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文献检索:
  • 《组织胚胎学》课程建设特色探索
  • 本文阐述了组胚教研室在建设精品课程中从端正数学态度、改革教学方法、加强实验环节、注重以人为本等几个方面的具体做法。
  • 公共卫生专业开设护理学课程的设想
  • 随着医学模式的转变,人们对预防保健服务的需求日益提高,对公共卫生专业人才培养提出了新的要求。本文对公共卫生专业开设护理学课程提出设想,就该课程的性质、开课目的、课程目标、课程内容和学时安排进行探讨,并对该课程目前状况进行分析和总结。
  • 对高等医学教育人才培养的探讨
  • 深化医学教学改革,突出医学教育特色和提高教育质量,按照我国医疗行业发展尤其是人才就业市场的实际需要和医学教育的特点,倡导以学生为本位的教育理念、建立多样性与选择性相统一教学机制,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。
  • 改革医学成人教育重视学生社会素质的培养
  • 本文针对医务人员社会素质缺乏的现状,提出了成人教育在改善这一现状方面可采取的几点措施:重视医务人员职业道德的培养;改革教学过程,培养学生科学探索的精神;加强学生心理素质的培养。
  • 教师课堂教学控制的合理性
  • 新课程提倡多样化的学习方式,随着新课程的实施,教师的课堂教学控制问题逐渐引起了人们的关注。本文在肯定课堂教学控制存在合理性的前提下,就合理的课堂教学控制应具备的特点以及如何构建合理的课堂教学控制展开了论述。
  • 谈谈遗传教学中的“布白”方法
  • 艺术表现讲究“布白”,生物教师在课堂中同样可以巧妙地利用“布白”艺术,从而有效培养学生的思维品质。本文以遗传教学为例,介绍了“布白”的几种方法。
  • 让化学教学与心理健康教育牵手
  • 在学科教学中渗透心理健康教育,是心理健康教育的主要方式,它不仅能有效地提高学科教育质量,而且能促进学生全面和谐主动发展。
  • “教多悟少”与“教少悟多”——论体育教学中创新能力的培养
  • 在体育教学中培养学生的创新能力,首要是要提高学生的悟性,“填鸭式”的教学在时间、空间、思维方式上都限制了学生的个性发展。教得越多,学生思维越容易定势,限制了学生创新能力的培养。
  • 谈《人体结构与功能》课程的设置
  • 为了使我院所培养的人才能适应和满足卫生事业发展以及社区人群健康教育对护理专业人才的需求,自去年开始,本院按照21世纪我国护理学专业人才培养的目标和要求,对护理学专业专科的部分课程的设置进行了教学改革,开设了一门新的医学基础综合性学科《人体结构与功能》。
  • 基于Internet的研究性学习课程构想
  • 本文以教育信息化的迅猛发展为背景,以Internet网络传播为手段,探讨了基于Internet的研究性学习课程的构想,最后对Internet应用于研究性学习的前景进行展望。
  • 计算机课程双语教学实践中若干问题研究
  • 阐述了当今社会进入全球化和高科技化时代后高等学校开展全方位双语教学的现状与必要性;并结合近年来本校计算机专业课双语教学实践进行了探讨,分析了开展计算机课程双语教学各种实施方法的特点与实际效果,为实现高等教育“国际化”、培养新型“复合型人才”、更好地与国际接轨,奠定良好的基础。
  • 对校园网络教学系统的设计构想
  • 校园网络教学系统是校园网建设中的一个重要组成部分,校园网络教学系统是是教师备课、授课,学生课后业余通过CAI课件自主学习,教师和学生课后交流、答疑、教师批改作业以及网络考试等教学环节的载体,并且为以后开展远程教育打下基础。本文通过作者在本校校园网络教学系统的建设过程中的经验体会及借鉴其他同行和前辈的经验,着重介绍了网络教学系统的设计思想。
  • 如何在数学建模中正确发挥计算机的作用
  • 本文根据教学实践体会,从计算机及数学软件的特点人手,简述了作为大专学生在初次接触数学建模时该如何正确使用计算机,使其在数学建模中充分发挥强大的功能。
  • 计算机教研室教学网的制作与存在的问题
  • 本文以计算机教研室从2002年底开始投入使用教学网,对该教学网的制作及存在的问题进行分析总结,为以后改进和完善该教学网提供依据。
  • 《系统解剖学》CAI课件的制作及应用
  • 本文指出常用的PowerPoint软件在CAI课件的制作和应用上存在许多不足。选用FrontPage软件制作《系统解剖学》理论教学CAI课件,通过一轮教学,收到良好效果。
  • 医学生计算机基础课程教学的探讨
  • 本文分析了计算机基础课程教学的特点,总结了本校计算机课程设置和医学生在学习计算机课程中的缺陷,分析了其中的主要原因并提出了相应的解决办法。
  • 浅谈生理实验课中学生能力的培养
  • 生理学是医学专业基础课中关键课程之一,其中生理实验课又是生理学教学的重要环节。本文对在生理实验课中如何培养学生的观察能力、思维能力和操作技能提出观点和建议,以供生理学教学工作者参考。
  • 丰富多彩的历史发展画卷——近代资产阶级革命或改革的多样性
  • 资产阶级革命或改革是资产阶级政治运动的主要表现形式,也是其确立资本主义发展道路的一般途径。它们走上资本主义发展道路采用了不同的方式:一是资产阶级革命,二是民族解放运动,三是自上而下的资产阶级改革,四是民族统一运动。资产阶级政治运动的目的在于为资本主义发展开辟道路,而各个国家阻碍资本主义发展的因素不同,从而需要采用不同的方式来排除资本主义发展道路上的障碍。因此,近代各国资产阶级革命或改革既具有明显的共性,又具有鲜明的多样性。
  • 危机预防,不容忽视的危机管理
  • 社会组织所处环境的不确定性导致危机不可避免。注重危机管理,尤其不能忽视危机预防。因为危机预防能有效降低危机发生,减少组织的危机管理成本,并避免组织形象受到无谓的损害。
  • 英语教学中文化导人的原则与方法
  • 本文在分析英语教学中文化导人必要性的基础上,提出文化导人应遵循的具体原则,并从教学、教师和文化知识输人过程等角度阐述文化导人的具体途径与方法。
  • 英美表达方式中的委婉语用法研究
  • 英语委婉语具有五种重要特征。通过对委婉语构成方式的分析,从修辞手段、语义手段和构词手段对英美表达方式中的委婉语种类作了归类。
  • 大学英语等级考试中虚拟语气形式的概述
  • 虚拟语气一直被认为是英语学习中的一大难点,为便于学习者解决虚拟语气这一语法难题,本文将对英语句子中虚拟语气使用的特点做以探讨。
  • 谈演唱者的最高境界
  • 针对学生们在演唱时的恐惧心理,如何去面对,如何去克服,如何把作曲家的创作表现的淋漓尽致。
  • 爱的呼唤、体验与迷惘——校园“言情小说现象”的文化透视
  • 二十世纪末言情小说在校园再次流行,成为一种独特的校园文化现象。本文试从审美客体、受众对象及高校校园审美文化的嬗变三方面剖析原因及其负面影响,从而引导其向健康的校园文化过渡。
  • 全国重点农业大学学报基金论文比统计分析和比较研究
  • 为不断提高全国重点农业大学学报论文的学术质量,对全国7所重点农业大学学报1998~2000年基金论文比进行统计分析和比较研究。结果表明:7所重点农业大学学报,1998~2000年基金论文比的年均值分别为O.51、O.54、O.51,与全国2000年(据全国1412种统计源期刊统计结果)年均值(O.32)相比,还分别高出O.19、O.22、O.19,其中,南京农业大学学报和华中农业大学学报3年基金论文比的平均值均为O.65,并列重点农业大学的第一名,而沈阳农业大学学报3年基金论文比为最低,仅为O.27;全国重点农大基金论文比虽然较高,但差异悬殊,发展不平衡。本文对基金论文比较高或较低的原因还进行了客观分析,且就如何进一步提高基金论文比提出了若干建议,可供学报主办单位的领导及其有关管理部门和广大编辑同仁借鉴和参考。
  • 论大众化进程中民办高校师资队伍建设
  • 大力发展民办教育是我国的必然选择,但民办高等教育目前存在着诸多难题和矛盾,其中师资队伍的现状更是制约民办高校发展的一个“瓶颈”。目前普遍存在于民办高校师资队伍建设中的问题在于学校在处理短期与长期、兼职与专职、教学与科研、理论与实践、使用与培养等方面进入了误区,这就必须依靠社会、政府、尤其是学校的投资者和管理者从多方面加以改进和解决。
  • 夏蜡梅研究报告
  • 夏蜡梅是中国的特有植物,仅分布于浙江省的临安市和天台县。野生的生物量临安境内占到99.9%,而大明山占到99%,保存完整,群落旺盛,是中国夏蜡梅的故乡。
  • 高中学生心理健康问题的研究和对策
  • 对温州地区十所高中学生500人进行《心理健卫生自评表》、《学校体育调查表》问卷调查,发现高中学生心理健康方面存在许多问题,其中主要包括学业负担过重、家庭的重压和社会负面影响、吸烟及喝酒等生活心理因素、由“性”引发的相关因素直接影响青少年的健康等,同时提出在体育教育过程中如何结合高中学生心理健康问题的特点,进行有针对性的心理辅导和健康教育。
  • 研究性学习在自然科学教学中的应用
  • 素质教育是目前被世界各国所普遍关注的一个话题,在素质教育的过程中,研究性学习是使用比较广泛并得到普遍肯定的一种教学方法。本文对研究学习的特点进行分析和总结,并就在自然科学教学过程中如何应用研究性学习方法进行深入的探讨。
  • [教学改革]
    《组织胚胎学》课程建设特色探索(沈康)
    公共卫生专业开设护理学课程的设想(曹梅娟 钱英)
    对高等医学教育人才培养的探讨(田菊霞)
    改革医学成人教育重视学生社会素质的培养(王军芬 单解忠 徐建)
    教师课堂教学控制的合理性(宁小红 顾鑫盈)
    谈谈遗传教学中的“布白”方法(周筱娟)
    让化学教学与心理健康教育牵手(应一红)
    “教多悟少”与“教少悟多”——论体育教学中创新能力的培养(郑小平)
    谈《人体结构与功能》课程的设置(陈河)
    基于Internet的研究性学习课程构想(李志忠 常怡)
    计算机课程双语教学实践中若干问题研究(余文利 诸葛礼绣)
    对校园网络教学系统的设计构想(黄艳娟 陶国芳)
    如何在数学建模中正确发挥计算机的作用(刘莹)
    计算机教研室教学网的制作与存在的问题(陈欣)
    《系统解剖学》CAI课件的制作及应用(王海斌 卢洪煊)
    医学生计算机基础课程教学的探讨(曾红月 陶国芳 陈欣 陈彤 王培科)
    浅谈生理实验课中学生能力的培养(钱萍萍 韩志芳)
    [社会学研究]
    丰富多彩的历史发展画卷——近代资产阶级革命或改革的多样性(叶丽梅)
    危机预防,不容忽视的危机管理(华艳红)
    [英语教学研究]
    英语教学中文化导人的原则与方法(焦俊峰)
    英美表达方式中的委婉语用法研究(唐炜)
    大学英语等级考试中虚拟语气形式的概述(方以珍)
    [文学艺术教育研究]
    谈演唱者的最高境界(赵丽萍)
    爱的呼唤、体验与迷惘——校园“言情小说现象”的文化透视(王淑君 方文伟)
    全国重点农业大学学报基金论文比统计分析和比较研究(黄品全 张扬 卢怡)
    论大众化进程中民办高校师资队伍建设(朱文欣)
    夏蜡梅研究报告(黄建花 徐荣章 石茹芳)
    高中学生心理健康问题的研究和对策(程丽珍)
    研究性学习在自然科学教学中的应用(周益宏)
    《杭州医学高等专科学校学报》封面

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