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和“2004年第5期”相关的论文


2004年第5期
  • 诺贝尔奖获得者丁肇中山东寻根记 免费阅读 下载全文 相关:山东省档案馆 诺贝尔奖获得者 丁肇中
  • 本刊2004年第5期刊登了一篇题为《北大带给连战先生的惊喜——连战接受北大档案馆提供的珍贵馈赠》的文章,看到连战夫妇接到北大档案馆提供的其母亲的档案复制件时的那种激动,引发了笔者的回忆。几年前山东省档案馆提供的档案复制件也曾让另一位爱国人士激动不已。
  • 斯塔克博格模型的推广 免费阅读 下载全文 相关:斯塔克博格模型 寡头垄断市场 2004年第5期
  • 寡头垄断市场在经济中占有十分重要的地位,在市场上每家厂商都占有举足轻重的地位,他们在产量或价格方面决策的变化会影响整令市场和其他竞争者的行为。因此,每家厂商在作出决策时,不仅要考虑本身的成本和收益情况,还要考虑其他厂商的决策对自己决策的影响。在经济学中,斯塔克博格模型是研究2个寡头先后进入某行业的决策行为的模型,该模型相比较古诺模型假定2个寡头同时进入某行业更为合理,所以对其研究的论文也较多,赵新顺在《非线性古诺模型和斯坦克伯格模型的性质》一文中,见吉首工业大学学报(自然科学版),2001年第3期。研究了2个寡头博弈的斯塔克博格模型性质,彭运芳在《信息不对称情况下寡头市场决策的动态博弈》一文中,见《中国软科学》,2004年第5期。研究了n个寡头且1个寡头第一个阶段进入,其他n-1个寡头第二个阶段同时进入的斯塔克博格模型的性质。本文研究n个寡头分为n个阶段分批进入某行业的博弈分析,求出其纳氏均衡策略解,并得出了一些有用的结论。
  • 2004年5期精彩回眸 免费阅读 下载全文 相关:《公司》 期刊 2004年第5期
  • 2004年5期精彩回眸 免费阅读 下载全文 相关:2004年第5期 《公司》杂志 职业经理人
  • 甘肃档案局领导拿出个人房产抵押贷款建新馆 免费阅读 下载全文 相关:房产抵押贷款 新馆 个人
  • 魏宏举在《档案》杂志2004年第5期撰文介绍:1996年经省计委批准,甘肃省档案馆新馆大楼建设工程终于立项了,从申请到立项经过了整整5年时间。原计划征30亩地,但尽管省档案馆千方百计,开源节流,也只筹集到600余万元,面对巨大的资金缺额,档案馆一筹莫展。无奈之余,只得退地。16亩土地退出去了,建馆土地只剩一小半。1999年11月23日,新馆大楼终于举行奠基仪式,施工过程中,几次出现资金难以为继的危机。工程后期,资金告竭,万般无奈的局领导班子成员拿出个人房产证做抵押,并动员部分职工参加,从银行贷款数百万元,使得濒临停工的工程进入了收尾阶段。
  • 再议《评价方案》——与樊向前、宋学光等几位老师商榷 免费阅读 下载全文 相关:评价方案 老师 宋学
  • 拜读《体育教学》杂志2004年第3期樊向前老师《高中学习态度、情意表现与合作精神、健康行为评价方案》和2004年第5期宋学光老师《评价方案》改革建议,我对他们乐于交流、敢于探索、勇于创新的做法深表敬佩。本人只想针对以上两篇文章,谈谈自己的一点浅薄的看法与同仁商榷。
  • 跳深练习应合理设计和实施——与蒋华等老师商榷 免费阅读 下载全文 相关:老师 练习 2004年第5期
  • 《体育教学》杂志2004年第5期刊登蒋华、刘红蕾老师的《跳深——提高跳远成绩的方法之一》一文(以下简称“方法”),拜阅后很受启发。结合笔者的教学实践和体会认为跳深练习尚须合理稳妥,想就此提几点建议,愿与蒋华等老师商榷。
  • 《兰亭集序》思想探微——兼与赵晋全老师商榷 免费阅读 下载全文 相关:《兰亭集序》 2004年第5期 虚无主义
  • 赵晋全老师发表于《语文教学通讯.高中刊》2004年第5期的《〈兰亭集序〉主旨索隐》,称王羲之的《兰亭集序》“表现了南渡后世家大族的名士们逃避现实、崇尚隐逸、及时行乐的心理意识。正是由于贪恋生的享乐,才把生看得很重,……其所以批判庄子混同生死.并非批判庄子虚无主义的人生观.只不过是以否定庄子的达观的方式.代之以另一种更适合士大夫阶层的生活方式而已。这种方式.单纯地追求玄远.重视身心逍遥,其本质仍是虚无没落的人生观”。笔者仔细研究王羲之的生平、思想及《兰亭集序》的背景资料。发现赵晋全老师的观点有失偏颇.大有探讨的必要.
  • 《兰亭集序》思想探微 免费阅读 下载全文 相关:《兰亭集序》 2004年第5期 士大夫阶层
  • 赵晋全老师发表于《语文教学通讯·高中刊》2004年第5期的《〈兰亭集序〉主旨索隐》。称王羲之的《兰亭集序》“表现了南渡后世家大族的名士们逃避现实、崇尚隐逸、及时行乐的心理意识。正是由于贪恋生的享乐,才把生看得很重……其所以批判庄子混同生死,并非批判庄子虚无主义的人生观。只不过是否定庄子的达观方式,代之以另一种更适合士大夫阶层的生活方式而已。
  • 《标点符号的几个误用》指瑕 免费阅读 下载全文 相关:标点符号 误用 2004年第5期
  • 王寿昌先生撰写的《标点符号的几个误用》一文(见本刊教师版2004年第5期),对易误用的标点符号做了较全面的总结与辨析。尽管拜读后“于我心有戚戚焉”,但有几处,笔者还想与王先生商榷。
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