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文献检索:
  • 建设美丽中国,行胜于言
  • 今年"6·5"环境日的主题是"美丽中国,我是行动者",这一主题不仅易于传播、更"接地气",最关键的是点到了解决环境问题的核心——行动。说到环境问题,"水污染、大气污染、土壤污染……"很多人张口就来,但说到节约用电、节约用水、多选择公共交通出行、少用一次性物品等环保行为,很多人却无动于衷。党的十八大以来,建设天蓝、地绿、水清的美丽中国已经深入人心,但是具体到每个个体,说多做少的情况依然存在。其实,再美好的愿望,再先进的理念,一旦离开行动,最终还是一句空话。环境污染问题是与人类伴生相随的,只不过是不同的阶段所产生的污染物质与污染程度不同。
  • 辽宁省环保设施向公众开放
  • 为构建政府为主导,企业为主体,社会组织和公众共同参与的环境治理体系,按照生态环境部统一工作部署,辽宁省环保厅于2018年3月21—27日组织首批五家环保设施和城市污水垃圾处理设施单位面向公众集中开放。3月21日下午,东北大学环境工程专业师生一行人来到沈阳南部污水处理厂进行参观,参观期间讲解员对于污水主要有害成分、出水水质标准、污水处理工艺及特点进行了讲解,在紫外消毒池,
  • 《中国气候变化蓝皮书》:年平均气温显著上升
  • 中国气象局4月3日下午发布《中国气候变化蓝皮书》。蓝皮书称,气候系统的综合观测和多项关键指标表明,全球变暖趋势仍在持续。据蓝皮书,2017年,全球表面平均温度比1981—2010年平均值(14.3℃)高出0.46℃,比工业化前水平(1850—1900年平均值)高出约1.1℃,为有完整气象观测记录以来的第二暖年份,也是有完整气象观测记录以来最暖的非厄尔尼诺年份。
  • “绿盾2018”覆盖所有国家级自然保护区
  • 3月29日上午,生态环境部召开2018年3月例行新闻发布会。生态环境部新闻发言人刘友宾通报近期重点工作进展情况。刘友宾在通报中称,近日,生态环境部、自然资源部、水利部、农业农村部、国家林业和草原局、中国科学院和国家海洋局联合启动“绿盾20i8”自然保护区监督检查专项行动。
  • 生态环境部:坚定不移禁止洋垃圾入境
  • 生态环境部日前召开第一次部常务会议,审议并原则通过《关于全面落实(禁止洋垃圾入境推进固体废物进口管理制度改革实施方案)2018—2020年行动方案》《进口固体废物加工利用企业环境违法问题专项督查行动方案(2018年)》和《垃圾焚烧发电行业达标排放专项整治行动方案》。
  • 第二次普查全面实施 污染源地图将有升级版
  • "2018年是普查全面实施阶段,"在生态环境部29日举行的例行新闻发布会上,第二次全国污染源普查工作办公室主任洪亚雄表示,今年上半年将完成清查建库和试点工作,明确普查调查对象和调查技术方案,下半年将开展并完成入户调查、数据填报等工作,形成数据库,建立并逐步完善各类污染源档案。全国污染源普查是重大的国情调查,依据《全国污染源普查条例》,第一次全国污染源普查于2007—2009年开展。"经过10年,环境形势发生了很大变化,污染物排放也发生了很大的变化。"
  • 多地开出首张环保税票 绿色税收将促进企业治污减排
  • 4月1日起我国进入环境保护税首个征期。全国多地纷纷开出首张环境保护税税票,标志着环境保护税在各地顺利实施。
  • 2018年环境日主题发布:美丽中国,我是行动者
  • 生态环境部3月23日发布2018年“六·五”环境日主题:“美丽中国。我是行动者”。生态环境部有关负责人表示,确立该主题,旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。
  • 微博
  • @辽宁环保:【辽宁省全面启动第二次全国污染源普查,通过大数据精准治污】3月27日,在省政府新闻办召开的新闻发布会上,辽宁省环境保护厅副厅长赵恒心明确了普查时点、对象、范围和内容,并部署安排下一步工作,标志着我省第二次全国污染源普查工作全面启动。#辽环发布#(3月27日)@京环之声:#环保进行时#【近十万亩平原今年添新绿】市民和森林的距离将越来越近。记者昨天获悉,
  • 征稿启事
  • 《环境教育》杂志面向社会征集如下稿件:各地申小学环境教育的具体做法、经验、优秀教案等;各地环保设施和城市污水、垃圾处理设施向公众开放具体做法稿件:各地加强宣传教育工作创新稿件:各地政府、环保系统、园区、社区生态创建的典型做法;
  • 组建生态环境部,为生态文明建设注入强大动力
  • 2018年3月13日,国务院提请十三届全国人大一次会议审议的国务院机构改革方案中提到,组建生态环境部,不再保留环境保护部。3月17日,经全国人民代表大会表决通过。生态环境部的组建,将环境保护部的职责,国家发展和改革委员会的应对气候变化和减排职责,国土资源部的监督防止地下水污染职责,水利部的编制水功能区划、排污口设置管理、流域水环境保护职责,农业部的监督指导农业面源污染治理职责,国家海洋局的海洋环境保护职责,
  • 美丽中国,我是行动者——周建刚:从污染受害者到环保志愿者
  • 生态环境部3月23日发布2018年"6·5"环境日主题:"美丽中国,我是行动者"。生态环境部有关负责人表示,确立该主题,旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。中共十九大报告明确提出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。"美丽"二字首次被写入全面建设社会主义现代化强国奋斗目标。今年的政府工作报告提出,"我们要携手行动,建设天蓝、地绿、水清的美丽中国"。
  • 陈能场:做土壤科普的KOL
  • "局部土壤污染的现状不容回避,但也不像公众理解的那样恐怖。科学家需要告诉公众真相。土壤‘生病了’,但是可以治愈。就像人也会生病,看病就诊就能康复一样。"陈能场说。2017年12月31日,HU7204航班在22点25分起飞,从贵州铜仁凤凰机场,飞往深圳。到达时间:2018年1月1日0点5分。广东生态环境技术研究所研究员陈能场就在这趟航班上。当大多数人阖家欢乐跨过新年时,陈能场的跨年是在天空中跨过的。为此,他在朋友圈发了一条信息——跨年:您跨时间,我(还)跨空间!2018,新年快乐。
  • 陈光荣:“有机”梦的探索者
  • 投资数亿元的水墨汀溪景区正式对外开放,村民们每年可以得到开发商的分红,家家靠开办农家乐及土产销售逐渐富裕起来,保护好绿水青山就是取之不竭惠及子孙后代的金山银山。安徽省泾县汀溪乡坐落在一片原始森林中,是中亚热带东北部的最后一块"绿色净土"。66岁的陈光荣是泾县汀溪乡大南坑村战岭组的一位农民,他12岁时就跟着父亲学习祖传兽医知识,在多年行医过程中,他切身了解到:当地几万山民仍旧以一种简单的狩猎砍伐、消耗资源的方式来维持生存!他深深体会到:要缓解人类与大自然矛盾,需亟待找到一条致富捷径。
  • 重庆市把公众参与落到实处
  • 重庆市环保设施向公众开放平台刚刚上线两天,大足区双桥实验小学五年级二班师生就迫不及待通过公众开放平台进行报名参观中天电子废弃物处理有限公司。按照《环境保护公众参与办法》《关于推进环保设施和城市污水垃圾处理实施向公众开放的指导意见》文件精神,重庆市紧紧围绕"环保设施向公众开放工作,就是构建和完善环境治理体系的既务实的又有效的一项举措"重要理念,扎实抓好环保设施建设,加强公众开放力度,搭建市民与环保部门有效沟通交流的平台与桥梁,使公众理解环保、支持环保、参与环保,
  • 哇,这里好干净啊——郑州市中小学生环境教育公益活动纪实
  • 在讲解员的带领下,孩子们来到污水处理厂厂区。只见黑乎乎的污水通过管道进入集水井进水口,污水变清的过程从这里开始。讲解员向孩子们介绍污水变清的来龙去脉。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。在这个生机盎然的春天,按照原环保部《关于集中开展全国环保设施和城市污水垃圾处理设施向公众开放活动的通知》的要求,3月22日至29日,郑州市中原环保股份有限公司五龙口水务分公司(郑州五龙口污水处理厂)、郑州市南三环污水处理厂、郑州荥锦绿色环保能源有限公司(荥阳垃圾焚烧发电厂)3家环保设施单位向社会公众开放,
  • 公众开放日,让环境教育深入人心——湖南省环保设施集中开放活动纪实
  • 湖南有很多环保企业,在生产经营的同时,努力治理污染,实施清洁生产,公众来到这里可以亲自体会产生的污染物是怎么处理的,既增长了知识,又提高了环保意识。4家单位,4次活动,近300名参观者……湖南省2018年第一批环保设施集中向公众开放活动圆满完成。3月2日,湖南省环境监测中心站组织的公众开放活动上,参观者正近距离观看空气质量监测车;湖南省环境监测中心站组织公众开放活动,共接待近80名来自社区、中学的志愿者和老师、学生、家长们。3月23日,湖南联合餐厨垃圾处理有限公司举办的公众开放活动上,
  • 环境教育“朋友圈”热闹起来了
  • 石家庄市共有绿色学校264所,其中国际生态学校4所,国家级2所,省级41所,市级217所。绿色学校创建逐渐成为新形势下环境教育进校园的有效方式。近日,石家庄市环境教育交流群热闹起来了,这让沉寂一年之久的微信群突然迸发出了勃勃生机。石家庄市环保局宣教中心的小李告诉笔者,当初建立环境教育交流群是为了更好地推动全市绿色学校之间的交流和学习,群成员大多是各学校的老师,没想到自从建群之后群里就一直静悄悄的。然而,就在近日,大家伙争先恐后主动发言,
  • 用小课堂讲好环境保护
  • "天啊!这么多!""如此多的垃圾怎么处理呢?""我们为什么没有被垃圾围城呢?""该怎么减少垃圾呢?"孩子们提出了一连串的问题,并试图从老师提供的阅读资料中找到答案。随着环境保护部易名生态环境部,不少环保人都欢欣鼓舞:环境保护工作更加高大上了!公众的信心也为之一振:国家对环境保护更重视了,人民对绿水青山的向往得到了更有力的保障。但不少老师却困惑了:生态环境教育的命题更大了,我们该如何传递给小学生和中学生呢?笔者有幸在3月底参加了北京市东四九条小学的一节环保课,深受启发。
  • 用绿色打造生态校园——生态校园中活跃着的“绿色小记者站”
  • 学校通过建立"绿色小记者站",鼓励学生参与、报道丰富多彩的绿色活动,在学生心中播撒绿色种子,实现绿色梦想。北京市西城外国语学校的"绿色小记者站"成立于2011年6月,如今小记者站同学从高中已经扩大到初中,从21名学生扩大到40多人。绿色小记者站由学校的科技中心管理,小记者分布在学校的学生会、社团、课外小组等各种团体组织中,并且与《环境教育》杂志社合作,部分同学加入了《环境教育》杂志的"绿色小记者站",
  • 依托生态课程建设,提升学校办学品位
  • 兴隆中心小学以生态教育为突破口,建设生态校园、构建生态课程、开展生态实践,为实现绿色之梦不断前行。兴隆中心小学创建于1937年,2014年6月搬迁至开发区港湾新城,是一所全日制农村公办小学。学校秉承"求美"校训,践行"教育新生态"的办学理念,以生态教育为特色,坚持不懈地推进"和美校园、生态课程、绿色成长"的现代生态课程观,为深化课程改革、实施素质教育、提升办学品位开辟了一条绿色发展之路。
  • 我家的低碳环保风
  • 我们学校是"国际生态学校",环保低碳自不用说。这不,我家也刮起了低碳环保风。"高申逸,今天轮到你洗碗!"老爸站在客厅里发号施令。怎么这么快就轮到我了啊?我可是最害怕洗碗的。"哗哗哗,叮叮咚咚……"我在厨房里大显身手,水花在碗上溅出了一首交响乐。"你在洗碗吗?水开得这么小,碗能洗干净吗?"不知老爸什么时候出现在我身后,大吼一声,吓了我一大跳。"老爸,只要能洗干净,水用得越少越好。"
  • 环保,我在行动
  • “环保”,这两个字说起来很容易,但要行动起来,却很难.记得今年的寒假,爸爸给我要了许多食品,有薯片、巧克力、水果等,琳琅满目。
  • 小草校园之所见
  • 我是学校花圃里的一棵小草,几个月前,我还在大地妈妈的怀抱里做着美梦,想象着外面的世界是什么样的。终于有一天,温暖的阳光把我唤醒。我钻呀,钻呀,好不容易探出了小脑袋,深吸了一口气:"呀!什么味道?"我连忙埋下了身子,向周围瞥了一眼:几张发黑的纸片静静地躺在那里,不远处还有一个瓶子,味道估计就是从那里传出来的。"哎呀!"突然一个东西箭一样地飞过来,我还没来得及躲,就重重地落在了我的脑袋上。什么呀?真讨厌!我低头一看,原来是一个废纸团。
  • 环保从点滴开始
  • 我们家有一个红盒子,里面装了各种各样的废电池,圆柱形的是遥控器上的电池,扁的像饼干一样的是手机上的电池,长方体的是玩具汽车上的.还有手表上的纽扣电池。盒子里的电池多了,妈妈就会带着我去找专门收集旧电池的垃圾箱,把它们扔掉。
  • 绿色交通,绿色出行
  • "嘀嘀……"一辆红色的汽车雄赳赳气昂昂地驶入车库,主人很熟练地把车停了下来就扬门而去了。剩下车库里黑漆漆的小汽车,不,还有一辆不时尚的自行车。汽车用轻蔑的眼神看着自行车,嘲笑它说:"你看看你,身上都生锈了,早就应该躺在垃圾堆了。主人让你和我在一起真是丢人现眼啊。"自行车不甘示弱地说:"你可别得意……"还没等自行车说完汽车又开始炫耀自己了:"你看我在公路上跑得多快,全身闪闪发光,主人坐在我们的身体上甭提有多舒服了。"
  • 低碳生活,从我做起
  • 低碳,是一种生活态度,我们不但要大力宣传低碳生活,更要从我们自身去积极地实践,保护我们的环境。我在“低碳生活”的号召下,也开始了自己的“低碳之旅”。
  • 保护环境,从我做起
  • 我住在美丽的海滨城市——青岛,它被评为"国家级最适合居住"的十大城市之一。随着人们对环境保护的认知越来越高,我们学校也开展了绿色环保教育,我很荣幸地被评选为"绿色小记者"。当时,小心脏怦怦直跳,高兴的同时也倍感自己的责任重大。保护环境应该从自我做起,从小事做起,通过自己的行为去影响身边的人们,
  • 绿色低碳,你我同行
  • 保护地球应该从身边小事做起,于是,我号召家人在生活中每一件事都要做到“低碳”。水是生命之源,节约用水是我们每个人应该做的。还记得以前,妈妈洗衣服时,总要把水龙头开着,因此我经常劝妈妈要记得关水龙头,
  • 环保——为了我们唯一的家
  • 很荣幸可以成为绿色小记者。我们的职责,就是要用我们手中的笔,来说服更多对环保还只停留在“口号”阶段的人们。
  • 东钱湖与太湖的比较
  • 东钱湖周边的发展很快,与几年前的渔村景象大有不同,但相同的是湖水依然清澈。东钱湖的湖水让我想起了太湖的蓝藻水华事件,同样是大型天然湖,水质污染情况竟然会如此不同。东钱湖是浙江省最大的天然淡水湖,面积为杭州西湖的三倍。东钱湖被列为中国湖泊生态环保试点。东钱湖又是宁波重要的水利工程。由于湖水调节气温,既宜于农业精耕细作,旱涝保收,也利于航运和消暑避寒。
  • 噪音污染与生态污染之所见
  • 四川南充,在这个名不见传的小城市,小吃特色却并不见得比上海少。我和我的兄弟姐妹们一起在这个城市兜兜转转,领略它的独特环境与风光,感受着川人的热情随和。在临近除夕那几日,那种喜庆欢欣的氛围更是到达了顶点。
  • 愿地球常青
  • 今年暑假,我从上海乘了40个小时的火车,从东到西横穿整个中国,来到了新疆。踏上厚实的土地,炙热的风刮过脸颊,彰显着它的狂野与粗犷。我游历了吐鲁番,火焰山童山秃岭,寸草不生,飞鸟匿踪。红日当空,赤褐色的山体在烈日照射下,砂岩灼灼闪光,就像烈焰熊熊,火舌燎天。又去了江布拉克,哈萨克语意为"圣水之源",远山近水相映,林海雪峰交融,绿波花海如潮,
  • 淡与浓
  • “爆竹声中辞旧岁,瑞雪纷飞迎新年”,春节过了一年又一年,以往烟花爆竹总与过年相伴,从小年开始一直到元宵节每天都能听到烟花爆竹声,似乎不燃烟花爆竹就不叫过年。
  • 改变
  • 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。但与以往不同的是,今年春节除夕夜外环线内不能燃放烟花爆竹,因而我们庆祝新年的方式发生了改变。由于禁令,今年就看不到时而像牡丹盛开、时而像巨龙腾飞、时而像虹彩狂舞的烟花。就在我以为会失去观赏烟花的美丽和燃放爆竹的乐趣的时候,妈妈带回了环保烟花,也就是俗称的电子爆竹引起了我的注意。电子爆竹便是依靠遥控播放仿真声音,
  • 春节有感
  • 初五的凌晨时分,一阵鞭炮声将浅睡中的我吵醒了,这才意识到今天是大人们口中所谓的“迎财神”.民间传说正月初五是财神的生日,这天家家都会置办酒席,商家也会放鞭炮迎财神。
  • 共同守护
  • 春运时,自驾、搭乘公共交通等成了许多人选择的回家方式。在看到了来自朋友圈的吐槽:"我已经堵到没脾气了""这一等,从天暗到天亮"等既无奈又有个性的话后,我也深刻意识到了这样的一个问题:在寒冬的归乡路上,伴着亲情一路递增的,还有无数的汽车尾气。寒冬正临,开车内的暖气也成了理所应当。持有这样想法的车主一定不在少数,故而汽车尾气的排放量急剧上升。通过网上的数据不难发现,
  • 以国际视野看环境教育的优秀案例——参加TCS教师交流项目有感
  • 通过参加中日韩环境意识培养教师项目的交流与研讨,深入韩国社会、民间、学校,了解韩国开展环境教育的优秀成果,带着体悟与感想进行交流活动,可以提升我们的环保意识。多年前,前"自然之友"会长梁从诫先生曾在清华大学做了一场名为"与自然为友——一种现代公民意识"的演讲。在演讲的结尾,梁先生说:"一颗小小的绿色种子在你们心里能够发芽、开花,那也将给我们的环境带来一片绿荫。我们所有人,特别是青少年,如果没有环保意识,我们中国也就不会有一个绿色的明天。环境意识是一种现代公民意识"。梁先生生前时时牵挂着环保事业,对人类的生存环境忧心忡忡,
  • 基于绿色发展理念的绿色大学创建指标体系研究——以云南省绿色大学创建为例
  • 绿色大学是培育大学生绿色视野的重要平台,探索构建一套融入生态文明和绿色发展理念的绿色大学指标体系,对指导绿色大学创建工作具有重要意义。学校是社会的重要组成部分,是为国家提供发展支撑的重要摇篮和基础。绿色大学是培养大学生绿色视野的重要平台,创建绿色大学是时代赋予的责任和使命。中国"绿色大学"的创建工作依然处于初创阶段,尽管清华大学早在30年前就提出了"绿色大学"建设,并在"绿色大学"理念方面进行了探索,但国家层面的创建指导工作仍是空白。
  • 浙江湖州:让“绿色细胞”遍布各行各业
  • 湖州市创建全国中小学环境教育社会实践基地2个;省级生态文明基地14所,市级生态文明教育基地36所;省级绿色学校123所,市级绿色学校220所,市生态文明示范教育学校52所。近年来,湖州市严格按照"绿水青山就是金山银山"理念的指引,在绿色创建工作中坚持打造"公众环保"理念,不断拓展和深化创建形式和方式,突出统筹联动,强化辐射带动,注重宣传引领,全面优化提升,全市绿色学校、绿色矿山、绿色家庭、生态文明教育基地等各类"绿色细胞"的创建工作有声有色,取得一定成效,
  • 甘肃临泽:谱写绿色新篇章
  • 临泽管治并举保护河流生态,让水更清;开展全域减少垃圾及垃圾治理,让地更净;打好大气污染防治攻坚战,让天更蓝;大规模植树造林播绿,让环境更美。远望碧波荡漾,水天一色,近赏花木成荫,移步换景。初春时节,行走在枣乡临泽城乡,一条条宽阔的马路与两旁错落有致的绿化景观相伴,一条条清澈的河流与两岸绿意葱葱的茂密树林相依,一个个乡村气息浓郁的美丽乡村与碧水蓝天相融……描绘出了一幅人与自然和谐发展的壮美画卷。临泽县牢固树立"绿水青山就是金山银山"的绿色发展理念,以创建国家级生态文明示范县为统揽,持续深化生态环保问题整改,
  • 王平:开展环境教育“润物无声”
  • 为了更好地开展环境教育,从2010年至今,王平利用休息时间在家给同学们下载环境教育视频和课件131个,并不断总结研究经验,编写了环保教育校本课程《让地球充满生机》,做到教材、课时、人员三落实。王平,现任天津西青区逸夫小学副校长,主抓学校德育工作。多年来,他全身心投入环保教育事业,秉承环保从娃娃抓起理念,把环境教育作为学校德育特色,将环保理念贯穿于学科课程和隐性课程之中,积极组织环保主题活动,不断提高青少年自身环境保护意识,在孩子们心中播下了绿色环保、生态文明的种子。
  • 醒着的植物(外六章)
  • 我欢喜地看着这种不起眼的花,仿佛是我站在了土墙上,在向过往的风不停地挥手。在梦境之中,这样一朵狗尾花,总是在月光下毛茸茸地高举着,也是洒满我那童年的夜晚。大豆的声音一粒大豆从豆荚里蹦出来的那一刻,是一声胀裂的脆响,它感觉整个世界都静默了。我只看见滚圆滚圆的豆粒,金灿灿地射向它的未来,抛出一个不安的弧度,就消失在开始热闹的豆田里。一粒大豆,脱出罩衣,鼓足蛮劲儿,满是新鲜地望着深秋的阳光,深情款款;憋了一个夏天的豆粒,终于忍不住鼓胀的心,
  • 十里桃花美,万家酒店香
  • 李白一生游历的名山大川很多,但像这样集中吟诵一个地方的诗篇达数十首的情况绝无仅有。可见李白对桃花潭一带自然风光的喜爱。桃花潭也因李白的吟诵而闻名全国、妇孺皆知。李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。估计大凡具有初中以上文化程度的国人,都熟悉李白的这首《赠汪伦》。想来这首诗之所以传诵如此广泛,不仅仅因为其短小易记,更因为其语言通俗、直白易懂、富含故事。古人作诗,向来主张含蓄,忌直贵曲,通常很忌讳在诗中直呼姓名。宋代诗论家严羽更是系统地提出过作诗四忌:"语忌直,意忌浅。脉忌露,味忌短。”
  • 助力美丽中国,服务美好生活——记博天环境集团股份有限公司
  • 博天环境集团股份有限公司(以下简称"博天环境")作为专业的生态环境服务商,以"构铸天人合一的美好环境"为公司使命。二十多年来,攻克了一道道环保难题、创造出一个个标杆项目、服务于一座座城市,致力于通过不断的技术进步和模式创新,提供高品质环境服务、营造优美生态环境、供给更多优质生态产品,以实际行动支持生态文明建设、服务绿色发展,让人民获得健康的生命保障、
  • 以美怡情,以文化人——深圳市大鹏新区华侨中学生态文明教育纪实
  • 深圳市大鹏新区华侨中学创办于1957年9月,位于深圳东部美丽的大鹏半岛,是一所隶属于大鹏新区公共事业局的全日制初级中学。校园环境优雅怡人学校占地面积61000多平方米,建筑面积13018平方米;校园里绿树成荫,花团锦簇,碧草如茵,绿化面积23120平方米,是一所园林式、花园式、公园式生态学校。近年来,学校致力于校园文化的建设,营造浓郁的文化氛围。地理园、生物园、少清书苑、读书角、图书角、英语角、音乐角、宣传窗,
  • 课程促进实践,实践带动发展——北京市第五中学生态文明教育纪实
  • 北京市第五中学创办于1928年5月,1959年被确定为北京市重点中学。学校的办学目标是"以人为本,建设可持续发展的中国名校"。生态文明教育在本校也有着十余年的历史,其间既有优良传统的继承,又有开拓创新的探索。目前学校在生态文明教育方面建立了比较完整的硬件和软件系统,在逐渐完善的良性循环中生态文明教育也逐步得到提升,成为学校发展的特色。
  • 重视环境教育建设,创建环境育人学校——黑龙江省农垦总局红兴隆管理局局直中学生态文明教育纪实
  • 黑龙江省农垦总局红兴隆管局局直中学,是一所独立的初级中学,在校生1000余人,教学班28个,现有教职工124人。学校占地面积4.5万平方米,建筑面积1.12万平方米。学校拥有一幢综合教学楼,设施配备完善,有教师办公室、行政办公室、仪器实验室、图书阅览室、多媒体教室等。学校环境怡人,花坛棋布,绿草如茵,画壁长廊,错落有致,相映成趣,可谓"校中有画是园,画园中有校"。多年来,学校始终坚持以人为本、科学发展,构建和谐学校的理念,积极创建"绿色校园""和谐校园",
  • 共建生态文明,乐享绿色生活——深圳市南山区同乐学校生态文明教育纪实
  • 深圳市南山区同乐学校创办于2004年秋,是一所九年一贯制学校,地处深圳市南山区南头半岛东北部,中山公园东面,同乐海关西边的建工村内,占地面积3万平方米,建筑面积2.3万平方米。建有专用课室36间,功能室33间,学生运动场地1.43万平方米,绿化面积1.15万平方米。学校设计新颖、布局合理、环境幽雅,是莘莘学子理想求学之地。坚持理念引领,构筑绿色校园学校按照党和国家的教育方针,坚持以人为本的科学发展观,遵循"和谐发展,快乐成才"的办学理念,大力推进新课程改革,
  • 优化发展环境,促进特色发展——烟台理工学校生态文明教育纪实
  • 烟台理工学校位于胶东半岛西北端莱州市经济开发区,现占地248亩,建筑面积8万平方米,在编教职工332人,全日制在校生4224人。开设数控技术应用、无人机应用技术、3D立体设计与打印技术、汽车制造与检修、建筑工程施工、计算机应用、装饰设计、机电设备安装与维修、会计电算化、电子商务、学前教育、航空服务、工艺美术13大专业。
  • 心系汉江水,浓浓湿地情——武汉市大兴路小学生态文明教育纪实
  • 武汉市大兴路小学绿色教育传统由来已久,环境教育与时俱进。从2013年开始,学校涉足湿地教育,持续开展汉江生态考察活动。极富特色的生态实践活动,在孩子们的成长过程中写下浓重一笔,也开辟了湿地教育的崭新路径。聚焦汉江学校利用毗邻长江汉水交汇处、与汉口龙王庙(汉江终点)咫尺之遥的地域优势,将关注的视野投向荆楚大地的"生命之源"——汉江。2012年6月,大兴路小学在汉口龙王庙成立了汉江流域首个校外实践基地,开启河流湿地研究。
  • 环保理念融入实践,生态文明引领发展——上海市晋元高级中学附属学校生态文明教育纪实
  • 上海市晋元高级中学附属学校是由上海市实验性示范性高中晋元高级中学承办的一所九年一贯制学校,现有三个校区,总面积40456平方米,250名教职工,74个教学班,2760名学生。学校贯彻"立己立人、共同成长"的办学理念,经十余年发展,已成为普陀区素质教育先进校、上海市第二轮新优质项目学校、上海市教科院科研基地学校;2011年起受上海市教委委托,作为市中心城区优质品牌学校已承担了三轮对郊区农村薄弱义务教育学校的委托管理工作,充分发挥上海市名校的辐射引领作用。
  • 生态引领学校发展,绿色滋养师生成长——广西柳州市第二十八中学生态文明教育纪实
  • 柳州市第二十八中学创建于1966年,20世纪90年代末期,学校从环境教育入手,进行创建绿色学校的活动。几十年来,学校从未停息追求"绿色梦"的脚步:2000年学校获得了柳州市"花园式学校"称号,2001年成为自治区"绿色学校",2005年成为柳州市唯一一所全国"绿色学校",2014年被评为"全国环境教育示范学校",2017年被评为"全国生态文明教育示范学校"。
  • 让生态文明教育在校园中生根发芽——沈阳市和平区南京一校生态文明教育纪实
  • 沈阳市和平区南京一校始建于1947年,半个多世纪的风雨历程,学校拥有着丰厚的历史积淀、文化积淀。是一所名师、名生辈出的品牌学校。长期以来,学校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,各方面工作取得了丰硕的成果。学校现有五个校区,137个教学班,6000余名学生,350余名教职员工。近年来,学校本着"每一个孩子都是一个精灵"的儿童观,提出"灵性教育"理念。学校通过营造"慧馨灵韵"的管理,培养"毓秀灵慧"的教师,建立"涵养心灵"的德育,
  • 同花儿一起开放,和小树一起成长——记玉树市金鹰幼儿园生态文明教育纪实
  • 玉树市第一幼儿园又名玉树市金鹰幼儿园,是广大海外侨胞彰显血浓于水、手足情深的大爱情怀,由新加坡金鹰国际集团通过国务院侨务办公室慷慨捐资1526万元,全额资助的玉树市灾后新建工程。幼儿园占地面积3600平方米,建筑面积3563.86平方米,设有12个教学班的规模。全园现有幼儿460名,43名教职员工。按幼儿规定的入园年龄,分别设有大、中、小三个等级班,进行分班式等级教学,每班配有两教一保,以3-6岁发展指南为依据,
  • 生态文明结硕果,百年老校展新姿——重庆市开州区汉丰第一小学生态文明教育纪实
  • 重庆市开州区汉丰第一小学建于1906年,乃刘伯承元帅母校。目前有55个班,4069名学生,179名教师。占地16417.6平方米,校园环境幽雅、书香浓郁、充满现代气息。学校以"德润童心,个性飞扬"为核心育人理念,以"办有文化品位的学校,培养有中华文化根脉的当代少年"为办学目标,培养学生具有公德、责任、感恩、文雅、大气、创造的"六大特质"和会思考、会分析、会评价、会运用、会创造的"五会目标"。
  • 活动丰富多彩,践行生态文明——湖南省泸溪县白沙小学生态文明教育纪实
  • 泸溪县白沙小学学校坐落于沅水河畔,环境秀美,草木葱茏,绿树成荫,书香馥郁。学校创建于1995年秋,学校占地面积达63.2亩,校舍建筑总面积为15502平方米,现有教学班55个,在校学生3380人,在编在职教师171人。是湘西地区校舍面积最大,环境最优、最舒适、规模最大的小学之一。学校文化底蕴深厚,多年来,学校高度重视生态文明教育,把生态文明教育与学校各项教育工作有机结合,多渠道培养学生形成并强化生态文明理念,在日常生活中尽力做到节能低碳、绿色环保,取得了较好的教育效果。
  • 绿色校园文化,生态文明行动——海口市第四中学生态文明教育纪实
  • 迄今已有六十年辉煌历史的海口市第四中学创办于1958年,是一所公办全日制市直属完全中学,2016年被授予"海南省一级(甲等)学校"。六十年来,美丽的四中校园始终是书声琅琅,弦歌不辍。四中在改革发展中不断积淀出深厚的校园文化,创造一个又一个傲人的辉煌成绩,谱写海口教育史上一曲绚丽的华章。创办国际生态学校加强环保知识教育从2017年9月起,在海南省生态环保厅大气处的支持下,学校开展着手创建"国际生态学校",成立国际生态学校委员会。开展"生态环保活动周"等主题或专项活动,举办主题讲座、演讲比赛、征文比赛等,
  • 深化生态文明教育,培育环境保护新人——太原市第十五中学校生态文明教育纪实
  • 近年来,太原市第十五中学校深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,把生态文明理念融入学校教育工作的各个环节,形成了生态文明教育改革发展的良好势头。提高认识水平树立生态文明理念深入学习贯彻党的十九大报告精神。2017年,学校组织全体教职工深入学习了十九大报告中关于"生态文明建设"的新思想、新论断和新要求,
  • 实践活动促发展——北京大学附属小学肖家河分校生态文明教育纪实
  • 北京大学附属小学肖家河分校地处城乡接合处,80%以上的学生都是外来务工子女。学校进行环保教育时,坚持"以小带大,以大带群"的教育理念。在日常工作中,先从垃圾分类等环保教育行动开始,通过带领孩子参加"变废为宝快乐互换"闲置物品交易会等活动,以及创建"绿色小记者站"环保教育组织等,通过多种形式的活动真正提高每个孩子及其家长的环保意识。
  • 十五年磨一剑,为学生一生奠基——深圳市福田区外国语高级中学生态文明教育纪实
  • 深圳市福田区外国语高级中学(以下简称福外高中)教师游云近期荣获第二届"中国生态英雄"称号,学校创新环境教育课题项目被福田区政府评为"教育创新"一等奖,学校被评为"2017年度最具创新力学校"和"全国生态文明教育示范学校"……以游云工作团队为抓手,学校15年全力打造深圳市中小学环境教育在全国的示范窗口形象。殊荣:创新生态教育成效显著福外高中注重对学生环境友善的情感、态度和价值观培养,
  • 倡导节能减排,共建生态文明——新疆阜康市第一小学生态文明教育纪实
  • 创建于1907年的阜康市第一小学,至今已有110年的办学历史,是全市创办最早、历史最悠久、规模最大的一所小学。现有六个年级41个教学班,学生数1888人,现有教职工108人。是一所融汉、维吾尔、回等民族学生为一体的汉语全日制完全小学。近年来,经过科学的规划和布局,两万多平方米的校园玲珑有致,塑胶运动场、篮球场、乒乓球场、健身室营造了师生健康发展的良好空间,各项教学设施符合普九标准,适合适龄儿童就学的需要。近年来,在上级领导的关怀下,
  • 走多元和谐之路,建唯美特色学校——广东省佛山市顺德一中实验学校生态文明教育纪实
  • 顺德一中实验学校走传承与创新的和谐发展之路,与生态文明教育同行。"个性化、多元化、国际化"的办学特色凸显,"和谐与发展"的办学理念鲜明。持之以恒开展环境、生态、文明教育,力铸区域特色教育品牌。顺德一中实验学校创办于2005年,由佛山市顺德区怡润教育事业投资有限公司全资创建,是区直属重点中学。办学13年来,
  • 扎实开展绿色教育,建设生态文明校园——济南市槐荫区大金小学生态文明教育纪实
  • 1950年建校的济南市大金小学位于山东省济南市槐荫区政务中心北面,是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统的省级规范化学校。两次迁校,三次跨越……它的背后是风雨兼程,是光荣、梦想和一代代大金人薪火相传的坚守与追求……学校占地面积40亩,建筑面积12408平方米,绿化面积5280平方米,2015年顺利通过国际生态学校达标验收,逐步成为一所配套齐全、环境优雅的花园式学校。现有32个教学班,学生1402名,在职教师84人。学校紧紧围绕"金色品质,点亮未来"的办学理念;
  • 山海文化浸润生态校园——山东省青岛第二中学生态文明教育纪实
  • 山东省青岛第二中学位于青岛崂山区,背依崂山、南临黄海,独特的地理优势孕育了特色的"山海文化"。学校建于1925年,1953年被确定为山东省重点学校,曾获全国教育系统先进单位、全国德育先进校、全国首批国际生态化学校、全国绿化模范单位、全国模范职工之家、山东省规范化学校、山东省文明单位、山东省教学示范学校、山东省富民兴鲁劳动奖状、山东省学校民主管理先进单位、山东省职业道德建设先进单位、
  • 创建国际绿色生态学校——黑龙江省政府第一幼儿园生态文明教育纪实
  • 黑龙江省政府第一幼儿园2017年整体工作紧紧围绕国际生态绿色教育积极开展。从理念意识开发、项目组织管理以及教师能力建设和教育教学活动的实施等方面进行了大量的实践和探索,取得了一些成果和宝贵的实践经验。为使该项目在幼儿园顺利地实施开展,结合党的十九大精神,更有效地探索生态项目的可持续发展途径,进一步推进教育教学工作的长足进步。
  • 开展特色教育活动,实现品牌办学目标——济南市经十一路小学生态文明教育纪实
  • 济南市经十一路小学在上级环保、教育部门的关心指导下,认真落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神,以课堂教学渗透为主导,以开展丰富多彩的环保教育活动为载体,以环保宣传教育为手段,以全面提高学生整体素质为落脚点,有力地促进了生态文明教育的健康开展。"创造是一种大爱"成为我校师生共同的价值追求。在这一核心理念引领下,学校积极建设激励创新的学校文化,创新学校管理制度,打造为魂的学校课程体系,实施大力度的课堂教学改革,
  • 家园合力,开展幼儿环保启蒙教育——上海市普陀区绿洲幼儿园生态文明教育纪实
  • 培养孩子从小热爱自然、亲近自然等意识是我们教育工作的职责也是对教育工作者的一种挑战。学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。如何通过建立整合的、开放的、有效地课程体系,如何形成家园社区合力有效的开展幼儿环保启蒙教育显得尤为重要。家园合力共建环保教育课程幼儿园环保教育课程,一方面注重幼儿认知、情感、行为的和谐发展,注重幼儿园与家庭社区资源的有机整合;另一方面,加强幼儿的实践体验活动,让幼儿在与环境、
  • 开展环境教育,共建绿色校园——泸州高中生态文明教育纪实
  • 泸州高中创建于1954年,学校1981年被评为四川省首批重点中学;2003年被评为四川省国家级示范性普通高中;2017年12月,泸州高中获得《环境教育》杂志社、全国生态文明教育示范校委员会评为全国生态文明教育示范校。立德树人是教育的根本任务,全面推进素质教育是党的教育方针。《全国环境宣传教育行动纲要》明确提出"环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分",环境教育也是素质教育重要内容。环境教育应从娃娃抓起,从思想观念抓起,
  • 创新环境教育,建成特色学校——天津市北辰区引河里幼儿园生态文明教育纪实
  • 引河里幼儿园坐落于天津市北辰区引河里社区内,建于1984年,周边楼房老化、居民年龄结构偏高、文化水平偏低。结合我园家长、幼儿、社区及教育教学的现状,结合国内外对"生态环境与发展"问题的特别关注,基于幼儿、家庭、园所社会长远发展,我们探索一条教育生态文化引领下环保教育特色实践之路,它强大的育人功能,得到师生、家长和社会的广泛认同,推动着园所的发展和特色学校的形成。
  • 生态校园花竞放,素质教育满目春——长郡湘府中学生态文明教育纪实
  • 长郡湘府中学毗邻湖南省府新址,是省会南大门第一校,属长沙市教育局直属的示范性中学。学校占地面积110亩,在校学生2600余人,现有绿化面积为19850平方米,绿化覆盖率达到54.4%。学校一直以来以营造生态的人文环境、构建生态的德育课程体系、搭建自主教育的生态平台为主体内容,整体形成生态主题德育系列化,生态体验课程多元化,生态实践活动层次化,生态班级特色化,生态环境人文化的"五化"建设格局,倡导建设绿色校园、环保校园、人文校园,努力营造"绿色育人"氛围。2016年1月长郡湘府中学顺利通过了"2015年度国际生态学校绿旗荣誉学校"的评审,
  • 崇尚简约生活,成就生态教育——四川省成都市西安路小学生态文明教育纪实
  • 成都市西安路小学作为全国首批绿色学校,"生态教育"可谓由来已久。自20世纪80年代,率先提出"环保教育",并付诸行动,致力于培养学生的生态道德意识。学校通过33年坚持不懈的努力,形成了人与动物、人与植物、人与自然、人与社会和谐的生态教育模式。西小以"简约生活方式"教育为突破口,倡导"简约生活",构建学校的生态教育课程体系,注重学生的人格塑造与全面发展。落实简约方式,成就生态教育之魂西小通过6年的探索和课程的整合,
  • 丰富绿色体验,强化德育实践——北京市顺义区第十三中学生态文明教育纪实
  • 北京市顺义区第十三中学是顺义区教委规划的寄宿制学校之一,是首都师范大学首都基础教育发展研究院教育研究实践基地,学校秉承"尊重自然、顺应自然、保护自然"的理念,推动生态文明教育进校园、进课堂、进头脑,营造爱护生态环境的良好氛围,先后荣获北京市义务教育均衡发展验收先进单位、北京市"探索城乡教育一体化发展"实验项目基地学校;顺义区教育系统先进集体、顺义区教育教学管理先进单位等荣誉称号,教师获奖400余人次,学生获奖800余人次。
  • 生态常青,绿色永存——武汉市常青实验小学生态文明教育纪实
  • 张公堤下、金银湖畔、武汉市常青花园一隅,有着一所清新雅致的生态校园,这就是创建于2001年的武汉市常青实验小学。这所弥漫着墨韵书香气息的市直属学校,秉承"生命发展教育",意在"欢乐的童年属于你,学习的主人就是你,生命的创造在于你,美好的人生召唤你"。温暖的环境教育成绩单十七年来,学校坚持以科学精神来实施可持续发展教育,环境教育与整体育人融为一体,德育与环保教育相得益彰,在坚持、坚守环境教育中,
  • [卷首]
    建设美丽中国,行胜于言(周仕凭)
    [综合]
    辽宁省环保设施向公众开放(曹天舒)
    《中国气候变化蓝皮书》:年平均气温显著上升
    “绿盾2018”覆盖所有国家级自然保护区
    生态环境部:坚定不移禁止洋垃圾入境
    第二次普查全面实施 污染源地图将有升级版
    多地开出首张环保税票 绿色税收将促进企业治污减排
    2018年环境日主题发布:美丽中国,我是行动者
    微博
    征稿启事
    组建生态环境部,为生态文明建设注入强大动力
    [聚焦]
    美丽中国,我是行动者——周建刚:从污染受害者到环保志愿者(周仕凭)
    陈能场:做土壤科普的KOL(张春燕)
    陈光荣:“有机”梦的探索者(张应松)
    重庆市把公众参与落到实处(牟燕;杨卿)
    哇,这里好干净啊——郑州市中小学生环境教育公益活动纪实(张健美)
    公众开放日,让环境教育深入人心——湖南省环保设施集中开放活动纪实(黄星华;文萍)
    [观察]
    环境教育“朋友圈”热闹起来了(高莎)
    用小课堂讲好环境保护(刘敬奇)
    用绿色打造生态校园——生态校园中活跃着的“绿色小记者站”
    依托生态课程建设,提升学校办学品位(匡彩云)
    我家的低碳环保风(高申逸)
    环保,我在行动(钱浩宇)
    小草校园之所见(姜欣炎)
    环保从点滴开始(王天择)
    绿色交通,绿色出行(陈梓妍)
    低碳生活,从我做起(杨润劼)
    保护环境,从我做起(刘怡然)
    绿色低碳,你我同行(逄淑瑜)
    环保——为了我们唯一的家(陈程)
    东钱湖与太湖的比较(郑雅芝)
    噪音污染与生态污染之所见(周轩薇)
    愿地球常青(何思琰)
    淡与浓(黄孝成)
    改变(郑怡雯)
    春节有感(钟恺文)
    共同守护(沈芷莹)
    [思考]
    以国际视野看环境教育的优秀案例——参加TCS教师交流项目有感(张孟华)
    基于绿色发展理念的绿色大学创建指标体系研究——以云南省绿色大学创建为例(徐飞)
    浙江湖州:让“绿色细胞”遍布各行各业(吴婧;刘秀珍)
    甘肃临泽:谱写绿色新篇章(张娟;祁国厅)
    [人文]
    王平:开展环境教育“润物无声”(杨萌)
    醒着的植物(外六章)(衣水)
    十里桃花美,万家酒店香(贺震)
    [一线报告]
    助力美丽中国,服务美好生活——记博天环境集团股份有限公司
    以美怡情,以文化人——深圳市大鹏新区华侨中学生态文明教育纪实(李少中)
    课程促进实践,实践带动发展——北京市第五中学生态文明教育纪实
    重视环境教育建设,创建环境育人学校——黑龙江省农垦总局红兴隆管理局局直中学生态文明教育纪实
    共建生态文明,乐享绿色生活——深圳市南山区同乐学校生态文明教育纪实(周锦亮)
    优化发展环境,促进特色发展——烟台理工学校生态文明教育纪实(陶春光;杨俊义)
    心系汉江水,浓浓湿地情——武汉市大兴路小学生态文明教育纪实(王继承;张伟)
    环保理念融入实践,生态文明引领发展——上海市晋元高级中学附属学校生态文明教育纪实
    生态引领学校发展,绿色滋养师生成长——广西柳州市第二十八中学生态文明教育纪实(孙慧群)
    让生态文明教育在校园中生根发芽——沈阳市和平区南京一校生态文明教育纪实(姜洋)
    同花儿一起开放,和小树一起成长——记玉树市金鹰幼儿园生态文明教育纪实
    生态文明结硕果,百年老校展新姿——重庆市开州区汉丰第一小学生态文明教育纪实
    活动丰富多彩,践行生态文明——湖南省泸溪县白沙小学生态文明教育纪实(包荣长;刘柏英)
    绿色校园文化,生态文明行动——海口市第四中学生态文明教育纪实
    深化生态文明教育,培育环境保护新人——太原市第十五中学校生态文明教育纪实
    实践活动促发展——北京大学附属小学肖家河分校生态文明教育纪实
    十五年磨一剑,为学生一生奠基——深圳市福田区外国语高级中学生态文明教育纪实
    倡导节能减排,共建生态文明——新疆阜康市第一小学生态文明教育纪实
    走多元和谐之路,建唯美特色学校——广东省佛山市顺德一中实验学校生态文明教育纪实
    扎实开展绿色教育,建设生态文明校园——济南市槐荫区大金小学生态文明教育纪实
    山海文化浸润生态校园——山东省青岛第二中学生态文明教育纪实
    创建国际绿色生态学校——黑龙江省政府第一幼儿园生态文明教育纪实(郭晶;马文艳)
    开展特色教育活动,实现品牌办学目标——济南市经十一路小学生态文明教育纪实(冯康)
    家园合力,开展幼儿环保启蒙教育——上海市普陀区绿洲幼儿园生态文明教育纪实
    开展环境教育,共建绿色校园——泸州高中生态文明教育纪实(罗德强)
    创新环境教育,建成特色学校——天津市北辰区引河里幼儿园生态文明教育纪实
    生态校园花竞放,素质教育满目春——长郡湘府中学生态文明教育纪实
    崇尚简约生活,成就生态教育——四川省成都市西安路小学生态文明教育纪实(刘莉)
    丰富绿色体验,强化德育实践——北京市顺义区第十三中学生态文明教育纪实
    生态常青,绿色永存——武汉市常青实验小学生态文明教育纪实(宗虹)
    《环境教育》封面
      2018年
    • 04

    主管单位:国家环境保护总局

    主办单位:中国环境科学出版社

    社  长:刘友滨

    地  址:北京市崇文区文渠门内大街16号

    邮政编码:100062

    电  话:010-67112760

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