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您现在的位置是:首页 > 《飞:素质教育》 > 2012年第12期
  • 美国大学生自主创业体系分析及其对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 在当前严峻的就业形势下,大学生自主创业是缓解就业压力的有效途径之一。由于中国大学生创业历史较短,缺乏完善的体系、科学的机制和良好的社会氛围,与美国相比仍有很大的差距。因此,本文试从政策制定、创业教育两方面分析美国创业体系从而为我国大学生自主创业提供借鉴。
  • 浅谈如何有效进行英语写作课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 英语写作能力是综合运用英语知识的能力,它不是简单的考查学生的词汇和语法,而是着重于学生对英语语言学习的融会贯通以及实际应用能力。高考中书面表达占着举足轻重的作用,然而从历年高考结果来看,学生的听、读技能在逐年地提高,而写作能力并未见有效的提高。因此,如何才能有效地提高中学生的写作能力已经成为我们教师不容忽视的问题。
  • 我国理财工具发展现状及创新分析 免费阅读 下载全文
  • 随着金融业综合改革的稳步推进,金融机构创新力度的加强。跨行业、跨市场的理财工具日益丰富,市场竞争日益活跃。2008年,受金融危机的影响,理财工具风险不断加大。为满足优化资源配置和社会多元化的需求,如何选择适宜的理财工具和识别创新型理财工具,是大学生面临的重要问题之一。本课题在对理财工具发展现状及创新进行分析后,帮助大学生科学的选择投资理财工具,达到资产增值的目的。
  • 高中生物理学习兴趣的调查及培养策略的研究 免费阅读 下载全文
  • 物理教学在高中理科教学中占有很大的地位,但是物理这一门学科,很多学生都入不了门,初中要是没学好,到了高中,内容更多,有好多学生就选择了放弃,选择文科,即使选择了理科,可仍然有很多学生学不懂,从而对物理失去了兴趣。那要怎样改变学生的学习态度以及增加学生的学习兴趣呢,本文主要从这两方面来讨论下。
  • 中国销售团队效率性与行为惯例关系的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,高效率的本土团队协作是一个备受关注的课题。本文以新制度经济学为理论基石,销售团队为代表,采用新型实验模拟研究和定量分析的方法,探讨研究如何改造不合理的规章制度并构建合理的规章制度,进而引导积极的行为惯例,抑制消极的行为惯例,使规章制度与行为惯例有效融合,从而实现团队的高效率运行。
  • 浅议如何使中学生写好记叙文 免费阅读 下载全文
  • 中学生已经有了一定的世界观、人生观,具备有一定的感性认识和理性认识,对一件事情不仅仅是叙述而是有了一定的看法,这些能力使学生具备了写出较高水平的记叙文的条件。作为中学生除了具备有记叙一件完整事件的能力外,还须多读书,在优秀的作品中吸取养分,提高写作水平,对学生进行作文训练,在训练中提高写作技巧,从而能写一篇优秀的写人记叙文。
  • 城市独生子女养老创新研究 免费阅读 下载全文
  • 我国计划生育政策将供养老年人的年轻一代比例缩小,致使越来越多的城市独生子女父母陷入家庭养老危机之中。第一代独生子女的父母都已年过半百,面临的是独生子女和经济压力大的双重养老问题。中国传统的家庭养老功能逐步弱化,单纯依靠家庭养老的时代已过去,然而完全意义上的社会化养老尚未形成,以家庭养老为核心,以社区养老为辅的”新型居家养老”模式便成为适合我国当前国情的解决我国现阶段养老问题一种比较好的养老模式。
  • 小学语文课要用心教学 免费阅读 下载全文
  • 全面提高小学生的语文素养,是贯穿于《新课丰动的基本理念。小学语文课不仅是要教给学生语文知识,还要发挥好学科的工具作用,在字、词、句、章四个方面进行扎扎实实的基础训练,使学生在大量的语言实践中积累语言材料。积淀语感经验。
  • 高校周边生活性服务业发展状况调查与思考--以沈阳高校为例 免费阅读 下载全文
  • 大学生作为一个集中而又稳定的消费群体,拥有旺盛的消费需求,他们对高校周边生活性服务业的需求不容忽视。为提升高校周边生活性服务业的服务功能,本课题组以沈阳高校为例,对其周边生活性服务业的发展状况采取向在校学生发放调查问卷的形式进行调研,旨在正确认识和引导高校周边生活性服务业的健康有序发展,充分发挥其积极作用,引领大学生健康成长、理性消费。
  • 未来财务报告内容 免费阅读 下载全文
  • 未来财务报告是未来会计环境的产物。未来会计环境的不确定性,致使我们难以准确对未来财务报告作定型化描述,但是,为了实现财务报告的目标,未来财务报告的内容将更加复杂与丰富,并随会计环境的变化与要求而不断创新。从内容上看,未来财务报告应该包括以下主要内容:
  • 沈阳市常规公交系统与交通拥堵关联性研究 免费阅读 下载全文
  • 随着城市化进程加快和私家车普及,道路堵塞、交通事故等交通问题愈演愈烈,国内外学者及高校学子纷纷密切关注,加强对城市公共交通的管理、规划以缓解交通拥堵,节约道路资源显得尤为关键。论文从公共交通系统管理和设施角度出发,深入分析、研究,制定解决方案,以促进沈阳市公共交通发展,构建和谐沈阳。
  • 初中历史课堂中民族教育 免费阅读 下载全文
  • 构建和谐的师生关系是情感教育的基础平等和谐的师生关系是形成良好课堂关系的基础,也是情感目标在初中历史教学中得以实现的前提条件。在初中历史课堂教学中,学生对教师的学识、水平、方法、为人处世,甚至对一些问题的看法,都会进行各种各样的评价,做出各种不同的反映。有的是积极的,有的是消极的。有的学生会把这种反映带到课堂上。对老师有好感就学,而且表现出浓厚的兴趣,学习历史的积极性也高,对历史老师也特别崇拜,这样师生关系也就平等融洽。对老师有恶感就不学,学习历史的兴趣也就无从谈起。
  • 在班级管理中如何落实工作 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了在素质教育形势下,做好班级管理工作必须坚持从”人”的角度出发,落实人本理念。
  • 学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如何培养学生在数学学科上的创新思维、塑造健康人格是当今教育和教学正在研究的重要问题。创新思维是创新过程中的思维活动,是指具有一定的自身价值或认识意义的新颖独到的思维活动。在数学教学中,大量的创新思维主要指“再发现”式的,通过学生自己的独立思维活动解决问题的过程。我认为,数学创新思维的培养,其关键在于教育内容的更新、教育观念的更新和教学方法的改革。在教学内容没有根本改观的情况下,教学方法的改革就显得尤为重要。在数学教学中对培养学生的创新思维可从以下几个方面展开:
  • 建筑过程中怎么样加强监理的工作 免费阅读 下载全文
  • 我国的建设工程监理发展很快,在许多方面取得了成功,但仍有不成熟的地方,目前难以准确地定义。如从重要属性来说,大体上可作如下表述:所谓建设工程监理,是指具有相应资质的工程监理企业,接受建设单位的委托,承担其项目管理工作,并代表建设单位对承建单位的建设行为进行监控的专业化服务活动。建设单位,也称为业主、项目法人,是委托监理的一方。建设单位在工程建设的中拥有确定建设工程规模、标准、功能以及选择勘察、设计、施工、监理单位等工程建设中重大问题的决定权。工程监理企业是指取得企业法人营业执照,具有监理资质证书的依法从事建设工程监理业务活动的经济组织。
  • 想象作文与智力开发 免费阅读 下载全文
  • 小学生想象力活跃,是培养想象力的最佳时期。教师若能抓住时机,因势利导,诱发和启迪其思维,他们会在表象的基础上,想象出许多既有现实基础又新鲜离奇的事物形象来。他们把想象出来的新事物形象写在纸上,这就是想象作文。
  • 语文教学中如何让学生乐学、善学 免费阅读 下载全文
  • 孔子的名言“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”告诉我们:培养学生的学习兴趣非常重要。在语文教学活动中,老师们也是特别注重这一点,但实际工作中,有时,老师们为了急于完成教学任务,会过分地强调自己的“教”,而忽视了学生的情感及学习的乐趣。我认为:要想高效完成教学任务,教师必须要从过分强调教师的“教”向考虑学生的“学”上转变,把教师善教与学生善学结合起来,让学生在语文课堂中乐学、善学。从工作实践的体会中,我觉得可以从以下几方面入手:
  • 怎样应对高考中的英语作文 免费阅读 下载全文
  • 英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分,有的学生对此弱项抱舍弃态度。要解决这一难题,应让学生在平日的学习中打好扎实的基本功,掌握一定的写作技巧,并要坚持大量的写作练习。有效地利用这几种方式,定能促进学生写作能力的形成。
  • 关于初中政治教学改革的一些看法 免费阅读 下载全文
  • 政治课教学一个很重要的原则就是理论联系实际,在激发学生兴趣过程中,这一原则同样必不可少。政治课有些理论本身就比较抽象,概括性很强,若仅就理论讲理论,教学容易陷入空洞的教条说教、被动的灌输和接受的怪圈,课堂气氛就沉闷,学生学习自然更提不起兴趣。针对这种问题,在教学过程中就应遵循由具体到抽象、由个别到一般、由现象到本质的认知规律,因此,备课时就应根据所学理论,搜集实例、现象,越是贴近百姓生活实际的现象,学生越是感兴趣,教学过程中,让学生自己来剖析身边的诸多现象,对此,他们有着强烈的好奇心和求知欲,兴趣自然浓厚。
  • 技校学生心理健康存在的问题以及对策 免费阅读 下载全文
  • 处于青春发育时期的技校学生受到的心理困拢十分明显,心理矛盾很突出,从近年来我们在咨询活动中了解到的情况看,主要的问题有以下几类:
  • 在英语课堂中如何落实素质教育 免费阅读 下载全文
  • 新的《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程教学内容和目标做了明确的规定,包括”知识、技能、情感、策略和文化”等五个方面。在重视知识和技能的同时,首次把’’情感、策略和文化”引入教学目标,并实现目标分极使之更加层次化、具体化,这无疑给新时期英语教学指明了方向,对基础英语教学实施素质教育带来生机。基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境,提高教师素质等途径,提高学生的综合素质,为学生的发展和终身学习打下良好的基础。
  • 音乐教育对儿童的思维影响 免费阅读 下载全文
  • 儿童是一张白纸吗?这种被惯用的比喻,仅有微不足道的合理性。依据生理学常识我们可以知道,儿童的脑容量并不比成年人少太多。左右人类命运的是教育,推动人类发展的也是教育,因此教育问题是人类的重大问题。那么,早期音乐教育与儿童思维发展的关系又是怎样呢?我想谈谈自己的看法。
  • 浅谈小学数学教学中多媒体辅助的作用 免费阅读 下载全文
  • 电教媒体具有形象、直观、生动、声光色形兼备、静动结合等诸多优点,有利于优化教学效果,提高教学效益。但在具体教学过程中,我们一定要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容、教学任务、学生学习实际等诸多因素去综合考虑,选取电教媒体的最佳作用点,绝不可认为电教媒体用得越多越好,弄成了电教”满堂灌”。电脑的普及及其应用,对于传统的教学方法产生了革命性的变革。现在的教学方法由过去平面填鸭式向立体多面化转变,在小学数学教学过程中能够恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识、发展思维、形成能力。但有不少电教课效果欠佳。其中很重要的原因就是没有抓住电教媒体在教学过程中的作用点。
  • 高中物理课堂要合作教学 免费阅读 下载全文
  • 时代在发展,坚持课堂教学中的民主化,是对传统教育中“教师中心”‘学生被动”的突破,在民主教学、民主评价、师生平等的良好氛围下,学生的学习主动性、参与性得到激发,学生的创新意识、创新精神以及创新能力得到培养,这为他们今后参加社会主义现代化建设和培养他们的终身学习能力奠定了坚实的基础。转变传统观念,营造民主、和谐、合作的教学氛围:帮助学生学会用分析法考虑问题;实验教学要落实到学生动脑动手上:建立学生正确的成败观。
  • 小学语文课堂要首推素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是针对应试教育而提出的,应试教育是脱离人的发展和社会发展的实际需要,单纯为迎接考试,争取高分和片面追求升学率的一种教育。而素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生。全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度、能力,促进他们德智体美劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育。体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。它主张学生自主地生动活泼地学习语文,它要求教师不仅要传授知识,更重要的是传授方法,使学生学习积极性、教师的主导作用得到充分的发挥。它以培养能力,提高文化素质、文化修养出发;它不仅注重课堂教学,而且重视课外语文活动。这样内外结合,”双轨”运行,全方位多侧面地学习语文,教师不是让学生在做大量的应试篇章或练习册,而是积极引导学生多读课外书,多写课外笔记,培养学生良好的阅读和写作习惯。抓住语文学科的特点,培养学生的创新思维。尽可能的为学生创设情境,提供材料,引导他们探究学习。注意提高学生的认知水平,创造自主学习的时间和空间,使学生真正成为学习的主人。与此同时,要扩大学生的阅读面,以扩宽他们的知识面,发展其综合能力。只有这样,才能使语文课堂教学真正成为素质教育的重要途径。
  • 如何改进小学数学课堂提问式教学 免费阅读 下载全文
  • 美国著名科学家加波普尔在铷识的增长》一文中提出:”科学与知识的增长永远始于问题。“而”问”已经成为一门以学生为主体的艺术化的科学。为此,教师必须在实际教学中不断探索,认真总结。我想,只有教师具备了渊博的知识。辅以创新的意识,才能在课堂中”问出一道题,激起千重浪”,从而真正提高小学数学课堂提问的有效性,让提问在我们的小学数学课堂教学中更好地发挥作用,使学生在数学课堂上能真正体验到智力角逐的乐趣!
  • 高中物理教学中传送带问题浅析 免费阅读 下载全文
  • 传送带是应用广泛的一种传动装置,因其与生活实践联系密切,以其为素材的问题以真实物理现象为依据,它既能训练学生的科学思维,又能联系科学、生产和生活实际,是很好的能力考查型试题,是历年高考考查的热点,也是广大考生的难点。现结合自己的教学实践,谈一谈自己在教学中的一些做法和粗浅的认识与同行共享。
  • 如何“激活”初中语文课堂阅读 免费阅读 下载全文
  • 在语文课堂阅读教学中,如果我们善于抓住文本组成要素的细节,抓住学生在阅读过程中表现出来的一些情境性细节,抓住作者写作或编者解注方面的细节,就可能创造出一个个鲜活真实、精彩生动的阅读场景。下面是我对细节决定阅读方面进行一些论述。自主式课堂、自主性阅读教学对提高教师挖掘教材的能力,对彰显学生阅读的主体地位,对激活学生语文学习兴趣,增强师生互动,活跃课堂气氛等都具有不可替代的作用。
  • 语文自主学习是学生语文素养形成的重要学习方式 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》的前言部分的课程的基本理念中明确指出,新课程要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。其中自主学习是培养学生自学能力,阅读理解能力和表达交流能力的重要学习方式。自主学习改变了过去那种具有严格规则、程式化步骤的语文教学,充分激发学生的主动意识和进取精神,全面提高学生的语文素养。对于这样一种有别于传统语文教学的学习方式,许多教师早已在教学实践中加以运用,也在尝试着用不同的方法培养学生的自主学习能力。但效果如何呢?学生依然不能很好的进行自主学习,仍然期待着老师的讲解。
  • 如何提高小学语文课堂的识字能力 免费阅读 下载全文
  • 我们的实践,激发了学生的兴趣,培养了学生的能力;提高了课堂教学的效率,我们为之欣慰和鼓舞。我们的研究仍在进行之中,这需要不断改进,不断完善,我们会努力的!
  • 让物理课堂更精彩--“四步疑”教学法在物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 高中《物理新课程》把课程定位为有助于学生继续学习基本的物理知识与技能;体验科学探究过程,了解科学研究方法;增强创新意识和实践能力,发展探索自然(科学)、理解自然(科学)的兴趣与热情:认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响;为终身发展,形成科学世界观和科学价值观打下基础。
  • 小学数学课堂教学要有逻辑 免费阅读 下载全文
  • 数学具有高度的抽象性,严密的逻辑性和应用性。小学数学具有严密的知识系统,小学生由于缺乏日常生活与社会实际经验。以及心理、生理上的特点,他们往往感到学起来很枯燥。因此,在小学数学教学中要紧密联系学生生活实际和他们所熟悉的社会实践,以利于他们理解和掌握抽象的数学知识,并将所学的知识与生活实际、社会实践联系起来,以达到学以致用的目的。开展小学数学生活化的教学,一方面要让学生在生活实际中体验数学问题;另一方面让学生自觉地把数学知识运用到各种具体的生活情境中,实现数学知识生活化,那么学生的兴趣会越来越浓。
  • 初中语文教学要切合实际 免费阅读 下载全文
  • 语言是人类须臾不能离开的最为重要的交际工具,现代社会要求人不仅要有广博的学识,而且要有善辩的口才。多才而善辩才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。语言交际不仅用以交流思想,而且还是体现自身价值、创造社会价值的重要媒介。
  • 浅谈游戏在快乐体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 快乐体育是一种体育教学思想。所谓快乐体育,是指从终身体育和个人发展需要出发,从情感入手,对学生进行以健全的人格教育、身体教育为目标的一种体育教学思想。“快乐体育”在形式上是以快乐地从事体育学习为目标,但本质含义是寓教于乐,对学生进行完整的人格教育,体能教育等使学生能够在学习中认识体育,接受体育。
  • 浅谈戏曲表演的虚拟性 免费阅读 下载全文
  • 中国戏曲艺术对戏和生活之间两者关系的认识是有其独特性的,即戏是生活的虚拟。虚拟是产生戏曲程式的理论根据,程式是虚拟在艺术实践中的具体运用。戏曲表演中,时空的虚拟,自然环境的虚拟,物体的虚拟,人物动作的虚拟等,都是基于舞台假定性这一戏曲的基本特性的。虚拟是戏曲假定性的核心,是戏曲时空观的主要体现。
  • 语境的构建与信息的选择 免费阅读 下载全文
  • “关联理论”是西方近年来影响巨大的认知语用学理论,但它的影响却远远超出了语用学领域。关联理论认为,要正确理解自然语言就要通过语境来寻找关联,要靠推理。因为自然语言中的每一个话语都可以有多种理解,所以,正确理解自然语言,就必须通过语境来寻找信息的关联,然后再根据话语和语境的关联进行推理。人与人之间之所以能够进行交际、沟通思想,是因为人们能够根据对方的行为或话语进行各种推理。这一理论对我们的语文教学也极具启发意义。
  • 以“阅读”来提高初中英语教学质量 免费阅读 下载全文
  • 阅读前注重导读英语阅读课教学的第一步就是要把学生引到特定的语言环境中来,使学生对所读材料产生心理预期,为进一步阅读作好铺垫。为了实现这一目的,就要注重导读。导读是阅读课教学过程中的导入活动,是教师在进行阅读课教学之前引导学生进入良好的心理准备状态的行为。
  • 怎样避免无精打采的高中数学课 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育和新课程改革深入实施的今天,学生创新能力的培养已经成为学校实施素质教育和体现新课标理念的重要标志之一。高中数学教师依托课堂教学这一平台,要从体现学习能动性,激发学生自我创新意识、体现学生实践性,提升学生创新思维能力、体现思维灵活性,增强学生思维活动创新能力等方面提升学生创新能力。创新是社会进步的强大动力,是人类文明和科技发展的不竭源泉。在素质教育和新课程改革深入实施的今天,学生创新能力的培养已经成为学校实施素质教育和体现新课标理念的重要标志之一。
  • 提升小学生对英语兴趣的一些策略 免费阅读 下载全文
  • 在新课程教学观下的小学英语教学中,如何面对全体学生,而又做到因材施教。根据学生的“心理状态和学习状态”方面的调查研究,制定了如下教学策略。小学英语新课程标准指出:小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。
  • 浅谈如何做一名合格的高校辅导员 免费阅读 下载全文
  • 高等学校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,做一名合格的高校辅导员要用心去工作,用心去爱学生。
  • 如何布置高中数学课后作业 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段是学生学习的关键时期,其中数学是其教学的重要组成部分,其课程资源的开发,是确保高中数学新课程实施的基础。然而,受传统应试教育的影响.在教学过程中还不乏有“题海战术”“填鸭式”教学等现象,而忽视了课程资源的整合。拓展数学教材资源的范畴传统的数学教材包括:教科书、课程标准以及与数学相关的辅导材料。其中教材是教学的重要依据,是实施数学教学的重要资源.也是拓展数学教材资源范畴的基准点。我们知道,数学内容与人们的生活有着密切的联系,作为教师应该灵活地运用教材,结合学生的实际情况等来对教材进行适当的增加或者删减,从而让数学教材具有生活性、多样性、时代性、可接受性等,这样既能加强学生对数学的感知,又能延伸数学教材内容。
  • 浅谈游戏在幼儿教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 游戏是伴随着人类社会发展的一种社会现象,是幼儿的一项基本活动,游戏有助于增强幼儿身体素质,有助于幼儿身心健康、和谐发展。游戏是一个培养幼儿兴趣,建立他们正确的人生观价值观的地方。
  • 如何上好一堂精彩的高中数学课 免费阅读 下载全文
  • 作为一个数学老师,他必须有相应的本科或者本科以上的文凭学历才能够教高中,而一个带领学生参加高考的教师,至少有三年甚至几十年的教学经验才能胜任这项工作。所以,教师是你学好数学的最佳资源,课堂上教师一般会尽全力讲解好这节课的内容、方法、技巧、以及以后可能会出现的一般情况。我们经常会看到一些男生没有做多少习题,但是考试时候也会考很高的分数,这就是他注重上课听讲,将教师所讲述的内容吸收了,理解了,不需要做很多类似的体型,所以做题非常快。而有些学生,尤其是女生,数学笔记做得很好,但是内容没有理解,或者一知半解,当出现类似的习题还是不会解答,考试时候也就考不出高的分数的原因。
  • 如何提升小学生语文识字兴趣 免费阅读 下载全文
  • 识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础。要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,这要求我们在语文教学中采用多样的教学方法,交给学生多样的识字方法,带给学生识字的乐趣。首先。要让学生”乐”学,必须采用多种途径。在语文教学中采用创设轻松蝓快的课堂氛围,采用直观的教具,现代化的教学手段。多表扬鼓励等多种多样的教学方法,交给学生多样的识字方法,指导学生正确识记字词,使学生更加热爱语言文字。真正享受到语言文字带来的实实在在的快乐。
  • 如何加强初中生数学思维能力的训练 免费阅读 下载全文
  • 数学教学大纲指出“数学教学中发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。如何在初中数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。我谈加强初中学生数学思维能力训练的几点尝试:
  • 美术教师应该重视美术课创意教学设计 免费阅读 下载全文
  • 在推进小学美术学科素质教育,提高学生的综合能力的过程中,以课堂教学作为基地,注重课堂教学设计。教学中培养学生审美感受力、现象思维能力、多向发展的创造能力。根据不同的类型的课目,结合学习的具体实际,针对具体的教学阶段,进行不同形式的创意教学设计。
  • 初中化学教学策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程化学教材为我们提供了丰富的实验内容,只要在教学实践中认真开发实验寨材,在化学实验教学中教师注重引导,正确创设研究氛围,注重实验教学的启发性、扩大实验教学的自主性,鼓励学生勇于探索,并通过亲自实验,体验到成功的乐趣,特别是一些探究性实验,让学生在自主探究的学习气氛中,真正感受到自己是学习的主人,真正成为课堂教学的主体,大大激发学生主动、积极参与的热情,培养和发展学生的综合能力,全面提高学生的学习能力和综合素质。
  • 初中历史教学中的人文教育 免费阅读 下载全文
  • 初中历史与社会是一门人文基础课程,通过教学不仅应让学生获得基本的历史知识,掌握历史学习的基本能力和方法,更重要的是,它应培养学生的历史意识和基本人文素养,让学生在潜移默化中形成正确的世界观和人生观,具备历史使命感和社会责任感,逐渐养成民主意识、进取精神和不畏挫折的顽强意志。我们教师有了这样一种教学目的观,就会把培养学生的综合素质特别是优秀的人文素养作为衡量教学得失的最高标准,重视和发现学生的点滴进步,欣赏、鼓励学生积累进步、不断前进。
  • 新时期高中地理教学发展的方向 免费阅读 下载全文
  • 江泽民总书记在党的十五大报告中指出:发展教育和科学,是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。。在这段话中,江泽民同志实际上阐述了提高全民素质的重要性。
  • 初中数学教学方法的变革 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,要想真正达到教学目的,就一定要解决学生的兴趣问题,学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力,当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时,他们就会愿意学、主动学。兴趣是最好的老师。在数学教学中,要想真正达到教学目的,就一定要解决学生的兴趣问题,学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力,当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时,他们就会愿意学、主动学。
  • 关于数学的学习 免费阅读 下载全文
  • 数学学习兴趣是最好的老师。数学学习要真正理解每一个知识点,不但要学会还要会做题多做题。数学知识犹如一个知识大厦不能有知识断层。
  • 浅谈多媒体走进小学语文教学思路 免费阅读 下载全文
  • 多媒体的出现深受师生的欢迎,让多媒体走进小学语文教学,是一个崭新的尝试。它的作用主要有:开发语文新的课程资源、实现师生和生生之间的平等对话、提高学生兴趣,促进思维能力、提高学生自主学习能力等。
  • 探讨初中体育教学 免费阅读 下载全文
  • 体育教学重在加强学生的身体锻炼,培养学生的心理素质、集体观念、交流交往等多方面的能力,为学生将来适应高速发展的社会打下良好的素质基础。
  • 小学数学教学中的几个要点 免费阅读 下载全文
  • 阅读是人类社会生活中的一项活动,是人类获取知识的主要手段和认识世界的重要途径。一提到“阅读”,第一感觉像是在谈论语文,在教学中我们老师总是认为阅读属于语文和英语上的事儿,但实际上,数学教学更离不开阅读。我们有一些偏见,认为仅依靠听讲和做大量解题练习就可以学好数学,而忽略对数学语言的理解,以至于很少有学生能得到有关数学方法的指导,而缺乏阅读数学教材的能力和习惯。所谓“数学阅读”,是指学生围绕数学问题或相关材料,以数学思维为基础和纽带,用数学的方法、观念来认知、理解、汲取知识和感受数学文化的学习的活动。
  • 浅谈职高计算机教学中出现的问题 免费阅读 下载全文
  • 在现在的中职学校的课程教学中,计算机已成为学生的必修课,同时,随着计算机及网络的不断普及和发展,计算机也成为人们普遍使用的一种工具,但部分的学生认为学会打字、上网就是学好计算机。因此,计算机教师应该让学生意识到掌握好计算机实操能力的同时,必须学好相关的理论知识,才能有助于学生将来的学习与发展。
  • 如何营造高中语文丰富的教学课堂 免费阅读 下载全文
  • 我们在平常的教学活动中将语文教学和社会生活紧密结合起来,以此来适应高考形势的需要!只有将两者结合起来,引导学生观察生活、关注生活体验生活,架起教学和社会的桥梁,融合课内和课外知识,学生的整体素质才会提高。
  • 语文课堂教学如何引导小学生进入状态 免费阅读 下载全文
  • 近一年的素质教育由于受到商品经济思维的影响,出现在了急功近利的倾向,这与教育具有的公益性是相悖的,在此本文依据小学生的心理需要浅谈小学的语文教学,希望能够引导同仁们转变一下教育的倾向。
  • 自主合作探究学习方式在高中生物教学中的实验方法初探 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育课程改革的逐步深入,探究教学受到了教育研究工作者越来越多的关注。但时至今日,探究教学实施中仍存在着许多亚待解决的问题。笔者结合自己多年的实践研究,从探究教学的教学组织形式、目标制定、内容选择、学习情境创设和教师引导等方面,对生物课堂探究教学进行了初步的探索。
  • 小学数学课堂有效的教学措施 免费阅读 下载全文
  • 课堂有效性是当今素质教育环境下的一个重要话题。有效的课堂教学既能增强学生的学习兴趣,又能提高学生学j刁t的积极性。说起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好,而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为,又考虑学生学的有效行为。
  • 新时期下的小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革更加关注学生学习的主动参与,提出学生是课堂的主体、学习的主人。而在以往的教学中教师控制着课堂,学生只是课堂的听众,是接收知识的容器,学习的主体意识淡薄。这不仅与现代教育理论相违背,而且也不利于学生综合能力的提高与培养,不利于课堂教学质量的提高。’
  • 如何提升小学生对数学课堂的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 课程标准指出,教师应该”用教材教,而不是教教材”。因此,教学时要注重从教材内容需要出发,以组织有趣的数学竞赛或讲述生动的小故事等方法来引入,不仅能指导小学生的注意力集中起来,而且能够引人入胜,激起小学生的学习兴趣,在较短的几分钟内使小学生的思维活路起来。兴趣是推动学生学习的一种内部动力,直接影响其学习效果。因此,学生一旦对数学产生了稳定而持久的兴趣,就会充分发挥其主观能动性,在课堂上聚精会神,学生的思维就会与教师的思维同步,可以高效率获取知识。可见,要让学生学好数学,首先要培养学生学习数学的兴趣,才能提高学习数学的能力。
  • 浅谈数学教学改革体会 免费阅读 下载全文
  • 在现代数学课堂教学中,电化教学手段已经成了重要的辅助手段,它可以吸引学生的注意力;更能激发学生的创新意识。发掘其创造的潜能;是发展学生思维能力的渡船;能有利的帮助学生突破重点、难点。能为学生提供生动、具体的视觉形象,填补了小学生表象贫乏的空缺,使他们展开想象的翅膀,提高想象思维能力。
  • 从数学的教学目标谈谈"道德的数学课堂" 免费阅读 下载全文
  • “道德的数学课堂”包含以认知规律为指导,以符合具体教学对象的知识、能力现状为基本要求;以突破重点、达成目标为前提,但不以完成既定的教学内容为唯一目的,不追求教学环节的程序化;以引导构建知识的立体网络、培养创新能力和学科素质为目标;”道德的数学课堂”应渗透”睛感教育”的主题,发挥教育的科学技术和文化教育双重功能。以学科知识目标和情感信息交换的平台为手段,以培养创造性学科素质、奠定个性发展的基础为目标,这才是真正的“道德的数学课堂”。
  • 小学语文课堂艺术教学 免费阅读 下载全文
  • 一堂成功的语文课,不仅要开始引人入胜,中间环环相扣,而且课的结尾也要精心设计,做到课虽尽而意无穷。如果教师运用得法,画龙点睛,水到渠成,就能突出教学重点,增大教学容量,提高教学效率,从而引导学生深入理解课文内容,开拓思维,深化记忆,”产生”余音绕梁”、课断思不断、语停意不停的艺术效果。因此,要达到这个目的,除了教师幽默得体的谈吐、新颖独到的教学构思之外,课的结尾部分处理也是十分重要的。
  • 如何布置小学语文课作业 免费阅读 下载全文
  • 新课改以来,日常语文教学中,仍存在简单重复的抄写与死记硬背的语文作业,枯燥的题海战术也时有出现。这里有升学考试的压力,更多的是部分教师的教学理念与实践的脱节。在这部分语文教师的眼中,语文少、慢、差、费现象是不可避免的,抄写与多练习是学习语文所必需的。这也是这些作业出现的原因。其氮二者之间并没有必然的联系,语文学习的目的就是语言文字的学习与应用,其目的是单一而明确的。要提高学生的语文能力与技能,除了简单重复的抄写与死记硬背的作业以外。实践性作业完全能够达到我们的作业目标。实践性作业有两个目标:一个与普通作业一样是语文课堂教学的延伸。对教学效果进行巩固与反馈,并据此对下一次教学进行调整。另一个目标:是在教师的监控下,独立运用语文知识,体验知识、技能的使用。使语文基础知识在使用过程中加深理解,形成学生自己的语文技能,增加兴趣,发展思维能力。
  • 初中语文课本中的鲁迅作品解读 免费阅读 下载全文
  • 鲁迅小说,是一个具有相对独立性的文学系统;也是中学语文教学的难点之一。由于多年来左的积弊,在鲁迅小说的解读上存在若极大的误区:那就是过份强调其政治思想意义导致的本文意义解读结果的一元论,这给中学语文教学带来了巨大的负面影响,严重地束缚了学生的思维发展。鲁迅小说,作为共时态下的对象,在当时的历史条件下发挥巨大的社会历史功用,中学语文教材里,鲁迅作品出现的篇次最为频密,这也直接印证了它的本体存在的意义。但是,毋庸置疑,在鲁迅小学的教学中,有着重大的疏漏和误区,这直接降低了它的思想价值和存在意义,在新的历史条件下,在语文教育观转型时期,我们中学语文教学中,该如何进行鲁迅小学的教学呢?
  • 利用良好的环境开发幼儿语言表达 免费阅读 下载全文
  • 一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出,往往这些都是注重早期语言教育的结果,而幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。怎样去培养呢?教师必须丰富幼儿的生活,为幼儿创造良好的语言环境,这样,幼儿的语言一定会得到健康地发展。因此,在教育工作中,要给幼儿创设丰富多彩的生活环境,增长幼儿知识,开阔幼儿视野,扩大加深对周围事物的认识和理解,促进幼儿思维发展,培养幼儿良好的口语表达能力。
  • 如何提高小学语文课堂阅读效果 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生曾说:”文字语言的训练,我认为最重要的是训练语感。”小学语文阅读教学中的”以读为本”已成为小学语文教师的共识。在阅读教学中安排充足的时间,让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,在读中培养语感,受到熏陶。读到了住,学生语感的培养才可能到位,语文综合能力才能真正得到提高。阅读是语文教学的重要环节。读,可以培育学生综合性语文能力,感悟文章的核心,提高写作能力。小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。
  • 小学语文课如何提倡"阅读式教学 " 免费阅读 下载全文
  • 小学语文老师在教学中如何来指导小学生主动地、创造性的学习语文,是当前小学实施素质教育的大课题。江总书记指出:”创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”并指出:”树立全民族的创新意识。”而中小学是培养创新能力的黄金时代。因此,培养学生的创新能力是广大教育工作者紧急而迫切的任务。古人云:”学起于思,思缘于疑。”世界上许多发明都源于”疑问”,”质疑”是开启创新之门的钥匙,也是创新思维能力的基本训练。教师要因材施教,千方百计把知识的对象和任务从学生的间接需要变成直接需要,形成强烈的内部动机,引起学生的兴趣。
  • 信息技术环境下的古诗词教学模式的探究 免费阅读 下载全文
  • 中华五千年的古诗文经典,不但是汉语言文字的典范和精华,而且更蕴含着中华民族的精神和品格,是小学语文教育的重要资源,在小学阶段进行经典古诗文诵读活动,是学生品德形成和智力发展的有效载体。长期以来,由于古诗本身与现代的时空距离和文化距离,加之学生的思维狭窄、生活经验少,使得古典诗词的教学事倍而功半,传统的古诗词教学方法陈旧,大多采取“讲解法”,教师花大量的时间逐一分解,讲词讲句,可学生大多数只停留在机械地“背诗词”、“记诗意”上,即使滚瓜烂熟,也毫无审美体验,无法体悟诗人创设的情境,也无法充分理解诗词所要表达的丰富情感,
  • 以孩子的兴趣来激发幼儿教育 免费阅读 下载全文
  • 创造力是一种能力或技能,它是人类智慧的最高表现。许多教育家、心理学家经过实验都证实了,婴幼儿期就有创造潜能的表现。鲁迅先生也说过:“孩子是可以佩服的。他们常常想到星月以上的境界,想到地面上的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴……”的确,在幼儿期进行创造力的教育和培养,对孩子的一生将会产生重大的影响。而且,对幼儿创造力的培养不仅关系到开发幼儿个体的潜能,更关系到整个人类文明精神的延续。
  • 小议初中历史课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 初中历史是进行爱国主义教育的紧好素材,教师要深入挖掘初中历史中大量的爱国主义教育内容,结合时代特征和中学生的心理特点,如和风细雨般的慢慢渗透,就一定能达到教育人、塑造人的目的。
  • 如何求解高考物理中的信息题 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,当前科学技术日新月异,一个人在学校所学的知识,不可能够用一辈子,如果没有一定的自学能力,就不能在工作中接受新知识、新技能。高考命题要有助于高等学校选拔人才,因此就要预测学生将来能够学会什么,潜能有多大。现代教学理论认为,教学就是使学生学会收集信息,并提高信息处理能力的活动。引人注目的新信息题正以旺盛的生命力成为高考物理试题中的一个亮点。
  • 初中语文如何激发学生的阅读情感 免费阅读 下载全文
  • 我们在语文教学中要重视人文内涵对学生精神领域的影响,重视文学的熏陶感染作用,在教学中适时地开展情感教育。新课标也正是根据知识和能力,过程和方法,情感、态度和价值观这三个维度来设计的.三个方面相互渗透,融为一体,才能真正体现语文学科的特性,培养学生良好的语文素养。语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到,要激发学生的情感就要从以下几个方面努力。
  • 如何强化小学生数学学习的能力 免费阅读 下载全文
  • 随着课改精神的不断深入,教师越来越关注学生学习过程中小组合作学习能力的培养。无疑,各抒己见、取长补短的合作学习方式直接有利于学生主动构建严密的知识网络、提高其创造性运用知识解决实际问题的能力,同时,介于数学学科的应用性和可操作性,又使在数学学习过程中通过小组合作学习数学知识成为可能。然而,由于小学生(尤其是低年级)的年龄特点和心理特点,他们的合作探究活动严格地说只是一种”再发现”,他们的这种再发现过程又依赖于教师的适时指导和组织。如何避免”合坐”而非”合作”的表面热闹、如何切实有效地培养学生的合作探究意识和能力、如何关注合作过程中每一个体的发展?以下就如何在”小学数学教学中学生合作能力的培养”谈谈自己的实践与体会。
  • 初中语文教学心得体会 免费阅读 下载全文
  • 物理教学在高中理科教学中占有很大的地位,但是物理这一门学科,很多学生都入不了门,初中要是没学好,到了高中,内容更多,有好多学生就选择了放弃,选择文科,即使选择了理科,可仍然有很多学生学不懂,从而对物理失去了兴趣。那要怎样改变学生的学习态度以及增加学生的学习兴趣呢,本文主要从这两方面来讨论下。
  • 利用词汇教学学好初中英语 免费阅读 下载全文
  • 词汇是构成语言的最基本的要素,语言是词汇的海洋。在学习英语时,如果没有足够的词汇量,就不能快速阅读并理解英语语言材料。〈初中英语教学大纲〉与〈英语课程标准〉指出:英语教学的目的侧重于培养学生的阅读理解能力和自学能力。而且在英语科考试中阅读理解题所占分值较大。为了既帮助学生真正掌握和运用英语这种语言,满足经济建设和科技发展对人才培养的需求,又使学生在考试中获得令人满意的成绩,以满足升学的需要,
  • 高中地理教学中如何塑造新的人才 免费阅读 下载全文
  • 我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好。中学地理教学采用怎样的教学手段,才能创造最佳的成绩呢?我认为:
  • 浅谈语文教学中的愉快教学 免费阅读 下载全文
  • 当前,中学语文界面临诸多困惑,语言积累中,学生都能背诵名言佳句,但结合意思填空时,却不知是哪一句:拓展句子时,“下笔干言”,结果却“离题万里”。“教无定法”的理念大家都烂熟于胸,但若想有良好的教学效果的话,我认为从情感“破”课,进行愉快教学,定会有事半功倍之功效。
  • 小学生说话能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语言是交流的工具。小学生在生活中时刻也离不开口头语言,口头语言是必不可少的工具,良好的口头语言要从小抓起。必须在小学阶段奠定基础。
  • 在作文教学中要注重培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 作文是培养学生创造能力的重要手段,语文教师一定要充分利用作文教学,通过营造良好氛围,优化写作心境;置身挑战,培养学生良好个性;尊重学生的创新成果;真正培养出学生的创新能力。
  • 如何营造语文课堂教学气氛 免费阅读 下载全文
  • 初中语文教学在实行新课改后,如何提高学生的学习兴趣成为语文教师功课的难题。我们需要成绩,但不能以损害学生的身心。剥夺学生的创造力作为代价;我们需要趣味,但不能偏离文本来一味地讨好学生;那样的课堂只能徒有热闹的外表,而无实质性的收获。我们当然要尊重学生,因为只有学生参与的课堂才是有效并高效的课堂。周博士说:”莫让课堂止于安静。”课堂气氛活跃与否,是提高学生学习效率的重要因素。所以,有必要对课堂气氛诸要素加以研究。
  • 如何初中英语课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教师激发学生学习兴趣,提高学生参与行为的重要场所之一,教师应尽力使自己的课生动有趣。英语学习的兴趣产生之后,学生的学习态度和方法会逐步改善,继而产生强烈的参与愿望。学生在课堂教学过程中发挥出的主体作用反过来又促进了教师的课堂教学质量的提高,教与学真正进人良性循环。著名心理学家布鲁纳说过“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。,对学生来说,“兴趣”将直接影响学习效果。
  • 小学语文朗读教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 全国著名特级教师于永正老师说:”朗读的作用很大,理解课文的唯一手段就是朗读,正确、流利、有感情地朗读课文是最重要的手段。”教师可以从以下四个方面进行指导:教师范读,感染学生;创设情境,调动学生;重点品读引导感悟;激励评价,指引方向。
  • 在职业语文教学中重视课堂讨论的地位和作用 免费阅读 下载全文
  • 课堂讨论激活语文课堂教学,实现了教与学、理论与实际的有效结合,培养了学生自我学习和自我思考的能力。充分认识它在语文课堂教学中的地位与作用,对于我们提高语文教学质量具有十分重要的现实意义。
  • 高中语文课堂教学如何进行有效互动 免费阅读 下载全文
  • 立足于新课程改革的时代背景,面对当前高中语文课堂教学现状,笔者试图从高中语文课堂互动教学有效性的角度对当今的语文教学方式进行摸索,结合自己的教学实践,探究总结了几点实现高中语文课堂互动有效性的实施策略,以便进行自我激励。
  • 浅谈机房电源的设计与维护 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的进步,电视事业的快速发展,对电视供电系统的安全性、可靠性提出了更高的要求。而市电网中普遍存在着意外断电、过压、欠压、浪涌、频率的波动等,这些都会对电视台节目制作、播出、传输产生严重的影响。因此在电视机房配备UPS即不间断电源显得极为重要。
  • 如何在初中英语教学中的实施新的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 情境教学是适应素质教育的一种教学方法和手段。通过情境教学的研究,提高教师素质,帮助学生熟练掌握知识,扭转传统教与学之间古板、被动的讲授和学习方式。
  • 浅谈高中数学怎样去复习 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学结构上,更新教育观念,始终坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们:“希望你们要警惕,在课堂上不要总是教师在讲,这种做法不好……让学生通过自己的努力去理解的东西,才能成为自己的东西,才是他真正掌握的东西.”按我们的说法就是:师傅的任务在于度,徒弟的任务在于悟。数学课堂教学必须废除“注入式”满堂灌。的教法.复习课也不能由教师包讲,更不能成为教师展示自己解题“高难动作”的“绝活表演”,而要让学生成为学习的主人,让他们在主动积极地探索活动中实现创新、突破,展示自己的才华智慧,提高数学素养和悟性.作为教学活动的组织者。
  • 初中英语教学要更新观念 免费阅读 下载全文
  • 随着教学观念的更新,英语教学方法也要有所改变,这就要求进一步优化组合教学方法。课堂上教师采用什么教学方法,学生就往往采用相应的学习方法,它直接影响若学生的学习效果。为此,教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法,精心设计教学过程中的各个环节,围绕学生能力的发展进行教学。
  • 小学音乐教学中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 正德育为首,是学校教育的一项基本原则。音乐学科作为一门特殊的人文学科,是实施德育教育的重要手段。课堂教学是中小学德育教育的重要渠道,作为音乐教师,必须充分挖掘教材中的德育因素,准确把握课堂教学中的有效时机,积极发挥自身影响作用,有效地进行德育渗透,促进学生全面发展。
  • 浅谈数学课对学生创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 这次新课标修定稿中指出:创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应该体现在数学教与学的过程之中。对学生创新意识的培养体现在三个方面:创新要与生活实际紧密联系;创新要为学生提供创新氛围;创新要采用不同的形式。
  • 新时代的高中语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 高中语文探究性课堂中实行有效的师生互动,了解学生的学习基础,激发学生的学习兴趣,并深入进行理性的、有创造性的思考,可以提高课堂教学的有效性,实行学生的长远发展。教师始终带着和学生互动的意识备课、走进课堂、课后和学生交流、检查课后作业,定能建立良好的师生关系,进而提高语文教学的质量。
  • 初中语文如何改变当前的困境 免费阅读 下载全文
  • 素质教育中的语文教学在未来承担的任务跟全面,它既满足个人终身学习的需要,又要满足社会经济、文化发展对各个方面的需求。所以语文教学不仅要使学生掌握语言文字这个工具,提高听话和说话的的综合能力,进而大力提高学生的素质。语文教学要教会学生的终身学习,培养学生养成用不同的方式学习的习惯,掌握各种必要的学习方法。著名教育家叶圣陶非常重视广大青少年学生良好习惯的培养,指出这是提高教育质量的关键之一。
  • 反思小学语文阅读教学的利与弊 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》强调指出:“让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。”读书不思考有如小和尚念经——有口无心。因此,在教学实践中,我们注意,把读书与思考紧密结合起来,使学生形成良好的读书习惯。
  • 高中数学课堂中各阶段讨论的分析 免费阅读 下载全文
  • 在打造高效课堂的过程中,许多教师对学生讨论环节认识不清,造成课堂学生讨论流于形式,课堂教学效率低下。更有甚者,认为课堂讨论是浪费时间,还怕学生争吵,直接把学生讨论环节省去。本文就课堂讨论方面谈一些粗浅的认识。
  • 也议小学数学课如何教好 免费阅读 下载全文
  • 同样的教材、同样的学生、同样的45分钟,为什么课堂教学效果却不同呢?这就是我们今天所要讨论的话题.也就是在新的教学理念下.怎样才能上好一堂数学课。首先要有正确的教育理念,其次完美的教学设计也是必不可少的,还要尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心,为学生留下思考的时间,还要认识到练习的重要性。数学思维方式是对数学规律本质的认识。作为教学这门学科,应在建立数学认知结构的基础上,注意数学逻辑思维,注重知识的基本点、连接点、关键点和生长点,把教学基本知识和思想构成统一整体,充分调动学生数学思维的内动力。
  • 如何解决英语教学中存在的问题 免费阅读 下载全文
  • 英语教学改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一。它要求我们在经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要。初中英语新教学大纲提出:“当今世界.以信息技术为主要标志的全球化使外语日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。”因此,在信息变化迅速、科技突飞猛进的今天,如何使学生学好、运用好英语,是摆在教师面前的一个重要课题。
  • 如何提高中学思想品德课互动性 免费阅读 下载全文
  • 课程改革的核心环节是课程实施,可以说,没有科学有效的课堂教学,即使有理想的课程计划、课程标准和教科书,其结果也只能是纸上谈兵。因此,当前进行的基础教育课程改革实验必须关注课堂,追求“有效教学”,提高课堂教育的质量。思想品德课是一门人文学科,其目的是培养学生养成良好的思想道德品质、高尚的人文精神,它不像中学其他学科,需要大量的练习、考试来评价学生的学习成果.而是要看学生在潜移默化中是否有素质上的提升,在面对重大问题时是否能够做出正确的决定。
  • 新课改下的高中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 美国著名学者波斯纳(Posner)提出教师成长的公式:成长=经验+反思。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还善于对教学问题进行研究和反思。新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的课程标准,本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨。
  • 高中化学如何巧妙的利用信息技术 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准与原有教学大纲最大的改变是不再以学科知识体系构建课程的思路和方法,而是从符合学生学习特点和需要出发、从学生的生活经验出发,以学科的人文性、综合性、实践性为特征来构建新型课程体系,并且在课程内容和课程实施建议等方面都做出了相当大的调整。体现出“以学生为主体”、“以培养创新精神与实践能力为核心”,”信息技术与课程整合”的教育理念。
  • 拒绝无效的初中数学教学课堂 免费阅读 下载全文
  • 由于对新课程理念领会不到位,以及由于实施者缺乏必要的经验和能力,初中数学课堂教学出现了形式化、低效化、无效化现象。本文就如何克服初中数学课堂教学的形式化、低效化现象,提高课堂教学效率略做分析。
  • 中学作文教学中的难点 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是中学语文教学的重要方面,作文评改则是作文教学的重要环节。不断探索提高作文批改水平的新路子是摆在中学语文教师面前的重要课题。重视和研究作文教学必须从作文教学的现状入手,才能找到问题的症结,进而采取切实可行的做法,提高作文教学的质量与效率。一、传统作文批改的现状及弊端在正常的情况下,作文教学是教师通过讲解课文或范文,学生先模仿写作,待积累了一定的写作技能后再开始独立写作。在这种传统的作文教学过程中,教师仔细批阅,撰写适当的评语,这就是所谓的精批细改:学生根据教师的评语,再进行修改、完善。
  • 浅议如何在初中语文教学中培养学生自学能力 免费阅读 下载全文
  • 21世纪,提倡素质教育,培养创新人才,成为当前的热门话题。在十八大会议上,领导人在讲话中指出要”努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针。坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。教育改革势在必行,而语文教育改革又是众矢之的,首当其冲。过去的语文教育最大的弊病就在于机械的进行课文分析,完全是由教师单向灌输知识,学生被动接受,制约了学生个性的发展,至使语文教育出现少慢差费的现象。素质教育是以人的全面发展为中心,启发学生学会自主学习。
  • 浅谈高中音乐中的"声乐"教学 免费阅读 下载全文
  • 在声乐教学实践中,常出现这样令人寻思的现象,即有一些嗓音条件出众,似乎很有培养前途的声乐学生最终都未能在声乐学业上获得成功,而有一些原本嗓音条件平平的学生后来居上,一跃成为声乐学习的佼佼者。这类现象不仅发生在声乐学生之中,就是在世界一流的歌唱家中也大有人在,我们所熟知的划时代歌唱家卡鲁索在学习声乐之初,就曾因其嗓音的恶劣而被意大利的著名声乐教师拒之门外,并断言卡鲁索的嗓子不适宜歌唱。可最终,卡鲁索居然成为歌唱奇才。看到这些有趣的现象,我们都很想知道这些声乐成功者的奥妙究竟在哪里?
  • 小学语文课堂如何让学生自主学习 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学中的师生关系不应是演员与观众的关系,而应是导游与游客的关系。教师只是引导,大好的风光还得由学生自己去看,自己去欣赏。因此,教师应设法调动学生的情绪,使之积极参与课堂教学的全过程。
  • 浅谈机械产业计算机的应用 免费阅读 下载全文
  • 概括说明机械电子控制产业发展的情况,重点介绍计算机技术在机械电子控制产业领域以及工业生产制造和人们日常生活中的广泛应用。
  • 如何强化初中语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 语文教育是一种特殊教育,但在实际教学工作中,往往忽略了这种特殊性。笔者认为,教师在语文教学中应把握住语文教育的特殊性,善于根据学生个性差异进行差异化的语文教学,语文教育才能真正落到实处,才能收到应有的效果。语文学习,语文素养的培养,不是一朝一夕之事,更不可能一蹴而就,尤其是对语文思想意义的领会,更是因人而异。就学生个体而言。对语言教育的领会,也是不一致的。民间早就有”一娘生九子,九子九个样”的俗语,就学生的认识能力方面来说,由于受诸多因素的影响,也存在着仁者见仁,智者见智的说法。心理学研究也表明,就个体基因而言,学生彼此之间也存在着很大的差异。语文教学应根据学生的年龄及生理特点进行差异化教学。
  • 浅谈高中语文教学观点 免费阅读 下载全文
  • 课外阅读教学是语文学习的一个重要组成部分,是提高学生语文素养的关键环节。自古“读书破万卷,下笔如有神”的训诫说明:只有大量阅读,广采博取,才能出手成章。阅读是丰富语言积累最好的途径。生本教育实践证明:光靠一个学期二三十篇的课内阅读量是远远不够的,还要靠大量的课外阅读。都么,怎样让学生热爱课外阅读,懂得阅读方法。提高阅读能力,丰富学生的语言积累是语文教学中一个重要课题。我们实行生本教育也接近三个年头,在教学实践中,就如何指导学生进行课外阅读谈谈自己的浅见。
  • 中学数学里函数及思想的应用 免费阅读 下载全文
  • 数学思想方法是数学的精髓和灵魂,是数学的本质所在。只有深刻领会数学思想方法,运用数学思想方法,才能把数学的知识与技能转化为分析问题和解决问题的能力,才能体现数学的学科特点,才能形成数学思想。下面笔者结合平时的教学,就中学数学中的函数与方程这一重要思想作一概述:
  • 小学数学如何解决教学中的问题 免费阅读 下载全文
  • 美国数学家哈尔莫斯曾经说过“问题是数学的心脏”,有了问题,思维才有方向,才有动力。所以,在数学课堂教学中,教师要有目的、有意识地创设各种问题情境,才能引发学生产生认知上的冲突和困惑,引导学生在有实效的问题情境中自主学习、合作交流,激发起他们的探究欲望,获得基本的数学知识和技能。
  • 浅谈技校学生就业前指导工作 免费阅读 下载全文
  • 近几年来整个社会都存在着就业难的问题,劳动力供给总量超过了需求总量,就业压力越来越大,还有继续恶化的可能。本文主要探讨了技校学生面对的就业形势、技校学生的就业心理特征,以及如何对技校学生进行就业心理指导。技校学生的就业心理有自身的特点,要针对他们的实际情况有的放矢地进行指导,加强学生的就业基本技能、技巧培训的同时,还要教会学生怎样应对面试,怎样有技巧地回答考官的问题,让学生知道学校只是他们将自身能力得到提高的一个场所,能力的体现还要靠他们自身。
  • 如何教好初中政治课 免费阅读 下载全文
  • 幽默是教学艺术的特殊表现形式,具有极高的教学审美情趣,它是教师聪明才智的表现。幽默可以开启学生的智慧,提高思维的质量;使师生之间的关系更加和谐,缩小师生间的心理差距;课堂教学的幽默,应和深刻的见解、新鲜的知识结伴而行,教给学生理智,使学生会产生会心的微笑,获得美感的享受。
  • 利用最简单的方法达到最好的英语阅读习惯 免费阅读 下载全文
  • 在英语听、说、读、写“四会”能力中,读是十分重要的一方面,随着近几年中招考试中阅读理解量的增加,阅读理解在对学生的考查和检测中已经占有相当重要的比例,然而在B常的教学中教师往往只重视对语法知识的讲解,而忽略对学生阅读能力的培养,更谈不上理解能力的提高,因而导致相当一部分学生在这方面的能力比较差,他们只愿意做一些选择题,而不去做阅读理解方面的训练,致使在考试中失分比较严重。为此,如何让学生掌握正确科学的阅读理解方法,提高学生阅读理解能力,是每个英语教师亟待解决的问题,也是摆在英语教师面前的重要任务,我在日常的英语教学工作中有以下尝试,并且取得了不错的效果:
  • 高考前高中物理如何复习 免费阅读 下载全文
  • 高中物理实验的复习该如何进行,我认为应该引导学生注意以下几点。一.细读书,弄清原理书本上每一实验,都是按照一定目的、应用一定的物理原理设计的,在实验复习时,首先要让学生认真读书,弄清原理,把实验知识的复习与基础理论的复习结合起来。例如,复习“用;中击摆测弹丸的速度”实验,就要跟复习动量守恒和机械能守恒等有关规律结合起来,否则即使测得了弹丸的实际速度值,对知识的掌握又有何益呢为了帮助学生认真读书,巩固实验知识,我们采用了穿插复习和集中复习相结合的复习方法。穿插复习是指在第一轮单元复习时,将有关的实验穿插在基础理论的复习中进行。分析问题,建立模型;注意细节分析:加强实验复习,切忌“纸上谈兵”:组织专题讲座,进行学法、解法指导;研读〈两纲〉,分析高考试题。
  • 初中音乐欣赏课 免费阅读 下载全文
  • 音乐欣赏课是学校音乐教育中的重要组成部分,也是提高学生音乐的兴趣,培养学生音乐审美能力的重要手段和途径。前苏联著名音乐教育家苏霍姆林斯基认为:“音乐文化是培养道德文明和智慧的重要条件之一”。音乐欣赏不仅扩大了学生的音乐视野、积累音乐词汇,还培养了学生热爱民族音乐文化乃至世界音乐文化的情感。
  • 浅谈地理的快乐学习 免费阅读 下载全文
  • 优化课堂教学,激发学生学习兴趣,已越来越被广大教师重视。目前,高中招生不考地理,地理被诸多家长、教师和学生认为是副科,故学生不重视,不感兴趣。怎样才能改变这种观念呢?我做了如下尝试:
  • 论我国不起诉制度的完善 免费阅读 下载全文
  • 鉴于我国特有的国情和立法体制,不起诉制度还存在许多不容回避的问题。应当从以下几个方面对我国的不起诉制度加以完善:一是从立法上加以补充,二是不断完善被起诉人的自我救济,三是加强对检察机关作出不起诉决定的制约,四是将不起诉刑事赔偿纳入国家赔偿范围。
  • 论初中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 在初中语文阅读教学中,教师应该重点突出学生的主体地位,并通过各种方式来激发学生的学习兴趣,提高他们的主动性,培养他们的创新意识,另外,还要不断关注他们自主阅读的意识,鼓励他们养成课外阅读的好习惯。笔者在学生学习新课前,就通过课堂提问、课堂作业、个别谈话甚至是测验等多种方式,对学生学习某课的相关知识、技能、能力、学习态度、学习习惯以及学习方法有了一个大致了解。在教学实践中,笔者全力培养学生的主体意识,让这些来自宁南山区的孩子更好地融入银川这个相对发达的城市文明中;更好地融入未来快速发展的社会;更好地为家乡做出更多的贡献。
  • 浅谈初中体育教学的几点方法 免费阅读 下载全文
  • 学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会,就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。
  • 新课程政治课搞好教学改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 思想品德课堂教学有效性的思考,初中思想品德课情境教学的应用。政治思想课教师自身的文化素质和思想道德素质的高低对学生具有特殊意义,教师的素质是对学生进行素质教育的决定因素。
  • 浅谈对幼儿饮食营养相关一些问题 免费阅读 下载全文
  • 幼儿饮食营养教育应注重系统教育与随机教育相结合、家庭教育与幼儿园教育相结合。对于幼儿园而言,一是要提高饮食营养教育在幼儿园课程实践中所占的份量:二是要保证幼儿园系统饮食营养教育的质量,确保系统饮食营养教育的科学性。对家庭而言,家长要提高随机饮食营养教育的科学性。家庭和幼儿园要密切合作。因为幼儿园的饮食营养教育成果必须在家庭中才能得到检验和巩固,在家庭中幼儿会比较容易自然地暴露饮食营养问题。同时,家长在平时要注意自己饮食行为的科学性。
  • 在思想品德课教学中如何做到寓教于乐 免费阅读 下载全文
  • 一堂好的思想品德课,需要师生的互动来完成,能够让学生在课堂申”自由快乐”的天地里学习,保持师生平等、民主、亲切、和谐的关系,保证学生在学习时处于最活跃的状态。我觉得非常重要,它是让好每节课的关键。
  • 试论信息技术在化学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 化学教学与信息技术整合,增强了学生参与活动的自觉性,提高了学生思维品质,使学生保持良好地学习注意力,进一步增加了教学的互动信息,使课堂变得生动活泼,具有趣味性、直观性。信息技术具有短时高效、增加教学密度、加大教学信息量、提高教学效率、引发学生兴趣、培养学生发现问题和探究问题的能力等优点。因此把信息技术和学科教学过程紧密地结合起来,让信息技术融合在教学过程中。
  • 探究性实验教学在初中生物学教学中的实践和探索 免费阅读 下载全文
  • 新的中学课程标准明确提出了以“学生发展为本”,追求全体学生全面发展的课程理念。在生物学教学中,探究性实验教学是推进上述理念的贯彻、培养学生的好奇心和求知欲的重要途径。本校目前未参加新版教材的试点,使用的仍是原〈生物〉教材,那么,立足于课堂教学和教材中的实验内容,变验证性实验为探究性实验来实施探究性实验教学是否可行呢对此,笔者进行了思考和尝试。
  • 如何转化初中数学学困生 免费阅读 下载全文
  • 〈数学课程标准〉的基本理念是“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”。其理念是“促进学生全面、持续、和谐地发展”。这就要求我们的数学要面向全体学生,要满足不同程度学生的需求。由于数学的学科性强、逻辑性严密,因此,如何转化”学困生”,让每一位学生都能得到发展,这就成为新课程背景下每一位教育工作者要高度重视的问题。
  • 念动练习法在体育实践课中的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 根据念动法练习的概念、特点和作用,阐明了在体育实践课中运用念动练习法的必要性和可行性;阐述了在体育实践课中,运用念动练习法去学习技术动作,更有利于学生对技术动作的掌握,课堂效果会更好;提出了在体育实践课教学中运用念动法应注意的问题,旨在使念动法能成为学生终身体育的伴侣。
  • 浅谈高中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础;物理学理论则是人类对自然界最基本、最普遍规律的认识和概括。为了适应现代社会对人才的要求,物理实验教学不仅要引导学生学习物理学的初步知识,更重要的是指导学生学会适宜的学习研究方法,为学生终身学习打下良好的基础。
  • 初中英语改革后如何教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准在课程目标、结构、内容、评价等方面充分体现了改革创新精神,体现了“以学生发展为本”的教学理念。新英语课程标准更符合学生的学习特点,使学生在学习过程中形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和自主学习的能力,从而培养具有创新思维和创新能力的英语人才。那么,我们的中学英语应当通过怎样的途径才能有效地培养具有创新思维和创新能力的英语人才呢这就要依靠信息技术与中学英语学科课程的整合。
  • 在中等职业学校开设音乐课的必要性 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是提高职业学校学生综合素质的有效途径,是对学校全面培养人才的有利配合。音乐教育是德育教育中不可忽视的有效手段,音乐教育对智力发展有一定的促进作用,职业学校里开设音乐课能够全面拓展学生的知识面,活跃思维,培养学生的创造能力和积极向上的学习态度,帮助学生树立起热爱祖国、热爱人民、热爱生活的人生观。因此,在职业教育中开设音乐课.不仅十分必要甚至是不可或缺的。
  • 在语文教学中培养学生的思维创造力 免费阅读 下载全文
  • 语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。语文教师要通过激发学生积极思维的学习动机,扩展延伸,培养思维的敏锐力,精心设计训练,培养思维的流畅力,选点激辩,培养思维的变通力,同中求异,培养思维的独创力;串联焊接.培养思维的精进力等方法培幕举生的创造力.
  • 英语教材单元中的一些看法 免费阅读 下载全文
  • 现代教育理论认为:学生的学习活动不仅仅是对所学材料的识别加工和理解过程,而且也是对该过程进行积极监控调节的元认知过程。它是人对自己的了解,对自己认知过程的反思,对学习过程的监控。因此教师应有意识地加强对学生的元认知的培养和训练,有针对性地指导学生不断解剖自己.认清自己的特点、能力、兴趣、制订学习计划,选择学习策略,指导学生检查分析自己的学习过程,形成自我调控,自我管理,自我修正的能力,从而不断提高自己的自主学习能力和自我发展能力。
  • 如何培养学生在高中地理课中的能力 免费阅读 下载全文
  • 没有创造,就没有发展,因此,随着时代的发展,发展智力,培养能力,特别是创造能力的培养更为重要,作为地理教师应该结合中学地理教学的特点,着重发展学生的观察力、注意力、想象力、记忆力和思维力,以迎合时代发展的需要,随着知识经济时代的到来,国民经济的科技含量不断提高,技术进步正在成为国家和地区经济竞争的关键因素,智力资源成为资源配置的第一要素。因此,当务之急,重点发展学生智力,培养学生的能力,尤为重要。
  • 高中语文教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 我们主张“在教师指导下自学为主”,充分调动学生学习语文的自觉性和积极性,充分发挥学生的主体能动作用和创新创造精神,使学生的语文基本能力生动活泼地得到发展,素质全面迅速地得到提高,这应是语文素质教育的努力方向。高中阶段进行文学鉴赏要把握这个基本思想。语文在高考中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些学生,读书的时间越久,语文学习的热情越低,尤其是到了高三,更是轻视语文学习,表现出种种消极心理。现在我结合多年的语文教学实践,对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析,并试图找到解决问题的方法。
  • 浅谈学校如何做好管理工作 免费阅读 下载全文
  • 人文精神的实质是对人之为人的思考,其核心是如何做人。也就是说,如何为人处世的文化就是人文精神。人文精神的核心内容就是崇高的做人的品质和报效祖国、献身教育事业的进取心和责任感。它既非政治思想素质所能代替,也非专业素质所能囊括。爱因斯坦认为:仅仅用专业知识育人是不够的,通过专业教育他可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人,要使学生对价值有所理解并产生热诚的感情,那时最根本的。对任何专业来说,教学内容不应当仅仅局限于学科范围本身,还要在课堂上体现出人文主义教育精神。
  • 浅谈高中物理实验的复习 免费阅读 下载全文
  • 实验能力是高考物理科要考核的五大能力之一,由于实验的重要性,许多学生把实验的实验目的、原理、步骤、注意事项、数据处理等内容死记硬背,但这样的学法很快就会遗忘,而且不能灵活应用,这样的学法不符合高中实验的要求,也于当前高考出题方向大相径庭。从近年高考题来看,基本没有照搬课本中的实验,特别是电学方面的实验,经常是要求学生自己选择实验器材,设计实验方案,处理实验数据。所以,我们要掌握处理实验问题的基本方法,提高解决问题的能力真正做到有方法有能力去解决问题。下面就高中物理实验中的基本方法和高考应对策略总结如下:
  • 传统教学手段与现代教学媒体结合应用于化学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 【捅要】在化学课堂教学中,辅助课堂教学的媒体越简单越好,实验是化学教学的基础,是一种最重要的教学媒体,利用录像实验辅助教学真实可信,运用计算机软件模拟化学反应原理效果好,科学应用投影机,促进知识的掌握。
  • 培养兴趣提高初中物理教学的方法 免费阅读 下载全文
  • 丰富的情感,是课堂教学语言艺术的运用,也是教师道德情操的要求。一个教态自然的优秀教师,走进课堂应满脸笑容,每字每句都对学生有一种热情的期望。大多数学生的进步都是从任课教师的期望中产生的。富有情感色彩的课堂教学,能激起学生相应的情感体验,能增强他们的理智感,能激发他们的求知欲,能使他们更好地感受和理解教材。
  • 电工电子技能教学方法的分析与探讨 免费阅读 下载全文
  • 电工电子技能教学是中职学校电工电子类专业培养学生能力的一个非常重要的坏节。文章通过分析电工电子技能课的特点,对电工电子技能课的教学方法进行探讨,以期获得有效的手段,提高技能课教学的效果,从而培养出更多具有一定专业理论知识的初、中级技能人才。
  • 如何实现高效的初中语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学在语文教学活动中的重要地位阅读教学在中学语文教学活动中占有重要的地位,它既是语文教学的主要内容之一,也是培养学生阅读能力,实施人文教育的途径。因为阅读教学不仅具有获取信息、积累知识、培养能力、开发智力的价值,还具有陶冶情操和塑造品格的价值,其效果如何,将直接关系到整个中学语文教学的质量。语文阅读教学的现状语文充满着活力,蕴涵着丰富的生命资源,跳动着生命的脉搏,展现着生命的跃动,倾注着对生命的感受,透射着生命关怀的光辉。但长期以来,语文教学,尤其是阅读教学存在着很多弊端。
  • 高中地理教学体会 免费阅读 下载全文
  • 随着地理新教材的不断普及,新教材越来越显示出其科学性、独特性、新颖性。这次地理新教材的改革,其教学目标、结构体系、编写手法、教学要求、版式设计等方面都焕然一新,这能更好的培养学生的创造性、研究性,提高学生的全面素质。无论是教育还是教学,我们都要认真分析研究所教学生的基本情况,这样才能够有针对性的进行教育、教学。
  • 如何写好小学语文作文 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出“:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”小学生,尤其是农村小学的学生,生活面狭窄,见识不多,在考试、评比的压力下,根本无暇在课外进行广泛阅读。同时他们对生活中的人和事观察不仔细,思考不深入。缺少生活的积累,作文思想贫乏,往往缺少真情实感。作文教学应该充分发挥语文情感性的特征,做到教学过程情感化,更好地诱发学生的习作情感,让学生钟情于练笔,融情于文字。抒情于纸上。语文老师要重视命题趣味,诱发学生的写作情感。要创设写作情境,激发学生的写作情感。要引入下水作文,沟通学生的写作情感。要加强作文评改,深化学生的写作情感。
  • 数学教师如何认识数学新课程标准 免费阅读 下载全文
  • 在新课程体系下,教师要面向全体学生,注重因材施教。在教学过程中,教师不仅是知识的传播者,更应体现出崇高的师德,发挥育人的功能;培养学生利用数学知识分析问题和解决问题的能力,培养学生多种思考问题的方法,激发学生的创造潜能;帮助学生学会在实践中学,在合作中学,为其终身学习奠定基础,同时实现教师自身的发展和提高。
  • 如何加强高中数学建模教学培养学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 通过对高中数学新教材的教学,结合新教材的编写特点和高中研究性学习的开展,对如何加强高中数学建模教学,培养学生的创新能力方面进行探索。
  • 小学语文要多样化 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力是人一生的重要能力。小学生阅读能力的高低,不仅关系着小学语文教学的质量,而且影响到整个小学阶段的教育教学质量以及将来的继续学习。因此,在历来的语文教育与改革实践中,阅读教学一直处于重要的地位。然而,在实际的语文教学中,阅读教学的目标往往很难达成,阅读能力和技巧的培养经常不能落实,这不能不为广大的语文教育工作者敲响警钟。
  • 高中数学课堂的拓展教育 免费阅读 下载全文
  • 高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。社会的进步对教学内容提出了新的要求,同时也为教学提供新的技术手段,为学习提供新的学习方式。数学是研究空间形式和数量关系的科学,数学能够处理数据和信息,进行计算和推理,可以提供自然现象、科学技术和社会系统的数学模型。
  • 对小学数学课堂的有效性的思考 免费阅读 下载全文
  • 〈数学课程标准〉要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。在从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下思考:
  • 初中化学实验课要以学生动手为主 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的课程,许多知识的获得都需要学生亲自动手操作或者认真观察。但在实际教学中还存在着轻实验重讲解的弊端。许多教师认为,做实验要做大量的前期准备工作,花费教师大量的时间和精力,而且还不一定能达到预期的效果。也有许多学生在实验中由于操作不当,导致实验失败,由此教师还需要再次演示或指导,无法按时完成教学任务,加重了教师的负担。
  • 如何建立学生和教育发展的评价制度 免费阅读 下载全文
  • 通过“全面评价”以达“双赢”,改变过去以考试定输赢的片面方式,只以一次考试的成败评价学生的不科学做法,这种”全面”的评价方法可以让教师与家长更全面、更仔细的去了解自己的学生与子女,从而因材施教,量体裁衣;可以生学生更好的去寻求个性发展,从而取长补短,互相学习。在班级中形成一种潜在的竞争氛围,一股共同发展的”和谐气息”,达到”双赢”的效果。
  • 浅谈小学生识字如何教学 免费阅读 下载全文
  • 识字教学在整个语文教学中处于十分重要的地位:识字是阅读的先导,识字教学是语文教学的起点。那么,小学低年级识字教学就是语文教学的初始点。兴趣是最好的老师.是推动学生学习的直接动力。低年纪的学生年龄小,自制力差,理性不足。学习上,他们的无意注意占主导地位,有了趣味性,才能不断吸引儿童的无意注意,激发儿童的认知欲望,因而要培养学生对汉字的兴趣,调动学生学习汉字的积极性,主动性,让学生体会到识字的成功与乐趣,真正喜欢识字。
  • 小学数学教学中的自主探索策略 免费阅读 下载全文
  • 自主探究活动是指以问题为载体、以主动探究为特征的学习活动。小学数学中采用自主探究学习方式,不仅有利于学生潜能的开发与提升,还有利于学生全面的发展。激发探究动机、营造和谐氛围、注重实践活动、有效组织引导、重视探究品质培养是实施有效探究活动的主要策略。
  • 大学生思想政治教育的前瞻性思考——以信阳师范学院为例 免费阅读 下载全文
  • 随着国际国内形势的深刻变化和市场经济的发展,当代大学生的思想政治状况出现了许多新问题、新特点。大学生思想政治状况呈现务实、宽容和多样化的发展趋势,本文以信阳师范学院为例,捕捉当前大学生的思想变化,掌握思想政治教育的主动权,增强大学生思想政治教育的预见性,提出当前大学生思想政治教育工作的前瞻性思考。
  • 高中历史导入教学法浅谈 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准理念下新教材的特点,就是要以学生为主体,进行探究性学习。而心理学的研究表明,在学生直接的学习动机中,起主导作用的是“兴趣”。兴趣既是学习的开端,也是学习活动取得成效的关键,所以在课堂教学过程中,教师如何激发学生的学习兴趣,是完成教学任务的关键。俗话说,好的开始是成功的一半。课堂导入是一堂课的开始,如果教师能针对教学内容、学生实际来精心预设教案,相信这样的导入会充分调动学生的学习兴趣,使导入的教学效果最大化。因为导入就是通过激发兴趣让学生产生强烈的求知欲望。
  • 浅谈“以学生为主”的初中政治课堂 免费阅读 下载全文
  • 在政治教学过程中,教师要转变“以教材为中心”的观念,在传授具体知识的同时,更为注重认知结构的优化,基本观点的树立,以及创新精神和实践能力的培养。因此,一方面要做到教学活动多样化,以促进学生的全面、和谐的发展为目的。另一方面,要充分利用各种教育资源。新课程的内容大部分与学生的生活有着密切的联系,在教学中充分利用各种社会生活资源,而不拘泥于教材,可以丰富教学活动情境,激发学生的学习兴趣,增强学生体验,现实新课程标准设定的体验性目标。政治在培养学生素质、健全学生人格等方面具有重要地位和作用。然而,长期以来受应试教育的影响,普通政治教育己经越来越不适应现代社会对人才的要求,新一轮课程改革应运而生。
  • 浅议如何培养中学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,写作能力的重要性越来越突出,已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的一种能力。也成为各种考试中重要的一部分,也是许多中学生的薄弱环节。所谓“提笔半日,下笔无言”,是许多中学生遇到过的窘境。本文就怎样提高中学生的写作能力展开论述。
  • 浅谈幼儿数学教育问题及引导工作 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究已越来越深化,一些新的教育观和教学方法已越来越为广大教师所接受,并被运用于教育实践之中。然而,也存在着一些不可忽视的问题。目前幼儿园的教师队伍基本上是以青年为主体,她们接受新的教育观快,但在用教育观念指导教育实践的过程中往往缺乏深入的思考。我们有机会观摩了大量的幼儿园数学教学活动,发些一些教师在教学活动中明显地存在着一些值得研究的问题。
  • 初中数学教学中潜在的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 本文针对初中学生数学学习的特点,简要阐述了在初中数学教学中应重视体现数学思想教育、增强记忆力、利用变式教学等问题的必要性,并简述了如何重视这类问题的基本方法。
  • 根据学生特点进行教学 免费阅读 下载全文
  • 学校体育是教育的重要组成部分,学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。
  • 多媒体教学在小学语文课堂中的实际作用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学是教师根据课程标准要求,将文本、图像、声音、动画、影像等多种媒体素材有计划、有目的地融合在课件中,进而制作出课堂教学辅助工具一一课件。随着科技的进步,现代科学技术特别是多媒体技术在小学语文教学中得到越来越多地应用,开创了一种新的教学结构,丰富了教学手段,有力地调动了学生的学习积极性,特别是对正处于形象思维向逻辑思维转换过程中的小学生而言,多媒体教学对他们的学习将起到实实在在的帮助。当然,任何事物都是双刃剑,有其积极的一面,也有其消极的一面。
  • 如何实现地理课堂最佳的学习效果 免费阅读 下载全文
  • 课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所,也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识获得的多与少、能力的高与低。人才创新、观念创新、教育创新、手段创新是当代教育改革与发展提出的客观要求,地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上,实现教育观念和手段更新,如此课堂效果可大有改观。为此,我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索。本文希望从地理课堂教学作为突破口,通过采取恰当的方式,提高课堂教学效果。
  • 高中英语教学要重视阅读 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准的不断深入,在课堂中,教师应转变自己的态度,充分认识到学生在阅读教学中担任主角的重要性,而教师更多的在阅读中起到引导与纠正作用,教师不再是传统教学中单一的知识传播者,而应具备组织者、计划者、提供学习资源、规范语法与言语行为、活动的发起者等多重身份于一身,重在学生阅读技能与策略的开拓,让学生及时反馈学习信息,让原本枯燥的课堂教学活跃起来,成为教师与学生互动的平台,达成师生之间的互动互学,激发学生的阅读兴趣。
  • 小学排球训练存在哪些意义 免费阅读 下载全文
  • “生命在于运动”,生命之美在于它时时刻刻都处于运动之中,而体育,恰好集中了这种美。它将力量与技巧,速度与优美同时体现到了极至,赋予人无限的启示与动力。人们会有性别差异、年龄差异、职业差异、经历差异、兴趣差异、观点差异,或者政见差异。但对待体育明星,人们会破除地界、国界的局限,宽容大度地为他们的胜利欢呼,从他们的精彩表演中得到满足。运动场上的竞争是激烈无情的,但无论胜利者还是失败者,他们所追求的目标都是全世界的团结、进步、和平和友谊。
  • 快乐学写英语作文——初中英语教学工作中的一些做法与心得 免费阅读 下载全文
  • 在多年的英语教学中,英语作文的训练教学曾令我十分苦恼。批改完两个班学生的一篇作文都要我花两整天的时间,可是不管我多么认真细致地批改,学生们也只是对后面的分数关心。对于如何提高表达能力,如何减少语法错误收效不是很大。后来我就想办法在作文训练中改变写与批改的方法,让学生们乐写、乐改,让写作文不再是一件苦差事。
  • 也浅新课改下的高中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 探究教学,是新课改物理课堂教学中的新点。从国内外物理教育改革的发展趋势和研究成果来看,应当用科学探究的思想指导高中物理教学改革。科学探究体现了物理学的本质特征,是物理教学的重要组成部分。科学探究与物理知识的建构是一个统一的过程。科学探究能激发学生学习物理的内在动机,使学生有效地学习物理。为了提高民族素质,由应试教育向素质教育转化,在物理学的教学中,不但要学到知识,更要提高能力。因此教师在新课改的教学中不应是传统授业、解惑,而应该有目的、有计划地培养其学习方法,培养自我汲取知识的内部能力。这种方法与能力的获得,其主要渠道在于探究式教学之中。
  • 运用生本教学实施活牲分层快速作文 免费阅读 下载全文
  • 小学的作文教学虽然是以班级上课的形式进行,实行上却更突出地表现为学生的独立操作,体现了学生间的个性差异。运用生本教学采用活性分层快速作文教学法,让全体学生都能够在原有的基础上学有所得,异步达标,发展个性,各展其长。全方位地提高作文教学的质量。
  • 诺曼底空降战的战前教育训练及启示 免费阅读 下载全文
  • 诺曼底登陆作战对于盟军重返欧洲大陆,扭转第二次世界大战的形势打下了重要基础,这场作战行动的成功有多方面的因素,但空降作战对于整个登陆作战的成功起到了关键性作用。虽然空降行动中盟军空降兵的损失也是很大的,参战的兵力美军101师损失20%、英军第6师损失20%、美军第82师损失高达65%,但这次空降行动成功夺取了德军防御纵深的桥梁、交通要道和战略要地,控制了部分登陆场,保障了登陆部队的上陆和向德军纵深发展进攻。
  • 浅析《弟子规》的哲学基础 免费阅读 下载全文
  • 《弟子锄虽然没有专门的哲学研究与论述,但通篇都体现了··事物是普遍联系的”、”一切以时间、地点、条件为转移”等哲学原理,既有”对立统一规律”的生动体现和”质量互变规律”的灵活运用,又有对”因果规律”的敬畏与践行。这些内容在事实上构成了娣子拗的哲学基础。
  • 浅析科技与哲学的结合 免费阅读 下载全文
  • 从发展历程来看,科技和哲学两者一直相互联系、相互促进,哲学以科技作为发展基础,而科技的发展又要以哲学作为思想指导。两者的统一与融合已经逐渐成为人类进步的必需,而随着现代社会的发展,科技与哲学也将呈现更深层次的融合。
  • 从个体心理和谐角度促进军校校园和谐 免费阅读 下载全文
  • “心理和谐”是指在特定情境下,个体内部知、情、意等心理活动过程协调统一,个体外部人际沟通和互动融洽,社会适应良好的最佳心理状态。心理和谐是群体与社会和谐的前提和基础,是最大限度的发挥组织功能,达成群体目标的重要条件。心理和谐受种种主客观因素和条件的影响和制约,但从军校校园心理和谐反映出的种种问题及初步的研究结果看,其心理和谐状况与个体及组织的心理意识和自觉程度密切相关。因此,当前加强和谐军校的建设应从加强心理学教育,强化各级组织和个体的心理意识,切实提高对人的心理因素及其影响的关注程度入手。
  • 如何做好初中班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 在学校教育中,班主任与学生之间是一种和平与民主的人际关系,特别是在学生主体意识日益增强的当今社会,做好学生德育思想工作,班主任就需要个人威信,适度的个人威信是开展学校教育活动的必要前提。班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头,今学期初尝班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。
  • 当前形势下初中语文如何教学 免费阅读 下载全文
  • 在当前推进素质教育的形式下,传统教学方式,已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。改变教学方式是新课程改革的重要任务之一,也是有效实施素质教育的根本需要。提高语文教学质量和效率的正确途径应当是让学生积极主动地参与阅读、作文、听说教学的全过程,让学生成为课堂真正的主人。除了让学生掌握知识外,还要培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,从而得到更好的发展。
  • 浅谈电子技术在物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • “电子白板”技术的引入,使多媒体电脑和黑板的功能整合为一体,建构了一个类似传统“粉笔+黑板”的课堂教学环境,教师不用改变“板书+讲解”的教学行为,弥补了以往的一些教学媒体的缺憾,为信息技术与学科整合提供了技术支持,逐渐成为现代课堂媒体发展的方向。白板操作工具中独有的拖放功能、照相功能、隐藏功能、拉幕功能、涂色功能、匹配功能、即时反馈功能等,更加提高了视觉效果,更加有利于激发学生的兴趣,调动学生多元智能积极参与学习过程。
  • 试论中职电子电工专业课的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 职业教育的教学与普通中高等教育不同,它是以以社会职业的需要为中心,按实用性原则来教学。使学生获得必须而够用的专业理论知识,并付诸实践而获得相应的专业技能的教育方式。本文对中职电子电工电子专业的教学进行了简要探讨分析。
  • 浅谈如何加强技校学生素质教育 免费阅读 下载全文
  • 所谓实施素质教育就是“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。素质教育就是培养精神和能力的教育,而在多方位的素质教育中德育既品德方面的教育是首位的。
  • 初中体育课后心得体会 免费阅读 下载全文
  • 体育教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师教与学生学的和谐统一。这是师生交往、积极互动、合作创新与进步的过程。体育教学有别于其他学科的显著特点是在教学的全过程中.教与练习必须密切结合,教师与学生接触频繁,且须配合默契,因此.师生在教学过程中感情是否融洽,就显得十分重要。
  • 利用教师积极的教学态度提升小学语文课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 素质教育对我们的教育教学提出了更高的要求,因此我们必须摆脱传统教育教学模式的侄桔,以科学发展观为指导,树立”以人为本”的教学理念,不断创新教学模式,点燃学生学习语文的激情,提高学生学习的积极主动性,使学生愿学、乐学且善学,从而使小学语文的教学满足素质教育的要求。
  • 语文教学中如何重视语言的表达能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读的过程是一个由言语到语境、透过言语寻找语境直觉语境的过程,是解读作者意图的过程,把阅读对象当作一种交际媒介,把读物人化的过程。阅读理解的认知模式告诉我们必须依据阅读的认知规律进行阅读教学,否则会事倍功半,不利于学生阅读习惯和能力的养成。〈语文新课程标准〉指出“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”中国历来有把语文教学作为“文以载道”的思道德教育工具的传统,而最近不少老师过于强调语文教学的人文性,忽略了语文教学的最基本教学目标是要培养学生在实践中的语文应用能力。本人结合几年的语文教学经验,认为在语文教学中,要以学生为主体,培养学生的语言能力:利用应用文写作,培养学生的语文应用能力。
  • 素质教育在初中化学课堂中起到哪些作用 免费阅读 下载全文
  • 素质是人的自身生存与发展的生理基础特性和在实践中积累形成的相对稳定的、长期发挥作用的基本品质,它是自然和历史赋予人的潜在力量。而素质教育是为受教育者形成各具特色、和谐素质结构为目标,使之终身受益。因此素质教育是“为人生作准备”的教育,是“教学生学会生存。
  • 如何创设幼儿园语言情境对话 免费阅读 下载全文
  • 新〈纲要〉明确要求:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”而创设让幼儿“有话可说”的教学情境,是语言教学活动的关键。在实践中,我们有意识地通过现场实境、直观教具、角色扮演、音乐渲染、及多媒体手段等引导幼儿将情境与语言相结合,参与各类情境活动,诱发幼儿“想说、敢说、喜欢说”.让幼儿在情境中学习交往,操练和扩展自己的语言经验,从而实现在使用语言的过程中学习语言的目的。
  • 中考文综政治学科开卷考试的复习方法 免费阅读 下载全文
  • 开卷考试,意味着由知识立意向能力立意转化,根据新《课程标准》要求,在复习过程中,既要重视知识识记,又要重视能力培养。在把握好基本知识、基本技能的同时,注重综合概括能力,创新、实践能力的培养,还要注重思想品德修养。切实搞好知识的系统复习和专题复习。
  • 初中物理课堂要推广学生的动手能力 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用。初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还没有形成,因而,应采用边学边实验的方法对物理实验全方位指导,通过各种手段促进,加强实验教学。提高教学质量。
  • 浅谈历史教学 免费阅读 下载全文
  • 历史是一面镜子,通过它我们能找到我们的前进方向。历史车轮的前进时阻止不了的。学习历史要有史的脉络,注意各个阶级在不同历史阶段力量消长,历史的真正创造者是劳动人民。
  • 浅谈电子工业时期一些问题 免费阅读 下载全文
  • 随着电子工业时代的来临,信息技术带来了各个行业的革命,出版行业也不例外。计算机图书作为出版社的新兴产业已经在出版行业中取得一席之地并以十分迅速的速度在扩张。我国的计算机图书有较大的潜力也取得了较大的发展但仍然存在一些问题。这些问题制约着计算机图书出版行业的快速健康发展因而需要着力解决。
  • 让阅读成为孩子们快乐的体验 免费阅读 下载全文
  • 如何让学生喜欢阅读,提高学生的阅读能力,是众多语文老师必须关注的问题。单从语文学科来说,它不仅影Ⅱ向着课堂效率,而且对学生语文素养的培养起到至关重要的作用。作为一名教师,就要反思自己在整个教学活动中扮演了什么角色,是否让阅读成为孩子们的一种需要,一种快乐的体验呢?让孩子们喜欢阅读,有阅读的兴趣和想阅读的冲动呢?我认为教师可以从以下几个方面入手:
  • 也谈高中历史教学中的人文教育 免费阅读 下载全文
  • 人文精神的回归是中国教育界自20世纪末以来的呼唤和追求。历史学科一直以来都是培养人文精神的重要温床。而传统的高中历史教学模式对学生学习的评价,往往仅通过一张标准性、规范性的试卷来进行,强调对知识的记忆、整理,教学的功利化倾向非常明显,学生的全面发展受到了严重束缚。长期以来,本位性的高考一直束缚着教师的手脚,历史教学试图用一种统一的思路来规范或约束学生的历史学习方向,使得人文学科不能关注人文精神的培养,既少情感的培养,又缺发现的乐趣.更无创新的激情。久而久之,学生便成了接受知识的“容器”,通过各种机械记忆和训练获取考试高分。高中3年成了一个考试的跳板,而非桥梁,没有了其过渡性的特质,缺少了为大学学习进行必要的知识、思维、人格的准备。
  • 如何上好一堂高中语文古诗词课 免费阅读 下载全文
  • 【案例背景】一:进入高中阶段,语文教学的难度越来越大。在教学过程中我发现,高中学生对古典诗词的学习兴趣和教师想像的相差甚远。早些年的高中生们对古诗词喜欢得颠来倒去地背,许多学生书或笔记本的扉页上都认真地写着最喜欢的诗句,而现在这种现象已经很少看到了,大部分学生对学习古典诗词已提不起太大的兴趣。有时,在课堂上听完声情并茂的课文配乐朗诵后,望着学生一脸冷漠,笔者心中塞满了无助与无奈。有时,笔者在课堂上提到一句诗,很少有同学能接到下一句。还有一部分同学对背诵古诗是应付检查。
  • 创设良性教学情境使学生喜欢地理课 免费阅读 下载全文
  • 本文以自身的教学实践为基础,从“从情感出发,用‘心’与学生交流,培养良好的师生情感;联系生活实际,让学生学习”有用”的地理;挖揭教材中的专业知识,让学生感受到学习地理的必要性等三个方面详细阐述了要达到”让中职生喜欢上地理课”这一教学目标的可行性方法。
  • 让电化教学手段在物理课堂教学中发挥积极作用 免费阅读 下载全文
  • 物理教师在进行课堂教学设计时,要有机地将各种电教手段应用于课堂教学的各个环节中,使整个教学过程在十分轻松、和谐、学生抱着极大兴趣中进行。利用电化教学手段创设了良好的课堂教学氛围,激发了学生学习电学知识的兴趣,放大了演示实验现象,清晰地展示了演示实验现象的动态过程,强化了学生感性认识,有效地指导学生自学,及时反馈了教学信息,有效调节学生学习情绪。电化教学手段引入课堂教学起到了优化课堂教学方法,课堂教学结构、课堂教学过程,有效地提高了课堂教学目标的达成度。
  • 理想气体状态变化“三线”及其应用 免费阅读 下载全文
  • 理想气体状态变化的等温线、等容线、等压线(简称”三线”)直观、简洁地展现了理想气体状态变化的规律,如果正确认识了”三线”的特点和规律,加以灵活运用,就可快速解决有关气体状态变化的若干问题。本文就”三线”的特点、规律以及应用加以陈述,并借此加深自己的认识和理解。
  • 传统英语教材和新课改英语教材的对比 免费阅读 下载全文
  • 新课改下英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。与以往的课程相比较,新课程发生了许多根本性的变化。新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践,提高交际意识和形成自主学习的过程。如何让学生尽快适应初中英语的学习,培养学生用英语获取信息和处理信息的能力,进而夯实学生终生学习英语的基础是我们每个英语教师都应该思考和研究的问题。
  • 初中地理课堂如何培养兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学生智力的发展,能力的提高,直接受学生学习兴趣的制约。在地理教学中,教师的课堂教学力求形象直观,把兴趣培养贯穿始终;要结合身边的科学现象进行教学,激发学生的求知欲;引用资料,适当补充,在兴趣中加深对知识的理解;课内外结合,使学生生动活泼地得到发展;从而全面培养学生学习地理的兴趣。
  • 自主合作探究学习方式在高中生物教学中的实验方法初探 免费阅读 下载全文
  • 探究性学习在高中生物教学中具有重要的价值。通过探究性学习在高中生物教学中的有效实施,可以培养学生的创新意识和实践能力,激发学生的潜能,使学生在获得新知的同时得到全面发展。笔者就高中生物教学中探究式学习的意义、过程和注意的问题,提出了自己的见解。
  • 会计专业教学中的问题 免费阅读 下载全文
  • 在与国际接轨的今天,会计知识的更新换代可谓是日新月异。如何才能培养出适应当前发展的会计人才,这对职业学校会计专业教育提出了更高的要求。本文试从教学中存在的几个问题来谈会计专业面临的改革与发展。
  • 语文教师要引导学生在作文教学中进行积累 免费阅读 下载全文
  • 作文难,难作文。这已是农村老师和学生的普遍共识。作文课上,经常会看到这样的情形:许多学生面对题目,咬笔抓腮,愁眉苦脸,无从下笔:或者时续时断,写写停停,最后勉强写出一篇,要么是干瘪乏味,胡乱拼凑,要么是拉锯式的疙疙瘩瘩,语不成句,难以成文。作文教学也就成了一件令人头疼又费尽心思的事。俗话说“巧妇难为无米之炊”,没有内容,作文教学就成了空中楼阁;没有词汇,万丈高楼又从何
  • 初中生如何学好语文 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”而课堂是学习语文的主阵地,作为语文教师,只有着力构建自主学习课堂,才能真正培养学生的自主学习能力。那么,如何构建自主学习的语文课堂呢?
  • 浅谈新课改下多媒体在初中语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,语文课堂教学中的学习内容变得开放,灵活起来,教学手段也越来越先进、多样。多媒体作为一种新兴的辅助教学手段在语文教学中的运用越来越广泛,极大地表现出了它的优越性:它图文并茂,容易感染学生,激发学生兴趣,提高学生学习积极性;它可以节省教学时间,增大课堂容量:也可以弥补学生阅历的不足,延伸学生思维空间。这是传统语文教学任何媒体都无法做到的。多媒体进入语文教学,使语文教学进入一个新的领域,可以说是教育“面向现代化,面向世界,面向未来”的重要举措之一。但这几年的课改实践和对多媒体的运用,不少教师表现出了对多媒体的过分依赖或滥用现象,这无形中扼杀了学生的想象力,不利于培养学生的语感,发展学生的思维。那么,如何才能合理、有效地利用多媒体呢?
  • 英语立体学案的设计与运用 免费阅读 下载全文
  • 在”以立体学案为栽体,学生自主学习为主体的10+35”的课堂教学模式下,学生要想成功的学到知识,就需要我们老师为他们设计好学习的线路图一一立体学案。本论文从如何备课,如何设计以及如何让立体学案吸引学生的注意力等方面,阐述英语立体学案的设计及运用。
  • 如何创造良好的小学语文教学气氛 免费阅读 下载全文
  • 课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢?本文针对这一问题谈了几点看法。
  • 新课程初中数学课改看中考情境发展 免费阅读 下载全文
  • 新课程在初中数学课堂教学中,教师一般都喜欢开门见山,直奔主题.因为初中学生的理解能力较强,看问题比较全面,教师在导入新课题时采用直接导入法,更能突出主体,点出课题,让学生很快投入到新内容的学习中,并对新内容感兴趣.。
  • 小学语文要加强课外阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 传统的语文阅读教学是封闭性的阅读教学,它的缺点是浅习课文,读得较少,背得更少:着重教,忽视学;重分析,轻领会;极少体现中心,平均使用力量。面对未来社会对人才的要求,我们必须构建新的开放型的语文阅读教学理念,明确新时期开放型的语文阅读教学的目的。首先是加大情感熏陶力度,强化民族情感,发展学生个性,这是我们努力的方向。在教学实际中,我们要允许并鼓励学生努力形成个性化的阅读体验。因为中华文化博大精深,任何一种课本都只能精选极少的一部分来介绍,单靠课本去体会,是很困难的。
  • 通过创设愉悦情境促进学生自主学习 免费阅读 下载全文
  • 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者、合作者。自主学习、合作学习、探究学习是小学数学的重要学习方式,那么如何组织学生进行有效地自主学习呢?我认为教师应紧密联系学生实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,去创设生动有趣的情景,这样才会使学生乐于学习,自发探究学习。现结合实际教学感受谈几点作法。
  • 在语文课堂教学中激发学生的主动性和创造性 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学过程中,语文教师要利用丰富的语文教材,巧妙地投之”一石”而激起学生的“千层浪”,语文教学没有千篇一律的教条方法,只有充分激发学生的主动性和创造性,摒弃死记硬背的古典式方法和教师设制的条条框框,从不同角度,不同方式,引导学生从微妙中去体验、感受、领会,营造合作学习、探究学习的氛围,才能达到“一石多层浪”的效应作用。
  • 小学数学如何进行素质教育教学 免费阅读 下载全文
  • 在小学教学中,培养创新人才从小抓起,要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,对数学课堂教学作积极的探索,把学生创新能力的培养,贯穿于整个教学活动之中,形成民主、平等的教学氛围。在小学数学教育中的创新,则是着重培养学生的创新意识和创新能力。就小学而言,只要是学生自己观察、思考、归纳所得到的,都可以理解为知识的创新。在小学数学教学中,开展自主学习,是进行创新教育的重要途径。
  • 利用听说读写来提高初中英语学习能力 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革也强调学生学习方式的转变,倡导构建以教师为主导、学生为主体的“自主学习”模式,在〈基础教育课程改革纲要〉中提出了“教学过程中皮注重培养学生的独立性和自主性促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”,英语新课程标准也明确规定,基础教育阶段英语课程的任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神为他们终身学习和发展打下良好的基础”。
  • 也谈初中音乐教学反思 免费阅读 下载全文
  • 作为音乐教师,首先应该明确音乐教育以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。
  • 高中数学课堂自我意识和能力如何提高 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的迅猛发展,知识经济的加速到来,信息技术的全面普及,数学已经渗透到各个领域,由其社会化逐步步入到技术化领域,是培养高科技人才的重要基础课程。培养学生的数学应用意识和能力,是今后在生产和日常生活中所必须具备的技术手段和工具,是我们数学教育工作者义不容辞的责任和急需的任务。
  • 浅谈高中数学有效的教学法 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学教学中,应根据中学数学教学的实际情况及高中数学概念教学的基本模式要求,探索科学、实用而且符合新课标理念的课堂教学模式.问题式探究教学模式的研究,对如何改进传统教学模式、有效提高课堂效率、改变学生学习方式、优化学生思雏均有一定的参考价值,对开创新的教学模式十分有益.增强课堂提问的有效性,值得每位教师认真研究、探讨,一方面教师要思考如何通过提问调动学生的学习动机,发掘学生内在的积极因素,另一方面教师要加强实践,深刻反思,改进和提高课堂提问的基本技能。为此,结合自己的课堂教学浅谈如何优化课堂提问,提高课堂效率。
  • 也谈中学化学课堂实验 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的自然学科,因此实验是激发学生学习兴趣的一种重要手段。初中化学的实验尤其重要。学生初识化学,许多的知识不能理解。所以对化学实验有很强的依赖性。演示实验是教师传授化学知识不可缺少的一个重要途径,它能使学生具体认识物质的外表特征,认识事物变化的条件、现象、规律等,顺利的形成概念,确信理论的真实性,并能够培养学生的观察、分析、综合等能力,还可以给学生示范正确的学习方法。
  • 浅议高一数学教学方法 免费阅读 下载全文
  • 高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者.进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习缕受挫折,我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成成绩滑坡。
  • 多媒体在语文课改中起到的作用 免费阅读 下载全文
  • 在轰轰烈烈的语文教学改革中,多媒体教学以其它教学手段无可比拟的优势,正逐步走进课堂,对于提高语文教学质量,培养学生语文能力起到了积极的促进作用,显示出语文教育改革的美好前景。
  • 小学数学课堂教学心得 免费阅读 下载全文
  • 《教学课程标准》:明确提出:“初步学会从教学的角度提出问题、理解问题。并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。叫乍为数学老师,在课堂教学中力求使学生成为知识的探究者、获得者,应鼓励学生对问题勤于思考,敢于质疑,善于解决问题,激发学生的创新思维。那么如何在小学数学课堂中培养学生解决问题的能力呢?以下谈几点本人经过实践和探索,觉得行之有效的做法。
  • 初中物理课堂要培养学生动手的实验操作能力 免费阅读 下载全文
  • 物理是以实验为基础的学科.实验教学重视程度直接影响到物理教学的成败。而学生实验操作能力的培养,是物理实验能力培养的重要的内容之一,也是学习物理的必要基础。学生在实验过程中,操作的规范、准确和熟练程度是实验操作能力强弱的最好体现。最近,笔者对初中学生物理实验操作情况进行了一次调查。
  • 高中数学课堂有哪些教学困难 免费阅读 下载全文
  • 高中数学的数学思维虽然并非总等于解题,但我们可以这样讲,高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的:发展高中学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的。这种思维障碍,有的是来自于我们教学中的疏漏,而更多的则来自于学生自身,来自于学生中存在的非科学的知识结构和思维模式。因此,研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义。
  • 浅谈高中英语课堂设计 免费阅读 下载全文
  • 现行的高中英语教学中语法知识多以直接描述的方法呈现,且同一知识点分散于几个单元,这种编排虽体现了循序渐进、高复现率中加深印象的教学方法,但接触时对学生的不求甚解便可的要求无疑加重了学生的机械记忆的负担,从而减弱学生学英语的兴趣。语法是有规律性的东西,采用研究性学习让学生根据已有的初步知识自己去总结规律,在这一过程中再发现、再创造,从而培养学生的创新能力和问题意识。
  • 师生合作的小学数课堂 免费阅读 下载全文
  • :随着课改精神的不断深入,教师越来越关注学生学习过程中小组合作学习能力的培养。无疑,各抒己见、取长补短的合作学习方式直接有利于学生主动构建严密的知识网络、提高其创造性运用知识解决实际问题的能力,同时,介于数学学科的应用性和可操作性,又使在教学学习过程中通过小组合作学习数学知识成为可能。然而,由于小学生(尤其是低年级)的年龄特点和心理特点,他们的合作探究活动严格地说只是一种”再发现”,他们的这种再发现过程又依赖于教师的适时指导和组织。如何避免”合坐”而非”合作”的表面热闹、如何切实有效地培养学生的合作探宄意识和能力、如何关注合作过程中每一个体的发展?以下就如何在”小学数学教学中学生合作能力的培养”谈谈自己的实践与体会。
  • 在语文教学中语文教师要注重审美教育 免费阅读 下载全文
  • 语文教师,既是美的传授者,又是美的创造者,自古教育就推崇潜移默化、熏陶等作用,所以,教师在实施审美教育中,应做到:一、创设审美情境;二、激发审美情感;三、指导审美鉴赏。
  • 初中化学教学模式探索 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改和素质教育的不断推进和深入,新的教学模式不断推广,适应新形势需要,在日常教学中以我为主的我们高一化学备课组全体同仁研刨了“自学一交流一提升”高效课堂教学模式,本人积极参与到课改行列,不断探索、总结、反思、调整,构建化学高效课堂。高中化学新课标对化学学习提出了新的要求,强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和经验;倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。初中化学新课标的理念是。促进每个学生全面而有个性的发展’的理念、。课程整合。的理念、。教学民主。的理念,这一系列的要求,对我们教师在教学实施方面提出了许多新的挑战和新的期待。所以,在化学教学中必须注重培养学生自主性的学习品质:以人为本,树立正确的学生观i建立良好的师生关系,创设宽松、和谐的教学环境:鼓励学生成为课堂的主人:培养学生创造性的个性品质;而且教师要善于挖掘教材中的材料,培养学生自主探究品质。现总结归纳如下,供大家参考.
  • 关于英语教学的改进 免费阅读 下载全文
  • 以往单一乏味的英语教学已经不符合新时代的要求。文章通过对学好外语新时代的口号和对”新课程标准”中英语教学的新要求作出了论述,指出应该加强”听说读写译”的能力,力求全面发展,摆脱以往英语教学的局限性,结合中国英语教学实际,构建适合我国英语教学特点的教学法。
  • 浅谈初中语文教学体会 免费阅读 下载全文
  • 教育学认为:“语文课堂既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动,也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此,每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生,和谐的师生关系,是学生主动获取知识的情感基础。在工作中,我以真诚、平等的心态与学生相处,我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中,我不仅是老师,更是一位可以信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲,学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助,课堂上,在对联知识的探索中,课堂气氛既严肃又轻松,大家积极思考,踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那,从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到,良好的师生关系可以转化成学生学习的动力,使学生体会到成功的喜悦,可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
  • 对构建学校安全文化的思考 免费阅读 下载全文
  • 学生安全,牵动万家。无论是教师、父母或者警察,都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护,只有学生自身具备了安全意识和能力,方可一生平安。因此,校园安全教育就显得尤为重要,而安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识,形成自救自护能力。即通过安全教育,影响学校各级管理人员和师生的安全自觉性,以文化的力量保障学校财产安全和师生人身安全,使安全教育和安全意识形成一种文化。
  • 事业单位应创新人力资源管理 免费阅读 下载全文
  • 面对国家全方位发展的新形势和社会经济稳步增长所带来的新机遇,作为事业单位管理中的重要内容,人力资源管理应不断创新以适应时代要求:把握方向,完善管理体系;创建文化,稳定发展基石;鼓励创新,规划良性发展;适用”淘汰”,规范用人机制;引入科技,提高工作效率。
  • 情境教学是提高历史课堂效率的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 情境教学是指从教学的需要出发,教师依据教学目标创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引学生主动、探究学习,达到最佳教学效果的一种教学方法。只有采用恰当的教学策略,才能提高历史课堂效率。
  • 如何给幼儿上好教育课 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园科学教育活动是有目地的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。幼儿园的教学是幼儿教育活动的一种特殊形式,是实施幼儿园保教目标的重要手段。面对知识经济的到来,新世纪的人才素质必然有新的标准,受教育者不但要有健壮得体魄、良好的行为品德、社会生存能力以及学习的兴趣、习惯和智能,而且要有创新精神和创造能力。幼儿园科学教育活动是让幼儿学习粗浅的科学知识,培养初步活动能力,引起幼儿的学习兴趣和探索动机。一堂课教师准备的再好,如果不注意激发幼儿的兴趣,集中他们的注意力,这样的课就不会有好的效果。幼儿园科学教育活动组织有很多方法,现将谈一谈自己在教学活动中的做法。
  • 媒体让数学课堂芬芳多彩 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中。教师根据学生的认知和规律、合理、恰当地运用多媒体优化数学课堂,可使抽象的数学问题形象化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,进而启迪学生的思维,提高教学效率。
  • 如何在英语教学中培养学生的动力 免费阅读 下载全文
  • ”学起于思,思源于疑”。可见无疑则不思,”疑’’为”思”的动力。学生有了疑问才会进一步思考问题。针对现行课堂中学生少主动参与,多被动接受;少自我意识,多依附性的现象,教师应启发学生由浅入深地设问、质疑。引发学生积极思维。而思维的活踟l生离不开和谐的氛围:民主是前提,课堂上尊重学生,增强学生主体意识;愉快是催化剂,在愉快的心情下学生才能积极主动,思想活跃;合作是目的,在和谐民主的气氛中才能使学生积极参与学习。这就要求教师不仅有渊博的知识,强烈的敬业精神,而且要有高超的驾驭情感的能力,做学生的良师益友。
  • 如何教好小学语文课 免费阅读 下载全文
  • 愉快教学是愉快教育的一个主要内容,愉快教学是要创设一种愉悦的情境,使学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。只有在愉快的环境中学主才会更自觉、更主动地参与学习。学生心境愉快就会学得更好。实践中,我们从愉快教育的四要素”爱、美、愉快、创造”方面探索了电化教学与愉快教学的结合点,提高课堂教学效果。愉快教学是愉快教育的一个主要内容。愉快教学是要创设一种愉悦的情境,使学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。只有在愉快的环境中学生才会更自觉、更主动地参与学习。学生心境愉快就会学得更好。实践中,我们从愉快教育的四要素”爱、美、愉快、创造”方面探索了电化教学与愉快教学的结合点。提高课堂教学效果。
  • 浅谈电教手段在演示实验中的应用 免费阅读 下载全文
  • 演示实验在教学中起着很重要的示范作用,但有时因实验环境、器材本身的局限性,演示实验无法达到预想的效果.我们要正确有效的利用电教多媒体对演示实验加以改进、模拟和完善,弥补这些原因造成的不足。使学生掌握第一手感性认识资料,有效地培养学生的各种能力。
  • 集体备课与语文教学 免费阅读 下载全文
  • 集体备课.是提高备课质量的重要形式,探究其组织形式原则、制度及相关流程是教学工作者应该实践的重要行为,是帮助新教师迅速提高教学能力的最有效的活动。
  • 如何优化新课改下的英语教学效率 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准要求教师提高素质,更新观念,转变角色。我们必须彻底改变目前耗时多、收效低的教学状况,才能有效的完成英语教学任务。促进学生潜能的不断发掘。
  • 高中地理知识的必修课 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,兴趣是学习的动力。实现学生的自主学习,就要培养学生对学科的兴趣。在课程改革背景下,地理学习兴趣的培养愈发重要。本文结合新的课程改革,归纳了培养兴趣的互动性、差异性、发展性、激励性和针对性等原则,提出培养学习兴趣应分有趣、乐趣、情趣和志趣四步走的策略,提倡使用现代技术手段培养地理学习兴趣。
  • 如何当好班主任 免费阅读 下载全文
  • 在新课程背景下,我们应该如何强化班级管理,当好班主任呢?一是重视班干部队伍建设。二是去爱和关心学生,带领学生建设一个团结向上的班集体。
  • 如何深化小学语文作文写作 免费阅读 下载全文
  • 情感是生活的积淀,情感是文章的灵魂,情感更是学生作文的驱动力。只有引发学生的写作冲动,充分调动学生的习作情感,学生才能在激情满怀中写出充满生命力的文字。只有充满情感的文章才可能感人、动人、服人。得到人们的认可与赞许。语文教学正呼唤情感的回归,小学作文教学更应该充分发挥语文情感性的特征,做到教学过程情感化,更好地诱发学生的习作情感。让学生钟情于练笔,融情于文字,抒情于纸上。在小学作文教学发挥语文情感性的特征,重视命题趣味,诱发学生的写作情感;要创设写作情境,激发学生的写作情感;通过引入下水作文,沟通学生的写作情感;加强作文评改,深化学生的写作情感。从而做到教学过程情感化,更好地诱发学生的习作情感。
  • 改革创新的初中语文 免费阅读 下载全文
  • 古今中外教育家都强调”兴趣”的重要性,可见,兴趣能使学生的学习更具持久性,兴趣是学生乐学、愿学的动力。因此,语文课堂教学要提高效率,首先必须激发学生学习语文的的兴趣,点燃他们求知的火花,引发他们求知的欲望.调动起他们学习的积极性,使他们因为对语文的兴趣而喜欢语文课堂。伴随着新课程的实施,构建一个开放、高效的初中语文课堂已成为当前中学语文教学改革的重头戏。新课程对语文学科的性质及地位做出了新的认定,提出了许多全新的教育理念。为此,教育工作者在教学过程中必须讲求教学的艺术性。
  • 面对英语教学中的问题应"对症下药" 免费阅读 下载全文
  • 教材更具时代感,体现了以人为本,关注环境、体育、科技等内容,同时也给老师和学生带来巨大的挑战。那么作为新时代的老师,我们该如何适应新形式,适应新时代、适应新教材,搞好初中英语教学呢?
  • 初中数学教学心得 免费阅读 下载全文
  • 我认为提高数学教学质量不是靠磨时间,要靠提高每堂课的效益,减少无效劳动造成的时间浪费。
  • 浅谈如何优化高中生体育考生田径训练 免费阅读 下载全文
  • 所谓的田径运动是径赛、田赛和全能比赛的全称。以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫”田赛”;以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫”径赛”。田径比赛由田赛、径赛、公路路跑、竞走和越野跑组成,此外还包括部分田赛和径赛项目组成的”十项全能”。通过田径的训练使大多数的高中生的身体素质都有了明显的提高,做出的动作也比较规范,还能使学生们在其他的运动中得到很好的训练,如通过田径训练,不少学生在足球训练中也显得更加轻松。体能,柔韧度,跑,跳都在无形中得以进步。高中生对于体育考生田径的训练就更显得尤为重要了,所以说优化体育考生田径训练至关重要。
  • 在语文教学中要注重培养学生的阅读兴趣 免费阅读 下载全文
  • 要提高学生素质,教师须培养学生阅读的兴趣,以身示范,与生同读,诱发学生阅读的兴趣;给学生读书的自由,再相机引导,逐渐转化他们的兴趣点;让每个学生都与书交朋友,培养学生阅读的兴趣;创设浓郁的读书氛围,激发学生阅读的兴趣;引导鼓励学生进行大量的课外阅读,让学生与书为友。
  • 提高语文课堂时效性——语文课堂教学节奏的管理 免费阅读 下载全文
  • 和谐的课堂教学节奏,是提高课堂时效性的重要保证。严格语文课堂教学节奏管理,潜心钻研教材,针对不同体裁的课文,灵活运用各种有效的教学形式和方法指导学生学习,力争用最少的时间、最小的精力,取得较好的教学效果。
  • 谈小学英语兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 长期来,外语教学只注重语言文字的教学而忽略精神素质培育这是一个不小的失误。素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本的,以尊重学生的主体和主动精神,开发人的智慧,形成人的健全个性为根本特征的教育,两年来,我在英语教学中注重培养学生学习的兴趣,不断采取各种行之有效的方法手段,收到了较好的效果。
  • 当前民办高校教师激励机制创新研究 免费阅读 下载全文
  • 当前我国民办高校在教师激励方面存在对教师激励需求关注度低、教师激励缺乏实际针对性、教师缺乏心理归属感、教师工作满意度低以及相关激励措施流于形式等一系列问题,严重影响了民办高校的教学质量与科研水平。基于此,笔者提出以选聘晋升激励为基础,加强考核激励的力度,建立合适的薪酬福利激励以及有效的培训系统,并且通过民主管理参与激励机制的方式,提高教师对于学校的认同感和归属感,由此提升工作积极性。
  • 在音乐教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 在实施音乐教育的过程中培养学生的创新能力,教师要指导、帮助学生储备丰富的基础知识,掌握必要的基本技能。教师要培养学生的发散思维能力,养成多向可变的思维习惯。在课堂教学中,教师要善于创设各种愉快、生动的教学情境。
  • 拓展学校教学模式实现课堂有效教学 免费阅读 下载全文
  • 向课堂教学要质量、求效益,真正实现有效教学是我们教师的最终目标。多年来我校教学改革不断深入,校领导反复深入课堂,亲自参加调研,结合外出学习获得的积累,经过全校教师反复商讨,推出了“先学后教,引导发现,讲透练实,随堂检测”十六宇课堂教学模式。这种教学模式要求教师在学生自学的基础上展开教学活动,针对学生提出的问题,引导他们讨论、探究、讲解、答疑,学生有准备、有目的的去学习,这样就真正将有效教学落在实处,最大优点是培养了学生的自主学习能力,激发学生掌握更多、更深、更广的知识。
  • 刍议语文阅读教学中的朗读指导 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生把有感情的朗读叫做”美读”。《全日制义务教育语文课程标渤(实验稿)指出”各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读历来是小学语文教学中最常用的方法。
  • 浅议幼儿英语教育 免费阅读 下载全文
  • 近些年,幼儿园兴起了英语热,许多幼儿园纷纷尝试把英语教育作为幼儿园教育的有机组成部分,究竟如何开展英语教学,笔者根据在幼儿园进行的杨文幼儿英语教学实践与探索,谈谈自己的见解。
  • 浅谈学生自主探讨的初中数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是指学生自己的学习,是主体教育思想在教学领域的反映,以弘扬学生主体性为宗旨,以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心,主体性是自主学习的灵魂、理论依据。根据〈标准〉的基本理念提出了:“使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学:人人却能获得必需的数学:不同的人在数学上得到不同的发展。”不仅在基本理念中强调学生是学习的主人,指出自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。
  • 浅谈心理健康教育与班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 心理健康通常表现为认知功能正常,情绪反应适当,意志品质健全,自我意识正确,个性结构完整,人际关系协调,人生态度积极,社会适应良好,行为表现规范和行为与年龄相符等。“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师:“不仅仅是人类文化的传递者,还是学生心理健康的维护者。”经过这几年的班主任工作,从中体会到大多数学生的异常行为表现,不单纯是品行问题,总是由心理问题得不到解决造成的。
  • 高中语文教学应注重对学生阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 高中阅读教学,是中学语文教学的重要内容之一。阅读教学过程,是引导学生透过语言符号,运用形象思维,再现艺术形象的过程,阅读教学过程使读者情动于衷,融入意境,获得美感,受到性情的陶冶和心灵的感悟,这正是语文课本素质教育的一个重要手段,但是,在实际的语文教学过程中,却费时、耗力、成效低。阅读教学已成为当前语文教学的一个难点,如何提高高中学生的语文阅读能力已成为语文老师当前最棘手的一个问题。
  • 如何搞好初中数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础(特别是信息方面的基本知识和能力)、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性,达到优化学习过程和学习资源的目的。在传统的观念中,我们往往忽视”数与代数”对培养学生推理能力的作用和价值,常常把推理能力的培养任务交给几何,然而几何证明中的演绎推理,并不是数学推理的全部。事实上,在”数与代数.的教学中,计算要依据一定的”规则”——公式、法则等。因而计算中也有推理。对于代数运算不仅要求会运算,而且要求明白算理,能说出运算中每一步依据所涉及的概念、运算律和法则。所以代数不能只重视会熟练地运算和解题,更应充分挖掘其推理的素材,以此培养学生的推理能力。
  • 如何改变死板的小学语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维的学科,它对培养学生的创新能力有着独特的作用。
  • 化学课堂中怎样指导学生学习 免费阅读 下载全文
  • 初中化学义务教育教学大纲明确指出:从义务教育的培养目标出发,面向大多数学生,着眼于提高全民族的素质。其中最重要的一条是:要培养学生科学的学习方法,以养成良好的学习习惯。这不仅为他们今后学习化学这门学科打下良好、坚实的基础,同时也是他们学习其他科学知识和今后工作中不可缺少的基本素质。正如叶圣陶先生所指出的“任何功课的最终目的在达到不需要教”。也就是说:学是教的依据,教的目的。
  • 幼师英语课互动教学模式浅谈 免费阅读 下载全文
  • 本文试从目前幼儿师范学校英语课堂的现状及学生特点,谈一谈如何在课堂上实现互动式教学法。促进学生个性化学习,培养幼师生的英语技能。
  • 如何提高学生学习数学的效率 免费阅读 下载全文
  • 多数学生不喜欢学习数学,原因之一是学生数学基础差,二是中学数学理论性太强,缺乏趣味性。针对这一情况,教师应该采取一些什么措施,实现 《新课标》中所说的“使学生学会必要的数学”,
  • [卷首语]
    美国大学生自主创业体系分析及其对我国的启示(陈虎 杨鹏宇 孟祎)
    [教研争鸣]
    浅谈如何有效进行英语写作课堂教学(陈莉)
    我国理财工具发展现状及创新分析(李依柳 王聪慧 张海新)
    高中生物理学习兴趣的调查及培养策略的研究(陈艳如)
    中国销售团队效率性与行为惯例关系的实验研究(刘争[1] 仝艳辉[1] 吴厚艳[1] 王蓉[2])
    浅议如何使中学生写好记叙文(冯继红)
    城市独生子女养老创新研究(王强 伊凤姣 庞艾婧)
    小学语文课要用心教学(高合芬)
    高校周边生活性服务业发展状况调查与思考--以沈阳高校为例(邢世博 王佳美 冯晓伟)
    未来财务报告内容(王亚琴)
    沈阳市常规公交系统与交通拥堵关联性研究(杨玉莹 王耀辉 王千慧)
    初中历史课堂中民族教育(陈淑娟)
    在班级管理中如何落实工作(杜庆华)
    学生创新思维的培养(冯素英)
    建筑过程中怎么样加强监理的工作(呼正冰 雷勇 郑阔)
    想象作文与智力开发(黄宗敏)
    语文教学中如何让学生乐学、善学(李长立)
    怎样应对高考中的英语作文(李小玲)
    关于初中政治教学改革的一些看法(李玉霞)
    技校学生心理健康存在的问题以及对策(刘俊涛)
    在英语课堂中如何落实素质教育(刘琳)
    音乐教育对儿童的思维影响(刘囡)
    浅谈小学数学教学中多媒体辅助的作用(刘青梅)
    高中物理课堂要合作教学(刘然)
    小学语文课堂要首推素质教育(米文华)
    如何改进小学数学课堂提问式教学(苗书梅)
    高中物理教学中传送带问题浅析(宁红梅)
    如何“激活”初中语文课堂阅读(牛川宝)
    语文自主学习是学生语文素养形成的重要学习方式(牛荣广)
    如何提高小学语文课堂的识字能力(申保长)
    让物理课堂更精彩--“四步疑”教学法在物理教学中的应用(张新来)
    小学数学课堂教学要有逻辑(申永涛)
    初中语文教学要切合实际(石成海)
    浅谈游戏在快乐体育教学中的运用(石伟平)
    浅谈戏曲表演的虚拟性(张青轮)
    语境的构建与信息的选择(南运坡)
    [职教时空]
    以“阅读”来提高初中英语教学质量(常红永)
    怎样避免无精打采的高中数学课(陈长记)
    提升小学生对英语兴趣的一些策略(陈桂花)
    浅谈如何做一名合格的高校辅导员(刘娟娟)
    如何布置高中数学课后作业(段伟芳)
    浅谈游戏在幼儿教学中的重要性(房长芳)
    如何上好一堂精彩的高中数学课(郭红波)
    如何提升小学生语文识字兴趣(郭树春)
    如何加强初中生数学思维能力的训练(郭素娥)
    美术教师应该重视美术课创意教学设计(韩金云)
    初中化学教学策略(黄泽山)
    初中历史教学中的人文教育(姬红帅)
    新时期高中地理教学发展的方向(贾建松)
    初中数学教学方法的变革(贾素芬)
    关于数学的学习(贾宗伟)
    浅谈多媒体走进小学语文教学思路(姜清芬)
    探讨初中体育教学(李金喜)
    小学数学教学中的几个要点(李利军)
    浅谈职高计算机教学中出现的问题(李林)
    如何营造高中语文丰富的教学课堂(李香平)
    语文课堂教学如何引导小学生进入状态(李志芳)
    自主合作探究学习方式在高中生物教学中的实验方法初探(蔺云升)
    小学数学课堂有效的教学措施(刘爱轻)
    新时期下的小学数学教学(刘国伟)
    如何提升小学生对数学课堂的兴趣(刘红敏)
    浅谈数学教学改革体会(刘建营)
    从数学的教学目标谈谈"道德的数学课堂"(刘金财)
    小学语文课堂艺术教学(刘书兰)
    如何布置小学语文课作业(刘晓霞)
    初中语文课本中的鲁迅作品解读(刘晓赞)
    [百味课堂]
    利用良好的环境开发幼儿语言表达(蔡素丽)
    如何提高小学语文课堂阅读效果(陈志君)
    小学语文课如何提倡"阅读式教学 "(段永亮)
    信息技术环境下的古诗词教学模式的探究(方颖)
    以孩子的兴趣来激发幼儿教育(高慧敏)
    小议初中历史课堂教学(高晶)
    如何求解高考物理中的信息题(韩彩虹)
    初中语文如何激发学生的阅读情感(胡松)
    如何强化小学生数学学习的能力(焦德海)
    初中语文教学心得体会(康保学)
    利用词汇教学学好初中英语(雷鸣)
    高中地理教学中如何塑造新的人才(李会举)
    浅谈语文教学中的愉快教学(李建侠)
    小学生说话能力的培养(李晓红)
    在作文教学中要注重培养学生的创新能力(李秀菊)
    如何营造语文课堂教学气氛(李永锋)
    如何初中英语课堂教学效率(宋新萍)
    小学语文朗读教学浅谈(苏婕)
    在职业语文教学中重视课堂讨论的地位和作用(孙青云)
    高中语文课堂教学如何进行有效互动(孙香平)
    浅谈机房电源的设计与维护(唐丽敏)
    如何在初中英语教学中的实施新的教学方法(田普)
    浅谈高中数学怎样去复习(田社军)
    初中英语教学要更新观念(宛婉)
    小学音乐教学中的德育教育(王爱芳)
    浅谈数学课对学生创新意识的培养(谢菊林)
    新时代的高中语文课堂(谢昭)
    初中语文如何改变当前的困境(熊瑞丽)
    反思小学语文阅读教学的利与弊(徐久印)
    高中数学课堂中各阶段讨论的分析(徐总辉)
    也议小学数学课如何教好(闫红梅)
    如何解决英语教学中存在的问题(闫随珍)
    如何提高中学思想品德课互动性(杨海生)
    新课改下的高中物理教学(杨军)
    [创新实践]
    高中化学如何巧妙的利用信息技术(程向党)
    拒绝无效的初中数学教学课堂(封爱梅)
    中学作文教学中的难点(郭红利)
    浅议如何在初中语文教学中培养学生自学能力(韩宏伟)
    浅谈高中音乐中的"声乐"教学(李志富)
    小学语文课堂如何让学生自主学习(李志良)
    浅谈机械产业计算机的应用(李仲立)
    如何强化初中语文课堂教学(连锋)
    浅谈高中语文教学观点(梁建涛)
    中学数学里函数及思想的应用(梁社衫)
    小学数学如何解决教学中的问题(刘长贤)
    浅谈技校学生就业前指导工作(刘春萍)
    如何教好初中政治课(刘改玲)
    利用最简单的方法达到最好的英语阅读习惯(刘学荣)
    高考前高中物理如何复习(卢红春)
    初中音乐欣赏课(鲁瑞华)
    浅谈地理的快乐学习(鲁忠琦)
    论我国不起诉制度的完善(刘博 于承良 郝东升)
    论初中语文教学(马娟)
    浅谈初中体育教学的几点方法(马卫霞)
    新课程政治课搞好教学改革之我见(王利艳)
    浅谈对幼儿饮食营养相关一些问题(王书凤)
    在思想品德课教学中如何做到寓教于乐(王淑萍)
    试论信息技术在化学教学中的作用(王树青)
    探究性实验教学在初中生物学教学中的实践和探索(王双明)
    如何转化初中数学学困生(王素英)
    念动练习法在体育实践课中的实验研究(王小波)
    浅谈高中物理教学(王雅丽)
    初中英语改革后如何教学(张爱萍)
    在中等职业学校开设音乐课的必要性(张爱荣)
    在语文教学中培养学生的思维创造力(张爱萍)
    [课程研究]
    英语教材单元中的一些看法(陈敏)
    如何培养学生在高中地理课中的能力(崔新社)
    高中语文教学浅谈(冯珍丽)
    浅谈学校如何做好管理工作(郭文生)
    浅谈高中物理实验的复习(侯建民)
    传统教学手段与现代教学媒体结合应用于化学课堂教学(李尚恩)
    培养兴趣提高初中物理教学的方法(李廷亮)
    电工电子技能教学方法的分析与探讨(李显俊)
    如何实现高效的初中语文课堂(刘亚娟)
    高中地理教学体会(刘洋)
    如何写好小学语文作文(马喜玲)
    数学教师如何认识数学新课程标准(马信封)
    如何加强高中数学建模教学培养学生创新能力(孟印科)
    小学语文要多样化(米利清)
    高中数学课堂的拓展教育(史久成)
    对小学数学课堂的有效性的思考(赵书芬)
    初中化学实验课要以学生动手为主(王鹏)
    如何建立学生和教育发展的评价制度(王巧俊)
    浅谈小学生识字如何教学(王秋红)
    小学数学教学中的自主探索策略(王秋霞)
    大学生思想政治教育的前瞻性思考——以信阳师范学院为例(王雨露)
    高中历史导入教学法浅谈(王元长)
    浅谈“以学生为主”的初中政治课堂(王泽)
    浅议如何培养中学生的写作能力(王中华)
    浅谈幼儿数学教育问题及引导工作(吴婷婷)
    初中数学教学中潜在的几个问题(张雷生)
    根据学生特点进行教学(张梅英)
    多媒体教学在小学语文课堂中的实际作用(张瑞莲)
    如何实现地理课堂最佳的学习效果(张素娟)
    高中英语教学要重视阅读(张文静)
    小学排球训练存在哪些意义(张雪)
    [方法探讨]
    快乐学写英语作文——初中英语教学工作中的一些做法与心得(董孟春)
    也浅新课改下的高中物理教学(胡际胜)
    运用生本教学实施活牲分层快速作文(胡青)
    诺曼底空降战的战前教育训练及启示(吕占广[1] 宋谦[2] 郝东升[3])
    浅析《弟子规》的哲学基础(翟庆海①马燕飞郝东升)
    浅析科技与哲学的结合(彭超)
    从个体心理和谐角度促进军校校园和谐(李俊丽 何爽 胡卫民 辛向 李淑萍)
    如何做好初中班主任工作(秦江云)
    当前形势下初中语文如何教学(秦素敏)
    浅谈电子技术在物理教学中的应用(任令霞)
    试论中职电子电工专业课的教学方法(任孝明)
    浅谈如何加强技校学生素质教育(汝虹)
    初中体育课后心得体会(邵娜)
    利用教师积极的教学态度提升小学语文课堂效率(邵书锋)
    语文教学中如何重视语言的表达能力(王爱军)
    素质教育在初中化学课堂中起到哪些作用(王璨)
    如何创设幼儿园语言情境对话(王芳)
    中考文综政治学科开卷考试的复习方法(王广贞)
    初中物理课堂要推广学生的动手能力(王俊涛)
    浅谈历史教学(王丽华)
    浅谈电子工业时期一些问题(王丽民)
    让阅读成为孩子们快乐的体验(王丽娜)
    也谈高中历史教学中的人文教育(张允翠)
    如何上好一堂高中语文古诗词课(张珍馗)
    创设良性教学情境使学生喜欢地理课(赵春燕)
    让电化教学手段在物理课堂教学中发挥积极作用(赵殿志)
    理想气体状态变化“三线”及其应用(赵冬明)
    传统英语教材和新课改英语教材的对比(赵建霞)
    初中地理课堂如何培养兴趣(赵金红)
    自主合作探究学习方式在高中生物教学中的实验方法初探(赵丽红)
    会计专业教学中的问题(赵瑞风)
    语文教师要引导学生在作文教学中进行积累(赵兴丽)
    初中生如何学好语文(赵艳)
    [观点交流]
    浅谈新课改下多媒体在初中语文教学中的运用(白月英)
    英语立体学案的设计与运用(董燕)
    如何创造良好的小学语文教学气氛(杜芳)
    新课程初中数学课改看中考情境发展(裴静芬)
    小学语文要加强课外阅读教学(肖琳)
    通过创设愉悦情境促进学生自主学习(杨文朝)
    在语文课堂教学中激发学生的主动性和创造性(殷桂华)
    小学数学如何进行素质教育教学(于慧娟)
    利用听说读写来提高初中英语学习能力(禹朝如)
    也谈初中音乐教学反思(邵雪娇)
    高中数学课堂自我意识和能力如何提高(岳长法)
    浅谈高中数学有效的教学法(翟建民)
    也谈中学化学课堂实验(张德永)
    浅议高一数学教学方法(张华)
    多媒体在语文课改中起到的作用(张建设)
    小学数学课堂教学心得(张雪敏)
    初中物理课堂要培养学生动手的实验操作能力(张永超)
    高中数学课堂有哪些教学困难(张永立)
    浅谈高中英语课堂设计(赵艳丽)
    师生合作的小学数课堂(郑丽华)
    在语文教学中语文教师要注重审美教育(仲凤英)
    初中化学教学模式探索(朱华伟)
    关于英语教学的改进(朱雅)
    浅谈初中语文教学体会(卓艳芳)
    [课后思考]
    对构建学校安全文化的思考(王书云)
    事业单位应创新人力资源管理(张琪)
    情境教学是提高历史课堂效率的有效途径(白爱清)
    如何给幼儿上好教育课(晁会利)
    媒体让数学课堂芬芳多彩(王庆彩)
    如何在英语教学中培养学生的动力(郭贵成)
    如何教好小学语文课(韩庆利)
    浅谈电教手段在演示实验中的应用(韩潇兵)
    集体备课与语文教学(李菊贤)
    如何优化新课改下的英语教学效率(李文栋)
    高中地理知识的必修课(李艳静)
    如何当好班主任(李永忠)
    如何深化小学语文作文写作(李月强)
    改革创新的初中语文(刘秀艳)
    面对英语教学中的问题应"对症下药"(马秋芝)
    初中数学教学心得(骈素香)
    浅谈如何优化高中生体育考生田径训练(刘燕)
    在语文教学中要注重培养学生的阅读兴趣(任爱芳)
    提高语文课堂时效性——语文课堂教学节奏的管理(荣颖正)
    谈小学英语兴趣的培养(宋佳)
    当前民办高校教师激励机制创新研究(邵成)
    在音乐教学中培养学生的创新能力(陈茹)
    拓展学校教学模式实现课堂有效教学(张晋君)
    刍议语文阅读教学中的朗读指导(张祥顺)
    浅议幼儿英语教育(张艳静)
    浅谈学生自主探讨的初中数学课堂(张云强)
    浅谈心理健康教育与班主任工作(朱玉红)
    高中语文教学应注重对学生阅读能力的培养(孙红民)
    如何搞好初中数学课堂(王涛)
    如何改变死板的小学语文课堂(靳丽君)
    化学课堂中怎样指导学生学习(张华)
    幼师英语课互动教学模式浅谈(王静娈)

    如何提高学生学习数学的效率(原保红)
    《飞:素质教育》封面
      2012年
    • 08
    • 12

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