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您现在的位置是:首页 > 《中学理科园地》 > 2011年第06期
  • 促进校本教研的教学研究课 免费阅读 收费下载
  • 在高中新课程课堂教学的实践中,借助教学研究课这一教学平台,把校本教研融入到教师的日常教学中,促进课堂教学的有效开展,提高教师的教科研水平。本文从校本教研中的教学方案设计中教学目标的设置与表述、课堂教学要倡导以学生为本的教学理念和从教学反思到课题研究等三个方面谈开展教学研究课教学的一些思考。
  • 依托创新考查潜能(2)--课标课程背景下数学试题的编拟与演化 免费阅读 收费下载
  • 4.以“数列”素材为背景,依托创新、考查潜能数列是高中数学内容的知识主干,等差数列、等比数列是知识的主要呈现方式,抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力等在此大有用武之地,因此“知识交汇”就成了高考数列试题创新的集中地,极大地突出了潜能考查。
  • 物理教学中实施“成就体验”教学促进学生全面发展 免费阅读 收费下载
  • 尽量创造机会,让学生科学探究,体验成功,激发学习兴趣,激发创造欲,培养能力,促进学生的全面发展,实现知识和能力、过程与方法和情感态度价值观的三维一体的教学目标。
  • 浅谈多元智能理论在高中物理新课程教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 如何培养学生的能力,提高学生的素质,是当今高中物理教学理论和实践关注的一个非常重要的问题。为使物理教学情景化、人文化,这门以实验为基础的自然科学必然要采用不同于其它学科的教学策略与方法。加德纳教授的多元智能理论为寻找到这个策略提供了导向。本文在深入研究多元智能理论的基础上,探讨多元智能理论在物理课堂教学、探究实验以及相关的项目学习等方面的应用。
  • 激凝法在电机教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 以电机课程教学为例,探讨教师如何用恰当的策略设置疑问情境.引发学生的心理活动,激发学生的学习兴趣,积极参与学习过程,实现教学目标,提高课堂教学有效性。
  • 追寻实效而灵动的课堂 免费阅读 收费下载
  • 在《通用技术》的课堂教学中,想把课堂还给学生,充分发挥学生的主体作用,就必须积极探索、讲究策略,如利用实物、有效激活学生已有的经验;巧设情境、充分调动学生学习的兴趣;自制教具、激发学生探究的欲望;立足实践、培养学生积极的情感等,努力构建实效而灵动的课堂,从而让学生积极的参与其中,主动地、快乐地学习。
  • 新课程下如何让研究性学习走进高中物理课堂 免费阅读 收费下载
  • 如何提高物理课堂教学的效率,研究性学习不失为一法。文章从实施研究性学习的意义入手,结合教学实践,运用鲜活的事例阐述了高中物理课堂尤其是实验课引入研究性学习的具体做法,比较直观地展现对这一方法的探索与尝试以及对新课程理念的思考与探究。
  • 巧妙创设问题睛境开展合作竞争式学习 免费阅读 收费下载
  • 在初中物理教学过程中,通过问题情境的创设和合作竞争式学习的参与,可以大大提高课堂教学的有效性。
  • 用心激活后进生的学习动力源 免费阅读 收费下载
  • “后进生”。一般是指那些学习成绩差、纪律差、行为习惯差的学生。在一个班级里,后进生是无法避免的,作为教育者,当然就无法避免“后进生”转化这个问题。本文就如何转化后进生展开讨论。
  • 中职化学教学申隋感教育的探索 免费阅读 收费下载
  • 本文阐释了情感、情感教育的涵义,并从诱发情感、把握教材、学生的认知和需要、活动体验等方面来探讨中职化学教学中的情感教育。
  • 物理课堂提问的有效性 免费阅读 收费下载
  • 本文从课堂提问的目标和内容两方面筒述物理课堂提问的有效性。
  • 利用教材让学生动起来 免费阅读 收费下载
  • 在教学过程中可通过新增设的“思考,观察,动手,探究”等栏目,结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识,锻炼学生的动手实践,培养自主探索,合作交流等能力。顺应学校现实性、学生自主性、创造性,学生个体的多样性,独特性等,组织和设计教学过程,创设课堂氛围,进行教学评价,以提升学生的数学成绩和数学兴趣为教学目标。
  • 初中数学教学要重视学生问题意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到问题的存在,意识到会有一些难以解决或疑惑的实际问题,并产生一种困惑、质疑、探索的心理状态,而后又驱使人们积极思维,不断提出问题并解决问题。问题意识是教学的核心,学生如果有了强烈的问题意识,那么教师的“教”和学生的“学”也就取得了成果。
  • 《文本信息的加工与表达》教学探究 免费阅读 收费下载
  • 利用简单而又易学的技巧来挖掘高中信息技术教材的内涵,并在实现课程目标的基础上,实现学以致用、高效的教学效果。
  • “自学·议论·引导”教学法的策略 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革浪潮的奔腾,初中数学有效课堂模式层出不穷。本文作者从独立自学的途径、群体议论的解题方式和课堂相机引导三方面论述了自学、议论和引导的教学方法。
  • 初中物理学习兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 当前,随着课改的进一步深入,学生学习的负担有所减少,但还有一个问题是不容忽视的,那就是有相当一部分的学生存在厌学情绪,对学习失去兴趣,尤其是象我所在学校的学生正处于由农民向居民转化的初期,相当部分学生能力不足,学习不得法。
  • 初中函数教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 函数是贯穿于初中及高中数学的重要知识,对于培养学生的逻辑思维能力有很大的作用,在初中数学中占有很重要的地位。从中学数学知识的组织结构看,函数是代数的“纽带”,代数式、方程、不等式、数列、排列组合、极限和微积分等都与函数知识有直接联系。
  • 谈体育教学中如何培养学生自主学习的能力 免费阅读 收费下载
  • 体育教学中学生的自主学习能力是一种综合的素质能力,重视培养学生的自主学习能力,是新课程改革与实践的必然要求,无论是对学生还是对教师,都具有非常重要的现实意义。本文就中学生自主学习能力的培养,阐述了其内涵及如何培养学生的自主学习能力等问题。
  • 新课程背景下中小学体育课堂有效教学 免费阅读 收费下载
  • 体育新课程尽管给中小学体育教学增添了活力与生机.但由于存在重现象、重形式的.误区,阻碍了新课程的发展。因此,需要在理解新课程有效教学含义和把握有效教学原则的基础上,采取一些有力的措施,努力让学生成为学习的主体,重视学生自主、合作、探究学习方式的合理运用,让学生参与学习过程,参与课程资源的开发,参与课堂教学评价,创造出一种适合学生健康发展的学习氛围,让学生喜欢学习,喜欢体育。
  • “测电源电动势和内阻实验”中的五类图像 免费阅读 收费下载
  • 在“测电源电动势和内阻实验”中,常用图象法处理实验数据,常规的图象是弘,图象。在高考考题中还经常出现不同类型的图象,本文将考题常见的图象归类为五类,例举如下。
  • 初中物理光学非常规实验的开发和运用 免费阅读 收费下载
  • 随着课程改革的不断推进,教学资源的含义不断扩大.教学方式和教学素材也不断地发生着变化。本文主要是通过如何开发非常规实验为初中物理光学部分知识的课堂教学服务。
  • 浅谈图象法在高中物理学习中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在物理学中物理量之间的关系常用图象来表示。图象是一种较文字更为形象、直观的语言。充分利用图象带来的信息,是求解物理问题的一种有效方法,反过来,充分利用图象的功能把图象中的物理情景表达出来,更有利于寻找物理量之间的关系,
  • 从一道数列的探究性命题看数列问题中的陷阱 免费阅读 收费下载
  • 数列这一块知识是比较古老的内容,很多数学前辈对它的研究很深,所以以前的高考当中数列既是难点也是热点,甚至是压轴题。现在新课标对这一模块知识的要求在难度上有所降低,但是作为高考的一个重要知识,它在知识的广度上又与许多新的知识点交汇在一起,因此在横向上不断拓展,
  • 高中化学平衡教学策略的研究 免费阅读 收费下载
  • 在高中化学中,化学平衡占据着非常重要的位置,也是学生接受的难点之一。成功掌握化学平衡的关键一点就是拥有一个化学平衡的视角。在新的教育方案下,教师的工作也需要有所变化,不是站在普通的授予角度,而是为学生搭建一个台阶,让学生探索性的接受这个平衡的视角,进一步在学习中提高自我的能力。
  • 谈高三电学设计性实验复习 免费阅读 收费下载
  • 本文探讨如何提高学生设计电学实验能力,正确选用实验器材,快速、准确地设计实验电路图。
  • 新课程背景下的高三化学第一轮复习有效策略 免费阅读 收费下载
  • 高三化学第一轮复习是一个时间长,基础知识点多,方法碎,难度较大的教学活动,基本知识的掌握,基本技能技巧的训练,基本思想方法的运用都将在这一阶段得到夯实。教师在本轮复习中帮助学生将各部分知识进行有机整合,进一步完善和巩固学生的化学知识结构,构建起学生的基本化学方法体系,
  • 润法细无声启发应有型--福建高考卷理综物理选择题的赏析及启示 免费阅读 收费下载
  • 高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置,注重考查物理思想方法的运用,命制试题时不拘泥于教材,以此考核学生对物理思想方法的掌握情况,同时也考查教师在平常教学中对物理思想方法的渗透、提炼以及培养学生建构物理模型的能力。通过高考题的考查,使学生应用物理模型寻找原型,锤炼物理思想方法,变成一种学习习惯和能力。
  • 中考数学中“规律”题的赏析(一) 免费阅读 收费下载
  • 近年来,中考数学中“规律”题以其形式多、内容丰富、探究性强、创新性高的特点,在各地中考试题中频频出现,而成为中考试题的一大亮点。
  • 例谈高考地理选择题解题方法 免费阅读 收费下载
  • 近几年来,文科综合地理试题选择题出现了两个趋势:一是选择题所占比重提高,如:从近五年全国各地的高考地理或文科综合试卷看,选择题题量大、分值高,约占卷面总分值的一半;二是出现了题组选择题,
  • 高考生物遗传育种试题的常见类型与分析 免费阅读 收费下载
  • 细胞代谢、人体生命活动的调节、遗传学是高中生物的主干知识。其中遗传学部分是高中生物学的主干核心知识。在历年高考中,遗传学部分难度最大,所占的比例较大,出题形式灵活多变。它成为高考生物卷的压轴题。纵观近年来全国各省市高考遗传试题,
  • 高三数学复习的有效性教学点滴 免费阅读 收费下载
  • 有效性教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定的时空内不低于平均水准的教学。有效教学的核心是教学的效益,是指通过教师一段时间的教学,学生所获得的具体的进步和发展。而在高三数学课的复习中,培养学生数学素质,提高学生学习成绩是符合有效性教学的标准。
  • [特级教师论坛]
    促进校本教研的教学研究课(陈成波)
    [教学探讨]
    依托创新考查潜能(2)--课标课程背景下数学试题的编拟与演化(陈柳娟[1] 周荣铨[1,2])
    物理教学中实施“成就体验”教学促进学生全面发展(吕犁头)
    浅谈多元智能理论在高中物理新课程教学中的应用(郑金山)
    激凝法在电机教学中的应用(程予荣)
    追寻实效而灵动的课堂(吴清理)
    新课程下如何让研究性学习走进高中物理课堂(吴文胜)
    巧妙创设问题睛境开展合作竞争式学习(陈孝姜[1,2])
    用心激活后进生的学习动力源(许振芳)
    中职化学教学申隋感教育的探索(林伟亮)
    物理课堂提问的有效性(夏小清)
    利用教材让学生动起来(郭小蔚)
    初中数学教学要重视学生问题意识的培养(张德辉)
    《文本信息的加工与表达》教学探究(王兆洪)
    “自学·议论·引导”教学法的策略(施春红)
    初中物理学习兴趣的培养(庄慧锋)
    初中函数教学之我见(洪志高)
    谈体育教学中如何培养学生自主学习的能力(宋武)
    新课程背景下中小学体育课堂有效教学(谢良全)
    [实验教学]
    “测电源电动势和内阻实验”中的五类图像(康贤明)
    初中物理光学非常规实验的开发和运用(何树花)
    [学习指导]
    浅谈图象法在高中物理学习中的应用(吴东明)
    从一道数列的探究性命题看数列问题中的陷阱(陈炳忠)
    高中化学平衡教学策略的研究(陈志刚)
    [复习与考试]
    谈高三电学设计性实验复习(邹凤华)
    新课程背景下的高三化学第一轮复习有效策略(谢湘玲)
    润法细无声启发应有型--福建高考卷理综物理选择题的赏析及启示(王玉辉)
    中考数学中“规律”题的赏析(一)(林致桐)
    例谈高考地理选择题解题方法(吴健康)
    高考生物遗传育种试题的常见类型与分析(余运元)
    高三数学复习的有效性教学点滴(陈晶)
    《中学理科园地》封面

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