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新闻仿真图:真实现场的“拟态环境”


□ 胡丹

摘 要:

近年来,新闻报道形式在不断被丰富和创新,新闻图片家族也增添了一名比较有特色的新成员——新闻仿真图。与新闻图表和新闻漫画、插画(除新闻照片外)等新闻图片不同,新闻仿真图重在“仿真”二字,是由电脑制作人员制出的示意性虚拟图片,内容旨在逼真地摹拟和模仿新闻现场真实场景,立体感强,富冲击力,且效果逼真,比一般的新闻图片更直观。


近年来,新闻报道形式在不断被丰富和创新,新闻图片家族也增添了一名比较有特色的新成员 ——新闻仿真图。与新闻图表和新闻漫画、插画(除新闻照片外)等新闻图片不同,新闻仿真图重在“仿真”二字,是由电脑制作人员制出的示意性虚拟图片,内容旨在逼真地摹拟和模仿新闻现场真实场景,立体感强,富冲击力,且效果逼真,比一般的新闻图片更直观,并能给观赏者以身临其境的感觉,因此在某种程度上具备图表、漫画等新闻图片所不具备的“纪实性”,甚至可以在缺乏现场新闻照片的情况下,充当新闻照片的角色。
正是由于仿真图的这些优点,目前中国国内的报纸版面运用仿真图来配合新闻报道的情况在逐渐增多,一般在突发性灾难新闻、军事新闻、科技新闻或文字难以传述清楚事件发展过程的新闻中出现的频率较高。例如:法制日报、北京青年报、南方周末、南方都市报等许多报纸,都擅长于在突发性新闻中巧用仿真图,在版面中摹拟出真实现场的“拟态环境”,达到给人以再现真实情境的目的。

新闻仿真图:拟态与真实的重构

报纸的版面是由语言符号、图像符号等组成的整体,其中语言符号主要指由文字构成的新闻报道形式,担任着主要的信息传递职责;而图像符号则主要指报纸版面中运用的新闻图片,传播者需要将信息化入图像符号方能传播,受传播者需将信息从图像符号中化出方能接受,新闻仿真图在版面中扮演的就是图像符号一职。
在许多突发性新闻中,由于传播者的把关作用和信息渠道的局限性,所以经语言符号所传达的信息和缺乏新闻照片的孤立信息,往往无法完整地再现信息原始面目;然而图像符号作为一种载体,又有着自己的特征,具有相对的独立性,这样一来,它在信息传播中,势必会让传播者和受众之间有个剥离的过程,受众出于自己知识结构的理解,必然会产生各自不同的甚至违背传播者期望的解释。因此,传播者在制作新闻仿真图时所倾向的结果,就是利用仿真图“仿真”优势去建构逼真的拟态环境,以能够最大程度地代替甚至“置换”真实环境。
“拟态环境”出自李普曼的《舆论学》,指的是我们所说的信息环境,是传播媒介对新闻事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。为了向受众提供真实全面的信息,大众传播提示的拟态环境,越来越有了演化为现实环境的趋势。报纸新闻仿真图提供的,就是这样一个环境。
2005年3月23日,法制日报第四版国际新闻中“美国发生六年来最血腥的校园枪击案”,使用了“枪击现场模拟示意图”,仿真图中描绘了一个我们无法真实目睹的现场虚拟的世界:在枪击现场发生地,一名学生打死自己的祖父母后,闯进一高中校园开枪,只见校园一路横尸遍地,而那名学生则在一间教室疯狂地用枪扫射,而教室地上则横七竖八地躺着拼命挣扎的人:有的半跪着捂着胸,有的往桌子下钻试图躲避,有的则已经躺在血泊中……混乱的场面跃然纸上,仿真图的“所指”活鲜鲜地展示了新闻现场的一切,有了这个虚拟的世界,新闻照片及文字所传达的信息更加变得强烈而有震撼力。虽然记者无法获取此则突发性新闻现场情景的照片,但是这幅仿真图所建构的拟态环境,恰恰代替或置换了这则新闻发生时的真实环境。在这里,仿真图的“现场”优势弥补了事后新闻照片所不具备的效果,因此,在北京青年报的3月23日同一则新闻里,也同样使用了仿真图这一报道形式。
而2005年2月27日,北京青年报中第A6版本市·法治《歹徒持刀扎伤司机抢得轿车四处逃窜通州警方布下天罗地网》新闻中,配的是大幅“围捕劫车疑犯示意图”,图中将城市地形制成栩栩如生的立体图形,一面是疑犯在城内四处逃窜留下的痕迹,一面是警车的紧追不舍……在没有亲历现场的受众心里,这张仿真图所传达的模拟的全城围捕过程,其实就演示了那场真实的画面。
在传播学中,拟态环境与真实环境虽然有联系,但却是二元对立的,现实环境是实实在在的物质环境,拟态环境是通过大众媒介有选择性地“提示”现实环境的客观变动而结构出一个符号化的信息环境,因此,拟态和真实是难以统一的。然而新闻仿真图则让两者有了结合的机会:正是因为仿真图中拟态环境对真实环境的置换,这才有了拟态与真实的重构。仿真图最大的优势就在于:虚拟性与非虚拟性的结合,既是对真实环境的虚拟,又是对真实环境的逼真再现,在上两则仿真图所传达的信息中,真实的情况:“枪击现场”、“围捕现场”在受众的心理,与仿真图中虚拟的世界是统一的,在这里,真实的可以是虚拟的,虚拟的也可以建构真实的,拟态与真实得到了重构。

新闻仿真图:委婉语成就拟态环境 ......(未完,请点击下方“在线阅读”)
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