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多向思维在中医药院校药理学教学中的运用


□ 张宾 王琳琳

摘 要:

药理学在中医药院校属于基础必修课,学生在药理学的学习过程中,往往感到很吃力,笔者综合自身教学经验并结合中医药院校学生的实际情况尝试了纵向联系法、横向对比法和前向发展学习法,取得了较好效果。

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