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全球化背景下高职院校培养国际化会计人才的思考


□ 王颖 吴穷 曲翠平

摘 要:

全球化背景下企业对会计人才综合素质的要求发生了变化,高职院校在培养国际化会计人才时,要对人才培养目标重新定位,创新人才培养模式,将“请进来”与“走出去”有机整合.努力推进会计专业教学的国际化进程。

摘要:全球化背景下企业对会计人才综合素质的要求发生了变化,高职院校在培养国际化会计人才时,要对人才培养目标重新定位,创新人才培养模式,将“请进来”与“走出去”有机整合,努力推进会计专业教学的国际化进程。

关键词:全球化背景;高职院校;国际化会计人才;对策

经济全球化时代的主旋律是国际化,而人才国际化则是国际化的核心组成部分。作为培养生产、贸易及其管理第一线人才的高职院校,应该积极调整思路,抓住培养国际化专业人才这一契机,在服务全球化的同时,使自身在发展中壮大。

一、全球化背景下企业对会计人才综合素质的要求发生变化

(一)经济调整,企业呼唤国际化会计专业人才

随着新一轮产业大调整,我国具有国际背景的企业将会越来越多,优秀国际人才也会越来越多。这将带动国内相关企业对人才提出国际化的要求,以适应经济全球化的发展需要。

相对国际化会计专业人才,国内企业目前的会计人才队伍普遍只具备单一的传统会计专业技能,对现代化知识的掌握远远不够,缺乏企业管理、金融保险等全球化视野必备的专业知识。同时,他们缺乏世界眼光,不懂国际经济的“游戏规则”,缺乏跨文化操作能力,不能适应国际经济的发展需要。

针对全球化背景下企业对会计人才综合素质要求,笔者所在的课题组曾走访广州市部分企业,还通过发放调查问卷的形式进行了调查。调查显示,54%的企业要求会计人员会一门外语,有38%的企业要求会计人员必须精通一门外语。这表明随着企业国际化的经济行为越来越多,会计人才掌握外语知识是我国会计工作与国际会计制度接轨的基础性条件。在会计人员最重要的三项综合素质中,有76%的企业选择具备迅速处理问题能力、有66%的企业选择具备沟通能力,有50%的企业选择具备组织协调能力。也就是说具备迅速处理问题能力、沟通能力和组织协调能力被认为是会计人员最重要的三项综合素质。

总之,全球化背景下企业对会计人才综合素质要求发生这样几个变化:在技能上要求“专才”向“通才”转变,要求会计人才从“内当家”素质向“决策者”素质转变。

(二)国际化会计人才应具备的基本素质

1.要求具有更高的“通才”素质

跨地区、跨行业、跨国界的经营模式,要求会计从业人员具有对全球发展的洞察力,要有在全世界收集会计数据、会计资料的能力,要了解世界各国的有关贸易法规、外汇汇率、税法规则等。

国际化会计人才要能够根据企业和业务特点来进行职业判断,合理、准确地处理复杂的会计业务。

作为国际化会计人才,不仅要有扎实的会计理论基础和娴熟的实操技能,还要善于将各种方法灵活、多变、系统地运用,为会计理论发展服务,用理论来指导实践。

同时,国际化会计人才还应具备经济学、管理学、财务管理、国际金融与贸易、投资学等综合知识以及充足的法律知识,能为企业发展做出正确决策,给其他职能部门做好参谋。

2.要求具有较开阔的国际视野

国际化会计人才首先必须熟知中国文化,因为丰厚的民族文化底蕴是所有国际化人才立身的本钱。其次,要求在熟知中国文化的基础上,能够比较中外文化的差异。再次,要能够在会计专业方面具有跨文化的操作能力。

国际化会计人才要具有强烈的创新意识。特别是知识经济时代,作为“国际性商业语言”的会计,新知识层出不穷,新问题比比皆是。会计人员要有“开放式”的胸襟,善于运用创新的财务处理方法解决问题。

国际化会计人才还要具有较好的交流与协调能力,做到对内能有效协调、沟通,对外能积极联络、交际,取得他人的支持,并与他人协作,共同完成工作任务。

3.要求具有更高的思想道德素质

思想道德素质主要包括思想观念、价值取向、政策水平、职业道德等方面,它是会计人员综合素质的重要组成部分。

作为国际化会计人才,要熟知国家及国际经济政策,要正确理解会计国际惯例,具有较强的社会责任意识,能够正确理解和对待个人与社会的关系,正确理解和把握文化与观念的关系,正确理解和处理企业、本民族与国外企业的关系。

日趋国际化的会计工作,对会计信息的真实性提出了更高要求,要求国际化会计人才提高思想道德修养和政策水平,自觉抵制假账,确保会计信息的真实可靠。

国际化会计人才在力求使用会计语言尽可能地正确反映日益复杂多变的国内及涉外经济活动时,还必须加强法治意识,用法律武器维护合法权益不受其他经济主体的非正当竞争的侵害。

4.要求具有良好的心理素质与工作作风

经济全球化背景下,知识经济时代的到来和日趋激烈的竞争,会计人员不可避免地面临心理问题,良好的心理素质是会计人员高效工作的关键,尤其是对国际化会计人才来说更是如此。要求会计人员恪守财会职业道德,注意保持心理的独立性,在复杂多变的会计环境中,不趋炎附势、不随波逐流、不说违心话、不做违心事,始终保持一种平和的心态,宠辱不惊,遇事沉稳,保持理智,学会自我调节,加强心理磨练。

会计工作作风是会计人员在长期工作实践中形成的一种习惯力量,是职业道德在会计工作中连续贯彻的体现。国际化的会计人才要具有强烈的事业心和高度的使命感,要具有积极进取、自强不息的人生态度及良好的团队意识,要具有坚韧顽强、不怕挫折、适应环境变化的意志和品质。做到忠于职守,严谨仔细,一丝不苟,廉洁清正,勤俭办事,文明办事礼貌待人,对内树立自身威信,对外展示国人形象。

二、高职院校培养国际化会计人才的现状与对策

(一)高职院校培养国际化会计人才的现状

目前,大多数高职院校的会计类专业学生的综合素质都有明显的提高,但与经济全球化对国际化会计人才的要求还有很大的差距。主要表现在以下几个方面:

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