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您现在的位置是:首页 > 《中国高校科技》 > 2011年第11期
  • 坚持内涵发展全面提升高校科技工作水平
  • 提升科技工作水平是增强高校核心竞争力和全面提高高等教育质量的必然要求。新形势下,为积极应对高校科技工作面临的机遇和挑战,全面提升高校科技工作水平,需要进一步解放思想,转变观念,坚持改革和创新,走内涵式发展道路。
  • 高水平大学科研竞争力现状分析与提升
  • 近十年来,我国非常注重高水平研究型大学在内涵上的建设与发展,这些高校在科研项目总量、研究内容和研究产出方面都有了很大进展。从高水平论文数量和被引频次这两个指标入手分析发现,大学管理体制的制约、考核机制的局限、科研体制的障碍和原创性、高水平科研探索不足是制约研究型大学科技竞争力的因素。从国家层面应加强对科研项目的设置与引导,从学校层面应通过合理规划科研基地布局、创建学术特区、加强国际合作、强化专职科研队伍、完善教师科研支持计划等策略,促进大学科研竞争力的提升。
  • 以科技优势服务区域战略的新布局
  • 当前我国区域经济发展正在发生重大转变,区域战略新布局凸显了鲜明的时代特点。部属高校作为我国高等教育的领军群体,具有为区域发展服务的基础条件。在贯彻落实科学发展观、努力转变经济发展方式的时代背景下,应积极组织和引导部属高校转变思想观念,创新发展思路和模式,在新一轮区域经济发展过程中主动担负起科学研究、技术开发和创新成果转化为生产力的任务,推动区域经济社会发展。
  • 瞄准总体目标 服务整体功能——对规范发展高等学校校办产业的思考与建议
  • 高校校办产业的指导思想 高校校办产业应更注重社会效益,紧紧围绕学校中心工作,瞄准学校总体目标,服务于学校整体功能,为实现大学的办学宗旨,即人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新而不懈努力,这是高校校办企业与一般社会企业的本质区别。
  • 学术不端行为成因研究综述
  • 科研诚信建设和学术不端行为防范是科技管理部门的难点,也是学术界研究的热点。通过对大量国内外相关文献资料的分析发现:科研诚信环境缺失、不正当学术竞争、科研利益冲突、科研资金使用规范缺乏及科研能力不足是学术不端行为产生的重要内外在因素。建议从诚信环境的塑造、评价制度的完善、科研伦理的教育、科研资金的规范使用、科研工作者科研能力的培养等几方面,加强对学术不端行为的治理与预防。
  • 对科研诚信建设的几点思考
  • 科研诚信是科技创新和科学事业发展的前提,是人才培养和文化传承的重要方面,是推进创新型国家建设和构建和谐社会的重要基础。随着社会转型的深入,国家和企业对科学研究事业需求和投入的增加,科学活动所面·瞄的竞争压力与利益冲突日趋明显,科技人员在科研活动中的道德冲突和行为失范加剧,必须将教育、制度、监督和查处有效结合起来,构建科研诚信建设的长效机制,为高等教育和科学事业持续快速健康发展创造良好的氛围。
  • 高校科研量化管理的困境与出路
  • 目前高校科研管理中普遍采取量化管理方式,但是由于管理过程中的诸多难题和弊端,致使高校科研量化管理陷入了困境。量化管理必须完善才有出路,建议可以采取对量化对象进行科学分类、坚持定量与定性结合、分区考核科研成果、实行量化分级评定制度等方法,优化科研量化管理。
  • 大型仪器设备档案管理存在的问题及对策
  • 当前,高校大型仪器设备档案管理中存在着档案收集不及时、不完整,对过程档案重要性认识不足,档案管理制度不健全,校区分散使得档案收集与借阅工作极不方便等问题,需要重视档案材料的过程管理,强化档案管理工作人员的服务意识,建立档案管理信息系统,更好地为教学和科研服务。
  • 浅析高校科研管理人员职业道德及其内化
  • 高校科研管理人员的职业道德影响着学校科研整体发展水平。应从高校科研管理工作实际出发,塑造科研管理人员的道德,构建科研管理人员的职业道德规范;还应使科研管理人员切实掌握职业道德规范,并内化为其品质,成为其自觉行动。
  • 试论高校横向科研项目的管理与服务
  • 横向科研项目是高校主动深入企、事业单位,开展产学研合作,服务社会的主要体现。当前,横向科研项目管理中存在着管理松散、签订技术合同不规范等问题,需要不断创新横向科研项目管理,将流程管理理念与服务理念融入横向科研项目管理工作中,贯彻“在服务中实施管理,在管理中体现服务”的理念,更好为地方经济建设和社会发展服务。
  • 新型产学研结合的共建实体模式研究
  • 共建实体模式是产学研结合最紧密、最有效的方式,尤其是共建有限公司的方式,它可以让各方把相关的利益以法律形式确立,使合作更为顺畅。这种新型产学研结合的共建实体模式对于行业关键技术开发与产业化具有明显的优势,克服了从实验室到市场的诸多关键难题,具有巨大的发展空间。
  • 产学研结合培养应用型人才
  • 工程科技人才短缺已成为全世界面临的共同问题。高等工程教育中人文教育薄弱、实践教育不足是导致许多工科毕业生创新和实践能力双向不足的重要原因,产学研结合是有效培养工程科技应用型人才的必然选择。仲恺捉业工程学院多年来积极进行产学研结合培养工程科技应用型人才的实践探索,取得了一定成效。
  • 科技创新推动战略性新兴产业发展的思考
  • 战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量,代表着科技创新的方向,也代表着未来产业发展的方向。发展战略性新兴产业已成为世界主要国家抢占新一轮经济和科技发展制高点的重大战略。我国正处在全面建设小康社会的关键时期,必须按照科学发展观的要求,抓住机遇、明确方向、突出重点,依靠科技创新加快培育和发展战略性新兴产业,使国民经济和企业发展进入创新驱动、内生增长的轨道。
  • 科技合作高校退出路径的法律选择
  • 高校与企业开展科技合作是当前我国科技成果转化的重要途径,公司依托高校的技术优势,实现突破性发展后,高校要退出的主要路径有三种:股份转让、公司股份回购及司法解散公司。三类退出途径涉及不同的法律制度,退出程序、制度行使成本各有差异,适用优先程度也存在区别。
  • 中美职教师资队伍的比较分析及启示
  • 美国社区学院主司职业教育,与内地的职业院校类似,其师资队伍专兼结合、评聘结合、注重培训等特点,对内地高职院校打造“双师型”职业教育师资队伍,在教师的来源、培训、使用与评价等方面,以及政府的责任等方面,具有多方面的借鉴意义。
  • 医学高职工学结合教改探索
  • 高职高专医学院校作为高等职业教育的重要组成部分,肩负着培养面向城乡基层的高技能医药卫生人才的任务。在人才培养中,要把工学结合作为医学高职高专教育人才培养模式改革的重要切入点,探索工学结合模式下的医学教育教学改革。但校企合作、工学结合当前是弱点也是难点,需要政府加大宏观调控和政策支持,也需要医院(行业)从长远出发积极参与和支持,努力提高医学高职高专教育人才培养水平。
  • 国外工学结合模式及其借鉴
  • 国外职业教育工学结合的成功经验,是我国未来职业教育发展的方向。基于工学结合的发展进程内涵、类型与效果分析,政府、职业院校和企业应响应国家教育发展战略号召,“政”、“学”、“工”各司其职,借鉴国外职业教育的理论与实践,创新我国职业教育模式,促进高职人才培养质量的提高。
  • 高职院校科研经费管理的问题与对策
  • 科研经费管理成效直接影响到科研经费的使用效益。高职院校科研经费管理中存在认识、成本核算、预算编制与执行等问题,需要提高管理人员的管理水平和科研人员对科研经费的认识、健全科研经费的管理制度、完善成本核算体系、规范科研经费购置固定资产的管理、结题后及时结算、加大审计监督力度等具体对策,提高有限的科研经费的管理水平和使用效益。
  • 如何突破“政校企行”合作瓶颈
  • “政校企行”合作联盟是校企合作工学结合模式的创新,是政府、学校、企业和行业在功能和资源优势方面的协同和集成化,其目的在于组合各种技术创新要素,聚焦社会财富创造过程,提升产业核心竞争力,实现合作多方的共赢。政府、学校、企业和行业在联盟中各自的合理角色定位与功能的再认识,为“政校企行”合作联盟运行过程中的制约瓶颈分析提供了基础,并对突破瓶颈的有效策略进行了探索。
  • 加强地方高校优势特色学科建设
  • 地方高校发展,首重特色。特色学科建设的可持续发展,是地方高校特色发展的根本。将特色学科建设成为优势特色学科,有赖于优化学科队伍,培养学科新的增长点,强化学科平台,提升科研成果转化能力,坚持创新型人才培养理念,加强对外交流与合作,注重学科为地方经济服务的贡献率等方面。
  • 管理类实验室建设研究
  • 实验室在高校实验教学、科学研究和创新型人才培养中具有重要作用。采用SWOT分析法,民族院校管理类实验室具有发展基础好的优势和民族地区发展建设提供的机会,可以创新管理模式、加强师资队伍建设和立体化实验教学体系,实现“高规格”和“强活力”的建设目标。
  • 学生工作信息化建设的现状与对策
  • 近年来,信息化管理系统的初步形成,很大程度上推动了高校学生工作的发展,但整体而言,学生工作信息化总体水平仍然较低,需要各高校进一步明确学生工作信息化建设的意义,并从统一领导、平台规划、网站设计、工作模式、队伍培训等方面进一步推进高校学生工作信息化建设。
  • 农学人才培养模式探索
  • 农村对农学专业人才的需求,集中体现在农业现代化建设过程中。地方农业院校应对农村人才需求进行深入分析,切实根据市场需求特点,革新观念,大胆改革传统的人才培养模式,以满足市场需求,并在政府的政策支持下,让农学专业人才在农村能够“用得上”,“留得住”。
  • 科技发展对大学制度构建的影响
  • 大学作为社会大系统中的一个子系统,与其他子系统之间存在着内在的必然联系。现代大学制度的构建,受到政治、经济、科技、文化及社会环境等多种内部和外部因素影响。科技是影响现代大学制度的重要因素,就现代技术发展及其趋势对现代大学制度的构建影响进行分析和讨论,为完善现代大学制度建设和发展提供重要的理论支持。
  • 专利技术转化评价体系构建及应用
  • 高校专利技术转化评价体系是对高校专利技术转化水平进行综合评价的重要手段。根据我国高校专利技术转化体系的现状和相关研究,确定了三阶层评价指标体系的构建原则、流程和方法,运用层次分析法确立了指标权重。采用多层次灰色综合评价方法,对我国15所高校的专利技术转化体系进行了量化评分,指出了我国高校专利转化评价体系在机构建设、政策扶持和利益分配等方面的不足,并提出改善建议。
  • 重视知识产权保护与管理工作
  • 目前高职院校知识产权保护和管理工作存在不足甚至缺位的状况,要推进我国高职院校知识产权保护与管理工作,应从提高教师知识产权保护意识、制定适用的知识产权规章制度、建立专门的知识产权管理机构、培养专业的高素质知识产权管理人才队伍等几方面入手。
  • 高校技术转移现状浅析——以河北省为例
  • 随着高校科研活动的快速发展,如何提高科研成果的转化率变得越来越重要。针对高校技术转移中存在的若干问题,应从优化运行机制、创新技术转移模式、搭建信息服务平台等方面着手改进,以促进高校技术转移。
  • 三方合力培育战略性新兴产业源头企业
  • 近年来,国家高度重视战略性新兴产业发展,提出要重点发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车等产业。浙大科技园根据国家战略性新兴产业发展要求,结合区域产业特点和浙江大学的实际情况,在依托学校科技创新优势、推动自主创新项目转化与产业化、整合资源构建创新创业服务平台和落实政府优惠政策、推进教职工和学生创新创业等方面积极采取有效措施,培育战略性新兴产业源头企业,取得了显著成效。
  • 加快推进国家大学科技园协调发展
  • 协调发展是国家大学科技园的重要发展原则。国家大学科技团实现协调发展重在实现国家大学科技园与依托高校的协调发展、国家大学科技园之间的协调发展、国家大学科技园与区域经济社会的协调发展及国家大学科技园与地方政府的紧密合作。
  • 创业教育教学质量评价体系研究
  • 教学质量是高职院校办学的永恒主题。构建创业教育教学质量评价体系,根本目的在于提高高职院校创业教育教学质量和水平,增强活力,提高竞争力,为建设创新型国家、培养创业型人才服务。创业教育教学质量评价体系应包括科学全面的创业教育教学质量评价标准、组织有效的教学质量评价体系、有效可行的质量评价制度、方便快捷的信息收集系统、及时可靠的质量反馈机制等方面的内容。
  • 大学生创新创业能力现状及培养途径
  • 大学生创新创业能力是知识经济时代的需求。调查问卷表明,目前工科大学生创新创业意识不强、创新创业能力较差。构建由“实践创新模块”、“大学生研究计划模块”、“创业雏形模块”、“学术交流模块”四大功能模块及“全程导师制”、“特色俱乐部”两大支撑载体的“4+2”创新创业素质工科人才培养体系,把实践创新教育和创业教育融入人才培养全过程,可提高大学生创新创业能力。
  • 特色型大学创新人才培养的策略选择
  • 特色型大学的本质属性突出体现在学科类型和结构的特色上,中国部分特色型大学已经发展成为学科特色鲜明的研究型大学。特色型大学在创新人才培养上既有优势和劣势,又面临着机会与威胁,应依据“优势-机会”组合策略,从教育理念、学生创新能力、开放式教育资源和文化软实力四个方面着手,培养“在综合基础上凸显行业特色”的创新人才。
  • [战略研究]
    坚持内涵发展全面提升高校科技工作水平(王志强)
    高水平大学科研竞争力现状分析与提升(宋晓平 梅红 黄忠德)
    以科技优势服务区域战略的新布局(陈德敏)
    瞄准总体目标 服务整体功能——对规范发展高等学校校办产业的思考与建议(李永盛 丁洁民 高国武)
    [创新管理]
    学术不端行为成因研究综述(方玉东[1] 方纪坤[2] 张莉莉[3] 陈越[1])
    对科研诚信建设的几点思考(余晶)
    高校科研量化管理的困境与出路(何玉艳)
    大型仪器设备档案管理存在的问题及对策(邹鑫)
    浅析高校科研管理人员职业道德及其内化(郑海武[1] 周秀芝[2])
    试论高校横向科研项目的管理与服务(温雪馨 黄玛莉)
    [产学研用]
    新型产学研结合的共建实体模式研究(郭丽杰 胡志强)
    产学研结合培养应用型人才(赵向华 蔡立彬)
    [产业趋势]
    科技创新推动战略性新兴产业发展的思考(季晶)
    科技合作高校退出路径的法律选择(李士杰 蔡联 刘淑媛 赵淑茹 李科珍)
    [他山之石]
    中美职教师资队伍的比较分析及启示(刘建国)
    [高职院校]
    医学高职工学结合教改探索(梁琼芳)
    国外工学结合模式及其借鉴(王骏)
    高职院校科研经费管理的问题与对策(陈莉敏)
    如何突破“政校企行”合作瓶颈(翟志华)
    [科教纵横]
    加强地方高校优势特色学科建设(梁候明 刘璐璐 侯庆喜)
    管理类实验室建设研究(张艳)
    学生工作信息化建设的现状与对策(李潮林)
    农学人才培养模式探索(张继河)
    科技发展对大学制度构建的影响(莫艳云)
    [知识产权]
    专利技术转化评价体系构建及应用(张平 黄贤涛 王晨琛)
    重视知识产权保护与管理工作(屈文斌)
    高校技术转移现状浅析——以河北省为例(付朝霞 董素音)
    [园区建设]
    三方合力培育战略性新兴产业源头企业(何国斌 邵明国)
    加快推进国家大学科技园协调发展(纪友乐 李德玲)
    [创新创业]
    创业教育教学质量评价体系研究(陈晖)
    大学生创新创业能力现状及培养途径(苏晓晋 武珺 曹瑛)
    特色型大学创新人才培养的策略选择(谢辉祥 朱宏 覃庆国)
    《中国高校科技》封面

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