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文献检索:
  • 水的形态在不断变化
  • 小朋友,你找到了哪些水呢? 水有三种存在形态:固态、液态、气态。我们常喝的水是液态的,冰是冻结的固态的水,水蒸气是气态的水。你找全了吗?
  • 动物之间怎样交流?
  • 和人类一样,动物也可以通过听到的、看到的、闻到的或者触摸到的信息进行交流。它们利用这些信号来发出危险警戒、吸引配偶、联系家人等。
  • 水滴团结在一起
  • 正在晨练的外福来发现了一个有趣的现象:微风轻轻吹过,叶片上晶莹的露珠像圆球一样滚落下来。
  • 费洛蒙是什么
  • 同学们,你们听说过“费洛蒙”这个词吗?所谓费洛蒙,是由动物身体分泌出来且具有挥发性的化学物质。它可以使同种动物在不同个体之间,通过嗅觉的作用而传递信息,产生行为或生理上的变化。
  • 我有我味道
  • 有些动物的嗅觉非常灵敏,可以接收到同伴们传递给它们的费洛蒙,进而分清敌我。在同伴音传递信息。这类动物的代表有蜜蜂,蚂蚁,鹿和狗。下面听听它们怎么说:
  • 你能闻味儿识人吗?
  • 动物们的嗅觉真是灵敏,人类有时候不得不佩服它们。你要不要也来试一试7看看你能否根据气味辨认出自己的朋友。
  • 当水凝结成冰时
  • 水遇冷冻结成冰,冰是水的固态。地球表面10%被冰覆盖。大块移动的冰叫作冰山或冰川。海上的大冰块叫作冰山,陆地上的叫作冰川。冰川能在薄薄的水层上滑行,产生巨大的力量,足以磨损岩石,开辟峡谷。
  • 特殊的警告方式
  • 有动物会利用身体语言来发出一定的信号,尤其是它们发现危险时,那种报警方式非常特殊: 白尾鹿 竖起尾巴。
  • 不说话,不写字,你能交流吗?
  • 小朋友,你和伙伴或家人玩儿过默契游戏吗?现在就跟爱们一起来玩儿个游戏,看看你和伙伴的默契程度。要求:不能说话,也不能写字。
  • 隐形的水蒸气
  • “呜——”厨房里的水壶又唱起了一成不变的歌曲。 外福来听到水壶的召唤,慌忙奔了过来。只见壶嘴儿处一股股水汽喷出来,但喷出一截儿就不见了。
  • 孔雀开屏为哪般
  • 动物园里,外福来拿着妈妈漂亮的丝巾,上下左右地抖动着——他正在逗一只雄孔雀。“孔雀,孔雀,快开屏!”外福来一边逗一边喊。
  • 你今天喝水了吗?
  • “外福来,喝杯热水吧?” “好烦哪!不喝,我不喝!”妈妈每天都会一遍一遍地叮嘱外福来喝水,外福来听得耳朵都起茧子了,一听见就觉得烦。
  • 动物的声音
  • 动物们虽然不会说话,但可以发出声音,所以,很多动物通过发出声音进行交流。但它们的发声部位不同,所发出的声音也不一样。
  • 你能只通过声音 辩认出伙伴吗?
  • 我们来玩儿一个游戏,看看你能只通过声音辨认出伙伴吗? 你需要:7位同学,一条蒙眼带,纸和笔,一个生词。 第一步:在纸上写一个生词,比如“动物交流”。
  • 可怕的水污染
  • 触目惊心的蓝藻 这是外福来拍回来的一张蓝藻图片。蓝藻是什么?别急,看过外福来附在图片下面的这篇日记,你就知道它的可怕了。 2007年6月20日 晴
  • 翅膀发声的秘密
  • 外福来听说有些动物没有喉咙也能发出声音,而且利用声音来传递信息,他非常好奇。这不,他正在采访一只蟋蟀。
  • 用两种方式交流的动物——大象
  • 大象是群居性动物。它们以家族为单位,由雌象做首领,每天活动的时间、行动路线、觅食地点、栖息场所等,均要听雌象指挥;而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。那么,大象家族内部是怎么进行交流的呢?
  • 制浩纯洁水
  • 你需要:4杯泥土或沙子,12块石头,2升水,一只较深的大碗,一只较矮的干净玻璃杯,干净的塑料膜,晴朗的天气(或台灯)。 第一步:在大碗里将泥土(或沙子)和水混合起来。
  • 如果人类像狗一样闻气味,能增强嗅觉吗?
  • 我们都知道,狗的嗅觉比人类灵敏得多。狗的嗅觉为什么这么灵敏?如果人类像狗一样去嗅闻东西,会影响我们对气味的感觉吗?我们可以通过实验来验证一下: 你需要:笔记本和铅笔,12个棉球,12张卡片,香水,芥末油,清新薄荷油,醋,柠檬汁,苹果汁。
  • 不同形态的水都能做哪些事?
  • 下面是我们利用水的三种形态所做的事情。你还能想到利用水的不同形态来完成的其他工作吗?
  • 快乐学英语
  • 找到下面的单词并圈出来。 有一些单词你可能不认识,请查一查词典。
  • 你的脸会说话!
  • 小朋友,你相信吗?你的脸会“说话”。 你需要:一位朋友。 第一步:面对着你的朋友。让他猜猜你的每个表情是什么意思。
  • 把科学带回家
  • 讲了那么多种动物交流的方式,现在我们来看看下面的图片,你能分清各种动物的交流方式吗?在正确的图片下面的方框里打“”。
  • 鲜红的喉囊
  • 《少儿科学周刊:少年版》封面

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