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文献检索:
  • 打造教育强县 校长责无旁贷 免费阅读 下载全文
  • 《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调:"坚持把教育摆在优先发展的战略地位,建设教育强区强县,提高教育发展总体水平。"同时指出,"推进渝东北地区教育持续发展。"
  • 加强内部管理 促进均衡发展 免费阅读 下载全文
  • 教育均衡,是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下,教育机构、受教育者在教育活动中,享受平等待遇的教育理想和确保其实际操作的教育政策和法律制度。从个体看,教育均衡指受教育者的权利和机会的均等,指学生能否在德智体美劳等方面均衡发展、全面发展;从学校看,教育均衡指区域间.
  • 绩效工资背景下教师管理的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 随着教师绩效工资的兑现,部分教师工作积极性、责任感和事业心大不如前。学校要搞好教师管理,提高教师工作积极性,就必须进一步加强师德师风建设,切实深化人事制度改革,加大教师培训工作力度,实施人性化管理。
  • 彰显“德治” 新特色 免费阅读 下载全文
  • 学校的根本任务在于育人,为什么培养人?培养什么人?如何培养人?一直是我校在实践中不断探索研究的课题。实践中我校始终坚持"事事育德、时时育德、处处育德、人人育德"
  • 把住管理学校的关键环节 免费阅读 下载全文
  • 校长是学校管理的统帅,对学校各项工作必须运筹帷幄,对纷繁复杂的各项工作既要大胆放权,又要把住关键,通过对关键节点的掌控去支撑学校的各项工作。
  • 浅析小学校长管理艺术 免费阅读 下载全文
  • 新的形势给小学校长提出了新的要求,校长应不断提升学校宏观管理的系统建构能力,要保持教育管理的高度、广度、深度、力度,促进学校内涵发展。
  • 学校中层干部职场环境与校长管理 免费阅读 下载全文
  • 学校中层干部处在"兵头将尾"的位置,是学校战略的执行者。由于中层干部的这种特殊位置,经常不能得到校长、教师合理的理解、重视。
  • 新教法 新学法 新起点 新希望——重庆市茄子溪中学高中新课程研究课展示活动周的思考 免费阅读 下载全文
  • 高中新课程改革是基础教育课程改革的一部分,本次改革发轫于2004年,是建国以来第八次基础教育课程改革。与以往历次课程改革以调整教材内容、课程设置为主的小修小补不同,此次高中新课程是全方位的深层次的改革,被认为是建国以来基础教育领域发生的最重大的变革。整场改革涉及到培养目标的变化、课程结构与课程实施的改革、教学和教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训以及保障支撑系统等,是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革,甚至牵涉到高等教育的一些改革调整。去年九月,我市也全面实施了高中新课程改革实验。半年来,面对轰轰烈烈的新课改,我们教育行政和业务部门,我们的学校,我们的校长,我们的老师,我们的学生,他们感受最直接、最真切。为及时宣传和推广好的做法,营造浓厚的课改氛围,我们将开设新栏目介绍一线高中学校推进普通高中新课程实验工作情况,看学校在教育行政和业务部门指导下怎么做的,看我们的校长、老师、学生怎么说的,谨供参考,敬请关注。
  • 苏霍姆林斯基课程资源观及其对新课程的启示 免费阅读 下载全文
  • 课程是规定以什么样的教学内容来培养新一代的问题,是为了实现学校培养目标学生应学习的学科总和及其进程和安排。目前,新课程正走进校园,地方和学校除积极落实国家课程之外,广大教师正以满腔热情对校本课程资源建设进行实践和探索。
  • 直击高中新课程校长开门七件事 免费阅读 下载全文
  • 2010年9月,高中新课程实验在重庆市全面实施。对全市高中学校而言,这既是挑战,又是机遇。笔者认为,直面高中新课程,校长应着力抓好七件事。
  • 浅谈如何完善学案的制作——以《赤壁赋》导学案为例 免费阅读 下载全文
  • 学案的制作是高中新课改的一大新举措。从某一角度讲,一个好的学案的制作,就是新课改课堂成功的一半。因为学案的制作体现出教师在观念上、教法上以及对学生的评价上的能力,而这些能力的高低很大程度上决定着新课改的成败。
  • 巧用“数学实验”培养学生的探究学习能力——“向量的加法定义”的教学设想及其反思 免费阅读 下载全文
  • 一、引入 师:今天,我们要讨论的问题是"向量的加法"!我们先来做两个实验。师:第一个实验是"飞行问题",飞机从点A经过点B到C,两次位移,的结果与从A点直接到C点的位移是否相同?
  • 新课改:我的“一二四” 免费阅读 下载全文
  • 上学期学校举行了首届新课改研究课展示活动周,我献课的内容是Western Food and Chinese Food,本单元的中心话题是"Food(食物)"。实施新课程以来我校一直在努力建构“一二四”课堂教学模式,“一”指“一个载体”,即师生共用“一个导学案”;“二”指“两次生成”.
  • 中小学教师在默会知识显性化过程中成长 免费阅读 下载全文
  • 法兰西斯和高德史密斯于1995年就提出了教师默会知识显性化的理论。默会知识是一种非常重要的知识类型,它们事实上支配着人们的认知、理解等思维活动,对显性知识的掌握发挥着先导性的作用。
  • 如何以“导学案”为载体进行有效课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 学案是为学生提供学习资料、引领学生开展学习活动的一种教学手段。在一定程度上能够替代小黑板、投影仪等教学手段,并且具有便于学生整理、保存和反思等优点。教师通过学案设计,创造条件使学生想学,会学。
  • 中职学校互动式学业评价的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 新时期的职业教育课程改革倡导"立足过程,促进发展"的评价,评价注重以学生为本,促进个体的全面和谐发展。这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法、评价手段以及评价实施过程的转变。在林安全"二阶段三课堂过程评价"理论的指导下,实践对中职学生进行互动式评价,尝试将多种评价方式相结合,对学生开展多层次、多维度的过程性评价,使对中职学生的学业评价从终结性评价向过程性评价转变,更能促进学生的全面发展和提高中职学生的职业素养。
  • 新课改 尝试教学的阳光之路 免费阅读 下载全文
  • 新的基础教育课程改革正在走进我们的校园,走进师生的生活。随着新课程在实践中的不断变化,教师的观念更新后,课程实践者的创造性工作多了,学生的生活更有朝气了,新课改,尝试教学的阳光之路。
  • 中职学生“第三课堂”学业评价原理探寻 免费阅读 下载全文
  • 当前的中职学生学业评价主要由校内评价构成,中职学生第三年的行业岗位实习还没有纳入规范的学业评价的范畴。本文在"二阶段三课堂"理论的指导下,探索了中职学生岗位适应能力学业评价的基本原理,对评价的内容和原则进行了初步的分析。
  • “问题”学生的成因及转化 免费阅读 下载全文
  • 所谓"问题"学生是指学习习惯和行为习惯差、纪律观念淡薄、品德低下的学生。我从事初08级的管理工作,据我调查,这一类学生的比例大约占20%,这些学生并非都是他们的智力有问题,而是受其家庭、学校、社会环境和自身的影响.
  • 建立学生成长档案 关注学生成长细节 免费阅读 下载全文
  • 担任了许多年的班主任工作,送走了两届学生,我也在这几年中成长起来,我的学生们让我学会了如何去爱他们,如何去教他们,如何去面对今后的教书育人,他们让我磨砺出宝贵的工作经验,让我受用终生!而我给了他们什么呢?
  • 提炼校园主题文化 催生文明礼仪之花 免费阅读 下载全文
  • 云阳县青山九年制学校注重探索,出实招,求实效,让文明礼仪教育泛发出无穷的魅力,其具体做法是:提炼校园主题文化催生文明礼仪礼仪之花。
  • 浅谈新时期如何践行教师职业道德规范 免费阅读 下载全文
  • 作为一名新时期的教师,应自觉贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记"8.31"重要讲话精神,全面提高自身的师德素质和专业水平,以"八荣八耻"作指导,明确应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么,为作出道德选择、确定价值取向,践行教师的职业道德规范。
  • 用爱浇灌心灵之花——我的教育故事 免费阅读 下载全文
  • 一、教育案例 付飞(化名),男,十一岁,现就读于龚滩镇中心小学五年级二班。该生在班上表现一向很好,学习成绩一般,具有着农村孩子特有的质朴和善良。
  • 关于中小学教师继续教育的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 继续教育是一种非学历的成人教育,是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。从国际国内形势看,教师继续教育已成为一种不可逆转的潮流。新时代下的教师应以一种新的教育理念审视自己,准确的认识并把握自己,扬长避短,走出一条适合于自己发展的道路。只有不断地加强自我学习,不断地寻求自我发展,不断的完善提高自己,才能适应当今社会的步伐,创造出属于自己的天空。
  • “蹲下来”与学生进行交流——教育工作的一些体会 免费阅读 下载全文
  • 本文结合自己的教育实践和观察,同行的成功与失败的案例,试探教育工作的智慧,消除教育工作的烦恼,走进学生的心灵,体验学生成长的欢乐。
  • 中学课堂教学结构改革初探 免费阅读 下载全文
  • 在基础教育课程改革背景下,为提高中学课堂教学效率,探索一种新的课堂教学结构模式:自主探究→讨论启发→展示提升→教学测查→纠错反思→评价拓展。
  • 与学生平等相处——高中班主任工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 师生关系是学校教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面。班主任要想做好班级工作,就必须培养民主平等的师生关系。民主平等的师生关系的培养需要班主任在以下五个方面做出努力:与学生坦诚交流;民主管理学生;热爱学生;信任学生;创建和谐班级氛围。
  • 论农村留守儿童的心理问题及其教育对策 免费阅读 下载全文
  • 随着农村劳动力向城市不断转移,农村留守儿童作为一个新的社会问题开始凸现,并引起社会广泛关注。农村留守儿童因家庭教育的缺失、学校教育的缺位、社会教育的缺乏等原因在很多方面都存在心理问题,应整合社会资源,净化学校社区环境,强化家庭教育责任,改进学校教育方式,共同关注和切实解决农村留守儿童教育问题,为农村留守儿童营造一个和谐的成长空间,更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展。
  • 整合学科资源 提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的目标之一就是:要改革课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状,使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。
  • 对提高课堂教学有效性的深层思考 免费阅读 下载全文
  • 如何提高课堂效益,减轻中小学生过重的学习负担,是教育教学工作者必须认真思考和探索的重要课题。课堂是学校教育教学工作的主渠道,教学效率的高低、教学质量的好坏,将直接影响着新一轮基础教育课程改革的成败和实施素质教育的质量。
  • 中小学心理健康教育的再思考 免费阅读 下载全文
  • 开展心理健康教育是现代学校的重要标志,是素质教育的主要组成部分,是新时期学校教育的新课题。1999年8月,教育部颁了《关于加强中小学心理健康教育指导纲要》,2002年8月颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》.
  • 农村中学德育常规管理初探 免费阅读 下载全文
  • 德育教育是一项循序渐进的工作,不是一蹴而就的事,需要有"铁杵成针"、"水滴石穿"的精神和毅力。遵循一个小到大,由弱到强的发展规律;走一个积少成多,集腋成裘的积累沉淀过程。农村学校一般地处农村地区,交通不便,经济条件落后。
  • “探究园”在课堂教学中如何处理 免费阅读 下载全文
  • 新课改以学生发展为本,注重培养学生的各种能力.粤教版教材每课都设计有"探究园"活动.运用好探究园,可以激发学生兴趣,培养学生能力.在教学中可以通过提出研究课题、确定探究方法、确定活动方案、开展行动反思等设计来开展探究园活动来达到预想的教学效果。
  • 浅谈如何教好中学语文 免费阅读 下载全文
  • 在中学语文教学中,教师应坚持启发式原则、最佳组合原则和因材施教原则,深化课堂改革,丰富教学内容,拓宽学生学习渠道,实现教学相长和师生共同发展。
  • 如何培养学生的想象能力 免费阅读 下载全文
  • 现代教育观念认为:创造教育是现代教育的显著标志之。人的创造力的核心是创造性的思维能力,而发展学生的想,则是培养学生创造思维的一个重要方面。
  • 谈教师专业化成长之课堂教学评价 免费阅读 下载全文
  • 所谓课堂教学评价,就是对课堂教学成败得失及其成因做出中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。具体讲就是指评价者根据课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动及由此引起的变化进行价值的判断。
  • 注重识字 提高课堂教学实效性 免费阅读 下载全文
  • 在识字教学中,要注重创设教学情境,活跃课堂气氛,激发学生识字的兴趣,要注重激发无意注意、轻松识字,要注重利用生活经验,把识字与学生的生活相沟通,只有这样才能提高识字教学的有效性。
  • 小学语文教学中如何培养学生的想象力 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:"在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能。"想象是学生创造力的萌芽,心理学研究证明,学龄初期,儿童的心理发展正处于想象力培养的黄金时期,这时候如果采用恰当的手段施以经常性的训练.
  • 职高语文教学内容要突出实用性 免费阅读 下载全文
  • 职高学生普遍学习基础差,没有良好的学习习惯。职高语文教材陈旧,教学内容疏离学生生活,和专业联系不紧密,没有兼顾到学生的眼前和未来,致使职高生看不到学习语文对自身生活的意义,而丧失了学习语文的兴趣。我在本文中阐述"职高语文教学内容要突出实用性",以有利于提高学生的综合素养为目标,注重基础,强化能力,突出重点,学以致用,体现鲜明的职教特性,培养社会需要的合格职高生。
  • 语文教材中《口语交际》的运用——鄂教版语文教材使用体会 免费阅读 下载全文
  • 我校所使用的鄂教版语文教材致力于全面提高学生的语文素养,改变过于强调接受学习、机械训练的现状,积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,注重培养学生的创新精神;力求体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然.
  • 如何引导学生主动写作 免费阅读 下载全文
  • 常言说:"熟能生巧。"中学生要想提高作文水平,就得多写,要善于主动练习写作。什么是主动写作呢?主动写作指的是先有写作的愿望,然后进行写作。例如:日记、周记、书信、读后感、计划、总结、报告等。
  • 以读导为中心的语文教学尝试——《端午的鸭蛋》教学案例 免费阅读 下载全文
  • 一、案例背景 2006年四月,我应县教科所安排,到綦江县北渡中学参加"走进语文新课程教学"观摩活动,执教人教版八下第四单元第十七课《端午的鸭蛋》。《端午的鸭蛋》是"民俗文化"主题的第二篇讲读课文。
  • 怎样才能把人写“活” 免费阅读 下载全文
  • 学生经常写"记人"的作文,但不少学生写出来的人不是不说话,就是不做事,或者是没思想、没感情,总是给人以美中不足的感觉。不说话的人实际就是哑巴,没有感情的人就是冷血,什么人不做事?
  • 小学语文教学中合作学习的方法与策略 免费阅读 下载全文
  • 随着小学语文课堂教学改革的不断深入和发展,学生的学习方式也越来越多样化,出现了以"主动参与、乐于探究、交流合作"为主要特征的"小组合作学习"法。"小组合作学习"法是目前国内比较流行的课堂教学组织形式,是当前课堂教学的主流.
  • 以导促学 提高语文复习课的有效性 免费阅读 下载全文
  • 复习课要改变过去那种教师"一言堂"的现象,把更多的时间和空间还给学生,要实施开放式教学,即让学生自主选择复习的内容和形式,自己总结复习的方法。教师的任务在于"宏观调控",把握复习的方向和进度,进行适时的引导和点拨等。具体来说做到以下几点:
  • 初中语文教学中如何指导学生阅读名著 免费阅读 下载全文
  • 要很好地实施语文素质教育,真正提高学生说、读、写等多种语文能力,指导学生阅读名著,读懂名著是一个必不可少的环节。而作为初中学生来说,阅历较少,认知能力较差,很多学生是读不懂名著的,这就需要我们教育者加以指导。
  • 试谈高中新课程背景下的语文教学民主化 免费阅读 下载全文
  • 高中新课程改革的号角已经吹响,关于高中语文教学新一轮的研究与改革便即将展开。在这里,我对过去经常思考和关注的一个问题,既语文教学民主化,仍想再谈看法。
  • 对一堂学案教学课的学案设计的反思 免费阅读 下载全文
  • 2010年12月7日,我参加了我区语文组的"初一年级语文学案教学研讨会"。这次研讨会的主题是要求我区参加学案教学改革的学校,交流学案教学实施以来的经验与困惑,思考进一步实施学案教学的科学策略和有效途径。
  • 浅谈小学语文教学实施素质教育的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 作为小学语文教师,积极践行《语文课程标准》所倡导的新理念,探寻小学语文教学实施素质教育的有效途径,无疑是非常有意义、有价值的。
  • 小学语文读写结合初探 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,读和写是互相促进,相辅相成的。只有大量阅读,勤写勤练,才能有效地促进学生读写素质的提高。但是,在实践中,也有不少学生读了好多文章仍写不好作文.
  • 浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 所谓"参与式学习",就是指学习者,基于自身对于知识的爱好,以及自身成长中的困惑,而主动的发起或者参与相关的求知的过程,并从中不断完善自我,消除困惑的过程。
  • 新课程数学课的自主探索合作学习──“平面直角坐标系”的教学案例及反思 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导的学习方式是自主探索,合作交流与动手实践。在数学教学中让学生充分参加实践活动,鼓励学生自主质疑,去发现问题,大胆发问。创设质疑情境,让学生由过去的机械接受向主动探索发展,有利于发展学生使他们变被动学习为主动学习.
  • 中学数学有效教学初探 免费阅读 下载全文
  • 教学的有效性,是在当前新课标下对教学行为进行评价的核心指标之一,中学数学的教学要提高有效性,应从营造良好的课堂气氛、培养学生学习数学的自觉性、帮助学生掌握好的学习方法、重视教学方法几个方面入手。
  • 《相似三角形的判定(角角)》的案例 免费阅读 下载全文
  • 本节课教学主要模式为问题式教学与探索性学习。从简单的问题引入,以三角形全等判定条件为情形,过渡到三角形相似的判定条件的探索。
  • 也谈低年级学生数学语言的准确性培养 免费阅读 下载全文
  • 语言在人们学习、生活中是必不可少的,一方面人们的感觉、知觉是用语言概括表达出来的;另一方面人们又通过语言活动表达自己的思想,并且调节自己的思维和行为。
  • 浅谈小学低年级数学教学中学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • "创新是一个民族的灵魂",只有创新,教育才会得以发展,科学才会进步,国家才能强盛。所以培养创新能力必须从小抓起,下面就低年级数学教学中培养学生创新思维谈谈个人的粗浅认识。
  • 如何激发学生数学学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的学习兴趣,才能达到获取知识,培养数学思维能力,发展智力的目的。兴趣的培养应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程。这样才能调动学生的学习积极性和主动性,才能使他们主动地投入到学习中去。
  • 浅谈初三数学复习方法 免费阅读 下载全文
  • 做好初三数学复习课教学,对大面积提高教学质量起着重要作用。我对初二数学总复习,谨提出以下几点见解,以作参考:
  • 如何在数学课堂上让学生扬起兴趣的风帆 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是人类最好的老师,只有激发学生探究兴趣,唤起学生自主学习,才能使学生真正成为学习的主人。兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。因此,在我们的数学课堂教学中要注意导课新颖,结课巧妙;注意运用直观,加强学生动手操作;注意创设情境,联系学生的生活实际,对学生进行人文评价。使我们的数学课堂实现课伊始,趣已生;课进行,趣正浓;课结束,趣犹存。使学生热爱数学,让数学课堂扬起兴趣的风帆。
  • 关于高中数学课堂提问有效性的心得 免费阅读 下载全文
  • 高中数学教学的目的是进一步培养和发展学生的数学品质,养成良好的逻辑思维能力和抽象思维能力,从而提高分析问题、解决问题的能力。在大力倡导素质教育的今天,这种观点显得尤为重要。
  • 浅谈小学数学教学中的知识整合——抓住实质 灵活简算 免费阅读 下载全文
  • 简算是学生喜爱的一种运算,但简算的方法学生普遍掌握不好,其原因就是简算的方法太多、太灵活,涉及许多概念及运算的技巧,容易使学生产生混淆,无所适从,因此造成了许多学生不顾简算的依据及运算的合理性而进行盲目凑整的乱简算现象。
  • 浅谈“怎样让学生成为课堂主体”的英语教学 免费阅读 下载全文
  • 在传统的英语英语教学中,课堂的绝大部分时间被教师占为己有,而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡导"以学生为主体"的教学理念,就是要改变这一状况。
  • 新课程背景下高中英语课堂教学的调控艺术 免费阅读 下载全文
  • 在高中新课程改革的背景下,高中英语教师能自觉地运用"控制论"的原理,对英语课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是高中英语新教材的教学的显著特点之一,也反映了教师的基本素质和能力。在高中英语课堂教学中,常用的调控方式有以下几种:
  • 怎样调动职高学生对英语的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 近年来,由于职业中学的大量扩招才,导致职业中学的生源情况和学生素质明显下降,许多学生没有良好的行为习惯和学习习惯,英语学习基础差;教师应采用适合学生学习兴趣的教学方法,充分发挥学生学习英语的主动性和积极性.
  • 利用课堂再生资源 促进英语教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 英语新课程资源层出不穷,极为丰富。教师应充分利用该资源,充实课堂教学内容,努力创设语言学习环境,积极调动学生学习兴趣,从而提高英语课堂教学效果。有效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。在今后的课堂教学中,将会引起我们更多的思考、更多的关注。
  • 构建合理的英语课堂教学 提高学习效率 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断升入,社会生活的信息化和经济活动的全球化,英语成为我国对外开放和各国交往的重要工具,学习和掌握一门外语是对我国公民的基本要求。
  • 浅谈如何上好初中英语公开课 免费阅读 下载全文
  • 我们经常会听见这样的一些课名:达标课、汇报课、观摩、优质课、基本功竞赛课、教学新秀课、教学能手课等等。所有这些课我们都可以称之为公开课。它有众多教师观摩、众多评委评审和选拔的开放性课堂教学模式。
  • 如何培养初中学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在我国初中英语新课程改革中,要求在英语教学过程中,不仅要全面发展学生的语言技能和语言知识,而且也要不断培养学生的学习兴趣,使学生树立爱学和乐学的信心,使学生在学习过程中获得自信和自尊。针对我国初中英语教学中学生在学习兴趣培养方面存在的问题,提出相应完善对策。
  • 谈“物质的量”的教学 免费阅读 下载全文
  • 新教材将"物质的量"安排在高中化学必修1的第一章,这无疑又增加了教学的难度。这个本来就使师生感到难教、难学的概念,应该采取什么方法,去突破教学难点,取得更好的教学效果?本文根据自己的教学体验,对有关教学过程进行了分析。
  • 浅谈初中物理电学规律及电学计算题的解法 免费阅读 下载全文
  • 初中物理教学中电学是初二学生涉及到的比较难的内容。本文从教学实践中总结出了一些比较实用的小规律,方便学生在学习电学时使用。又从小规律入手着力于电学计算题的解法,特别是引导学生画出各种情况下的电路图,使第一次真正接触到计算题的初中生觉得电学计算题并非想象中那么难,还是比较容易解答
  • 浅谈多媒体在中学物理教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 物理教师在使用多媒体进行辅助教学时要注意与物理教学有机结合,这样才能体现其优越性,提高教学质量。本文就初中物理教学中对多媒体技术的应用,提出了自己的几点看法与体会。
  • 浅谈化学探究性实验对学生能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 实验是化学的基础,是化学学习最直观的形态。化学探究性试验与一般的实验又怎样的区别?它对学生能力的培养又起到怎样的促进作用?本人结合自己的实践经验,对化学探究性实验和实验对学生能力的培养做出了一些简单的阐述。
  • 高中化学新课标中如何开展研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 前苏联教育学家赞可夫指出:"让学生自己去寻求问题的正确答案,不仅对他们领会知识和掌握技巧,而且对他们发展都有重要意义。"化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验具有丰富的教学功能,有利于学生创新意识、创新能力和实践能力的培养。本人结合高中化学新教材的课程安排,在教学过程如何开展研究性学习展开探索而得到的一些心得和体会。
  • 浅谈初中化学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 化学作为一门基础的自然科学,实验教学是其不可分割的重要组成部分。实验教学不仅能够活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察、思维、分析和动手等多种能力,而且还有助于培养学生个性.
  • 中学物理教学对文科学生的作用 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国大学里的专业分理、工、医、农专业和文科类专业,中学里分文理科班(因为高考分文理科考试)。
  • 浅谈启发在物理生本课堂中的应用 免费阅读 下载全文
  • 生本教育是当今教育改革的浪潮,生本教育最突出的特点是全面地依靠学生,依靠生命的精彩。教师的导,应当把精力放在设计"先做后学"、"先学后教"的过程上,这是生本教育操作的重要的环节。因而在生本课堂中适当的启发有助于调动学生学习的内在积极性,能有效地推动学生进行自主学习。
  • 浅谈初中物理教学中学生兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 在初中物理教学过程中,如何在新课程理念下,培养初中学生的学习兴趣。如果我们把"玩"引入课堂,使学生在"玩"中学,学中"玩",对培养学生学习兴趣、优化课堂教学、提高学习效率都可起到意想不到的效果。
  • 生活让生物教学“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 新课改理念下,生物教学必须联系生活实际,走生活化教学道路,才能让生物课堂教学具有真正的生命力,才能让生物课成为真正开放的、充满生机与活力的学生学习的乐园。
  • 政治教师怎样将创新意识真正带进课堂 免费阅读 下载全文
  • 新一轮的课程改革更加注重基础能力的提高、注重信息素养的养成、注重创造性与思维的培养、强调价值观教育和道德教育。因此,作为高中政治教师,在新一轮的课程改革实践中,同样面临严峻的挑战。
  • 农村地理教学中如何培养学生思维能力 免费阅读 下载全文
  • 地理是一门直接研究大自然的充满无穷乐趣的学科,它的突出特点在于地理事物的空间性、地域性和综合性。我国从初一就开设了地理课程,加之我校地处农村,大多数学生接触的地理事物有限,了解的地理知识少.
  • 新课改下地理教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 在地理教学中通过实施探究性学习,提高地理科学素养,培养学生的创新精神和实践能力。
  • 浅议历史教学对学生素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 素质教育以提高国民教育为基本宗旨,重视对青少年进行基本素质的培养,使学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。
  • 运用现代教育技术 优化《品德与社会》课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 《品德与社会》是一门融综合性、社会性、生活性于一体的课程。把现代教育技术融入课堂教学中,能活化教学过程、激活学生社会情感、规范道德行为、提高课堂教学效果,真正落实素质教育。
  • 谈谈体育教学中的浪费 免费阅读 下载全文
  • 当前学校体育教学中存在什么浪费现象?这个问题好像还没有人注意过,或者已经感觉到但并没有引起认真的思考。事实表明,体育教学中的浪费是客观存在的。这个问题若再不引起注意,势必影响到体育人才培养的质量,影响到体育教学发展方向。
  • 如何降低体育课伤害事故的发生概率 免费阅读 下载全文
  • 一、进行安全教育 安全教育是多方面的。能否做好学校安全稳定工作,不仅影响教育自身的发展,而且影响全社会的发展。要深刻认识做好学校安全稳定工作的极端重要性、艰巨性和长期性。
  • 音乐教学中如何指导学生表达歌曲的情感 免费阅读 下载全文
  • 大家知道,歌唱教学在中小学音乐课堂中是最常见的一种教学形式,也是对学生进行积极情感培养的主阵地之一,情感是歌曲的灵魂。音乐是情感的艺术,音乐教学是表现情感的教学。
  • 浅谈校运会对体育教育的帮助和改革建议 免费阅读 下载全文
  • 我校是重庆市所属的一所重点高中,学校组织学生参加的运动会,有重庆市的,有江津区的,有本校组织的。其中重庆市级的和江津区级的运动会都只有少数体育优秀的学生才能参加,而最受学生欢迎的就是本校组织的一年一度的综合运动会。
  • 浅谈中学体育课中的趣味性教学 免费阅读 下载全文
  • 体育课教学中的趣味性教学,是指教师结合学生的身心特点,培养学生体育活动兴趣,启发学生体育活动意识,运用各种教学手段,采用多种教学组织形式,科学地组织体育课堂教学,使学生了解体育教材知识和锻炼价值.
  • 在体育教学中渗透美学教育 免费阅读 下载全文
  • 体育教学与训练是统一和有机联系着的,但也有区别。教学、训练的区别在于两者的具体任务和方法不同。教学的主要任务是使青少年掌握必要的知识、技能、技术、战术等;而训练的主要任务是提高技能、技术、战术等身体训练水平。
  • 重庆市教委主任周旭深入学校课堂听课 免费阅读 下载全文
  • 在座谈中,周旭主任向各区县教委主任以及教研人员发出倡议:学校教育要聚焦课堂。希望全市各区县教委主任、教研人员深入教学第一线,定期走进学校听课,抓好课堂教学,提高教育质量。
  • 璀璨的津南明珠——江津六中 免费阅读 下载全文
  • 一条美丽的笋溪河,从云贵高原流经江津蔡家岗。1944年2月,"江津县立笋溪初级中学校,2002年5月创立,经重庆市教育委员会批准更名为"重庆市江津第六中学校"。
  • 心怀感恩享受教育的幸福 免费阅读 下载全文
  • 接连几天,一位媒体朋友几次邀请我去参加他们在3月9日举办的教育沙龙,谈谈对教育家办学的看法。直觉告诉我这是一个很好的学习机会,可遗憾的是,昨天因为有其他安排,我还是失去了这个难得的机会。
  • 重庆市江津几江中学校 免费阅读 下载全文
  • 重庆市江津几江中学位于江津区东部新城,背倚巍巍鼎山、襟怀浩浩长江。学校始建于1938年8月,现有89个教学班,在校学生5000余名,教职工319人,其中硕士研究生27人,中高级教师12人.
  • 实施教育惠民工程 提升民生幸福指数 免费阅读 下载全文
  • 教育工作是最重要、最基础的民生工作。2010年3月双桥区在全市率先召开民生工作大会,大会把教育列为惠民工程的最重要工作内容之一。
  • [本刊特稿]
    打造教育强县 校长责无旁贷(余万权)
    加强内部管理 促进均衡发展(谭仕荣)
    绩效工资背景下教师管理的几点思考(朱道全)
    彰显“德治” 新特色(孙国春)
    把住管理学校的关键环节(王昌松)
    浅析小学校长管理艺术(李险峰)
    学校中层干部职场环境与校长管理(陶思川)
    [高中新课改]
    新教法 新学法 新起点 新希望——重庆市茄子溪中学高中新课程研究课展示活动周的思考(周建平 王代光)
    苏霍姆林斯基课程资源观及其对新课程的启示(王代光)
    直击高中新课程校长开门七件事(杨富强 周建平 王代光)
    浅谈如何完善学案的制作——以《赤壁赋》导学案为例(张庭莉)
    巧用“数学实验”培养学生的探究学习能力——“向量的加法定义”的教学设想及其反思(马超)
    新课改:我的“一二四”(饶燕)
    中小学教师在默会知识显性化过程中成长(何铁勇)
    如何以“导学案”为载体进行有效课堂教学(范晓兰)
    [教育论坛]
    中职学校互动式学业评价的实践探索(桂莉 丁建庆)
    新课改 尝试教学的阳光之路(王芬)
    中职学生“第三课堂”学业评价原理探寻(袁兵 成映端 陈群)
    “问题”学生的成因及转化(沈建国)
    建立学生成长档案 关注学生成长细节(唐羿)
    提炼校园主题文化 催生文明礼仪之花(全小林)
    浅谈新时期如何践行教师职业道德规范(贾霞[1] 陈定军[2])
    用爱浇灌心灵之花——我的教育故事(冉艳琼)
    关于中小学教师继续教育的几点思考(王学莉[1] 丁邦勇[2])
    “蹲下来”与学生进行交流——教育工作的一些体会(胡军)
    中学课堂教学结构改革初探(冉新明)
    与学生平等相处——高中班主任工作之我见(何锡洲)
    论农村留守儿童的心理问题及其教育对策(胡斌)
    整合学科资源 提高教学效率(陈泠西)
    对提高课堂教学有效性的深层思考(胡勇[1] 刘英芬[2])
    中小学心理健康教育的再思考(王国华)
    农村中学德育常规管理初探(王红)
    “探究园”在课堂教学中如何处理(陈春燕)
    浅谈如何教好中学语文(全建敏)
    如何培养学生的想象能力(赵正祥)
    谈教师专业化成长之课堂教学评价(罗昌平)
    注重识字 提高课堂教学实效性(李小侠)
    [语文教研]
    小学语文教学中如何培养学生的想象力(黄世平)
    职高语文教学内容要突出实用性(聂琼)
    语文教材中《口语交际》的运用——鄂教版语文教材使用体会(何丽华)
    如何引导学生主动写作(王兰[1] 王东[2])
    以读导为中心的语文教学尝试——《端午的鸭蛋》教学案例(曾明)
    怎样才能把人写“活”(黄建强)
    小学语文教学中合作学习的方法与策略(廖代华)
    以导促学 提高语文复习课的有效性(文巧)
    初中语文教学中如何指导学生阅读名著(谢登安 谢军)
    试谈高中新课程背景下的语文教学民主化(王车轮)
    对一堂学案教学课的学案设计的反思(余刚)
    浅谈小学语文教学实施素质教育的有效途径(刘兴胜)
    小学语文读写结合初探(彭彪)
    [数学教研]
    浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略(吴红川)
    新课程数学课的自主探索合作学习──“平面直角坐标系”的教学案例及反思(杨健闻)
    中学数学有效教学初探(吴云)
    《相似三角形的判定(角角)》的案例(王勇)
    也谈低年级学生数学语言的准确性培养(叶敬伟)
    浅谈小学低年级数学教学中学生创新思维的培养(张勇)
    如何激发学生数学学习兴趣(黄文菊)
    浅谈初三数学复习方法(曾利勤)
    如何在数学课堂上让学生扬起兴趣的风帆(刘天木)
    关于高中数学课堂提问有效性的心得(卢祯喜)
    浅谈小学数学教学中的知识整合——抓住实质 灵活简算(罗利川)
    [外语教研]
    浅谈“怎样让学生成为课堂主体”的英语教学(陶莉)
    新课程背景下高中英语课堂教学的调控艺术(张虹)
    怎样调动职高学生对英语的学习兴趣(邱军)
    利用课堂再生资源 促进英语教学有效性(周于东)
    构建合理的英语课堂教学 提高学习效率(谭继林)
    浅谈如何上好初中英语公开课(石化吉)
    如何培养初中学生学习英语的兴趣(肖鸿)
    [理化生教研]
    谈“物质的量”的教学(陈代伟)
    浅谈初中物理电学规律及电学计算题的解法(王云刚)
    浅谈多媒体在中学物理教学中的运用(李万成)
    浅谈化学探究性实验对学生能力的培养(余菁)
    高中化学新课标中如何开展研究性学习(谢胜祥)
    浅谈初中化学实验教学(谢军)
    中学物理教学对文科学生的作用(喻文科)
    浅谈启发在物理生本课堂中的应用(邓章禄)
    浅谈初中物理教学中学生兴趣的培养(曾祥义)
    生活让生物教学“活”起来(蒋秀云)
    [政史地教研]
    政治教师怎样将创新意识真正带进课堂(李靖靖)
    农村地理教学中如何培养学生思维能力(杨益)
    新课改下地理教学模式初探(杨德芳)
    浅议历史教学对学生素质的培养(方维绪)
    运用现代教育技术 优化《品德与社会》课堂教学(庹友敏)
    [体艺卫教研]
    谈谈体育教学中的浪费(杨益民)
    如何降低体育课伤害事故的发生概率(秦伯元)
    音乐教学中如何指导学生表达歌曲的情感(魏英)
    浅谈校运会对体育教育的帮助和改革建议(李灵)
    浅谈中学体育课中的趣味性教学(李贤华)
    在体育教学中渗透美学教育(李岳)

    重庆市教委主任周旭深入学校课堂听课(李志峰 向传书)
    璀璨的津南明珠——江津六中
    心怀感恩享受教育的幸福(方青)
    重庆市江津几江中学校
    实施教育惠民工程 提升民生幸福指数(何泽伟)
    《科学咨询:中旬》封面

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