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立体化变式课本例、习题 培养学生的数学素养


□ 曾昭成

湖北襄阳市第四十二中学

摘 要:

具有数学素养的人善于把数学中的概念、结论和处理方法推广应用于认识一切客观事物,具有一定的哲学高度和认识特征.具体说,一个具有“数学素养”的人在他认识世界和改造世界的活动中,常常表现出三个特点:一是在讨论问题时,习惯于强调定义(界定概念),强调问题存在的条件;二是在观察问题时,习惯于抓住其中的关系,在微观(局部n认识基础上进一步做出多因素的全局性(全空间)考虑;三是在认识问题时,习惯于将已有的严格的数学概念广义化,用于认识现实中的问题.

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