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您现在的位置是:首页 > 《中学理科园地》 > 2011年第01期
  • 新课标下高中化学教学中学生有效参与的“五让”策略 免费阅读 收费下载
  • 有效参与旨在开发学生智力。培养学生创新能力与实践能力。离开学生的有效参与不可能有真正的学习结果,因此有效参与是学生自主学习的保证。高中化学教学中如何进行有效参与教学,本文作一番探讨。
  • 中职化学分层教学的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 中等职业教育的现状和教学目标需要分层教学。分层教学是面向全体学生又兼顾学生个性发展的一种教学方法。本文介绍中职化学分层教学的探索与实践。
  • 发现问题与提出问题的方法和途径 免费阅读 收费下载
  • 从常用方法和素材来源两方面。阐述发现问题与提出问题的方法和途径。
  • 关注个体差异让物课堂焕发生命活力——《关注个体差异和不同学习需求的物理教学策略研究》课题阶段小结 免费阅读 收费下载
  • 学生是独特的,教师要尊重差异、珍重独特。在物理教学中关注个体差异,做到教学目标差异化,教学内容差异化,教学模式差异化,教学方法差异化,教学措施差异化,课堂练习分层设计,课堂提问分层设计,课堂教学分层评价。从学生出发,尊重个体差异,让物理课堂重新焕发生命的活力。
  • 谈初中化学创造性思维能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 本文探讨在初中化学教学中如何创造多种机会,激发学生的创新意识,促进创新精神的养成。以培养学生的创造性思维能力。
  • 概念图策略--数学策略之一 免费阅读 收费下载
  • 概念图是组织和表征知识的工具,它包括众多的概念,以及概念或命题之间的关系。大多数概念是以词来作标签的,少数概念是以符号作标签,如+、%等。命题是通过两个或两个以上的概念及其连接词形成的有意义的陈述。概念图来源于美国康乃尔大学J0sephD.Novak等人的一个研究计划,这个计划是研究学生在12年的学校生活中,知识结构的改变情况。概念图的开发是以奥苏伯尔的教育心理学为基础的。
  • 新课程理念下高中数学问题情境的创设 免费阅读 收费下载
  • 一位教育专家曾对传统的教育模式作过这样的令人深思的描述:在今天中国的教室里坐着的是学生,站着的是先生;而在精神上,站着的先生占据着至尊之位,而坐着的学生的躯体内,却掩藏着一个战战兢兢的站着、甚至跪着的灵魂。传统教育扼杀着学生的个性和创造力,严重摧残着他们的心理。2001年6月8日,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,新一轮的课程改革正在全国各地全面展开。
  • 浅谈高中物理校本课程开发 免费阅读 收费下载
  • 校本课程开发是我国基础教育三级课程管理的重要内容。是学校根据自己的办学实际情况,由学校自主开发的部分课程,目的是为了更好地满足学生发展的实际需要,开发适应时代发展,同时又适应当地学生情况的开放式物理校本课程,有利于引导学生进行科学探究、参与物理活动课程的开发;使学生学会自主学习;学会交往;学会在合作中学习;学会自觉地发现问题,解决问题;树立勤奋、刻苦的学习品质;
  • 捕捉教学之美 免费阅读 收费下载
  • 认真备课,是对教师的基本要求,而课后反思是提高老师教学水平的最好方法。作为一名专业教师,驾驭课堂,捕捉课堂生成资源之美;钻研教材,捕捉情景设计、合作探究之美,是必备素质。
  • 物理教学与学生科学素养的培养 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对科学素养内涵的阐述,提出科学素养的目标、原则及其注意的问题;结合物理教育的特点,探讨如何将培养、提高学生的科学素养渗透到具体的物理教学当中。
  • 浅谈如何激发中职学生的运动兴趣 免费阅读 收费下载
  • 本文结合教学实践,探讨如何激发中职学生的运动兴趣。
  • 抓住心理特点激发学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 本文针对初中学生学习物理时的心理特点:追求“新、奇、趣”,“钟情”直观形象,活泼好动,争强好胜,感情脆弱兴趣易转等。介绍如何采取相应的措施,克服学生的心理障碍,不断激发并保持学生的学习兴趣和积极性。
  • 我校男生选修健美操的现状及对策研究 免费阅读 收费下载
  • 健美操,是一项集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目,具有增强体质、增进健康、塑造形体、完善个性品格以及健康、活泼、高雅的娱乐功能,其新颖的锻炼方式、良好的健身效果很快被广大学生所接受。然而,在教学实践中发现,健美操课上男生学习情况不容乐观,如此下去将影响健美操课的普及与发展。本文分析问题的原因所在并提出相应的对策,旨对改变目前状况,促进健美操课的推广与提高。
  • 项目教学在机电一体化教学的探讨 免费阅读 收费下载
  • 随着社会城市化进程的加速,机电专业的发展突飞猛进。为了适应现代化工业建设的发展步伐,对机电一体化从业人员的知识结构、层次结构,应进行认真定位与思考。结合我校新专业机电一体化技术专业情况,对机电一体化技术的专业项目教学法,提些看法。
  • 校园网络服务器安全研究 免费阅读 收费下载
  • 教育系统信息网络的安全的问题已经变得越来越重要,根据现有的校园网络实际需求情况建立一道有效的校园网络系统的安全防线是必须的。
  • 物理科学习后进生的特点与转化 免费阅读 收费下载
  • 在我们的教育对象中,难免有部分学习相对落后的学生。如何做好他们的思想工作,如何帮他们提高物理学习成绩,这不仅仅是班主任的事,更是摆在每位教师面前的重要课题。
  • 浅谈对生物探究性实验教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 生物探究性教学主要体现在实验上。探究实验一般模式为提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——得出结论——表达和交流。中学生物探究性教学有利于培养学生动手能力和创新意识,能全面提高学生科学素质。
  • 现代教育技术与中学生物教学实验教学有效性初探 免费阅读 收费下载
  • 在中学有效实施生物教学、实验教学过程中,适当应用多媒体技术,促进中学生物教学、实验教学。让学生积极有效地全面参与,使知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标最优化。突破误区,利用现代教育技术发挥教师在教学、实验中的组织引导作用。
  • 实验变量的应用举例 免费阅读 收费下载
  • 生物是一门以实验为基础的学科,不论在平时的考试还是在高考中实验设计都是考查的核心内容之一。纵观近几年高考中的生物实验题,其特点都是在紧扣教材的前提下,从多个角度、多层面地考查学生实验设计的能力。在实验设计中,对变量的把握又是学生解题的关键点。实验变量是指实验过程中的变化因素,科学实验的本质就在于揭示变量间的因果关系,故明确实验中的变量对于实验设计型题型的解答是非常必要的。本文着重介绍了实验中的三个变量,并从变量分析的角度对实验设计题型进行了应用举例
  • 浅谈小实验在调节物理教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 在物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验。通过这些小实验,可以开发学生智力,激发学习兴趣,培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。物理小实验有着独特的教育价值,该类实验在课程标准提出的知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观三维目标实现上起着不可替代的作用。
  • 鼓励学生在生物实验中养成注重细节的习惯 免费阅读 收费下载
  • 实验是用于验证一个假说有效性的一种测试过程。中学实验往往是验证性实验,因此在实验教学中,教师往往特别关注学生实验操作的规范性,避免学生尝试“失败”。然而学生对实验失败之处往往刻骨铭心,记忆深刻,而学生实验失败的原因往往是由于不注重细节造成的。因此老师先让学生尝试失败的实验,然后指导学生规范实验,让学生对照总结,有助于学生巩固所学知识,培养他们分析问题和解决问题的能力,促使学生养成注重细节的习惯。本文以“叶绿体中色素的提取和分离”实验为例介绍学生不注重实验细节可能导致的该实验失误。
  • 三维教学目标下化学习题的选择 免费阅读 收费下载
  • 教师在课堂教学中的每一个环节都应符合化学课程目标,习题教学也不例外。普通高中化学课程目标是使学生在三维目标方面得到统一和谐的发展.所以化学习题的选择首先要符合三维目标。
  • 对一道物理习题的探讨 免费阅读 收费下载
  • 物理(选修3—1)(司南版)P130课后习题3原题如下:如图1所示,带电平行板中匀强电场方向竖直向上,匀强磁场方向水平(垂直纸面向里),某带电小球从光滑绝缘轨道上的A点自由滑下,经过轨道端点胜入板问后恰好沿水平方向作直线运动。现使球从较低的曰点开始滑下,经尸点进入板间,则球在板间运动过程中,下列说法正确的是()
  • 数学例题教学的实践与认识 免费阅读 收费下载
  • 例题教学是数学课堂教学的重要环节。例题教学的目的是加强对所学的概念、定理、公式、法则、方法和思想等的进一步理解与认识,启迪学生思维、示范学生解题,培养学生应用数学知识分析问题、解决问题的能力。因此可以这么说,例题教学质量的高低,很大程度上决定了数学课堂教学质量的高低。新课程理念下的数学,知识容量大,能力要求高,教师普遍感受到“时间紧迫、任务繁重”,这就对例题教学提出了更高的要求.
  • 平几数学中分析法的培养 免费阅读 收费下载
  • 平面几何是中学数学课程的重要组成部分,初学者对于几何证明的严密推理之合乎逻辑,往往衷心喜悦,爱不释卷,而要自己证题时,则又不知从何下手,深感没有掌握方法之苦。几何证明虽是演绎的方式。但常采用从结构出发;用若要证……只要证……的设问形式来分析得到证题思路的。这样,在平几证明中培养学生的这样的分析法是很有必要的。
  • 等量点电荷电场的场强及电势分析 免费阅读 收费下载
  • 几种典型的电场线中,两个等量点电荷的电场线分布最难掌握,特别在两点电荷的连线上及中垂线上的场强及电势更是难上加难,如何突破这一难点?本人在教学过程中,依据电场线的特点并结合数学知识,进行分类整理,归纳,收到良好的效果。
  • 在生物高考复习中培养学生获取信息的能力 免费阅读 收费下载
  • 生物高考重视考查学生获取信息能力,本文从如何在高考复习中培养学生解读、提炼信息的能力、信息加工处理能力以及引导学生关注科学、技术和社会发展产生重大影响的生物学新发展,来阐述如何在生物高考复习中培养学生获取信息能力。
  • 构建高三物理"高效试卷评讲课"的策略 免费阅读 收费下载
  • 试卷评讲是高三物理教学的一种重要课型,构建高效的试卷评讲课是高中物理教师的追求。但在教学过程中,由于高三练习量大,所以很多教师在评讲试卷时常变相成为核对答案。本文就“高效试卷评讲课”提出了一些操作性强的策略,旨在提高教师的教学效果,增进学生的学习效率。
  • 注重基础强调过程分析--由2010年福建高考理综物理压轴题谈起 免费阅读 收费下载
  • 2010年福建省理综物理试题的压轴题以滑块——滑板类问题为情景,重点考查了学生对牛顿定律和动能定理这两个重要规律的掌握水平,由此反映出学生的建模能力、分析综合能力以及解决复杂问题的能力。
  • 制定详实复习策略从容面对人生大考 免费阅读 收费下载
  • 本文简述根据学生实际情况,制定物理科的详实复习策略。
  • 新课标下高三数学复习方法例谈 免费阅读 收费下载
  • 我省高中新课程改革后的自主命题高考,在众人的期盼与关注下,至今已渡过第二年。纵观这两年的数学高考试题,可以发现,新高考数学试题在注重考查学生的基础知识、基本技能、基本学科能力、实践能力和创新能力等方面具有鲜明的特点,较充分体现了《高中数学新课程标准》的理念与要求。新课标下的高考,给高三数学总复习指明了方向。新课标下对学生数学素质的培养、学习成绩的提高都是不可缺少的。‘因此,在高三复习阶段,应正确处理好这两者的关系。以下谈谈在新课标下,高三数学复习课中的一些做法。
  • 高三化学实验复习策略探讨 免费阅读 收费下载
  • 重视以课本实验为突破口,考查学生基本的实验能力,即体现基础。从近4年理科综合能力测试实验试题看,几乎每一道试题都能在课本相应的地方找到出处。正如教育部考试中心命题组专家所言:“教材是创设高考试题的丰富素材,教材人人都有,试题贴近教材能够体现公平、公正的命题原则”。
  • [教学探讨]
    新课标下高中化学教学中学生有效参与的“五让”策略(吴德伟)
    中职化学分层教学的探索与实践(刘卫东)
    发现问题与提出问题的方法和途径(吕国裕)
    关注个体差异让物课堂焕发生命活力——《关注个体差异和不同学习需求的物理教学策略研究》课题阶段小结(潘泰山)
    谈初中化学创造性思维能力的培养(詹先武)
    概念图策略--数学策略之一(林恒智)
    新课程理念下高中数学问题情境的创设(尤永礼)
    浅谈高中物理校本课程开发(戴伟东)
    捕捉教学之美(刘丽珍)
    物理教学与学生科学素养的培养(陈宗强)
    浅谈如何激发中职学生的运动兴趣(蔡向群)
    抓住心理特点激发学习兴趣(陈素铭)
    我校男生选修健美操的现状及对策研究(唐喜连)
    项目教学在机电一体化教学的探讨(谢银荣)
    校园网络服务器安全研究(王强)
    物理科学习后进生的特点与转化(林旭东)
    [实验教学]
    浅谈对生物探究性实验教学的思考(郑飞龙)
    现代教育技术与中学生物教学实验教学有效性初探(林平)
    实验变量的应用举例(张玲)
    浅谈小实验在调节物理教学中的作用(林继木)
    鼓励学生在生物实验中养成注重细节的习惯(周海水)
    [学习指导]
    三维教学目标下化学习题的选择(陈碧琴)
    对一道物理习题的探讨(谢苏闽)
    数学例题教学的实践与认识(王添进)
    平几数学中分析法的培养(高振山)
    等量点电荷电场的场强及电势分析(陈永钦)
    [复习与考试]
    在生物高考复习中培养学生获取信息的能力(赖水生)
    构建高三物理"高效试卷评讲课"的策略(沈锋)
    注重基础强调过程分析--由2010年福建高考理综物理压轴题谈起(陈建琳)
    制定详实复习策略从容面对人生大考(孙清峰)
    新课标下高三数学复习方法例谈(叶青)
    高三化学实验复习策略探讨(谢乃然)
    《中学理科园地》封面

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