 免费阅读 下载全文
  • 探究是人的一种天生的本能,也是人的生存之本。合作教学是我们新课程改革重点探索的方向。课堂是学生学习的主要阵地,如何让学生在一种探索的情境下,按照既定的学习目标,去设问、答疑,教师如何创设问题情境,让学生自主合作,是我们每一个老师在新课程改革中要积极探求的问题。
  • 运用“学案导学”构建数学高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 运用"学案导学"创建数学高效课堂,是优化数学课堂教学的重要手段。本文结合自己多年的教学实际,探索了如何运用"学案导学",优化数学课堂教学环节,让学案导学真正起到提高课堂教学效率的作用。
  • 探究性实验教学在高中化学教学中的实践应用分析 免费阅读 下载全文
  • 探究性实验教学有助于提高学生的问题探索能力,同时还可以引导学生了解更多的知识。高中化学探究性实验教学就是以高中化学为基础进行的探究式实验教学。下面本文就对探究式实验教学在高中化学教学中的实践应用进行分析。
  • 高中地理教学课堂调控艺术探究 免费阅读 下载全文
  • 高中地理教学要注意进行课堂教学环节的调控,调控是否有艺术性,直接关系到教学效果提高的成功与否。所以,要想使学生的能力水平得以提高,就需要掌握有效的调控手法,在精心编制学案、激发兴趣、理论联系实际、互动学习中共同成长。
  • 动一动 做数学 免费阅读 下载全文
  • 与其他自然科学一样,数学也要动起来,通过观察和实验来形成、发展及检验理论。通过做数学实验来解决数学问题,也是近几年来新理念下的热门题型。这样的题目往往不需要复杂的计算和推理,只需动手操作、实验观察即可,这是对学生动手能力、想象能力和观察能力的挑战。本文就数学实验介绍几种途径或方法,以飨读者。
  • 近水楼台先得月——政治教师来当班主任 免费阅读 下载全文
  • 中学时期是学生道德品质、价值观和人生观形成的关键时期,作为一名新手班主任,同时作为一名初中政治教师,应该"近水楼台先得月",充分利用执教学科的特点来教育和引导学生树立正确的理想和信念,形成正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的思想道德品质。
  • 历史故事在初中历史教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 历史是故事的一部分,历史故事不仅能激发学生学习的兴趣,更重要的是它符合初中生的心理特征,把历史故事运用到课堂中来是十分必要的,也具有实用性。把历史当做故事叙述出来,提升了历史课堂的教学质量,是一种十分理想的教学思路。本文从多个角度出发,分析了历史故事在初中历史教学中的灵活运用。
  • 初高中英语语法衔接教学 免费阅读 下载全文
  • 语法教学一直是我们英语教学中的薄弱环节,也是高中学生学好英语的一大障碍,但它在帮助我们了解文章,分析长难句时发挥着重要的作用。这直接体现在试卷中的阅读理解上。因此我们在英语教学中应做到从全局入手,寻找最佳途径,将初高中英语语法衔接做到最好,以实现平稳有效的过渡,进而提高整个高中阶段英语的教学质量。
  • 浅谈温度、压力、光照的变化对电阻的影响题型解答 免费阅读 下载全文
  • 电阻是初中物理学中一个很重要的物理量,它的大小主要受导体的材料、长度、截面积、温度等因素的影响。学生分析断了的电阻丝的电阻变化这种问题时,常不会分析,或分析错。笔者就这种实际问题通过例题分析进行了探讨,以便帮助学生理解并掌握其分析方法。
  • 浅论中学历史教学的美育途径 免费阅读 下载全文
  • 历史教学中的美育,以形象具体的历史知识为审美客体,以课堂内外的审美活动为审美途径,通过美的内容的鉴赏,美的形式的感召,使学生获取美感,享受美的愉悦,从而培养学生正确的审美观念和审美情趣。笔者试结合自己的教学实践,就如何拓展历史学科的美育途径,增强历史课美育的实效这一问题,做一粗浅的探讨。
  • 创设情境 优化教法 提高实效 免费阅读 下载全文
  • 恩格斯讲过:"历史就是我们的一切。""轻视历史,无视人类的发展,这完全是一种罪过。"历史是一个民族的成长记录,历史是现实的留影,是人类智慧、经验的积淀。历史教学的根本目的就是为了让学生从学习历史中获得启迪和升华,吸收民族精神的滋养,中学历史新课标也强调要尊重学生个性,突出学生主体作用,注重情感态度价值观,这就要求我们历史教师必须与时俱进,
  • 浅谈初中英语课堂中的有效提问 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是教学过程中教师与学生之间常用的一种相互交流的教学技能,是实现教学反馈的方式之一,是启发学生思维的方法和手段。本文针对初中英语课堂提问的现状,以英语新课程标准为理论指导,结合自己的英语教学实践,提出了课堂有效提问的原则,以寻求高效课堂。
  • 初中数学探究式教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 探究性教学是体现新课程理念的教学模式之一,它对培养学生的数学学习策略和实践能力具有积极意义。探究性教学以问题为主导,激发学生的兴趣,引导学生积极思考,并在教学实践的基础上提出了应对策略。
  • 明确观念,提高复习效率 免费阅读 下载全文
  • 经过几轮的初中语文毕业班教学实践,笔者发现,随着总复习的临近,许多教师都求分心切,往往走进了复习的误区。一是盲目做题。不加选择地引进各地各类复习资料并大量地印发给学生训练。缺乏针对性,内容失控,导致了学生的盲目,复习效果当然不好。二是一味模拟。这种复习形式,长期给学生增加刺激,实际上导致学生对每个知识点的印象都不深刻,缺乏新鲜感,产生"重负担、
  • 物理实验教学与学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新能力能培养吗?课堂教学中怎样才能培养学生的创新能力?实验教学中又如何培养学生的创新能力?既传授知识技能又培养创新能力会不会加重学生的学习负担、降低学业成绩?通过近几年进行的"初中物理实验教学中学生创新能力培养"课题的研究,我在教学实践中收到了良好效果,下面谈谈具体做法。
  • 浅谈英语教学的几点经验 免费阅读 下载全文
  • 随着国际间交流和贸易往来越来越频繁,英语日益成为重要的语言工具。学好英语对我们非常重要,而英语教学是对学生进行英语学习的系统化教育,它的成败直接影响了学生的英语水平的高低。所以探索出科学合理的英语教学方法是非常有意义的。本文作者从自身多年的英语教学工作经验出发,谈谈自己对于英语教学的一些看法。
  • 浅谈情感效应在班主任工作中的作用和培养 免费阅读 下载全文
  • 情感是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出来的切身体验,是向心力的一种重要的能源。列宁曾经说过:"没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。"因此,情感不仅在人们的心理活动中具有广泛的影响,而且在人们的认识和实践的活动中,尤其是在中学班主任工作中,具有十分重要的地位。
  • 浅析培养学生提出问题能力的途径 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的不断深入,培养学生的学习能力的方法也在发生根本的变化,学生提出问题的能力已被广大一线教师广泛关注,这标志着新时期的教育教学发生了翻天覆地的转变。为此,我们在数学课堂教学中,要以学生为主体,要运用多元手段,引导学生自我设问、同学之间设问、师生之间设问,进行不同层次的提问来培养学生学习潜能。下面,结合笔者多年教学实践经验,谈几点认识,
  • 初中英语教学中的分层教学 免费阅读 下载全文
  • 分层教学就是将班级内的学生分成若干层次,按照每个层次的学生的各方面能力进行授课的一种教学方式,其特点就是更加注重学生个体间的差异,既照顾到优等生又兼顾差等生,做到整体性与差异性并重。本文旨在阐述初中英语教学中如何运用分层教学模式,以达到提高英语教学质量的目的。
  • 如何在化学教学中提高学生的基本素质 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的精髓是通过知识的传授与学习,强调人的全面发展,强调在教学中渗透德育理论,渗透法制知识,培养爱国热情,形成符合社会主流的正确的观念与意识,明确个人的责任与义务,从而促进社会的和谐发展。
  • 如何做好中职班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任是一个班集体的主要教育者和组织者,是学校进行教育管理的中坚力量。中等职业学校有其自身的特殊性,探讨中职班主任的工作方法,有着积极的现实意义。
  • 关于高中化学课堂教学有效性的探讨 免费阅读 下载全文
  • 如今,新课改继续推进。各个学科教师在课堂教学中都在努力尝试新的教学模式和教学方法,也都取得了一定的效果,提升了课堂教学的有效性。在高中化学教学中,教师要发挥自身的主导作用,突出学生的主体地位,在教学过程中努力营造和谐的学习氛围,有效激发学生的学习兴趣,引导学生进行探究式学习,还要注重课堂教学环节,如教师提问的有效性等,努力尝试教学的"有效"课堂理念,提升教学效果和教学质量。
  • 如何激发学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣不是与生俱来的,教师应认真把握学生心理的特点,努力创造一个宽松、和谐的英语学习环境,把日常生活与实际教学有机地融合在一起,有意识地去挖掘、开发教学乐趣、优化教学过程,有目的、有计划地培养和发展学生的学习兴趣。
  • 文字题教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 文字题是用文字表达数与数之间的运算关系的题目,它把数学中的四则运算的数量关系涵盖在一句话中,实际上是简单的应用题,却少了应用题那些纷繁复杂的文字,更加精练简短,它能体现四则运算的次序和几种括号同时出现的先后顺序。
  • 生物教学中促进前概念向科学概念转变的策略 免费阅读 下载全文
  • 在生物教学过程中,经常会遇到学生的前概念影响科学概念的形成的情况。本文结合教学实践,阐述了高中生物学习中教师如何帮助学生有效地转变前概念,建构科学概念的策略。
  • 浅析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维 免费阅读 下载全文
  • 在高中语文教学过程中,教师一方面需要向学生灌输教材中的基础语文知识,另一方面则须培养和提高学生的语文思维能力,使高中学生可以更深层次地了解语文课本知识,提高语文教学质量和学生学习效率。本文针对如何在高中语文教学中培养学生的语文思维进行分析,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。
  • 浅谈预习在高中语文课堂教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 学生课前预习是学生自主学习的重要保证,是提升课堂质量,构建有效课堂的助推器;是培养学生自信心的有效途径;是提高学生学习的积极性,锻炼学生自主、探究、质疑能力的有效手段。
  • 初中数学教学中如何发挥学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  • "应试教育"的最大弊端就是对学生独立人格缺乏真正的尊重,把人看成社会的附庸,使学生成为知识的接收器和考试的奴隶。而素质教育提倡唤起学生的主体意识,尊重学生的主体地位,通过调动学生的主动性和积极性,发挥学生的主体作用,这是素质教育的灵魂。那么在中学数学教学中如何贯彻落实素质教育的主体性呢?
  • 中职实习班班主任工作的反思 免费阅读 下载全文
  • 自从我校高中部实行了"2+1"的办学理念以后,到了高三都会把学生安排到实习单位,但要让平日里在学校里就难以自控的职业班学生安心工作谈何容易,那就需要时间和方法让学生接受实习,认可实习,当然最理想的状态就是主动配合、安心工作。
  • 高中英语教学中情感因素运用的策略 免费阅读 下载全文
  • 教学是由教师和学生共同参与的人才培养过程,由"教"和"学"两个部分组成。在教学过程中,教育工作者有计划、有组织、有目的地对学生进行引导,将情感因素融入课堂,让学生积极主动地学习和掌握基本技能和基础知识,促进学生各方面能力的发展。本文试探讨情感因素在高中英语教学过程中的运用策略。
  • 基于培养学习能力的职专数学教学 免费阅读 下载全文
  • 在中职数学教学中,教师要正确处理好知识教学与能力发展的关系,要立足于教学实际,以学生为主体,通过各种教学手段和方式充分调动学生学习的积极性,运用合适的教学方法激励学生积极参与融入教学,把课堂变成师生共同学习的场所,让每一个学生都成为参与者,让课堂真正成为学生获取新知识、提高学习能力的殿堂。
  • 语文教学中的师生互动初探 免费阅读 下载全文
  • 语文教学过程是师生交流,共同发展的过程,师生互动是教学中师生之间、学生之间的双向交流,是社会发展过程中产生的一种新型的师生关系,它能构建一个良好的学习氛围,提高学生参与教学的积极性,能让学生在课堂上真正地动起来,提高了学生的语文素养,同时也提高了教师的教学艺术水平,从而实现了素质教育的战略目标。
  • 感悟生命,引领心灵——对做好班主任工作的一些思考 免费阅读 下载全文
  • "师者,所以传道受业解惑也。"尤其是作为一个班主任,需要让学生在知识和人格两个方面健康发展,而学生作为一个活生生的人,不可能像一个模子倒出来一样。进入青春初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,情绪不稳定,多变化,不易控制,加上他们个体的差异都决定了班主任工作的艰巨性。这就需要班主任要有高度的责任心,
  • 职教英语讲堂需要互动 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步和发展,英语越来越被广泛使用,英语教学也因此变得更加重要。但是职业中学的英语老师都会有这样的感受:职业中学的学生学英语太难了。这就要求老师们要想方设法地调动学生学习的积极性,如能把原来以教师为中心的课堂转化为以学生为主体,把原来单一的"教——学"模式转化为"师生双向互动"的模式,那么英语课堂也能充满趣味性,职业中学的学生对英语也能保持高昂的学习兴趣。学生不把学习当做负担,老师就能推出高效的英语讲堂。
  • 复习是高中化学的关键 免费阅读 下载全文
  • 化学知识浩如烟海,已知元素一百多种,已知原子一千八百多种,已知化合物已达五百多万种!面对纷繁的物质世界,高中化学知识内容是十分丰富的,素有"多、难、乱"之说,"多"指实验现象多,概念多;"难"指知识抽象难懂;"乱"指结构、性质、制法、用途的规律性差,不像数学、物理规律性强。因此,要获得好的复习效果,就必须明确复习要求,重视复习方法,注重记忆的科学性。
  • 如何指导初中学生学好化学 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成果。初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识,而且通过化学科目的学习能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力,为今后学习高中化学及其他学科打下良好的基础。
  • 初中生物课堂教学艺术浅谈 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的背景下,笔者尝试从新、趣、情、思四个方面着手,结合自身教学实践,阐述课堂教学艺术的一些技巧。以期用课堂教学艺术这股清泉,激活学生学习的热情。从而为学生创造一个快乐、进取的学习王国。
  • 特长生地理高考备考方略 免费阅读 下载全文
  • 近年来特长生考生逐年增多,地理学习成了特长生返校学习较为头疼的问题,如何在有限的时间里把地理成绩提高成了老师学生关注的一大焦点问题。笔者对高三特长班地理教学进行反思总结后,从明确考纲要求及教学重点、特长生考生的特点和如何实施有效复习三方面,提出了特长生地理高考备考策略。
  • 理念的革命·方法的创新·行动的坚持 免费阅读 下载全文
  • 时间老人匆匆的脚步又走完了2012年,坐在呼啸北上的列车上时才感到匆忙的一年又过去了。在这20多天紧张繁忙的应酬之余,我静下心来仔细品读了李镇西的著作《做最好的班主任》这本书,初看只是觉得它是诸如此类的、浩如烟海的书堆中非常平凡甚至平庸的一本,但在精读后,却对其中很多的语言、词句、事例、文字产生了深深的共鸣,大有相见恨晚之感。结合我这十年来的坎坷、
  • 英语词汇记忆方法与技巧 免费阅读 下载全文
  • 很多同学说,英语学习是很难啃的骨头,而最难的一关是记忆单词。如何记忆英语单词?大家都会说,背。如何背?看着单词,花时间背。我发现,的确有很多同学是下定决心,不怕辛苦,背!可在许多情况下,效果不很明显,不久就忘,也不会实际运用。怎样有效地记忆单词,我曾困惑过,也用了一些方法,在教学过程中,慢慢地总结出以下几点:
  • 新课改中考数学备考复习方法 免费阅读 下载全文
  • 初中数学总复习既要全面,又要突出重点。要注意知识之间的联系和区别,要通过对知识的系统复习,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等,形成完整的知识体系,从而达到以点成线,以线成面,以面成体的目的。
  • 浅谈如何提高初中语文课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教师施教、学生求学的主要阵地,作为语文教师,我们应该从各方面灵活运用各种方法来提高课堂教学效率,从而提高教学质量。
  • 浅谈信息技术教学的备课 免费阅读 下载全文
  • 备课是上好课的前提。首先以课程标准与教学指导意见为纲,合理利用并超越教材;其次以学生发展为本,激发学生的学习动机;再次以先进理念的教法为根,创新丰富学习方法。教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑,才能更好地把握课程的各项要求,把课堂经营得妙趣横生、引人入胜。
  • 高中语文有效教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 要有效提高高中语文教学的质量,每一个高中语文老师必须从改变教学理念入手,采取有效的教学策略:制订完善实际的教学计划,激发和培养学生学习语文的兴趣,营造宽松、适宜的课堂氛围,合理安排教学结构,强化学生的主体地位。
  • 优化教学方式 开发学习潜能 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,我们要穷尽一切可能给予学生们一个自由、广阔的空间,充分为他们提供最佳的丰富的学习资源,去致力于改变他们的学习方式,积极促进学生进行探索学习,使他们有更多的精力去投入数学探究活动,有效地突破时间和空间的限制,
  • 高中化学教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 高中化学教学必须关注学生的创新意识和创新能力的培养。如何开拓学生的思维空间,激发学生的创新能力,培养学生的学习能力值得每一位高中化学老师关注。本文从五个方面阐述了培养学生的创新潜质的方法。
  • 对初中思想品德教育中“情感”融入的思考 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德是初中教学中的一门重要的学科,对初中学生的道德以及人生具有重要的影响。在初中思想品德教育中结合初中生思想品德的现状有针对性地实施情感教育,对提高学生的思想品德素质,提高学生道德修养,塑造良好的人格具有重要的意义。下面我们主要从以下几点详细分析如何将"情感"融入初中思想品德教育中,以达到教学目的。
  • 待进生转化“八法” 免费阅读 下载全文
  • 待进生是相对于优秀生和一般学生而言的,一般指学习上有困难而暂时落后或品德行为表现出现问题的学生。待进生在学校、家庭和其他人心目中长期处于不受欢迎的地位,常常受人歧视、嘲笑、指责,在同学、师长面前总觉得低人一等,强烈的自尊心和好胜心得不到满足。因此会表现出道德观念淡薄,情绪不稳,情感多变,盲目模仿、攀比,
  • 营造课堂氛围,优化教学质量 免费阅读 下载全文
  • 生物是一门以实验为基础,研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科,具有很强的实践性和严谨的科学性。生物教学的核心是培养学生的学习能力和创造思维能力,教会学生研究生物问题的方法,培养学生的技能。课堂是学生接受知识、培养能力的主阵地。初中生物教学是整个生物教学过程中的启蒙教育,课堂教学只有在科学的教学模式下,结合教材,根据青少年的生理和心理特点,采用灵活多变的教学手段,营造和谐的课堂氛围,不断激发学生学习生物的兴趣,才能提高课堂的教学质量。
  • 思想品德高效课堂教学反思 免费阅读 下载全文
  • 初中政治学科作为提高学生人文素养、道德品质的重要学科,对于提高学生的综合素质具有十分重要的作用。教师要以学生的兴趣、能力和需要为出发点,结合学生的生活经验,着眼于当代社会发展和初中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。
  • 如何使语文课活起来 免费阅读 下载全文
  • 语文课是一门艺术,它同其他艺术一样,可以使人得到美的熏陶、美的享受。因此,让学生学会了解美、欣赏美、感悟美,是每一位教育工作者所努力追求的境界。语文课是一门工具性学科,它注重培养学生的听、说、读、写能力,如果教师在课堂上不注重艺术传授,不注重方法引导,仍按陈旧的框框去"填鸭子",去"注容器",
  • 提升初中数学课堂教学效率的策略 免费阅读 下载全文
  • 数学课程是初中阶段最为重要的一门基础课程,学习好初中数学对于学生综合素质的提升有着十分重要的作用。如何才能够提升数学课堂的教学效率,是目前很多初中老师在教学中研究的重要课题。本文主要结合教学实践就初中数学课堂的教学效率问题进行了分析研究,以期能够更好地促进学生综合素质的提升,提高初中数学课堂的教学效率。
  • 中学生物理作业布置策略 免费阅读 下载全文
  • 物理课后作业是教师课堂教学内容转化为学生知识技能的一个实践环节,一切离开学生本位实践的学习过程都将是华而不实的,教师的知识与技能以及思维方法也将无法真实地内化为学生的知识体系。学生的作业行为体现了学生的学习态度、知识掌握的程度,以及自身分析、推理、解决问题等综合能力。科学合理的作业布置与批改,
  • 如何培养学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,是成功的基础,是点燃智慧的火花,是学习知识的动力。激发和培养学生学习英语的兴趣是教师的一项长期的重要任务,也是搞好英语教学的基础。只有让学生保持浓厚的英语学习兴趣,教师的教和学生的学才会变得轻松,提高英语课堂教学效率也就不会再是一件难事了。
  • 初中英语活动课教学的尝试与反思 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革已经推行好几年了,各种新经验、新成果不断涌现。2009年香山中学被驻马店市教体局定为市级课改示范基地,被驻马店市教体局定为研训一体化学校。2009年我校立项探索活动课教学。同年秋英语活动课教学正式纳入我校课程尝试视野。在新课标的指导下,我和十几位英语教师大胆实践,勇于创新,
  • 历史课让学生“听话”,老师“省心” 免费阅读 下载全文
  • 老师的身教重于言教,"学高为师,身正为范",这样的老师才算是智商和情商兼顾的好老师。
  • 初中语文教学中如何转化学困生 免费阅读 下载全文
  • 转化初中语文学困生是实施新课改"面向全体学生,全面提高教学质量"的教学理念的要求,也是初中语文教育教学工作的难点。
  • 物理教学中科学方法教育的实现途径摭谈 免费阅读 下载全文
  • 科学方法教育在中学物理教学中具有重要意义,我们应通过教学渗透,借助实验、物理学史、方法训练、复习总结、课题研究、STS教育等途径来实施科学方法教育。
  • 近年来高考定语从句考查“新”动向 免费阅读 下载全文
  • 定语从句是高中阶段非常重要的语法之一,也是每年各个省市必考的语法知识。而且每年考查的方式和角度也在不断地创新,笔者仔细地研究了近年来全国各省市的高考试题,探寻出了高考对定语从句考查的"新"的动向。
  • 让批评变得可爱 免费阅读 下载全文
  • 作者对教育活动中批评学生这个重要环节作了较为深入的思考,通过自己的教育实践和对同行们批评教育的观察,总结出批评教育学生比较可行的五种方式:"和风细雨"式、"幽默含蓄"式、"糖衣药片"式、"朋友帮助"式和"自我批评"式。有生动的叙事,有简明的议论,有深刻的反思和切实可行的建议。
  • 谈谈转化后进生的策略与方法 免费阅读 下载全文
  • 转化后进生是一个复杂的系统工程,要以爱心为基础,根据不同的情况采取不同的教育方法,爱护、帮助、激励后进生,使他们树立自信心、克服学习困难,激励他们向更高的目标努力。只要教学方法得当,定能取得好的效果。
  • 生命教育在初中体育中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 生命教育是一切教育的最基本前提,是对中学生的人生观的形成有着重大影响的教育。文章根据初中生特有的心理和生理特点来探讨初中体育教育中的生命教育。
  • 对职高体育课程自主合作学习模式的探微 免费阅读 下载全文
  • 现代社会是一个充满竞争和相互合作的社会,小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作很难有什么成就。学校教育同样如此。师生之间、生生之间有了良好的合作,就会产生"1+1〉2"的教学效益。这是新课程理念在提倡"以学生为学习主体"的基础上,高度重视和强调的一种新型学习方式之一,也是当今校园教学活动中的一大亮点。积极开展自主合作学习活动的根本意义在于,能够最大限度地促进合作者本身以及更多学生的学习参与,通过共同协作、沟通交流、学习分享等形式,从中收获优势互补、互动双赢、资源共享和开智益能的良好效果。这正是外来俗语"两人智慧胜一人"的道理诠释。本文结合职高体育教学的实践与思考,试对此作出简要阐述。
  • 提升武术课堂教学效果的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 武术的五步拳是初中生了解、认识和掌握中华武术的最基本套路练习,在课堂教学过程中,可以采用基本动作教学、完整和分解教学、教师集体讲授和学生分组教学相结合以及利用现代化教学技术手段等方法,让学生正确掌握五步拳的套路,从而提高课堂效果。
  • 音乐要素是构建有效课堂的关键 免费阅读 下载全文
  • 我们每一位音乐老师经常能听到这样的话:"音乐课要音乐化,要多一点‘音乐’,少一点‘非音乐’。"什么是音乐要素?一般认为,它包括音乐的基本要素、形式要素和表现要素。《中国大百科全书?音乐舞蹈卷》指出:"当人们把任何一首优美动听的乐曲像分解化合物那样拆分成各种元素时,会发现构成音乐的基本要素是十分简单的,不外乎音的高低、音的长短、音的强弱、
  • 再谈初中体育快乐教学的实践与创新 免费阅读 下载全文
  • 在学校教育中,教学过程是一种不折不扣的情感艺术活动。离开了一定的情感和艺术成分,教学活动就会程度不同地缺失吸引力、活力和魅力。这种带有强迫硬灌色彩的教学活动注定会收获事倍功半的效果。理论和实践表明,情感艺术对于以训练体能、技能和心理健康教育为特征的体育课程来说,重要性尤为明显。笔者认为,诸如多媒体技术的巧妙应用以及快乐游戏等教学活动,可以有效地激活教学状态,逐步"激励、唤醒、鼓舞"学生的体育学习情趣、创新实践能力和自我培养意识,并能从寓教于乐中赢得事半功倍的教学效果。
  • 浅谈体育课教学与课外体育活动的关系 免费阅读 下载全文
  • 在教学改革不断发展的今天,怎样提高体育课教学质量是每位体育教师应该积极思考的问题。实践证明,在体育课教学中,课外体育活动起着重要的作用,学生通过教师的指导在课外体育活动中实践锻炼,可以产生对体育的浓厚的兴趣。这不仅能提高学生的身体素质,对提高体育课教学质量也起着关键的作用。
  • 对《持球交叉步突破》两种教学方式的评析 免费阅读 下载全文
  • 一、教学方式的再现1.传统的教学方式。首先教师讲解交叉步突破的概念、作用、动作要领和方法及运用时的注意点,然后教师进行示范,学生练习,在练习的过程中教师对学生所练的情况进行点评纠错,学生之间进行互学互评,促进技术的形成,然后教师对学生进行成果展示,点评动作的优缺点,并强调在今后的练习中要注意的几个问题,最后学生根据自己的情况,
  • 美术课堂有效教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 美术课堂教学应是富有生机的教学,但在当下却存在着枯燥乏味的现象,停留在画画涂涂的教学形式上,丝毫不顾及学生的兴趣、感受和能力培养,致使教学效果低下。针对这种现状,笔者认为美术课堂也需要有效教学,需要一种有趣、有序、有感受的富有生机和意境的真课堂。
  • 体育课准备活动需“推陈出新” 免费阅读 下载全文
  • 准备活动可以说是一节课的"开幕式",本文中提出了现阶段体育课准备活动部分存在的问题,并从提高认识、改进形式、优化内容三个方面提出了"推陈出新"的做法,为科学合理安排并创新准备活动提供了一些相应的依据。
  • 高中体育教学中小组合作学习的现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 教育部在《基础教育课程改革纲要》中着重强调新课程改革的目标是培养学生的交流与合作能力,其中合作学习是国家基础课改中强调并提倡的新型教学方式之一。体育作为一门学科,在指导学生进行体育锻炼和培养学生综合素质等方面起着不可小觑的作用。为了更好地提高学生的综合素质和课堂教学效率,本文就高中体育教学中如何运用小组合作学习模式教学进行了探讨。
  • 高考体育考生短周期训练方法 免费阅读 下载全文
  • 本文就2012届报考体育专业的6名考生的训练情况进行了分析对比,总结了高考体育考生短周期训练的一般方法。
  • 初中体育教学中小组合作学习的分组原则与实施策略 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是时下较流行的教学方法,但因为体育教学与其他科目的不同,在体育教学中应用这种方法还是有一定难度。在我校实施三年来,虽然走了些弯路,但也取得了一定成效,本文旨在根据合作学习的分组原则谈谈我们的实施策略,以期与同行共同探讨如何更好地激发学生对体育课的学习热情,帮助学生养成合作、健康的生活习惯。
  • 浅谈职业道德在职高体育教学中的有效渗透 免费阅读 下载全文
  • 如果说普通高级中学培养学生的职业指向还不很明朗的话,那么从职业高中学校毕业的学生基本上按照所学专业直接从事相应的社会生产实践活动,因而后者具有非常明确化的职业指向。理论和实践同时表明:作为社会职业人才培育的摇篮和力量——职业高中学校及其教师,在各类专业课程教学过程中,既要注重向学生传授相应的专业知识和专业技能,又要把培养他们的良好职业道德予以重视和落实。唯有如此,职高教育才能经受得住社会力量的冲击和检阅,才能源源不断地生成并爆发出符合时代发展的活力和生命力。
  • 高中体育教学中女生缺乏兴趣的问题分析 免费阅读 下载全文
  • 体育锻炼的主要目的是强身健体,提高自身身体素质,体育锻炼对学生的学习和成长都有很大的帮助。但是有关资料和数据显示高中学生普遍对体育锻炼没什么兴趣,尤其是女生。体育兴趣是影响学生参加体育锻炼的重要因素,本文主要根据研究调查,对高中女生在体育锻炼方面缺乏兴趣现象进行了分析,提出了相应的改良对策。
  • 对现代排球运动教学的初步实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 作为世界三大球类运动之一的排球运动,经过100多年历史的实践与推进,由最初的娱乐性排球逐步发展为竞技性排球再到如今竞技与娱乐共存的世界流行的"大排球"运动项目,赢得了越来越多全球民众的关注、欢迎和青睐。尽管如此,排球运动依然存在令人困惑之处。如与篮球和足球相比,对场地的要求不高,即使与乒乓球和网球等相比,也不需要那样大力挥摆的技术性动作,然而它却缺乏一定的广泛性、普及性和发展性。这种现象应当引发体育运动者、排球爱好者和体育教育者的深思与探究。笔者从社会观察、专项调研和教学实践中总结认为,除了教材的内容安排和要求等客观性因素外,学校排球教学方面也存在着许多需要探究的潜力空间。
  • 高中美术新课程教学方法的创新思考 免费阅读 下载全文
  • 自改革开放以来,我国越来越重视教育的发展,自1996年《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)》颁布后,美术课就正式加入了同学们的学习生活。为了提高学生的综合素质,在学习科目中加入美术课,全方位地开发学生各个方面的潜能。但是如今的美术课教学方法存在许多问题,改革是必须的。本文从高中美术课的教育目的、意义及其教育方式的创新等方面说明了美术课的重要性,希望新的教学方法能促进教学事业的发展。
  • 高级足球裁判员临场执法错漏判因素初探 免费阅读 下载全文
  • 笔者采用调查访问法及问卷调查法,对高级足球裁判员临场执法的错漏判因素进行探讨,结果发现,裁判员的体能、自信心、抗干扰能力、运用规划能力等因素是引发临场执法错漏判的主要因素。在此基础上,提出了相应的对策。
  • 浅谈职高体育情感教学的创新与实践 免费阅读 下载全文
  • 在传统意识和陈旧模式的习惯性影响下,职高体育教学长期坚持以体能和技能训练为主而严重忽视对学生的心理健康教育,由此产生了"学生热衷体育活动却不喜欢体育教学"的不良局面,从而使体育教学一直在较低效率和水平的状态上踯躅难进。笔者从职高体育教学的实践与体会中总结认为,要想有效改变目前的低迷状况,必须顺应新课程精神理念的强烈召唤,以课程教学的改革和创新为手段,在坚持"以学生为根本"的教育原则下,充分激活教学过程中的情感艺术元素,努力营造教学合力,最大限度地调动学生自主学习的积极性、主动性和自觉性,从而为培养其终身体育的意识和能力奠基铺路。
  • 浅谈初中生音乐能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 从小培养学生的综合素质让学生能在德、智、体、美的发展中全面发展自我,但在传统音乐的教学模式中,很多学生把音乐作为一个辅助的学科,只用在休闲娱乐上,并没有把音乐学习作为学习的对象,而是当成了娱乐的工具。面对音乐教学的改革,如何才能使音乐知识被更多的学生关注,尤其是踏入初中的学生,他们正是真正感悟音乐的开端,如何在这关键期让音乐走进他们的内心世界,这值得很多中学老师思考和探索。本文将对如何提高初中生的音乐能力做初步的探讨。
  • 开展体育游戏教学 打造快乐教育平台——再谈职高体育游戏教学活动的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 寓教于乐是学校教育的至高境界和永恒追求,也是形成最大教育合力的极致手段。然而在陈旧模式和传统意识中,人们似乎把快乐元素严格地排斥在学校教育的大门之外,或者说,不能比较科学地把学校教育的严肃性和快乐发展的娱乐性有效地融合起来,以至于非但没有消除反而于不经意间人为地加大了"教与学"的对立现象。新课程理念倡导开展以认知、能力和情感为一体的"三维目标教学",这并非是教育史上的一种新创,而是对回归寓教于乐自然状态的再强调和再召唤。如何才能有效打造学校教育的快乐发展平台呢?本文结合职高体育游戏教学的实践与体会,试对此作出一些抛砖引玉之论。
  • 在高中体育教学中如何培养学生良好的意志品质 免费阅读 下载全文
  • 意志是一个人的综合素质的体现,它是一个人能够战胜困难、不怕艰难的一种表现,良好的意志品质有利于学生克服困难,勇往直前,对自己充满信心,不仅有利于学生的学习,而且在学生今后的生活和工作中都会形成一个积极的动力,让学生能够通过体育,既锻炼了身体,又有了坚强的意志品质,促进学生完美人格的形成。在高中体育教学中,教师要通过自己的言传身教,去感染学生、激发学生,让学生在思想上发生一些变化,主动地、有意地去培养学生的意志品质。本文主要介绍了一些工作经验和有效方法,以期抛砖引玉。
  • 强化小学生耐力素质训练的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 所谓耐力素质,是指在较长时间活动中克服身心疲劳的一种能力,它是衡量一个人综合素质(主要指身体健康和体质强弱方面)的重要标志。当今,随着生活水平的不断提高,人们的综合身体素质却在相对下降,尤其是中小学生的体质状况令人堪忧,集中反映在代表他们体质方面的关键性指标——耐久力在逐年下降。据体质健康调研结果显示,全国性学生的耐力素质大多呈现出停滞或者走低趋势,说到底就是他们心肺功能的肺活量指标在明显跌落。这种情况表明,如果不高度重视并采取切实有效的措施,我们的青少年今后必将逐步演绎成"无可缚鸡"之势。本文结合小学体育教学的实践与体会,试对此作出一些抛砖引玉之论。
  • 与心灵的沟通——浅谈电影中象征语言的美术赏析 免费阅读 下载全文
  • 随着多媒体的发展,电影美术以独特的角度影响着美术专业的学生。其中电影影像的象征性语言生动形象地加深了学习者对画面的认识。本文着重从电影象征语言的角度引导观者对电影的赏析和学习。本文通过对电影中的象征性语言的论述,希望能够为喜爱学习电影艺术的人提供更多的创作、欣赏视觉影像的方法。
  • 浅谈中等职业学校的班主任德育工作 免费阅读 下载全文
  • "普高热"的不断升温,使中等职业学校学生的整体素质出现了下降趋势。相当一部分学生有厌学、抽烟、恋网、打架等不良行为习惯,甚至有学生走上了违法犯罪道路:赌博、吸毒、偷窃、抢劫。作为中等职业学校的班主任,如何以德育为首,营造良好的育人环境,笔者从三点谈了自己的看法。
  • 物理实验的德育功能浅谈 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念和物理教学大纲中明确指出:在物理教学中要求培养学生学习物理的兴趣,重视科学态度和方法的教育;鼓励学生独立思考和创新精神;结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育及科学态度和方法的教育,通过物理教学使学生在学习有关物质普遍运动形式和基本结构知识中受到熏陶,培养社会主义建设者和接班人。
  • 中等职业学校《学生手册》的德育功能研究 免费阅读 下载全文
  • 《学生手册》是体现中等职业学校德育功能的重要规章制度,本文研讨了中等职业学校《学生手册》的德育功能,结合学生现状进行分析,提出改善建议。
  • 在高中化学教学中如何渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了在高中化学教学中通过绿色化学教学,讲述我国丰富的化学资源和我国化学的伟大成就,渗透环境保护教育和爱国主义教育等德育教育内容的途径。
  • 中学德育如何落实做人教育 免费阅读 下载全文
  • 中学教育最重要的目的是育人,即教会学生如何做人。只有学生学会做人,才能真正成为一个对社会、对国家有用的人。本文主要从三个方面对中学教育如何重视做人教育进行阐述:第一,人是什么;第二,教师应该如何育人;第三,学生应该做什么样的人。
  • 班主任德育工作对初中生学习成绩的影响与对策分析 免费阅读 下载全文
  • 德育教育是初中思想政治教育中非常重要的一部分,也是培养初中生形成健康人格的重要手段。如何引导当代初中生培养良好的道德品质尽快适应新的要求,这是当前初中德育教育工作迫切需要考虑和解决的问题。
  • 基于三维目标实现的中职德育课堂有效性研究 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展与教育的改革,中职学生由于学习能力、意志品质以及家庭环境等各方面的原因,心理上出现了不同程度的困扰,对中职德育教育提出了严峻的考验。为此,笔者主要针对基于三维目标实现的中职德育课堂有效性进行了研究。
  • 抓好班级文化建设 提高德育工作实效 免费阅读 下载全文
  • 当你走进一间地面整洁、桌净窗明、环境优美的教室时,你能乱扔纸屑、随地吐痰吗?当你看到同学们认真做作业时,你能大声喧哗、随便乱吵吗?当你的学生和你之间都是朋友的关系时,还会有"大发雷庭"的整风教育吗?……不能,这些不良现象都会悄悄消失,这就是班级文化的魅力所在。
  • 论多媒体技术下的高中地理情境教学 免费阅读 下载全文
  • 地理情境教学,即教师遵循反映论的原理,充分利用形象,创设具体生动的场景,激起学生的学习情绪,从而使学生在轻松愉快的气氛中学习地理知识。本文在现有教学情境理论研究的基础上,针对当前高中地理教学现状,从地理学科的特点出发,结合课堂教学实践,对利用多媒体技术创设地理情境教学进行了研究,并重点提出了不同情境创设模式的应用领域、应用原则和应用要领。通过本文的研究丰富了情境教学理论,为高中地理教学情境教学提供指导。
  • 多媒体技术与中职英语教学整合探究 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术能整合文字、声音、图形、图像、动画与视频等多种信息媒体,使原本枯燥、单调的语言教学充满了活力。如何将多媒体技术与英语教学进行有效的整合,这是一个值得探究的话题。
  • 计算机技术在中学语文试卷评讲中的应用初探 免费阅读 下载全文
  • 随着世界高科技技术的迅猛发展,计算机技术被运用于各个领域,并且随着计算机技术的日益成熟,被运用的范围更为广泛。在教育方面,计算机技术多用于初高中、大学中的多媒体教学,并在中学语文试卷的评讲中也有一定的涉及,但是,由于计算机技术的一些缺陷,并不能使之在试卷评讲方面有过多的应用。本文主要分析对中学语文的计算机阅卷和人工阅卷的不同以及各自阅卷方法的利弊,对计算机技术在中学语文试卷评讲中的应用做出探讨。
  • 高中数学多媒体使用利弊谈 免费阅读 下载全文
  • 著名科学家钱学森对未来教育作了如此描述:"未来教育=人脑+电脑+网络。"随着计算机技术的迅猛发展和日益普及,大部分学校都开展了多媒体教学。由于多媒体教学具有多种媒体、超文本、超媒体的功能,它集文本、图形图像、声音、动画和视频等于一体,因而具有丰富的表现力,提高了教学的深度和广度。
  • 浅谈多媒体信息技术在高中地理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着现代信息技术和网络技术的发展,教育体制改革的不断完善,运用现代信息技术去提高教育水平已成为各个学校关注的焦点,把多媒体用于教学已成为教育现代化发展的主流。在教学中采用多媒体手段,可以为学生直观动态地模拟展示地理现象,让学生从传统教学中被动地接受知识的学习状态中解放出来,可以极大地激发学生对地理学科的兴趣,调动其学习的积极性。鉴于现在的教育模式和多媒体教学的优势,多媒体被广泛应用于教学之中。
  • 巧用信息技术创新高中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 在我国,提倡素质教育已有一段时间,而创新式教育作为素质教育的核心内容之一,也一再被人们重视。在高中的物理课堂教学过程中,人们不再局限于纯粹技术性的讲解,而是将实施好创新教育视为推动高中素质教育全面发展的关键。那么在当今这个信息产业飞速发展的知识经济时代,我们应如何更好地培养学生的创新能力、创新精神、创新意识呢?本文将理论联系实际,结合高中物理教学的现状,从信息教育技术的角度对高中物理教学的创新教育做一些初步的探讨。
  • 多媒体技术在初中物理教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在传统的初中教育中,教师基本上都是靠课本和黑板来进行教学的,课堂形式比较单一,内容也比较枯燥。随着社会的不断发展,社会对教育的要求也越来越高,传统的教学模式已经无法适应现在社会的发展。由于计算机技术的快速发展,多媒体教学在课堂上的运用越来越广泛,并且有较好的效果。
  • 浅谈信息技术教学中的“任务”设定 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术课中实施"任务驱动"教学法,就是让学生在一个个典型的信息处理"任务"的驱动下展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列"任务",从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络,在完成"任务"的过程中,培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。
  • 浅谈多媒体在初中化学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术可将影音、图像等融入一体,可创造逼真的化学教学情境,不仅可以提高教师的工作效率,丰富教学内容,还有助于培养学生学习兴趣、实验能力,有利于学生对课堂知识的理解。
  • 现代教育技术在中学物理教学中的应用浅探 免费阅读 下载全文
  • 当前信息技术在课堂上广泛应用,超越了教育、教学的传统视野,为教学活动提供了广阔的空间。在平时的物理教学中,进行可视化、模拟化、智能化,就是将信息技术在物理课堂灵活应用,使之有机结合、成为一体。将信息技术引入高中物理课堂,建构新型教学模式,必将会优化传统的教学模式和拓展课堂教学空间,
  • 实施开放性教学 促进素质发展——对初中地理创新教学的初步实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 在学校教育中,地理不但是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科,而且与社会生活有着十分密切的联系。鉴于这样的课程内容,从逻辑上来说,理应受到学生的青睐和欢迎,且非常适合于开展研究性学习活动。然而,由于传统教学模式和应试教学的习惯性影响,初中地理教学长期处于一种不令人看好的低迷状态,即使在新课程改革大潮的有力推动下,其教学状况依然不能像其他学科那样取得令人振奋的实质性进展。笔者从实践中总结认为,初中地理教学要想彻底改变现状,必须坚持以教材内容为蓝底,根据学生的认知能力、知识基础和知识结构,本着培养学生实践能力和创新精神的原则,努力开展开放性强和实践性强的创新教学活动。
  • 加强历史教师培训 提升历史教师专业素养 免费阅读 下载全文
  • 当前,实施素质教育的有效保障以及先决条件就是教师专业素养的提高,而教师专业素养的提高在很大程度上依赖于高质量的教师培训。所以,我们加强对教师培训的研究具有深远的意义。本文主要针对如何优化初中历史与社会教师培训,提高初中历史与社会教师专业素养进行论述,以促进新课程改革的顺利进行。
  • 素质教育背景下培养高中生音乐欣赏能力的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的迅猛发展,培养全面发展的高素质人才已成为时代的需要。随着中国"全面推进素质教育"的深入推广,音乐教育已成为各高校素质教育的重要组成部分,而音乐鉴赏课作为音乐教育中最基础的板块,它不仅调节学生的情绪和学习的紧张节奏,陶冶学生的情操,扩大视野,树立学生健康的审美观;同时还对学生的德、智、体、美等综合素质的培养,有着不可忽视的作用。
  • 让学生在爱的沃土中成长 免费阅读 下载全文
  • 爱是教育的根、教育的源、教育的魂。教师对学生的爱,是教师职业的出发点和归宿,是永恒不朽的师魂,是师德的集中体现。没有爱,就没有教育;没有爱,就不能成为真正意义上的教师。教师要爱学生,这是一个老生长谈的话题,似乎早已解决,其实不然。笔者认为重提老话题,既有对它重新认识的必要性,也有它重大的现实意义。
  • 以语文为阵地,培养学生审美能力 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学中融入了优美的语言文字、优美的图景欣赏、优美的生活感悟等。但唯理性教学模式及应试教学模式妨碍了学生对文章美的直觉感知和体验,不能让学生从整体来感受美的魅力。语文教材是一个美的宝库、美的因素,俯拾即是,但这些美的因素并非赤裸裸地呈现在我们的面前,要体会美就要学会审美。
  • 浅谈初中语文教学中学生审美能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下,在教学中渗透审美教育已成为一个引起初中语文教师重视的教学课题,本文从指导学生诵读课文,从中感受情感之美,把握课文思想情感,从中体味思想之美等四个方面对审美能力的培养进行了探讨。
  • 如何在初中数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新教育已成为当前人们关注的焦点,而具体到某一学科,创新教育仍然十分重要。在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈重要。
  • 谈谈在英语教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 如何培养学生的英语创新思维能力,使学生跳出教科书的框架,学活书本,从而使学生变得更聪明,这已成为我们教育工作者当今需要解决的重大问题。要培养学生的创造力,教师应努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围,使学生身心愉悦,有安全感,学生才能自由地,敏捷地去探索,创造火花才会迸发。
  • 培养物理思维能力 提升高中学生素质 免费阅读 下载全文
  • 心理学研究告诉我们,能力是人们在活动中表现出来的,直接影响活动效率的心理特征。能力在知识的学习和运用中形成、发展,又制约着知识的学习和运用。人的诸多方面的能力中,思维能力属于十分重要的地位,它影响着其他能力发展的方向、进度和水平,
  • 浅析高中化学教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 未来的竞争是科技的竞争、人才的竞争,归根到底是教育质量的竞争。因此,面向21世纪的中学化学教育,已不仅局限于关心提高学生的知识水平,更应特别关注每一位学生全面素质的培养,使他们德、智、体、美、劳全面发展。
  • 教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函 免费阅读 下载全文
  • 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构: 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动。
  • [开卷有益]
    早恋:美丽的错误(张燕)
    [教学研究]
    高中化学探究性学习模式的思考与研究(肖小玲)
    共建校园心理健康咨询的有效策略(邱熙)
    浅谈语文教学中人文精神的渗透(戴雪红)
    中职英语交际能力教学的探讨(夏桂花)
    物理教学中学生前概念的形成(汪志龙)
    浅谈初中文言文教学的难点与对策(杨萍)
    新时代下中学化学教育质量提升的策略分析(张惠莹)
    高中生家庭教育现状调查(朱彦霞 薛颖)
    初中乡土历史资源开发的探讨(张艳平)
    初中数学教学中渗透人文素养的研究(陈叶)
    基于能力培养理念下中等职业院校英语教学策略的探讨(傅国琴)
    提高初中英语词汇教学有效性的策略(冯月容)
    谈高中概率教学的实施策略(高云)
    高中物理教学策略研究(程建飞)
    浅谈影响学生听力理解的因素及应对策略(郭娟霞)
    关于英语学科特点的分析与思考(李曼)
    关于提高初中语文课堂教学的有效性分析(张春霞)
    浅析初中数学例题变式教学(刘振华)
    [教法新探]
    初中英语教学方法初探(边兰月)
    问题导学法在初中数学教学中的应用(曹哲)
    高中英语词汇学习情况的检测方法初探(王晓燕)
    任务型教学法在中职英语教学中的应用(吴玉平)
    初中数学教学探索(肖勇)
    初中美术课堂教学中对范例教学法的初探(张丽芝)
    探讨初中数学合作学习法在课堂上的应用(杨国卫)
    [课改前沿]
    探析新课标下化学课堂中的预设与生成(钟伟)
    解析教改背景下高中数学的改革发展方向(冯卫华)
    论新课程下高中化学实验教学的优化对策(李东)
    新课改下高中思想政治课有效教学之我见(陈兴生)
    创设问题情境 突出数学建模 强化数学应用意识——从中考数学命题方向看“数学探究性学习”模式(高雪芳)
    领会新课程标准,解读听力教学困惑——浅谈农村高中听力教学存在的问题及应对措施(康春娟)
    新课改下的高中英语教学的点滴思考(李娟娟)
    政治教学手段要具有艺术性(李军选)
    新课改背景下数学教学有效性提高措施分析(李立英)
    新课改高考数学备考复习策略(牛小兵)
    给你的课堂“瘦身”(王福强)
    新课程下初中语文课堂教学初探(夏昌琴)
    新课改初中地理高效课堂教学的反思(雷育玲)
    新课程理念下的化学课堂教学模式的转变(赵金山)
    新课改下高中数学教学中问题的创设探讨(周洋)
    新课改如何提高学生的英语听力水平(南雁)
    新课程背景下提高高中化学课堂教学有效性的实践与思考(余荣娟)
    [阅读与写作]
    有关高中语文探究性阅读教学的思考(沈福蓉)
    浅谈高中英语阅读中提高词汇教学的有效性(王文群)
    浅谈当代中学生的名著阅读(熊丽芬)
    浅析高中英语写作教学(张琳)
    浅谈新课改下的高中英语阅读教学(张新齐)
    试论作文教学理念的创新与转变(陈培根)
    激活联想与想象,增添作文风采(陈萍)
    叠加式铺垫的研讨——谈作文教学过程中材料的安排(褚佩娟)
    加强数学阅读教学,提高学生学习效能分析(李夏英)
    经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通(刘春美)
    加强自主阅读 改进语文教学(陆从岭)
    农村中专语文早读课初探(毛鑫)
    谈高中英语作文的批改、讲评与指导(许芝芳)
    [教学实践]
    浅谈通过学生间交换改卷提高生物测验的效果(陈夏兰)
    让探究式教学展现魅力(黄月文)
    高中数学分类解题的探索——以数列教学为例(曹学峰)
    生物课上需要探究精神(陈会)
    对称性在中学数学教学中的应用(陈艳)
    实验素材生活化促进科学学习(戴日)
    初中英语课程资源开发的几点实践(丁勤)
    关于数列的运用及教学(董世容)
    培养学习兴趣 学好初中化学(樊江萍)
    做“五有”教师 塑高效课堂——浅谈英语课堂有效教学策略的运用(高维宝)
    高中历史高效课堂教学初探(郭俐)
    英语教学加强课内训练的尝试(黄磊)
    让数学课堂“飞”起来(李明)
    初中物理“学案导学”应用实践(李世昌)
    激励教育在聋儿教学中的应用(李志毅)
    浅议高中数学探究式教学(林奇兵)
    思维导图在英语教学中的应用(凌日)
    分析初中数学解题模式的创新(刘盛滨)
    浅析初中语文课堂教学效率的提高(刘文学)
    注重生物实验教学 积极打造高效课堂(路庚春)
    善于捕捉“意外” 用智慧演绎精彩——《敞开心扉 学会沟通》的教学生成案例(王莉)
    数学课堂的“三味”(狄海军)
    浅议在初中化学实验中渗透环保教育的策略(宋广东)
    浅议数学教学中的比较教学(梁超希)
    兴趣引导之初中生物教学中学生兴趣的培养(任海)
    精心设计活动 实现高效课堂(苏项层)
    紧抓数学课堂,提高40分钟效率(陶延飞)
    以史为鉴 报效祖国——在初中历史教学中进行爱国主义教育(汪春晖)
    如何在语文教学中培养学生口头表达能力(王红玉)
    梯形教学中学生的思维障碍及对策分析(王莉)
    深入分析学生心理,综合利用育人资源——浅谈农村控辍保学工作(王强)
    初中英语教学中的师生关系(王薇)
    激发学习兴趣 优化物理教学(王震)
    用心徜徉课堂,用爱诠释教学——中小学教学策略新探讨(吴迪 韩建文)
    高考数学填空题解题思路的教学探讨(吴萍)
    浅谈初中语文教学中的情感教育(吴艳茹)
    浅谈“变式教学”在课堂教学中的有效应用(吴德虎)
    浅谈小学语文课堂中自主学习能力的培养(杨翠平)
    牛津英语任务型教学的尝试(杨素荣)
    应用探究合作教学 提高高中英语教学成效(尤海珍)
    运用“学案导学”构建数学高效课堂(张建华)
    探究性实验教学在高中化学教学中的实践应用分析(张立明)
    高中地理教学课堂调控艺术探究(陈朝国)
    动一动 做数学(邵美燕)
    近水楼台先得月——政治教师来当班主任(彭艳)
    历史故事在初中历史教学中的运用(杨爱红)
    初高中英语语法衔接教学(张宜浩[1] 张阳[2])
    浅谈温度、压力、光照的变化对电阻的影响题型解答(张泽华)
    浅论中学历史教学的美育途径(赵艳秋)
    创设情境 优化教法 提高实效(周兵)
    浅谈初中英语课堂中的有效提问(周佳娴)
    初中数学探究式教学的实践与思考(张伟军)
    明确观念,提高复习效率(陈丽蓉)
    物理实验教学与学生创新能力的培养(周杨)
    [教学交流]
    浅谈英语教学的几点经验(吴媛媛)
    浅谈情感效应在班主任工作中的作用和培养(陈红)
    浅析培养学生提出问题能力的途径(陈丽利)
    初中英语教学中的分层教学(陈玉拾)
    如何在化学教学中提高学生的基本素质(陈志勇)
    如何做好中职班主任工作(狄彩近)
    关于高中化学课堂教学有效性的探讨(杜露梅)
    如何激发学生学习英语的兴趣(扶宗容)
    文字题教学之我见(符纯美)
    生物教学中促进前概念向科学概念转变的策略(顾晓英)
    浅析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维(何晓睿)
    浅谈预习在高中语文课堂教学中的重要性(李隆胜)
    初中数学教学中如何发挥学生的主体作用(李平)
    中职实习班班主任工作的反思(汤合满)
    高中英语教学中情感因素运用的策略(李文倩)
    基于培养学习能力的职专数学教学(李艺章)
    语文教学中的师生互动初探(林海英)
    感悟生命,引领心灵——对做好班主任工作的一些思考(刘兰功 万胜之)
    职教英语讲堂需要互动(陆霞)
    复习是高中化学的关键(陆月源)
    如何指导初中学生学好化学(禄华)
    初中生物课堂教学艺术浅谈(毛会娟)
    特长生地理高考备考方略(母江梅)
    理念的革命·方法的创新·行动的坚持(杜志奇)
    英语词汇记忆方法与技巧(慕云霞)
    新课改中考数学备考复习方法(南永刚)
    浅谈如何提高初中语文课堂教学效率(屈惠)
    浅谈信息技术教学的备课(任志慧)
    高中语文有效教学的思考(孙海波)
    优化教学方式 开发学习潜能(孙丽华)
    高中化学教学中如何培养学生的创新能力(孙明军)
    对初中思想品德教育中“情感”融入的思考(汤承远)
    待进生转化“八法”(李新祥[1] 王士梅[2])
    营造课堂氛围,优化教学质量(吴连续)
    思想品德高效课堂教学反思(邢建娣)
    如何使语文课活起来(吴华)
    提升初中数学课堂教学效率的策略(徐晓俊)
    中学生物理作业布置策略(杨小花)
    如何培养学生学习英语的兴趣(张春光)
    初中英语活动课教学的尝试与反思(张玉红)
    历史课让学生“听话”,老师“省心”(朱金花)
    初中语文教学中如何转化学困生(朱宁)
    物理教学中科学方法教育的实现途径摭谈(朱永波)
    近年来高考定语从句考查“新”动向(付骥)
    让批评变得可爱(祁文娟)
    谈谈转化后进生的策略与方法(邹群)
    [音体美教学]
    生命教育在初中体育中的渗透(周维[1] 邹小红[2])
    对职高体育课程自主合作学习模式的探微(包荻文)
    提升武术课堂教学效果的几点尝试(陈迪)
    音乐要素是构建有效课堂的关键(陈瑶)
    再谈初中体育快乐教学的实践与创新(仇金颖)
    浅谈体育课教学与课外体育活动的关系(付安民)
    对《持球交叉步突破》两种教学方式的评析(鄢勤为)
    美术课堂有效教学刍议(胡伟)
    体育课准备活动需“推陈出新”(黄健)
    高中体育教学中小组合作学习的现状及对策(黄军平 姚永红)
    高考体育考生短周期训练方法(李小东)
    初中体育教学中小组合作学习的分组原则与实施策略(李以练)
    浅谈职业道德在职高体育教学中的有效渗透(孙福俊)
    高中体育教学中女生缺乏兴趣的问题分析(李永伟)
    对现代排球运动教学的初步实践与思考(钱木森)
    高中美术新课程教学方法的创新思考(佘直晏)
    高级足球裁判员临场执法错漏判因素初探(宋志伟)
    浅谈职高体育情感教学的创新与实践(王凯)
    浅谈初中生音乐能力的培养(夏金敏)
    开展体育游戏教学 打造快乐教育平台——再谈职高体育游戏教学活动的实践与思考(张燕)
    在高中体育教学中如何培养学生良好的意志品质(雷海英)
    强化小学生耐力素质训练的实践与思考(赵冬青)
    [文化艺术]
    与心灵的沟通——浅谈电影中象征语言的美术赏析(李勇)
    [德育教育]
    浅谈中等职业学校的班主任德育工作(陈勤宝)
    物理实验的德育功能浅谈(姜洪刚)
    中等职业学校《学生手册》的德育功能研究(李婉莉)
    在高中化学教学中如何渗透德育教育(丽扎·阿亚提别克)
    中学德育如何落实做人教育(吴旺燕)
    班主任德育工作对初中生学习成绩的影响与对策分析(谢秀云)
    基于三维目标实现的中职德育课堂有效性研究(徐婧)
    抓好班级文化建设 提高德育工作实效(庄建飞 张冬青 皇志勇)
    [信息化教学]
    论多媒体技术下的高中地理情境教学(洪旭)
    多媒体技术与中职英语教学整合探究(张扬双)
    计算机技术在中学语文试卷评讲中的应用初探(郑文)
    高中数学多媒体使用利弊谈(陈林萍)
    浅谈多媒体信息技术在高中地理教学中的应用(高永欣)
    巧用信息技术创新高中物理教学(刘家庆)
    多媒体技术在初中物理教学中的运用(刘建伟)
    浅谈信息技术教学中的“任务”设定(刘晓璋)
    浅谈多媒体在初中化学教学中的作用(孙国双)
    现代教育技术在中学物理教学中的应用浅探(王伟)
    [素质教育]
    实施开放性教学 促进素质发展——对初中地理创新教学的初步实践与思考(黄海波)
    加强历史教师培训 提升历史教师专业素养(李刚)
    素质教育背景下培养高中生音乐欣赏能力的有效途径(刘秀蕊)
    让学生在爱的沃土中成长(罗金莲)
    以语文为阵地,培养学生审美能力(马继霞)
    浅谈初中语文教学中学生审美能力的培养(吴芳)
    如何在初中数学教学中培养学生的创新能力(杨再宽)
    谈谈在英语教学中如何培养学生的创新能力(赵秀伟)
    培养物理思维能力 提升高中学生素质(卜雷)
    浅析高中化学教学中的素质教育(付国华)

    教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
    《中学时代:理论版》封面

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