设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 初中思想品德课有效评价初探 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求教师在对学生进行评价时应该具备正确的评价取向,突出对学生积极有效的教学评价,调动学生的学习积极性,促进学生全面可持续发展。那么,在实施新课程的过程中,如何形成符合新课程要求、受学生欢迎的思想品德澡评价体系,让思想品德课成为学生学习的乐土呢?笔者结合自己的教学实践与大家一起探讨如下
  • 关于高中政治课堂教学生活化的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的进行,传统的教学模式已经阻碍了我国教育事业的发展和人才的培养。在新的形势下,主要强调的是学生自主发展,学生才是教学的主体,所以在高中政治课堂教学中,要从学生的实际出发,与学生的生活资源相结合,回归生活,这样才能促进学生素质的全面发展。
  • 河南省高中思想政治选修课实施现状的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 河南省于2008年秋季正式实施新课改,新课标对高中思想政治选修课的设计是为适应社会对多样化人才的需求,适应学生不同潜能和发展的需求,尊重学生的个性差异,对提升学生的素能作用很大。
  • 教育生态学理论指导下的历史教学探析 免费阅读 下载全文
  • 早在上世纪70年代末,美国教育学家劳伦斯·克雷明创立的“教育生态学”理论迅速在世界范围内传播开来。我国教育界的先行者们也对其进行了深入的研究与实践。那么从教育生态学的角度来看.我们应该如何看待现在的教育呢?
  • 对新课改下高中历史教学的点滴思考 免费阅读 下载全文
  • 河南省全面实行高中新课程改革已四年了。当前,全省的高中历史教科书有人教版、人民版、岳麓版、北师大版和华东师大版等多种版本,这些不同版本的教材都是以主题的形式,将高中历史编成政治史、经济史、文化史三个必修和数个选修教材。这样的教材编写方式突出了国家新课程改革标准下选拔知识掌握水平高、应变能力强的人才培养目的,对历史教师的教学工作提出了更高的标准和要求。下面就四年来自己在教学中的一些思考和体会与各位同仁共勉,以求抛砖引玉,
  • 对《政冶生活》教材的几点思考与建议 免费阅读 下载全文
  • 一、对《政治生活》教材的思考 (一)常识普及难实现审视《政治生活》教材,其中介绍了国家、政府、民主政治制度、国际关系四部分内容。虽然内容涉及范围广.但程度浅,主要是对学生进行思想教育。
  • "矛盾"的背后 免费阅读 下载全文
  • 哲学认为:矛盾存在于一切事物之中,是客观主体发展变化的动力因素。学生之间的矛盾也是普遍存在的,这些矛盾中凸显出来的问题值得我们深思。
  • 文学艺术史课教学中如何体现历史教学价值 免费阅读 下载全文
  • 新课标对学生的综合能力要求增强,因此在历史教学中正确处理与协调各方面知识与历史教学之间的关系显得尤为重要。历史不是孤立的,也不是虚幻的,它与其他学科有着必然的内在联系,它是对人类历史£政治、经济、文化、社会、科技等各个领域的概况和总结。因此,在历史教学中不能忽视人类历史上政治、经济、文化、社会、科技等各个领域的知识,应该让学生从这些知识中更深刻地了解历史的发展,理解和把握历史发展的规律。
  • 从历史课多媒体技术的误用看主体性的缺失 免费阅读 下载全文
  • 基础教育课程改革纲要规定改革的具体目标之一为“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题以及交流和合作的能力”。
  • 新形势下历史教师的理念转变 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断深入与发展,我国的科学发展异常迅猛,人们的思想观念也随之不断更新。
  • 地理课堂教学的“抛砖引玉” 免费阅读 下载全文
  • 在实施素质教育的今天,中学地理课不再被认为是副科,已经成为学生了解探究地球表面各种自然现象和人文现象所不可或缺的学科。为此。教师要改变传统教学的方式,创新教学机制,以学生为本,激发学生的学习兴趣,使学生在课堂上注意力集中。下面笔者结合多年的地理课教学实践,就新课“抛砖引玉”的教学方法进行探究。
  • 让“高效语言”为地理课堂“增效” 免费阅读 下载全文
  • 新课改理念要求.教师应将课堂还给学生,充分发挥学生的主体地位,教师在学生的学习过程中应作为引导者……课堂教学应逐步由低效课堂转变为高效课堂。在地理教学实践中,教师如何扮演好引导者的角色?怎样让学生愿意被教师引导?这往往成为一节课能否成为高效课堂的关键斟素之一。语言作为教师引导学生进行学习的载体显得尤为重要,教师在备课中不能忽略备“语言”。本文就如何通过语古‘的“高效化”为地理课堂“增效”浅谈一些看法。
  • 让诚信之花在心中盛开 免费阅读 下载全文
  • “吃动物怕激素,吃植物怕毒素,喝饮料怕色素,能吃什么心中没数……”这段顺口溜反映了当下老百姓对食品安全的担忧。说到底,这是对整个社会信用体系的不满。由于部分公民的法律意识淡薄、道德水平低下使得食品安全一再成为民生的焦点。一个古老而日新的话题——诚信,再次引起了人们的关注。人们不得不思考:一个人若失去了诚信,会如何?一个民族若不诚信,将走向何方?
  • 高中政治教学中学生理解能力培养浅谈 免费阅读 下载全文
  • 高中政治担负着教育学生学习政治、经济、文化、哲学等知识的重任,然而,由于应试重任的压力.当前高中的政治教育往往足为了虚付高考,允论屉教育理念还是教学方法上均存在着很多不足:重视学生的记忆背涌,忽视对学生理解能力的培养,学生的综合素养得不到提高。针对高中政治教学中存在的问题,奉文就在政治教学中培养学生埋解能力的问题谈儿点做法,希单通过提高学生的理解能力来更好地提高学生的综合素质。
  • 对《正确面对理想与现实》一课几个知识点的辩证思考 免费阅读 下载全文
  • 前不久,听一位教师执教《正确面对理想与现实》一课,教师旁征博引、条分缕析,学生对书本知识也掌握得很扎实。但仔细回味一下,总觉得该教师还仅仅停留在书本知识的传授上,未对“人生理想”作深入思考和辩证解析。怎样才能讲清人生理想,对学生进行有效的理想教育,指导学生树立正确的人生观、价值观呢?我认为教师必须对本课中的几个知识点进行思辨分析。
  • 思想品德课有效教学策略谈 免费阅读 下载全文
  • 让课堂充满活力,让学生成为学习的主人,这是新课改的明确要求。在思想品德教学中,只有让学生动起来,才能使学生在自主、合作、探究中得到真正、全面的发展。因此,广大思想品德教师应贯彻以人为本的理念,在课堂上不断激发学生的学习兴趣,拓展学生的知识视野,把学习的主动权还给学生,培养学生的综合素质和创新能力,从而实现思想品德课有效教学。
  • 刍议初中思想品德课堂教学生活化的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 生活化教学是一种有益的探索,是顺应课改、符合学生发展需求的必然要求。我们的教学也只有立足于生活才能生动、鲜活.才能真正体现教育的魅力。
  • 导学案在高中历史教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 一、导学案运用的背景 在江苏省“五严”规定出台后,作为高中教师,我明显感觉到教师用来讲授知识的时间正在减少,学生自己可支配的时间大量增加,而历史新高考突出对学生能力的考查,注重对新材料、新情境的考查,这就要求学生有自主分析、理解的能力。然而现在的高中生多数学习依赖性强,很难进入主动学习的状态,
  • 教学反思——教师成长的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 教学反思是指教师借助一定的研究方法,不断探究自身在教学过程中的得失,将“学会教学”与“学会学习”有机结合起来,努力提升教学实践的科学性,使自己成为学者型教师的过程。教师要注重教学反思,及时调整教学方法、实施途径和课堂结构,达到优化课堂教学的目的。下面笔者就高一新教材(人民版)有关专题为例,和大家一起探讨历史课堂教学实践中的教学反思。
  • 浅谈高中历史学习中的记忆缺陷与策略 免费阅读 下载全文
  • 无论是翻开教育部制定的全日制普通高级中学历史教学大纲,还是翻开各省市历史学科考试说明,首先映人眼帘的第一条能力要求就是“再认再现历史知识的能力”,它包括“再认再现重要的历史事件、历史人物、历史现象,理解重要的历史概念.了解历史发展的基本线索及不同历史时期人类社会的基本特征,初步认识历史发展的基本规律”。这里所指的“再认再现能力”实际上就是指记忆能力。
  • 试论高中历史分层次教学 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,我们面对的学生水平各异,而教学目标是促进全体学生的共同发展与进步,这两者之间就形成了矛盾。针对这一情况,不少学校都开始实施分层次教学,以使能力不同的学生都能在学习过程中获得最大的学习成果。在此,笔者结合自己的教学实践对高中历史分层次教学的实施谈一下看法。
  • 运用地图教学提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 地图足地理学习的第二语言,不论是在传统地理教学中,还是在现代地理教学中都占有不可替代的重要地位。教学中正确使用地图能使学生看清地理事物的空间分布,有利于学生对地理知识的理解和记忆。地理教师能否正确、熟练、合理地使用地图,关系到课堂教学效果的好坏以及地理教学质量的高低。
  • 高中地理作业的设计与实施 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的深入实施,我们教师必须更新作业观念,站在学科课程建设的高度,对学科作业进行整体思考、规划和设计。规范实施作业具有巩固知识、发展能力、矫正教学、培养学生良好行为习惯的作用,它和备课、上课、辅导、评价一起构成了教学的五个基本环节。
  • 建立和谐师生关系助推高效课堂构建 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基指出,课堂上一切困惑和失败的根子,绝大多数场合下都在于教师忘却了:上课,这是教师和儿童的共同劳动,这种劳动的成功,首先是由师生关系确定的。因此,在新课程改革下,构建高效课堂的前提是建立和谐的师生关系。要构建和谐的师生关系,教师必须更新观念、转变角色、改进教学方式等。
  • 如何提高思想品德课教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 一、教学中要注意教学导入的情境化 教学中,精炼、贴切、感人的情境或恰当的导入,可以使学生的注意力集中起来,激发其思维和求知欲,能收到事半功倍的教学效果。为此,我们教师要注意教学导入的情境化,重视教学前奏。
  • 如何做一名成功的班主任 免费阅读 下载全文
  • 提到班主任工作,应该说是要经历风风雨雨、历尽千辛万苦,这其中的酸甜苦辣只有班主任自己知道。那么,如何做一名成功的班主任呢?我的经验主要就是“严师加朋友”的管理模式。
  • 浅谈高中政治课堂导入 免费阅读 下载全文
  • 一、课堂导入的重要性新课导入得好,能激发学生的兴趣,活跃学生的思维,发挥学生的想象。尤其是思想政治课教学,很多学生认为有些枯燥,因此还没进入课堂,就有一点抵触情绪。作为政治教师要扭转学生这样的认识,必须在上课一开始就抓住他们的心,让他融人课堂的气氛。
  • 创新方法,让思想品德课堂更有效 免费阅读 下载全文
  • 现行初中思想品德课教材,以贴近学生生活为第一原则,选取与学生紧密相关的现实问题和社会问题作为素材,关注学生心智水平的和谐发展。
  • 中学历史教学中主动学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、时代要求具备主动学习能力 随着科学知识更新速度的加快,拥有自主学习能力至关重要。在课程改革的大背景下,改变传统的教育模式和课堂教学模式迫在眉睫,培养学生的自主学习能力势在必行。就历史学科而言,汀苏省这两年的高考历史试题已由过去重知识考查向重能力考查的方向转变。因此,存历史教学中培养学生的自主学习能力势在必行。
  • 对初中思想品德课走进生活的一点思考 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德课的课堂教学显得正规、方便、有效,但如囿于课堂教学,未免具有较大的局限性。当一个学生在思想品德科目考试中成绩很好却经常在马路上闯红灯的时候,教师应思考:初中思想品德课是否真正走进了生活?
  • 初中历史作业的有效布置及批改 免费阅读 下载全文
  • 现代教育理论告诉我们,课本知识能否转化为学生自己的知识结构、智能结构和情意结构,不仅靠学习态度,还需要靠良好的学习习惯和科学的学习方法。
  • 用史料丰富历史课堂——浅谈史料在初中历史教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 史料足历史教育与研究的基础和土壤,对史料的运用已成为我国新版本历史教科书的一个明显特征。教师在教学中适当地补充史料并恰当地运用,必将激发学生学习的兴趣,激励学生主动学习的精神,以培养学生的综合素质。下面笔者就历史资料在历史课堂中的运用谈几点体会。
  • 浅谈高中地理教学中CAI课件的运用 免费阅读 下载全文
  • 现代多媒体及信息技术为学生提供了更多的学习资源,恰当使用信息技术所达到的效果是传统课常教学所无法达到的。
  • 爱,铺就育人之路——巧用“望闻问切”把脉问题学生 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,“望闻问切”是我国传统医学宝库中一朵瑰丽的奇葩,是医生诊断病情以便对症下药的重要手段。同样,在教育教学实践中,教师也可以通过“望闻问切”对问题学生的成长进行引导与教育。下面笔者谈谈在教育中如何运用“望闻问切”。
  • 地理教学中应注重培养学生的学习能力——以分析地中海气候为例 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准明确提出,培养学生“尝试运用已获得的地理概念、原理对地理事物进行分析,并作出判断”的能力。针对学生看到一道题无从下手的情况,教师应在教学的过程中.运用适当的教学方法,注重培养学生的学习能力。
  • 浅谈政治学业水平测试备考策略 免费阅读 下载全文
  • “学业水平测试”俗称“小高考”,和高考成绩挂钩,每得到一个A加1分,只有4门科目全部过关才能参加高考。
  • 弘扬传统文化构建和谐社会——中国传统文化主流思想的演变 免费阅读 下载全文
  • 一、单元特征 本单元主要讲述中国传统文化主流思想——儒家思想的发展演变历程:春秋时期兴起,汉武帝时成为正统思想,宋明时期发展为理学,明清之际出现思想批判,戊戌变法时期被改造利用,新文化运动时期受到猛烈批判,新中国成立后其统治地位被摧毁,社会主义现代化建设时期获得新生。
  • 强国之路:经济全球化与中国的战略抉择 免费阅读 下载全文
  • 一、真题再现 (2011·天津文综·13)阅读材料,回答问题。
  • 高考历史复习备考策略 免费阅读 下载全文
  • 高三这一年对学生、教师来说是紧张、忙碌的。那么如何充分利用这一年的时间复习好历史这门课程呢?为了扎实有效地使学生复习好功课,顺利地通过高考,取得好成绩,笔者愿与同行切磋、交流,并粗浅地谈一下高考复习过程中本人的几点感悟。
  • 阅卷,不仅仅是打分数——由考前模拟测试阅卷想到的 免费阅读 下载全文
  • 考前的模拟测试是高考前必不可少的演练,但在屡次的阅卷中总会听到这样的抱怨与感叹:看问题视角过于单一,分析问题过于机械;基础知识不扎实;获取和解读材料信息的能力较差;答题缺乏条理,书面表达能力欠缺……有人这样精辟地归纳当前学生答题的现状:只有罗列,没有逻辑;只有发散,没有思维;只有表达,没有表述。
  • 浅议高三历史复习策略 免费阅读 下载全文
  • 面对高考,如何迅速稳定地提高历史成绩、在高考中考出好成绩,是高三学生最为关心的事情。对于高三学生来说,要想迅速提高历史成绩,在高考中发挥出好的水平,就必须重视历史复习,提高复习效果。作为高中历史教师,要想帮助学生提高复习效果,可以通过拓宽、挖深和提高等途径来实现。下面笔者结合近年来的尝试与总结,简要谈一下高三历史复习策略。
  • 授之以鱼不如授之以渔——中国地理“四部曲”有效复习 免费阅读 下载全文
  • 中国地理属于区域地理的重要组成部分,鲜明地体现了地理学科的区域性特点,是地理学科的基础和重要内容,也是近年中考的重点。中考以综合能力考查为主,而区域地理知识为中考试题提供了背景材料,它有机地联系了有关的社会热点和焦点问题,体现了中考考查能力的主旨。因此,掌握有效的区域地理复习方法是中考制胜的关键。
  • “20+X”模式下地理课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 一、设计思路 我校近年提出了“20+X”的“生本课堂”学教范式。“20+X”中的“20”是指在一堂课中学生自主学习活动时间的一个底线要求,是“先学”的时问,是在教师简明扼要的导学后或出示学习目标和自学要求进行学前指导后,让学生带着问题去学习。
  • 浅议一些特殊纬度太阳视运动的日变化规律 免费阅读 下载全文
  • 太阳视运动轨迹随纬度的不同而变化,一些特殊纬度的太阳视运动更是高中阶段考试的重点和难点,太阳视运动轨迹图是帮助我们判别不同纬度太阳视运动很好的参考依据,同时该类型图也足高中自然地理部分的难点。
  • 角形玉环 免费阅读 下载全文
  • 制造年代:西汉。材料:新疆和田玉材。规格:通高18.4厘米,口径5.8—6.7厘米。收藏地:广州市南越王墓博物馆。
  • 征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 《中学政史地》(初中适用)是由河南大学出版社和河南省基础教育教学研究室合办的一份全国发行的月刊。
  • [课改前沿]
    初中思想品德课有效评价初探(沈莉芳)
    关于高中政治课堂教学生活化的理性思考(龚关)
    河南省高中思想政治选修课实施现状的调查分析(史晨卉)
    教育生态学理论指导下的历史教学探析(黄建平)
    对新课改下高中历史教学的点滴思考(黄哲)
    [思路导航]
    对《政冶生活》教材的几点思考与建议(程丽丽)
    "矛盾"的背后(任亚波)
    文学艺术史课教学中如何体现历史教学价值(王敬民)
    从历史课多媒体技术的误用看主体性的缺失(吴晓燕)
    新形势下历史教师的理念转变(魏艳侠)
    地理课堂教学的“抛砖引玉”(杨明臻)
    让“高效语言”为地理课堂“增效”(李姗姗)
    让诚信之花在心中盛开(周静)
    [教学研究]
    高中政治教学中学生理解能力培养浅谈(程兆霞)
    对《正确面对理想与现实》一课几个知识点的辩证思考(王建庆)
    思想品德课有效教学策略谈(李军伟)
    刍议初中思想品德课堂教学生活化的实施策略(欧颖)
    导学案在高中历史教学中的运用(王军)
    教学反思——教师成长的有效途径(陈雪英)
    浅谈高中历史学习中的记忆缺陷与策略(封雪)
    试论高中历史分层次教学(杨万锡)
    运用地图教学提高教学质量(李锦英)
    高中地理作业的设计与实施(郭金华)
    建立和谐师生关系助推高效课堂构建(朱瑞丽)
    [经验交流]
    如何提高思想品德课教学的有效性(戴启科)
    如何做一名成功的班主任(付杰)
    浅谈高中政治课堂导入(冯华梅)
    创新方法,让思想品德课堂更有效(孙文明)
    中学历史教学中主动学习能力的培养(陈毅)
    对初中思想品德课走进生活的一点思考(杨东林)
    初中历史作业的有效布置及批改(李辉)
    用史料丰富历史课堂——浅谈史料在初中历史教学中的运用(李水玲)
    浅谈高中地理教学中CAI课件的运用(赖建宁)
    [教学一得]
    爱,铺就育人之路——巧用“望闻问切”把脉问题学生(钟云华)
    地理教学中应注重培养学生的学习能力——以分析地中海气候为例(姚志杰)
    [复习指导]
    浅谈政治学业水平测试备考策略(侯娟)
    弘扬传统文化构建和谐社会——中国传统文化主流思想的演变(闫小伟)
    强国之路:经济全球化与中国的战略抉择(黄增强)
    高考历史复习备考策略(马科垣)
    阅卷,不仅仅是打分数——由考前模拟测试阅卷想到的(黄成省)
    浅议高三历史复习策略(高士普)
    授之以鱼不如授之以渔——中国地理“四部曲”有效复习(马婧)
    [数学参考]
    “20+X”模式下地理课堂教学初探(王荣根)
    浅议一些特殊纬度太阳视运动的日变化规律(赵雪娟)

    角形玉环
    征稿启事
    《中学政史地:教学指导版》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2