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陕西师范大学是国家教育部直属的5所师范大学之一，是国家“211工程”重点建设学校。该校是西北地区举办成人教育最早、规模最大的普通高等学校之一，是国家教育部批准举办的西北地区最大的成人高等学历教育基地。国务院学位委员会授权该校为成人高等学历教育本科各专业毕业生择优授予学士学位，陕西省教育厅也指定该校开展优秀成人专科毕业生直接升人本科各专业学习试点。

霍松林先生从1951年开始，在国内没有任何专门文艺学著作的情况下，以马克思主义关于文艺的经典论述为指导，从总体上进行构思，尔后列出提纲，逐节编写讲义。1954年，其撰写的《文艺学概论》被选为交流讲义；1956年，被用作函授教材；1957年7月正式出版。这标志着先生文艺理论体系的确立。《概论》公开出版之前及之后，先生还通过论文、专著修订等形式，对文艺活动过程的一系列问题进行了全面探讨，从而使其文艺理论体系更趋充实和完善，同时风格也更加鲜明。

论詹安泰先生的屈原与楚辞研究

詹安泰先生的《屈原》和《离骚笺疏》两部专著，是20世纪屈学和楚辞学史上的重要力作。《屈原》是一本与众不同的普及性读物，对屈原的时代、家世、生平、思想、艺术成就及重要作品等作了较全面的介绍和评论，视野开阔，思致敏锐，研究方法自辟蹊径，材料运用精当娴熟，持论平稳中肯，亦不乏独到发现，显示出渊博的学识和深厚的功力，令人服膺，且兼有义理与考据之长，兼顾普及与提高，确实称得上是建国后所出题名《屈原》的论著中最好的一种。《离骚笺疏》是詹氏长期研究《离骚》的心得结晶，其“笺疏”博采众说以发明己意，其“通论”较之《屈原》又有所拓展，皆持论稳妥，解说圆通，自成体系，体现了詹氏严谨求实的一贯作风。

从元白咏四皓诗看其仕隐观

元稹、白居易的唱和诗——《四皓庙》和《答（四皓庙）》，对四皓的仕隐行为一贬一褒，一抑一扬，针锋相对，态度迥异，鲜明地体现了二入截然相反的仕隐观。

二十年来《三国演义》研究中若干重要问题回顾

本文回顾了改革开放以来《三国演义》研究方面几个重要问题的代表性观点，给学习研究《三国演义》提供借鉴。

黑暗中的“朝圣之旅”——浅析《黑暗的心》中象征手法的运用

《黑暗的心》被公认为康拉德最有代表性的作品，在英国文学史上占有重要的地位。这部小说在艺术地再现十九世纪末欧洲殖民主义者在非洲野蛮掠夺殖民地人民残酷景象的同时，还具有一定的象征意义。小说中描述的旅程不仅是一次欧洲入深入非洲丛林的探险之旅，也是一次黑暗中的“朝圣之旅”。本文主要分析了《黑暗的心》中标题、人物和事物的象征意义，并且指出了象征手法的运用在这部小说中所起的关键作用以及它对于整部小说的重要意义。

秦简语言性质初探

本文结合已有研究成果以及笔者所做的一些研究，对秦简语言的性质试做讨论，提出秦简虽然出土地情况复杂，但语言的总体一致性十分明显，应当反映的是秦通语。

“假借”考略

假借，位列“六书”，自清代以来一直是学者们争论的焦点。主要分为两派：一派以休宁戴氏为代表，认为“假借”为用字之法；另一派，以高邮王氏为代表，认为“假借”为造字之法。假借是依语音之同而借文字中已有的同音字字形来为新出现的语词造出新字的方法，在甲骨时代已大量出现。这一造字法的出现解决了早期汉字使用象形类字无法表达抽象概念的局限，促成了汉字体系的完善，也为后来形声字的出现奠定了基础。但后世对假借之法使用过滥，使文字不堪负荷，大量的语义共一字形也给交流带来极大不便，故通过为其加义符造形声字的方法分流其不同义项，假借之法也慢慢退出历史舞台。“通假”是一个经常被与“假借”相混的概念，但它只是一种用字之法，与假借有本质的不同。

高师院校学生思想品德调查与教育创新

本文以陕西师范大学部分学生为研究对象，从政治价值观、人生价值观、知能价值观、职业价值观、道德价值观等方面设计问卷，对其思想品德现状进行了调查，从中总结出新形势下师范生思想品德的走向和特点，并结合普遍存在的问题分析了产生的原因，初步提出了加强和改进师范生思想品德教育的创新思路。

大学生心理健康教育的偏差与矫正

广泛开展的大学生心理健康教育存在个别化、医学化、形式化等方面的偏差，远不能适应当代大学生心理发展的需求，也在一定程度上制约了心理健康教育的健康发展。树立发展性心理健康教育的理念，把适应性咨询与发展性咨询、团体辅导相结合，构建新型大学生心理健康教育模式是深化大学生心理健康教育的必由之路。

徐悲鸿艺术的浪漫主义本质特色

本文从徐悲鸿的作品中具有的饱满的创作激情和剧烈的运动感、崇高的浪漫主义特征、对中国传统艺术精神和笔墨特征的追求、独特的个性特征及深厚的修养等方面，论述了徐悲鸿艺术的本质在于浪漫主义，徐悲鸿艺术的现实主义恰恰是其浪漫主义的手段和不可缺少的要素之一。

梁楷写意人物画的水墨表现

本文论述了梁楷的绘画特点及其与传统人物画的关系，探讨梁楷的水墨人物画对传统人物画的影响，从而明确他对传统写意人物画中的水墨表现做出的贡献及其意义。

矩阵与其伴随矩阵的特征值

讨论了n（n≥2）阶方阵A与其伴随矩阵A^＊的特征值之间的关系，利用A的特征值λ0及其代数余子式Aij给出了A^＊的特征值的表达式．

几何概率和一类数学模型

几何概率从某种意义上讲是古典概率的补充和推广，在概率概念的发展中曾起过积极作用。随着数学实验与数学建模方法的进一步发展应用，几何概率这种很重要的数学模型，在这些方面也有了更多的实际应用，因此．重视几何概率问题的教学对于深入探讨概率的理论研究和实践应用都是非常重要的。

引入学生反馈机制完善校本教研制度

校本教研的三个要素自我反思、同伴互助、专业引领具有极强的实践性，使校本教研能够成为提升教师整体素质的有效途径。基于校本教研研究成果的有效性在一定意义上要由学生的发展来检验，有必要在其体系中引入学生反馈。学生反馈通过对研究活动的监控保障校本教研的有效性，使之真正成为提升教师整体素质的有效途径。但校本教研有效性的发挥脱离不开教师的实践。

对脉冲异步时序电路几个问题的分析

从几个脉冲异步时序电路的分析出发，对分析的主要步骤进行了讨论。澄清了波形图的画法和对一些问题的模糊认识，对教学有借鉴和参考价值。

全搜索块匹配算法的一种改进算法

对于现代小型摄像机的不稳定引起的图像序列抖动提出一种基于全搜索块匹配的全局运动估计与补偿算法，通过对运动估计算法的改进，既保留经典全搜索匹配算法的精度，又大大缩短了经典全匹配算法的运算时间。同时也介绍了它在电子图像稳定（EIS）系统中的应用，通过此算法较好地解决了摄像机图像在水平与垂直方向的抖动问题。

高校机房管理与维护的探讨

高校计算机房是计算机教学实践的主要场所，使用率高。加强计算机房的科学管理，保持机房的正常运转，维护系统的正常运行，是维持教学秩序、保证教学效果的基本条件。本文阐述了机房日常管理和维护中常出现的主要问题，并提出了处理方法。

一种判断分子空间构型的简便方法

物质的物理、化学性质与原子在分子中的相对位置有密切的关系，研究分子的空间构型有利于了解物质性质的变化规律。价层电子对互斥理论从概念上讲很简单，用它预测分子的空间构型不但有效而且很简便。

采用最简式计算缓冲溶液pH值的限制条件及其在绘制滴定曲线中的应用

讨论了弱酸碱的强度和浓度对采用最简式计算缓冲溶液pH时带进误差的影响，以及在酸碱滴定中绘制滴定曲线的应用。

教学中动态生成课程资源的发掘与利用

针对教学过程中动态生成的课程资源经常处于“沉睡”状态，其教育的功能和意义没有被充分认识和利用的现实问题，研究论述了这种课程资源的内涵及特点，并对如何促进教学中动态生成课程资源的及时发掘和有效利用进行了思考。

塑造高质量旅游体验的路径分析

体验时代需要高质量的旅游体验。从游客的体验感知出发，探讨了视觉体验、听觉体验、嗅觉体验、味觉体验、触觉体验5种基本途径和获取方法，并指出在旅游体验的经营和塑造过程中，必须增强旅游活动的参与性，以促进我国旅游体验向着更深层次发展。

浅论中国武术在现代社会中的发展

武术在现代体育运动中具有着重要的社会价值，它有健身、教育、经济等诸多方面的价值。但我国的社会具体情况和武术自身的特点，却制约了武术面向现代化的发展进程，因此，武术在新时期的发展应该成为我们研究和推广的重要对象，同时，我们也应该下大力气去缩短武术与现代体育之间的距离，尽可能使它迅速完成现代化转型。

首都师范大学中国书法文化研究院王元军教授书法作品选刊

教师效能感与教师专业的自主发展

新课改背景下的教师专业的发展更多关注外力驱动，而忽视教师主体内源性动力的激发，容易使教师陷入理想和现实之间的两难困境。教师自我效能感的提升是实现教师自主发展的内源性动力。从教师效能理论的视角实现教师自主发展，一是提升教师自我效能信念，激发自我专业意识；二是加强教师间的良性互动，实现实践性知识的共享；三是促进教师的自我反思，建立教师自我评估机制。

试论教师课件设计的建构主义理念

教师教育课程的课件设计应注重学生知识的建构，学习情景的规划，学习资源的开发和强化教学评价系统。以此为基础，本文勾画出教师教育课程课件设计的架构，课件设计应注意的问题，为指导教师开发教学课件提供了鲜活的范式。

我国成人高等教育的危机与发展思路

我国成人高等教育经历了开创、停滞、恢复、发展四个时期，目前面临发展机遇和严峻挑战，改革与发展我国成人高等教育，必须统一认识，加强管理；深化改革，促进发展；运用现代网络技术，改造传统函授教育；以市场需求为导向，充分发挥成教服务功能。

陶行知“小先生制”的成人教育学启示

“小先生制”是陶行知在普及教育实践中倡导并推广实施的一种教育组织形式。“小先生制”在推行过程中对成人教育对象、成人教育教学手段以及终身教育、终身学习、学习化社会等都作了阐述，发掘“小先生制”蕴涵的成人教育思想并加以合理的吸收、利用，对当前我国成人教育的发展具有重要的参考价值。

以就业为导向的我国职业教育与培训探究

我国目前就业形势十分严峻，加强职业教育与培训是解决就业问题的有效途径之一。政府应充分重视并着力构建就业政策的制度框架，建立以国家为主导的职业技术教育与培训委员会及国家资格培训体系，加大职业教育与培训的投资力度，创建统一的职业技术教育与培训就业网络服务平台。实力强的企业应建立培训中心和公司大学，实力弱的企业应积极与培训中心合作。大学、职业教育与培训机构应积极开拓新兴专业，重视学生、学员自身就业能力素质的提高，大学、职教培训机构、企业三者应密切合作。

邹代钧与中国近代地图的编绘和出版

邹代钧（1854-1908）是中国沿革地理向近代地理科学转变过程中的重要人物，其在地图绘制与出版方面的成就尤为卓著。他复兴和推广了三角测量法与经纬度表示法的运用，同时采用统一的比例尺和投影法替代了中国传统的“计里画方”的方法，推进了中国地图绘制向近代科学方法体系的迈进；他创立“舆地学会”，专门经营地图出版事业，开中国民营地图出版之先河，推动了地理学的重要语言——“地图”的普及和推广。因其在地图绘制与出版方面的卓越成就，而被晚清地理学界称为“新化派”，对中国近代地理学的形成和发展起了推动作用。

张謇对中国近代淮南盐业生产的整顿和改良

张謇集资购进淮南吕四盐场李通源盐垣，设立了同仁泰盐业公司，作为改良盐业生产的试验基地，并“即立整顿、改良二议”。同仁泰盐业公司的建立，为中国近代新式盐业生产组织的创立做了有益的尝试。张謇对传统的盐业生产进行整顿和改良，是中国近代精盐工业的开端。

关于英语形成性评价的实践与思考

本文通过对传统外语教学评价的反思，阐述了终结性评价的弊端和形成性评价的优势及形成性评价的意义、特点和实施方法，探索了如何把这些方法运用于英语课堂教学中的具体策略，例举了形成性评价在课堂教学中的实际操作，最后对形成性评价运用于英语课堂教学进行了反思。

浅析影响语言实践能力的主导因素及相应对策

本文通过情感过滤、语言类型二分论和行为主义的语言观从理论方面阐述了影响语言实践能力的主导因素——自信心对于语言习得的重要性。针对在语言教学实践过程中，不同学生的不同表现和特点采用对比的方法进行了分析，通过找出自信心不足的四种原因，结合理论和实践讨论了培养学生自信心的相应对策。

专通结合文史互证——开设《隋唐史研究专题》的几点体会

开设专业选修课是提高本科生专业知识水平及分析研究问题能力的重要保障，开设专业选修课必须根据本专业特点，做到“专精”与“博通”的有机结合。《隋唐史研究专题》就是一门为历史学专业学生开设的、以“专通结合，文史互证”为特色的专业选修课。

文后参考文献著录规范