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您现在的位置是:首页 > 《中国高校科技》 > 2012年第03期
  • 创建人居环境科学 倾力创新人才培养——记2011年度国家最高科学技术奖获得者吴良镛院士 免费阅读 下载全文
  • “让全社会有良好的与自然相和谐的人居环境,让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”,这是2011年度国家最高科学技术奖获得者吴良镛院士的毕生追求。吴良镛是我国著名的建筑学家、城乡规划学家和教育家,人居环境科学的创建者。今天,90岁高龄的他仍奋斗在建筑学教学、科研、实践的第一线,以自身行动践行着“读万卷书,行万里路,拜万人师,谋万家居”的人生格言。
  • 推动协同创新 为建设创新型国家提速增效 免费阅读 下载全文
  • 高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,在国家发展中具有十分重要的地位和作用。然而,目前我国高等教育还不能完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求,同国际先进水平相比还有明显差距。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话,从建设创新型国家的高度,强调了一个核心任务(积极推动协同创新),紧密围绕三大需求(国家急需的战略性研究、科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究),切实履行四项职能(人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新)等方面,为高校同科研机构、企业协同创新和科学发展提出了新的要求,指出了明确的努力方向。我们必须从国家战略层面加快推动协同创新,以高等学校科研能力的提升为突破口,全面提高高等教育质量,加快推进我国高等教育由大变强的新进程以企业创新能力的提高为核心,汇聚各方有创新能力和改革意愿的社会力量,切实增强国家、行业和区域竞争力,加快走出中国特色自主创新的新路子。
  • 以国家需求为目标 以项目为载体积极推进协同创新 免费阅读 下载全文
  • 项目引导是推进协同创新的驱动力 为应对日益激烈的国际竞争,我国实施了建设创新型国家的战略,提出要建立“以企业为主体,市场为导向、产学研相结合”的科技创新体系,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,促进人才、资本、信息等创新要素的高度协同,形成强大的研究、开发、生产一体化的科技创新链条,促进富有生机与活力的科技创新体系的形成。大力推进产学研协同创新已成为提高我国综合国力和建设创新型国家的内在要求。
  • 协同创新是行业特色型大学发展壮大的必由之路 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上发表的重要讲话,旗帜鲜明地提出“不断提高质量,是高等教育的生命线”,“要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务”,指出高校要在“积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力”的同时“积极推动协同创新”,既强调了提高高等教育质量的极端重要性,又鲜明地提出了提高教育质量的有效途径——“协同创新”这一新思想和新要求。可以说,创新是全面提高教育质量的灵魂,而协同创新则是建设世界一流大学和高水平大学的迫切要求。全面推进协同创新,进而提高高等教育质量,是当前我国高等教育界的紧迫任务,而行业特色型大学,有着天然的协同创新优势,更应在协同创新中承担重任,为加快创新型国家建设、实现国家创新能力和竞争实力的根本提升发挥重要作用。
  • 加强团队建设 推进协同创新 免费阅读 下载全文
  • 高水平创新团队是研究型大学最重要的科技创新主体,是围绕国家重大需求开展创新研究的核心力量。从学校发展的角度看,只有拥有了高水平的创新团队,才能产生高水平的科研成果,培养造就高水平的人才。2011年,河海大学制定了“十二五”事业发展总体规划,明确了建设高水平特色研究型大学的发展目标,坚持“水利特色、世界一流”,不断创新体制机制,大力培育高水平创新团队,推进协同创新。
  • 协同创新:高校提升创新能力的战略选择 免费阅读 下载全文
  • 资源分散成为抑制国家自主创新的主要因素,由此引发科技创新实体间的相互封闭,协同创新成为解决科技创新结构性矛盾的重要手段。高校已具有参与协同创新的重要基础,协同创新成为高校提升创新能力的重要手段。高校参与协同创新需要在学科间协同创新、校企间协同创新、协同创新联盟以及教育与科研活动协同创新等方面有所突破。
  • “政产学研用”一体化 打造产业技术研究院 免费阅读 下载全文
  • 产业技术研究院集聚众多优质创新要素,在技术研发与转移、产业再造和制度创新等方面都发挥着重要作用。高校建设的产业技术研究院是现代交叉学科的建设平台、创新型人才的孵化平台、产业技术的集成平台、制度创新的运行平台,是实现“政产学研用”的有效途径。产业技术研究院是由政府扶持,依托高校建设,基于技术、人才和资本三大要素有效运行的独立法人单位。在技术上,建立技术富集与创新机制、项目运行机制和知识产权管理机制;在人才上,建立人才汇聚机制、人才筛选机制和人才激励机制;在资本上,建立公共财政扶持机制、资本追逐技术的机制、高校投资机制、资金取得使用机制以及利益分配机制。
  • 国外石油技术服务公司产学研合作模式与特点 免费阅读 下载全文
  • 产学研合作对于企业提高科技创新能力、获取人才资源、增强企业影响力意义重大。国外石油技术服务公司越来越重视产学研合作。以斯伦贝谢、贝克休斯、哈利伯顿等国际著名石油技术服务公司为例,其合作模式正逐渐从单一的教育支持合作逐渐向全方位合作发展,并呈现出与公司技术战略相吻合、设立管理部门提供组织保障、科研合作更注重基础性和前沿性、联合综合性石油公司开展合作等四大特点。
  • l社会网络视角看地方高校产学研合作 免费阅读 下载全文
  • 产学研合作形成的网络具有社会网络特性,在这个网络之中社会资本起着主导作用。构成地方高校产学研网络的要素主要包括高校、中小企业等参与主体,应用性研究合作和地方政府。社会资本的形成、地方高校的桥梁作用、强弱联系的互补关系等对地方高校产学研合作网络的形成和运行机制起着重要作用。对产学研合作机制的探讨,有助于深入透彻地理解参与者在合作过程中的角色、定位、发挥的作用,并从相互关系和驱动因素方面挖掘促进产学研合作的内在机理,从而促进地方高校的产学研合作。
  • 中国高等学校投资增长与支出优化 免费阅读 下载全文
  • 教育投资的不断增长是维系高等学校持续发展的基础,教育支出的进一步优化是提高高等学校办学效率与效益的前提。1999年以来,中国高等学校规模迅速扩张,教育投资总量不断扩大,政府财政教育投入持续增长,经费支出结构也出现明显变化。面对未来高等学校的发展,我们有必要回顾中国高等学校投资的现状与问题,进而探寻高等学校经费支出优化的策略。
  • 浅议高校科研管理创新体系建设 免费阅读 下载全文
  • 随着知识经济时代的到来,高校科研管理面临着全新的机遇和挑战。在高校科研管理工作中,如何实现制度上的创新,构建高校科研管理的创新平台,是高校科研管理人员应重点予以关注的问题之一。针对当前高校科研管理工作中存在一些问题和不足,应分别从管理观念创新、管理制度创新和管理平台创新等方面,构建高校科研管理创新体系。
  • 高校科技创新人才战略实施机制探析 免费阅读 下载全文
  • 我国高校科技创新人才建设取得了一些成就,但也存在缺乏高端人才、资源整合不够、机制体制障碍等不足。面对新形势,要紧紧契合国家战略需求,坚持突出重点、整体推进的原则,以高层次人才队伍建设为重点,以提高创新能力为核心,着力进行机制体制改革,推动高校创新人才队伍整体素质的提高。
  • 科研人员职称评定机制反思 免费阅读 下载全文
  • 现行的科研人员职称评定机制存在重数量、轻质量,重形式、轻实质,公正程度不够等问题。从社会学角度对现行职称评定机制进行分析发现,现行机制易导致科研资源分配的“马太效应”、科技评价的“符号主义”、强化“官本位”意识、扼杀科技创新等诸多负功能,如何对科研人员进行合理的社会认同是现有评定机制有待改进的关键所在。
  • 河北省高校SCI论文文献计量分析 免费阅读 下载全文
  • SCI是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要工具。SGI论文的数量与质量成为高校科研能力评价的重要指标。为了调查河北省高校科技现状,利用Web of Science的三大引文库对河北省10所骨干院校的SCI论文进行了统计,对第一署名单位论文的数量及历年变化、期刊影响因子、被引频次、核心作者等进行了文献计量分析,提出了高校科研管理中应注意的问题。
  • 科教融合培养本科生科研能力 免费阅读 下载全文
  • 本科生应该并且可以具备一定的科研特质与科研能力。大学教师应通过各方面努力,激发本科生好奇心,促使其主动学习,注重探索,把好奇心上升为专业兴趣;引导本科生专注于研究主题、专注于阅读相关高质量文献、专注于学习与运用恰当的研究方法;从研究对象、研究视角与研究方法等角度着手,引导本科生开展创造性活动,提升其创造力。
  • 借鉴现代企业经验 创新高校人才培养模式 免费阅读 下载全文
  • 现代企业的发展,主要依靠科技创新和人才。现代企业人才培养的成功经验,主要在于观念、制度和管理层面的改革与创新,以及企业核心竞争力和高度重视产品与服务质量意识的培养。我国高校应借鉴现代企业制度下的人才培养模式,从理念、制度、管理、核心竞争力、质量五个层面创新高校人才培养模式。
  • 经管类创新人才培养模式探究 免费阅读 下载全文
  • 当前,经济发展的新形势对我国高校经管类人才培养提出更高的要求。通过梳理经管类创新人才培养模式的现状及成因,进而提出构建经管类创新人才培养模式的新思路。
  • 对实施“卓越计划”的思考 免费阅读 下载全文
  • “卓越工程师教育培养计划”主要目标是造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的各类型工程技术人才。在实施的过程中,应保持和发扬工程师培养的优势与特色,打遣双师型教师队伍,在更高的层面构建高等工程教育人才培养模式。
  • 晖析工程教育的目标与方法 免费阅读 下载全文
  • 经济全球化影响之下,我国的工程教育面临着机遇与挑战并存的局面,工程教育的改革创新势在必行。通过对国外工程教育理念及其现状的分析,审视并确立正确的工程教育观,有利于探索具有中国特色的工程教育创新方法。
  • 发挥地方文化优势 提升核心竞争力 免费阅读 下载全文
  • 高职院校核心竞争力是独有的和不可复制、不可替代的。如何发挥地方文化优势,将优秀的地方文化与高职院校文化建设相结合,提升高职院校的核心竞争力,是我国高职教育从规模发展向内涵建设转型的重要研究课题。
  • 企校合作的政策机制研究 免费阅读 下载全文
  • 我国高职教育“企校合作”经过近20年的发展,在取得显著成就的同时也存在着一些问题。从宏观上看,高职教育与企业行业密切联系的机制还没有很好地形成,从微观上看,企校合作多属浅层结合,合作教育仅是院校单方面的“一头热”,企校“多头甜”的双赢效果不显著。应对企校合作的办学机制进行改革,推进和改善宏观政策机制,为企校合作创造良好环境。
  • “工学结合、课证融通”人才培养模式改革与探素 免费阅读 下载全文
  • “工学结合、课证融通”人才培养模式主要包括以岗位职业能力培养为主线,构建“三个平台、两个系统”课程体系;以工学结合项目化课程群建设为重点,实施项目化教学和案例教学改革,开展职业素质渗透教育;以专业核心技能培养为重点,构建“标准融入、项目贯通”的实践教学系统,实施“学做一体、分层递进”的实践教学模式;建立“555”顶岗实习组织管理运行模式等。
  • 中国高职教育科学发展之思考 免费阅读 下载全文
  • 探索中国高职教育科学发展之路,应协调规模与质量的关系,提升高职院校教育教学质量;整合资源、注重内涵建设,提升教师素质水平;降低收费水平,促进高职院校良性发展;设立高职教育投资公司,降低校企合作成本,推动高职教育健康发展。
  • 工学结合提升专业服务能力 免费阅读 下载全文
  • 工学结合培养模式是适应高职院校人才培养的模式,旨在提高学生的综合素质和就业竞争能力,要求高职院校的专业建设在摆脱传统的专业建设理念、体制下,寻求更符合产业需求的专业服务产业发展能力。
  • 推进医科院校成果转化对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 当前高校的成果转化效益与国家赋予的任务和职能相比还有较大的差距。医科院校在成果转化中面临的主要困难和问题有:立项忽视临床与市场需求、缺乏专业管理机构与人才、经费不足及配置不合理、成果转化的中介服务优势没有发挥等,针对这些问题,医科院校应该在大力倡导和推行转化医学、构建医药行业转化服务体系、建立科学的医药成果价值评估方法、设立转化基金促进成果孵育等方面下功夫来促进成果转化。
  • 发达国家专利成果转化政策和措施 免费阅读 下载全文
  • 发达国家作为知识产权强国,在促进专利运用方面积累了一些值得我国借鉴的经验和做法:政府不断制定和完善促进专利技术产业化和市场化的法规、财政、税收等相关政策;成立促进大学、科研单位创新成果转化的各种组织机构,如国家技术转移中心、专利及创新公司等;设立促进和支持专利等创新成果产业化的专项基金、经费及鼓励创新成果市场化的奖金。
  • 文化产业发展的金融支持——基于高校文化科技园运行的视角 免费阅读 下载全文
  • 我国文化产业在国家的战略地位不断提升,党中央国务院近两年相继出台了《文化产业振兴规划》、《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。文化与科技的结合,是文化产业创新发展的重要形式,高校文化产业应承担起推动我国文化产创新发展的重要使命。在国际经济金融处于大变革的背景下,文化产业的发展与金融资本、科技创新及文化传播趋于一体化的趋势愈加明显,进一步加大对我国文化产业大发展大繁荣的金融支持,是推动文化产业成为国民经济支柱性产业的重要动力。文化科技圊区应成为文化产业发展与振兴的金融支持平台和巨大推进器。
  • 规范高校科技产业发展 推动产学研一体化建设 免费阅读 下载全文
  • 高校科技产业在连接学校科技资源方面具有先天的优势,经过这些年的发展,已成为推动高校产学研相结合、促进地方经济发展的重要途径。高校科技产业应从制度改革、体制机制创新、社会支持等几个方面加大改革力度,完善规范化建设,实现高校校办产业的跨越式发展,助力战略性新兴产业的培育。
  • 高校企业文化建设着力点之我见 免费阅读 下载全文
  • 党的十七届六中全会的《决定》和胡锦涛总书记在清华百年校庆上的讲话,标志着中国对文化建设提出新的要求。高校产业应大力推进文化传承创新,以人为核心,创造“以人为人”的企业文化氛围,努力构筑中国特色社会主义伟大实践的企业文化基础;结合高校企业文化特点着力建设贴近经营管理实际、贴近职工精神追求,注重文化内涵、国际视野的高校企业文化,从而促进中国科技企业管理水平和国际竞争力的提高。
  • 影响大学生自主创业现状的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济社会的发展和我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”的转变,大学生自主创业必将成为我国大学生就业的一种新趋势。针对目前学校创业教育薄弱、师生创业观念落后、大学生自主创业意识差以及大学生自主创业活动是极少数优秀大学生的活动等问题,应该加强培育有利于大学生创业的公众舆论环境和良好氛围,树立正确的创业意识,充分发挥高校的主体作用,构建大学生自主创业资源网络共享平台,推动大学生自主创业的发展。
  • 2011年度教育部科技委年会观点摘要 免费阅读 下载全文
  • 2012年2月15日至14日,2011年度教育部科学技术委员会年会在北京召开。教育部副部长杜占元、教育部科技委主任钟掘出席会议,教育部科技司负责同志,教育部科技委委员、学部主任和常务副主任、战略研究基地和培育基地主任、学部办公室主任近200人参加了会议。本期“视点精粹”栏目摘录部分嘉宾的精彩发言,以飨读者。
  • 国家最高科学技术奖获得者吴良镛院士简介 免费阅读 下载全文
  • 吴良镛,男,1922年5月出生于江苏省南京市。中国科学院院士、中国工程院士,曾任清华大学建筑主任、中国建筑学会副理事长、中国城市规划学会理事长、以及国建筑师协会副主席、世界人居学会主席等职。现任清华大学建筑与城市研究所所长、人居环境研究中心主任。
  • [领军人物]
    创建人居环境科学 倾力创新人才培养——记2011年度国家最高科学技术奖获得者吴良镛院士(薛娇)
    [战略研究]
    推动协同创新 为建设创新型国家提速增效(赵德武)
    以国家需求为目标 以项目为载体积极推进协同创新(刘吉臻)
    协同创新是行业特色型大学发展壮大的必由之路(陈春阳)
    加强团队建设 推进协同创新(王秉)
    协同创新:高校提升创新能力的战略选择(叶仕满)
    [协同创新]
    “政产学研用”一体化 打造产业技术研究院(丁云龙[1] 孙冬柏[2])
    国外石油技术服务公司产学研合作模式与特点(冯晓丽 杨久香)
    l社会网络视角看地方高校产学研合作(陈建斌 郭彦丽 顾志良)
    [特稿]
    中国高等学校投资增长与支出优化(袁东)
    [科研管理]
    浅议高校科研管理创新体系建设(包丽颖[1] 安钰峰[2])
    高校科技创新人才战略实施机制探析(李军锋)
    科研人员职称评定机制反思(李珂)
    河北省高校SCI论文文献计量分析(董素音 蔡丽静 付朝霞)
    [科教融合]
    科教融合培养本科生科研能力(马龙海 蓝宝江)
    借鉴现代企业经验 创新高校人才培养模式(孙平生 卜春梅)
    经管类创新人才培养模式探究(周洋)
    对实施“卓越计划”的思考(闫广平)
    晖析工程教育的目标与方法(宗士增)
    [高职院校]
    发挥地方文化优势 提升核心竞争力(王志勇 尚慧文)
    企校合作的政策机制研究(蒋心亚 裘俊彦)
    “工学结合、课证融通”人才培养模式改革与探素(陈红秋 石泉彬 蒋风昌)
    中国高职教育科学发展之思考(韦菌洁)
    工学结合提升专业服务能力(宇卫昕)
    [知识产权]
    推进医科院校成果转化对策探讨(朱杰 张从昕)
    发达国家专利成果转化政策和措施(徐慧)
    [产业趋势]
    文化产业发展的金融支持——基于高校文化科技园运行的视角(关伟[1] 赵泽皓[1] 关一濛[2])
    规范高校科技产业发展 推动产学研一体化建设(翟宏远)
    高校企业文化建设着力点之我见(刘俊英)
    [创新创业]
    影响大学生自主创业现状的调查分析(杜朝东 韦茵 王沁 张盛超)
    [视点精粹]
    2011年度教育部科技委年会观点摘要

    国家最高科学技术奖获得者吴良镛院士简介
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