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巧用学生错误,创新课堂教学


□ 孙雷丽

内乡县第五小学

摘 要:

在课改背景下,教师在每一个教学环节上都应勤于钻研、乐于推敲,使数学课堂不再是教师单一的满堂灌,也不再是知识的训练营,而是学生自主学习、合作探究的乐园。然而,学生在课堂上出现错误是难免的。法国作家雨果说过:"尽可能少犯错误,这是人的准则,不犯错误,那是天使的梦想。"

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