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您现在的位置是:首页 > 《科普研究》 > 2012年第01期
  • 国家创新体系中科学传播与普及的政策设置及路径选择——英国研究理事会的科学传播政策与实践的案例研究
  • 随着国际竞争逐渐体现为国家创新能力的竞争,各国政府纷纷加大了国家创新政策保障体系的建设。近年来,在科技先行国家的创新政策体系中,科学传播与普及逐渐成为政策保障的重点。本文通过对英国近年来创新政策中对科学传播与普及工作的战略部署的梳理,特别是科学基金会等科研项目资助管理机构,在科研项目立项、执行、验收以及成果发布各环节的管理规定进行分析。对英国在国家创新体系中的科学传播与普及政策设置理念、路径选择以及最佳实践进行了系统研究。最后结合我国国家创新体系中科学传播与普及工作的支撑现状,提出几点思考和相关建议。
  • 科普人才培养体系建设面临的主要问题及对策
  • 高效、系统的科普人才培养体系由多渠道、多层次、多类型、宽专业的教育结构网络构成;而科普人才资源存量的增加、增量的保证和整体素质的提升有赖于完善而有效的科普人才培养体系的建设。文章研究分析了我国当前科普人才培养体系建设面临的学科专业瓶颈、师资队伍瓶颈、培养基地瓶颈和机制创新瓶颈等主要问题,梳理了解决这些问题的思路,并提出了建立我国科普人才培养体系的对策和建议。
  • 关于我国公民科学素质调查工作的思考与建议
  • 中国公民科学素质调查若要持续、健康和更富有成效地进行下去,必须坚持正确的价值观和方法论。今后的公民科学素质监测和评估工作应更突出对实际工作的指导意义;应立足国情,探索构建中国公民科学素质体系;应正确处理公民科学素质与科普、社会实践以及公民科学素质的社会责任与工作定位的关系。
  • 从公共产品理论看科普事业与科普产业的结合
  • 在回顾学界关于公益性科普事业与经营性科普产业结合发展的相关研究的基础上,尝试引入公共产品理论,对科普事业为何需要与科普产业结合发展,二者结合何以可能等相关问题加以分析,以明晰二者结合发展的学理基础。
  • 科普产业如何走向市场——首届北京科学嘉年华引发的思考
  • 首届北京科学嘉年华于2011年9月举办,这次科普活动带给作者关于科普产业如何走向市场化的一些思索,作者认为:科普资源匹配的最有效形式是市场化,人的因素是科普工作的灵魂,要因地制宜开展经常化科普,企业参与科普是依法履行社会责任。
  • 中美青少年科技竞赛筛选机制的比较研究
  • 青少年科技创新大赛、"明天小小科学家"奖励活动是中国最具影响力的两个青少年科技赛事,英特尔国际科学与工程学大赛、美国科学人才选拔赛是美国的两大知名赛事。本研究从竞赛阶段类型、筛选形式、评审环节和评审标准4个角度,对以上竞赛的筛选机制进行了深入比较,并在此基础上提出如下建议:(1)简化竞赛的评审环节,提高综合素质考察环节的有效性;(2)细化评审标准,扩展评审维度,科学设定各维度权重;(3)扩大省赛评委的选择范围,实现各省评委的共享;(4)加强省赛评委的培训。
  • 关于作为新兴传播媒体的科普网络的一些思考
  • 本文从传播学的角度,对网络作为一种新兴媒体的历史进行了梳理,从而提出其与大众传媒的共性及特性。并根据网络新媒体的共性和特性,分析了网络科普存在的问题及其对策,探索网络科普的发展趋势。
  • 科学幻想画的科学传播意义初探
  • 科学幻想画这种科幻题材的视觉文本,亦有科学传播方向的意义。对科学幻想画和科学传播的关系进行分析和研究,并尝试通过视觉文化这一独特的视角,开拓科学幻想画在科学传播领域研究的新路径。
  • 著名科学家论科普
  • 近年来,迷信与伪科学事件不断出现并产生大范围影响。其原因之一是我们的科普或科学大众化工作还有待加强。科学史上一些有深刻思想的伟大科学家十分重视科普工作,认为将科学大众化是科学家本职工作的一部分。希望通过搜集并分析他们的这类相关思想能够对我们的科学家和学者有一定的启发和激励,并积极投身科普事业,使我们的大众社会文化更加健康,充满科学文化氛围、充满科学精神。
  • 科学与影视娱乐交融的科普模式——以美国电视剧《生活大爆炸》为案例
  • 随着当代科学与社会及公众的联系更加紧密,借助于资讯与传媒的发达,产生了科学与影视娱乐交融的科普模式。美国电视剧《生活大爆炸》即是一部成功实践这种模式的生活情景喜剧,在娱乐中传播与普及科学知识,获得较大社会反响。分析了《生活大爆炸》的成功的运行机制和特点,并与中国现状进行了对比,同时在此基础上对科学传播与影视娱乐结合的科普方式进行了思考。
  • 我国电视科普节目发展进程与途径探索
  • 电视媒体是目前我国公民获取科学信息的主要渠道,在充分发挥多种媒体进行科普的同时,继续发挥电视媒体优势,大力发展中国电视科普节目,尝试开拓新的电视科普节目形态,增强科普节目的互动性、实验性、趣味性,使科学知识、科学方法、科学理念以轻松活泼的形式出现在电视荧屏,对增强全民科学素养,贯彻科教兴国战略方针意义深远。
  • 浅谈自然博物馆展示中几个有效的结合
  • 那些国际知名的自然博物馆通常都有着几百年的历史,随着社会的发展,公众对自然博物馆的期望不仅仅只是按阵列摆放的珍奇柜,他们更希望能与这些标本有亲密的接触和深入的了解。这些老牌的自然博物馆已经行动起来了,他们或者局部地改变,或者全新地再建,在这个过程中他们较好地处理了传统与现代、共性与个性、大空间与小互动、收藏与开放之间的关系。
  • 信息传输技术与博物馆的展示教育
  • 博物馆的展示一直以来在不断地寻求手段上的拓展与创新,应用现代信息技术融入博物馆内的展示无疑将是一次美妙的尝试,然而它究竟为我们带来了什么?本文拟以上海科技馆应用信息无线传输技术实时呈现上海市浦东新区南汇东滩湿地场景为例进行讲述,新技术与博物馆的"联姻"一方面为观众带来了全新的感受,另外一方面也拓展了博物馆的时空,同时延伸了博物馆的展示教育平台。新技术的应用已开始激发传统博物馆的展示走向新的领域并焕发出全新活力。
  • 科普随笔二则
  • (一)2011年8月11日,我在北京朝阳CBD区一幢刚刚改建的写字楼里拜访了姬晓华。当然,这个名字可能不如他的网名"姬十三"那样广为人知。此次登门拜访既是想了解一下他主持的"果壳网",也是想接触一下姬晓华本人。他曾经获得过神经生物学博士学位,
  • 把握住读者最初的心跳——浅谈科普期刊第一印象的科学要素
  • 虽说期刊以内容为王,但期刊的第一印象还是十分重要,如果只看封面,"花哨"的期刊总能比朴实的期刊吸引人,这是因为"花哨"的期刊注重了期刊的第一印象。笔者认为,咱们的科普期刊除了在内容上要下工夫外,版式的编排、封面的设计也应向那些大刊,
  • 科普翻译的“短板”——从《阳光英语》的错译说起
  • 退休之后,闲来无事,每天清晨听中央经济广播电台的阳光英语节目(配《英语大赢家———最文化》教材3册),课程内容涵盖了教育、文化、娱乐、历史、经济、贸易等诸多领域,180个专题。主持老师讲课激情四溢、引人入胜,课文朗读全由外籍专家担任,
  • 存在、宗教、家园与世纪末情绪——重读《潘渡娜》
  • 张晓风的《潘渡娜》是台湾第一篇科幻小说,它以"人造人"的悲剧,表达了对科技万能思想的批判。这种批判一方面通过科技受害者的切身感受追问生存的意义,直抵生命存在之本体论的哲理思考;另一方面还从基督教那里寻求理论支持,具有鲜明的宗教色彩;而诸多的中国意象寄托了海外游子对故国家园的思念;最后小说以象征、暗示、梦幻、潜意识、环境烘托等多种手法,营造出一种悲凉、感伤、颓废、绝望的世纪末情绪,强化小说的悲剧感。
  • 互联网科普原创性问题探讨
  • 化石网(http://www.uua.cn/)成立于2004年,为隶属于中国科学院南京地质古生物研究所的非营利性科普网站,在2009年荣获联合国颁发的"世界信息峰会大奖"。化石网的宗旨是"弘扬科学精神、科普大众",目前已发展成为中国最大的科普网站之一。在互联网科普中,原创性内容一直至关重要。提升原创科普创作是一个系统工程。
  • 真幻交织蕴深意 科文相融笔生花——尹传红著《幻想:探索未知世界的奇妙旅程》赏析
  • 尹传红著《幻想:探索未知世界的奇妙旅程》是近年来较为引人注目的原创科普作品之一。该书以幻想在人类探索宇宙和自身奥秘方面所起的作用为主题,深刻阐释幻想对科技发展和人类进步的巨大推动作用,将激发想象力、促进创新思维作为全书的着力点,注重科幻作品对科技发展的人文反思,用精湛写法烘托出科学的理性之美,展现了科学与文学相融、现实和幻想交织的奇特画面。本文从创作思想和写作手法两个方面总结了该书的若干成功之处,以期为国内原创科普创作提供借鉴。
  • 2011年全国十大科普事件揭晓
  • 1月16日,2012年中国科协第一季度新闻发布会在中国科技会堂召开。发布会上,由关注科普事业的两院院士和科普界、科技新闻界的专i家学者及公众共同评选出的2011年全国十大科普事件评选结果揭晓。
  • 2011年全国十大科普事件揭晓
  • 全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年) 根据《中华人民共和国国民社会发展第十二个五年规划纲要》和《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)的通知》(国发[2006]7号,以下简称《科学素质纲要》),为实现全民科学素质工作2020年的目标,
  • [理论探索]
    国家创新体系中科学传播与普及的政策设置及路径选择——英国研究理事会的科学传播政策与实践的案例研究(张香平[1] 刘萱[2] 梁琦[2])
    科普人才培养体系建设面临的主要问题及对策(任福君 张义忠)
    关于我国公民科学素质调查工作的思考与建议(徐善衍)
    从公共产品理论看科普事业与科普产业的结合(古荒 曾国屏)
    科普产业如何走向市场——首届北京科学嘉年华引发的思考(周立军)
    中美青少年科技竞赛筛选机制的比较研究(李冬晖[1] 胡咏梅[2])
    关于作为新兴传播媒体的科普网络的一些思考(赵宏洲)
    科学幻想画的科学传播意义初探(呼思乐 刘兵)
    著名科学家论科普(厚宇德)
    科学与影视娱乐交融的科普模式——以美国电视剧《生活大爆炸》为案例(王一鸣)
    我国电视科普节目发展进程与途径探索(乐琦[1] 鞠超[2])
    [科普展教]
    浅谈自然博物馆展示中几个有效的结合(宋娴)
    信息传输技术与博物馆的展示教育(李必成 唐先华 余丽江 梁兆正)
    [学术随笔]
    科普随笔二则(郑军)
    [科普创作]
    把握住读者最初的心跳——浅谈科普期刊第一印象的科学要素(林方时)
    科普翻译的“短板”——从《阳光英语》的错译说起(林凤生)
    [书评]
    存在、宗教、家园与世纪末情绪——重读《潘渡娜》(张懿红[1] 王卫英[2])
    [观点]
    互联网科普原创性问题探讨
    [书评]
    真幻交织蕴深意 科文相融笔生花——尹传红著《幻想:探索未知世界的奇妙旅程》赏析(匡志强)
    [新闻快递]
    2011年全国十大科普事件揭晓
    2011年全国十大科普事件揭晓
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